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3/32019年高一數(shù)學(xué)暑假作業(yè)同步練習(xí)學(xué)生在暑假期間,應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),精品小編準(zhǔn)備了2019年高一數(shù)學(xué)暑假作業(yè),希望你喜歡。一選擇題(本大題共小題,每題5分,在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的。.集合,集合,那么集合等于()A.B.C.D..拋物線y=的頂點(diǎn)在第三象限,試確定m的取值范圍是()A.m-1或mB.m0或mC.-1.等差數(shù)列,的前項(xiàng)和分別為,,假設(shè),那么=()A.B.C.D..設(shè)是等差數(shù)列的前n項(xiàng)和,假設(shè)()A.B.C.D..在中,假設(shè),那么是()A、直角三角形B、等腰三角形C、等腰或直角三角形D、鈍角三角形.在內(nèi),使成立的取值范圍為()A.B.C.D..設(shè)、、是單位向量,且=0,那么的最小值為()(A)(B)(C)(D).假設(shè),那么等于()A.B.C.D.本大題共小題,每題5分,.假設(shè)為等差數(shù)列,..三個(gè)不同的實(shí)數(shù)成等差數(shù)列,且成等比數(shù)列,那么_________。12.設(shè),,且,那么。本大題共小題,每題分,.在△ABC中,假設(shè),請判斷三角形的形狀。.,(1)求的值。(2)求的值。16.解不等式(1)(2).A2.D3.B解析：.A解析：.A6.C解析：在同一坐標(biāo)系中分別作出函數(shù)的圖象,觀察：剛剛開始即時(shí),;到了中間即時(shí),;最后階段即時(shí),.解析：是單位向量應(yīng)選D..C解析：,.2610.解析：12.解析：∵又∵,.解析：(1)等腰或直角三角形(2).解析：是△的重心,.解析：(1)得,

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