踢毽子11-完整版教學(xué)設(shè)計(jì)

體育與健康電子備課教案年級(jí)一課題游戲：大漁網(wǎng)踢毽子課時(shí)1備課人教材分析毽子是我國(guó)民間保守體育項(xiàng)目之一。一個(gè)小小的、上下飛舞不定的毽子，要求踢毽者要在最有利的一剎那間來控制它，在空中完成各種接、落、跳、繞、踢的動(dòng)作，這就需要做到反應(yīng)快、時(shí)間準(zhǔn)、動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。毽子玩法多樣，可以投、可以踢、還有許多有趣的玩毽子游戲，所以深得學(xué)生的喜愛。將踢毽子作為技能領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生知道踢毽子的最有效的練習(xí)方法，并能通過練習(xí)方法很快掌握踢毽子技巧，學(xué)生能夠通過對(duì)技能的掌握而逐步提高對(duì)踢毽子的興趣。學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生，他們這個(gè)班整體體育水平不突出，學(xué)生合作意識(shí)不強(qiáng)。所以，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在課的設(shè)計(jì)中我以闖關(guān)游戲?yàn)橹?，讓學(xué)生在玩中學(xué)、動(dòng)中學(xué)、樂中學(xué)習(xí)踢毽子的方法，并采用形式多樣的拓展練習(xí)，自主探究學(xué)習(xí)的比例適當(dāng)加大，加強(qiáng)學(xué)生的合作能力。教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生知道踢毽子是一種民間體育活動(dòng)，并能讓學(xué)生積極參與到踢毽子的學(xué)習(xí)中。

掌握腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)踢毽子的方法，并有連續(xù)踢毽子的能力，提高學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的積極性。

養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)通過活動(dòng)，使學(xué)生心情愉悅，情緒得到調(diào)整，培養(yǎng)他們的合作能力和集體主義精神教學(xué)重點(diǎn)左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)左右腳能熟練進(jìn)行盤踢練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備毽子若干教學(xué)流程童話導(dǎo)入教學(xué)過程

草原上，有一群斑馬在吃草，突然，來了一只獅子，朝斑馬群迅速地跑來，所有的斑馬都嚇得拼命跑起來。順利逃生后，斑馬族長(zhǎng)說，我們?cè)诓菰嫌性S許多多的敵人，為了生存，每匹斑馬都必須學(xué)會(huì)各項(xiàng)生存技能。問題情境教學(xué)過程1、課堂常規(guī)：（1）、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。（2）、宣布課的內(nèi)容和任務(wù).學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生站成四列橫隊(duì),繞操場(chǎng)慢跑3圈。2、熱身操。（1）上肢運(yùn)動(dòng)（2）踢腿運(yùn)動(dòng)（3）體側(cè)運(yùn)動(dòng)（4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（5）俯背運(yùn)動(dòng)（6）跳躍運(yùn)動(dòng)合作探究教學(xué)過程合作游戲、提高能力教師活動(dòng)：1.提出游戲的要求2.講解游戲的方法與要求。游戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚網(wǎng)，第二組休息。其他的四組扮演小魚進(jìn)行游戲。然后第二組扮演魚網(wǎng)，第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環(huán)。3.分成六大小組4.組織游戲5.對(duì)游戲進(jìn)行調(diào)控，使游戲更加的生動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1.理解游戲的方法和要求2.小組合作進(jìn)行游戲3.注意在游戲的安全提升應(yīng)用教學(xué)過程

二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習(xí)難點(diǎn)：左右腳能熟練進(jìn)行盤踢練習(xí)教師活動(dòng)：1.提出毽子的練習(xí)2.組織右腳的30個(gè)熟練性練習(xí)3.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績(jī)的比賽4.組織左腳的50個(gè)熟練性練習(xí)5.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績(jī)的比賽6.組織進(jìn)行50個(gè)的盤踢熟練練習(xí)7.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績(jī)的比賽學(xué)生活動(dòng)：1.自主的完成各項(xiàng)熟練性的練習(xí)2.發(fā)揮自己的最好的成績(jī)，合作完