《我是環(huán)保小天使》主題班會(huì)

一年級(jí)?我是環(huán)保小天使?主題班會(huì)執(zhí)教：葉云彩活動(dòng)目的1、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類(lèi)只有一個(gè)地球，保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自身。教育學(xué)生要積極投身環(huán)?；顒?dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，教育學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明小學(xué)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備收集有關(guān)環(huán)保圖片、課件、垃圾分類(lèi)圖片、環(huán)保歌曲活動(dòng)過(guò)程甲：我們擁有同一個(gè)地球，擁有一個(gè)共同的校園，擁有一個(gè)的共同的環(huán)境，環(huán)保，是一個(gè)永恒的主題！我宣布一〔2〕班?我是環(huán)保小天使?主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。第一樂(lè)章?環(huán)保無(wú)價(jià)?一、欣賞歌曲?八大星?甲：地球----一個(gè)藍(lán)寶石般的星球，它是我們賴(lài)以生存的家園，請(qǐng)欣賞歌曲?八大星?。乙：同學(xué)們聽(tīng)了這首歌，是否感受到地球才是最美麗的呢？因?yàn)榈厍蛏嫌辛己玫沫h(huán)境，它哺育著人類(lèi)及萬(wàn)物，所以我們要保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球。接下來(lái)請(qǐng)欣賞圖片吧！二、〔多媒體出示圖片欣賞〕甲：〔解說(shuō)〕讓我們放開(kāi)眼界看一看吧，瞧，我們地球上山川壯麗，數(shù)不清的風(fēng)景名勝，有江河湖泊,茫茫林海，都市鄉(xiāng)村，有各種鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)，豐富的植物花卉，有藍(lán)色的大海，綠色的森林，遼闊的草原，彎彎的小河乙：同學(xué)們看后有什么感受？你覺(jué)得我們的家園美麗嗎？第二樂(lè)章?環(huán)保憂思?一、〔多媒體展示亂扔垃圾圖片〕通過(guò)多媒體來(lái)播放圖片，映射現(xiàn)代生活中的環(huán)境污染。甲：地球這么美麗，可我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？乙：接下來(lái)看看垃圾帶給我們的煩惱。甲：〔解說(shuō)〕在日常生活中，我們到處可見(jiàn)垃圾的存在，從圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的生活環(huán)境狀況越來(lái)越糟。乙：請(qǐng)幾名學(xué)生說(shuō)說(shuō)看了圖片后有什么體會(huì)和感想。甲：被污染的空氣和海洋，不再蔚藍(lán)的天空......這都是我們?nèi)祟?lèi)不保護(hù)環(huán)境，不善待自然帶來(lái)的惡果。這一幕幕讓人觸目驚心的畫(huà)面不得不讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類(lèi)及萬(wàn)物，人類(lèi)卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著自然，所以人類(lèi)也遭到了大自然的嚴(yán)懲。二、〔出示垃圾給人類(lèi)帶來(lái)危害圖片〕認(rèn)識(shí)垃圾的危害，體會(huì)環(huán)保的重要性。甲：地球是我們賴(lài)以生存的家園，并為我們提供了如此美麗的環(huán)境。但是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速開(kāi)展和城市人度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，在加上我們?nèi)祟?lèi)不注意環(huán)保，現(xiàn)在我們的這個(gè)家園正在被垃圾所包圍。乙：垃圾對(duì)生活和環(huán)境的危害很大，許多的垃圾堆積在一起，不僅占用很多的土地，而且會(huì)產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì)，發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣、水源。同時(shí)，滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠，傳播疾病，對(duì)人們的健康危害極大。三、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響。甲：校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒(méi)有存在不環(huán)保方面的問(wèn)題呢？乙：同學(xué)們注意觀察校園的各種場(chǎng)所〔圖片〕，找出值得注意的環(huán)保問(wèn)題，請(qǐng)交流一下?！矊W(xué)生發(fā)言〕甲：通過(guò)同學(xué)們的交流反映，看來(lái)校園里值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少：有亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫(xiě)亂畫(huà)等。校園是教育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。乙：要是人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會(huì)變成骯臟不堪。

第三樂(lè)章?環(huán)保行動(dòng)?一、出示關(guān)于保護(hù)環(huán)境的好方法甲：保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。請(qǐng)把你們保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣、好方法告訴大家。乙：人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士?！沧屚瑢W(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì)〕1、節(jié)約用電，自然光充足時(shí)關(guān)閉室內(nèi)燈。離開(kāi)教室時(shí)關(guān)閉教室燈和走廊燈。2、節(jié)約用水，用水時(shí)盡量使用小水流，用完及時(shí)關(guān)閉水龍頭。3、節(jié)約糧食，不剩飯，培養(yǎng)節(jié)儉品質(zhì)。4、節(jié)約用紙，一張紙兩面用，廢紙放在回收箱中。5、保護(hù)公物，門(mén)窗輕關(guān)輕開(kāi)，桌椅輕搬輕放。6、保護(hù)動(dòng)植物，不折花、不攀樹(shù)，不踐踏綠地。7、不隨便亂扔垃圾，不隨地大小便

◆節(jié)約用水水是生命之源，人類(lèi)的文明之舟自古依水而行。人類(lèi)對(duì)水的依賴(lài)，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱(chēng)為大地的動(dòng)脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤(rùn)了土地，哺育了人民，成為人類(lèi)文明開(kāi)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。隨手關(guān)緊水龍頭。◆節(jié)約用電在我國(guó)，火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還比擬大，需要消耗大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：1、隨手關(guān)閉教室的燈，做到人走燈滅?！羯偈褂盟芰现破番F(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大局部是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會(huì)對(duì)環(huán)境形成“白色污染〞。我們每天能做到的有：盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。2、不使用不可降解的快餐盒。3、不隨手亂扔塑料包裝物。4、盡量購(gòu)置用紙包裝的物品。5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。◆不使用一次性筷子我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹(shù)木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷?！艟芙^使用含汞的干電池在我們平時(shí)使用的干電池中，含有對(duì)環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對(duì)較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意：1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。2、不要隨手丟棄用過(guò)的廢電池，最好能將用過(guò)的電池集中起來(lái)，送到處理廠。◆保護(hù)校園環(huán)境校園內(nèi)的花草樹(shù)木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹(shù)木，也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到：1、不要隨意踐踏草坪。2、不攀摘花果。3、按時(shí)給花草澆水。4、要全校行動(dòng)，把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、下流漫畫(huà)去除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，去除精神垃圾；5、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái)，期末拿去賣(mài)，變廢為寶；6、各班負(fù)責(zé)好本班衛(wèi)生區(qū)域，自己平時(shí)不踩墻壁，也制止別人亂踏行為?！艄?jié)約糧食糧食的生產(chǎn)過(guò)程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。甲：通過(guò)我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保奉獻(xiàn)出我們自己的力量。乙：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改良的？我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境？甲：是啊，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)太重要了。

乙：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。

甲：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚〞，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿(mǎn)生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！二、垃圾分類(lèi)的游戲〔圖片〕甲：經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的進(jìn)行，學(xué)生已對(duì)美化環(huán)境，保護(hù)綠化有了較深的感受。乙：下面我們來(lái)玩一個(gè)垃圾分類(lèi)的游戲。垃圾分類(lèi)就是將垃圾分門(mén)別類(lèi)地投放，并通過(guò)分類(lèi)地清運(yùn)和回收使之重新變成資源?！舱?qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)按要求分類(lèi)〕教師小結(jié)第四樂(lè)章?環(huán)保暢想?一、表演三句半甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)環(huán)境的主人，我們從小就要逐步樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)。乙：我們對(duì)祖國(guó)的未來(lái)面貌有著美好的憧憬，讓我們暢想未來(lái)吧！請(qǐng)聽(tīng)?環(huán)保三句半??環(huán)保奏鳴曲?同學(xué)們，你們好，今天我來(lái)說(shuō)環(huán)保。污染指數(shù)節(jié)節(jié)高，地球媽媽要控告?！舱f(shuō)〕?。康厍驄寢屢馗媸裁窗?？天變黃，水變黑，白色垃圾滿(mǎn)天飛。真臟！塑料袋，滿(mǎn)天飛，市容面貌在抹黑?？蓯海√熳兓?，河變臟，生態(tài)環(huán)境在受傷。咋辦？扔張紙，吐口痰，人的生命要玩完?？膳拢∷芰洗?，竹木筷，城市污染真厲害。害怕！電池多，電池好，環(huán)境污染最重要。回收！污水多，垃圾多，海洋也要變黑了。恐怖！排尾氣，冒黑煙，黑色空氣飛滿(mǎn)天。真嗆！

囪冒煙，天氣染，空氣需要洗洗臉。難看！臭氧層，在破洞，人們得了皮膚病。要命！沙塵暴，刮來(lái)了，莊稼減產(chǎn)不得了。不得了！鳥(niǎo)被打，林被伐，自然環(huán)境破環(huán)啦。不妙！草變干，樹(shù)變枯，大地媽媽像在哭。傷心！洪水到，樹(shù)也倒，江河不斷在咆哮。快跑！發(fā)大水，鬧干旱，農(nóng)民伯伯在流汗。真慘！砍棵樹(shù)，拔棵草，地球就要不行了。找醫(yī)生！不妙！不妙！那咋辦？治理！天變藍(lán)，水變清，白色垃圾人人清。真好！沙塵落，天晴朗，沙漠從此不荒涼。真棒！多種樹(shù)，多種草，自然災(zāi)害就會(huì)少。真妙！鳥(niǎo)兒多，天氣晴，人們生活得安寧。睡覺(jué)！源疏通，河流凈，鶯歌燕舞似仙境。真美！花兒艷，草兒綠，藍(lán)天白云真美麗。照相！樹(shù)長(zhǎng)芽，鳥(niǎo)回家，自然環(huán)境恢復(fù)啦。好！花草多，樹(shù)木多，幸福生活你來(lái)過(guò)。唱歌！森林多，資源多，環(huán)保效果真不錯(cuò)。不錯(cuò)！小學(xué)生，收電池，小小年紀(jì)真懂事。好！〔伸大拇指〕小學(xué)生，撿廢品，個(gè)子不高高人品。可贊！要種樹(shù)，要種草，人人參與不能少。不能少！〔合〕不能少！重環(huán)保，護(hù)家國(guó)，男女老少齊忙活。齊忙活！〔合〕齊忙活！合：暖風(fēng)溫暖，綠意濃濃，我們這份?環(huán)保奏鳴曲?的獻(xiàn)禮好不好呢？二、歌曲欣賞?低碳貝貝?甲：現(xiàn)在同學(xué)們深深地感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護(hù)自己美麗的家園，美麗的地球。乙：我希望每位同學(xué)都要成為環(huán)保小衛(wèi)士，做到低碳生活，請(qǐng)聽(tīng)歌曲?低碳貝貝?！三、總結(jié)班會(huì)。通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié)，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了環(huán)境保護(hù)的重要性。認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起