部編版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第六單元評(píng)價(jià)測(cè)試卷（測(cè)練習(xí)題附答案）

第六單元評(píng)價(jià)測(cè)試卷(時(shí)間:80分鐘滿分:100分)一、積累與運(yùn)用。(49分)(一)讀拼音,寫詞語。(8分)(二)選擇題。(27分,每小題3分)1.下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是()A.所謂(wèi) B.恐怖(bù)C.撇嘴(piě)D.挑釁(bàn)2.下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是()A.把握 B.徹低 C.仍然 D.預(yù)料3.下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.挑大梁 B.碰跟頭 C.破天荒 D.想問題4.下列短語的形式與其他三個(gè)短語不同的一項(xiàng)是()A.表演節(jié)目 B.抽打陀螺 C.百花齊放 D.表達(dá)謝意5.將關(guān)聯(lián)詞填入句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()()基本動(dòng)作沒學(xué)會(huì),()不要急著學(xué)驚險(xiǎn)動(dòng)作。A.因?yàn)椤浴?B.不但……而且……C.如果……就…… D.哪怕……也……6.“我”不再怕鵝了,因?yàn)?)A.“我”知道自己比它強(qiáng)大。 B.它把我們看得很小。C.“我”可以找金奎叔趕鵝。 D.我喜歡上了鵝。7.《陀螺》一文告訴我們的道理是()A.從小就要不甘人后,無論做什么事情都要做到最好。B.擁有一個(gè)英武的陀螺才能獲得最大的快樂。C.我們不能以貌取人,第一印象不一定可靠。D.小時(shí)候的快樂可以長(zhǎng)久地留在心里。8.如果你的好朋友小麗要搬走了,她很難過,下列句子可用來安慰她的一項(xiàng)是()A.舊的不去,新的不來,你去了新地方會(huì)交到新朋友的。B.你要搬到別的地方了,不知道我們的友誼能維持多久。C.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”距離不會(huì)隔斷我們的友誼,以后常聯(lián)系。D.無論你會(huì)不會(huì)忘記我,我都不會(huì)忘記你這個(gè)朋友的,祝你在新的環(huán)境里開心、幸福。9.小明在期末考試中,各科成績(jī)都很優(yōu)秀,他能取得這么好的成績(jī)都?xì)w功于他平時(shí)努力學(xué)習(xí),正所謂()A.早開的紅梅——一枝獨(dú)秀 B.水滴石穿——非一日之功C.砌墻的石頭——后來居上 D.王羲之寫字——入木三分(三)把下列詞語補(bǔ)充完整,再根據(jù)意思選擇。(7分)①差之,謬以。②,寸有所長(zhǎng)。

③一言,駟馬。④,比下有余。

1.比喻人或事物各有各的長(zhǎng)處和短處。()2.開始時(shí)相差得很小,結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。()3.強(qiáng)調(diào)說話要算數(shù),不能反悔。()(四)語言表達(dá)。(7分)你身邊也有一些名人吧,如“養(yǎng)魚大王”“種糧大戶”“鄉(xiāng)村神醫(yī)”等。你對(duì)哪一位名人最感興趣呢?請(qǐng)根據(jù)下面的提示介紹一位你感興趣的名人。稱號(hào):

主要事跡:

二、閱讀與感受。(21分)(一)課內(nèi)閱讀我最棒。(8分)金奎叔說:“讓它這樣看好了!可是,它要是憑這點(diǎn)來欺負(fù)人,那咱們可不答應(yīng),就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。記著,霖哥兒,下次可別怕它們。”我記住金奎叔的話,從此不再怕鵝了。有什么可怕的!它雖然把我們看得比它小,可我們實(shí)在比它強(qiáng)啊!怕它干嗎?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫幾聲,扇幾下翅膀,就搖搖擺擺走開了。1.鵝叫的聲音是,走路的樣子是。(2分)

2.金奎叔告訴“我”的對(duì)付鵝的辦法是什么?(3分)

3.讀了選文,我知道鵝的特點(diǎn)是()(3分)A.欺軟怕硬 B.謹(jǐn)小慎微 C.英勇無畏 D.膽大妄為(二)課外閱讀我能行。(13分)永不凋謝的玫瑰校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花,其中有一朵開得最大,紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒!全校的同學(xué)都非常驚訝,每天都有許多同學(xué)來觀賞。這天早晨,又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊觀賞,一邊贊不絕口。這時(shí),來了一個(gè)四五歲的小女孩,她徑直走向那朵最大的玫瑰花,摘下來,拿在手中,向花房外走去。同學(xué)們驚訝極了,有的非常氣憤,有的甚至想要上前攔住她。正在旁邊散步的校長(zhǎng)蘇霍姆林斯基看到了,走過去,彎下腰,親切地問小女孩:“孩子,你摘這朵花去干什么呀?能告訴我嗎?”“奶奶病得很重。我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花,她有點(diǎn)不相信。我把花摘下來送給奶奶看,看后我再把它送回來?！毙∨⒑π叩卣f。聽了小女孩天真的回答,同學(xué)們不言語了,校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了。他牽著小女孩的手,從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花,對(duì)她說:“這一朵是獎(jiǎng)給你的——你是一個(gè)懂得愛的孩子,這一朵是獎(jiǎng)給你媽媽的——感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子。”純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎?1.“不住口地稱贊”的意思可以用短文中的成語“”來概括。(2分)

2.第2自然段中的“徑直”說明了()(2分)A.小女孩不在意周圍人的想法。B.小女孩急于摘下玫瑰花。C.小女孩年紀(jì)小,沒有“愛護(hù)花草樹木”的意識(shí)。3.用“”畫出小女孩說的話,其中,“”這句話最能體現(xiàn)她的天真。(3分)

4.想一想:“永不凋謝的玫瑰”指的是什么?(3分)

5.根據(jù)短文內(nèi)容,判斷下列說法是否正確,正確的畫“?”,錯(cuò)誤的畫“×”。(3分)(1)校長(zhǎng)蘇霍姆林斯基“彎下腰,親切地問小女孩”說明了他是一個(gè)有愛心、懂得尊重小孩子的人。()(2)當(dāng)小女孩摘玫瑰花時(shí),同學(xué)們的表現(xiàn)很平淡。()(3)小女孩一共得到了三朵玫瑰花,這是對(duì)她的愛心的回報(bào)。()三、習(xí)作。(30分)題目:記一次衛(wèi)生掃除要求:①每天,我們都會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生掃除,哪一次衛(wèi)生掃除給你留下的印象最深,就作為本次習(xí)作的素材;②把活動(dòng)的過程寫清楚,要做到詳略得當(dāng),詳寫令你印象深刻的內(nèi)容,以突出主題;③不少于400字。

答案：一、(一)昏迷憑借掐住殷切撤退仇恨潰敗情況(二)1.D2.B3.B4.C5.C6.A7.C8.C9.B(三)①毫厘千里②尺有所短③既出難追④比上不足1.②2.①3.③(四)示例:“神剪”我們附近十里八村的人都叫王奶奶“神剪”,因?yàn)樗挥靡话鸭舻毒湍芗舫龈鞣N各樣的窗花。每到過年時(shí),家家戶戶都會(huì)貼上她剪的窗花。誰家結(jié)婚或有了小孩兒,王奶奶都會(huì)剪一對(duì)載滿祝福的窗花送過去。因此,我們這兒的人都十分喜歡王奶奶。二、(一)1.嘎嘎?lián)u搖擺擺2.掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。3.A(二)1.贊不絕口2.