四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-1植物寫生-人美版

《植物寫生》

1、教材分析：本課屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域，是本套教材中線條系列的內(nèi)容之一。通過植物的寫生活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在已有知識(shí)、技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何精細(xì)地觀察物象，掌握正確的觀察方法，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣，并將所學(xué)的線條造型知識(shí)融會(huì)貫通，以寫生的形式表現(xiàn)植物，從而進(jìn)一步提高線條造型表現(xiàn)的能力。

學(xué)生分析：本學(xué)段學(xué)生處在學(xué)習(xí)繪畫的過渡期，他們的生活經(jīng)驗(yàn)日漸豐富，觀察能力和造型能力逐步提高，能夠客觀地理解、表現(xiàn)事物，并追求表現(xiàn)的真實(shí)性。通過以往的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)線描和國(guó)畫表現(xiàn)方式并不陌生，在四年級(jí)上冊(cè)就體驗(yàn)了《猜猜我是誰(shuí)》《自行車局部寫生》等寫生課，掌握了一定的寫生技法。

教學(xué)目標(biāo)：

（1）知識(shí)與技能：了解植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)，通過用線條表現(xiàn)植物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和用線條造型的能力。

（2）過程與方法：學(xué)生在欣賞、觀看示范、動(dòng)手實(shí)踐的過程中，通過認(rèn)真觀察，用線描寫生的方法創(chuàng)作一幅表現(xiàn)植物的作品。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過觀察、表現(xiàn)植物，感受植物的美。了解植物與人類的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生在小組探究中互相交流，培養(yǎng)合作探究意識(shí)。

4、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的觀察方法和直接用線條表現(xiàn)植物的方法。

難點(diǎn)：如何用線條表現(xiàn)植物的遮擋、疏密關(guān)系，以及葉子不同的生長(zhǎng)姿態(tài)。

教學(xué)過程

教學(xué)活動(dòng)的方式與方法：

教學(xué)環(huán)節(jié)

環(huán)節(jié)目標(biāo)

學(xué)生行為

教師行為

分析探究

深入觀察、感知植物的生長(zhǎng)特征，感受與之朝夕相處的校園植物的美，讓學(xué)生初步建立對(duì)植

學(xué)生欣賞

視頻欣賞感知

為學(xué)生提供集合我校各種植物從整體到局部的圖片視頻。

欣賞視頻提問我們的校園植物是否美？

教學(xué)環(huán)節(jié)

環(huán)節(jié)目標(biāo)

學(xué)生行為

教師行為

物美的感知。為寫生實(shí)踐做好視覺感受的準(zhǔn)備，達(dá)成知識(shí)與技能目標(biāo)。

引導(dǎo)學(xué)生從整體到局部，再?gòu)木植康秸w對(duì)植物進(jìn)行觀察，掌握觀察植物的方法，突破教學(xué)重難點(diǎn)。

鞏固教學(xué)重難點(diǎn)

學(xué)生思考并回答

學(xué)生觀察思考并回答：

枝葉向上生長(zhǎng)，秀麗挺拔。有大小、高低、朝向的不同。

觀察

整體

局部

學(xué)生思考回答：

線條

疏密

遮擋

高低

穿插

學(xué)生觀察思考處理遮擋關(guān)系：先畫最前面無(wú)遮擋的莖或葉片。

觀看課件

介紹“寫生”概念

提問學(xué)生是否知道什么是寫生。

寫生是以實(shí)物為對(duì)象進(jìn)行描繪的作畫方式。

小組觀察交流

請(qǐng)學(xué)生以小組為單位觀察桌上盆花，思考并回答：整株植物有什么特點(diǎn)？植物的花、莖、葉有什么不同？

欣賞書上名家及學(xué)生作品

請(qǐng)學(xué)生選出最喜歡的一幅作品并回答原因。

以“紅掌”為例進(jìn)行實(shí)踐

通過課件展示總結(jié)植物觀察步驟

思考：如何畫好遮擋關(guān)系

課件展示

欣賞了解同校學(xué)生國(guó)畫寫生作品的整體效果，為接下來的實(shí)踐創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

欣賞學(xué)生作品

欣賞學(xué)生作品

課件展示學(xué)生作品

掌握寫生方法，感受線條的表現(xiàn)力，體會(huì)植物的細(xì)節(jié)美感。

觀看教師演示，學(xué)習(xí)寫生方法。

教師進(jìn)行演示

教師演示，并強(qiáng)調(diào)用軟筆畫線時(shí)的注意事項(xiàng)。

寫生實(shí)踐

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、線條造型能力及寫生實(shí)踐能力。

明確實(shí)踐要求，進(jìn)行創(chuàng)作。

創(chuàng)作要求：

認(rèn)真觀察植物特征、姿態(tài)，用線描的方法畫你喜歡的植物。線條有疏密、長(zhǎng)短、曲直、穿插等變化。

學(xué)生總結(jié)出細(xì)致觀察對(duì)表現(xiàn)作品的重要性。

展示并且介紹自己的創(chuàng)作作品；

評(píng)價(jià)他人的作品。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：從植物花和葉的高低、穿插、遮擋、疏密等關(guān)系對(duì)作品進(jìn)行深入分析。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：看誰(shuí)畫的植物花和葉的高低、穿插、遮擋、疏密等關(guān)系處理的好？

教學(xué)環(huán)節(jié)

環(huán)節(jié)目標(biāo)

學(xué)生行為

教師行為

拓展延伸

幫助學(xué)生拓寬植物寫生技法空