《日本》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版七年級(jí)地理下冊(cè)

《日本》教學(xué)設(shè)計(jì)【知識(shí)與技能】

1．在地圖上指出日本的地理位置、領(lǐng)土組成和首都。2．根據(jù)地圖和其他資料概括日本自然環(huán)境的基本特點(diǎn)。3．運(yùn)用地圖和其他資料，聯(lián)系日本自然環(huán)境的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利和不利條件，分析日本的工業(yè)發(fā)展特點(diǎn)及成因，理解日本如何因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)?！具^(guò)程與方法】1．培養(yǎng)讀圖、繪圖、填圖及分析圖表資料的能力。2.初步學(xué)會(huì)用綜合歸納的方法概括日本自然地理特征。3．運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，解釋日本多火山、地震的原因。4．通過(guò)對(duì)位置、地形、氣候等自然地理的學(xué)習(xí)，初步掌握學(xué)習(xí)國(guó)家地理的方法。

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】1．通過(guò)對(duì)于日本防震減災(zāi)方面的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)生命珍視的意識(shí)。2．從日本工業(yè)發(fā)展過(guò)程中認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。3．使學(xué)生樹立“面向世界，學(xué)習(xí)外國(guó)成功經(jīng)驗(yàn)”的意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，振興中華

【教學(xué)重點(diǎn)】1．根據(jù)地形圖，描述日本的地形、地貌特點(diǎn)，并通過(guò)地圖、景觀圖以及文字介紹認(rèn)識(shí)到日本是個(gè)多火山、地震的國(guó)家。2．運(yùn)用地圖和其他資料，聯(lián)系日本自然環(huán)境的特點(diǎn)，分析日本的工業(yè)發(fā)展特點(diǎn)及成因，理解日本如何因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用地圖和其他資料，聯(lián)系日本自然環(huán)境的特點(diǎn)，分析日本的工業(yè)發(fā)展特點(diǎn)及成因，理解日本如何因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

■教學(xué)準(zhǔn)備

【教師準(zhǔn)備】制作多媒體課件。

【學(xué)生準(zhǔn)備】課前搜集有關(guān)日本工業(yè)產(chǎn)品及文化方面的資料。

■教學(xué)策略以生活中的現(xiàn)象為切入點(diǎn)，拉近地理與學(xué)生的距離，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)設(shè)置情境，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性；通過(guò)閱讀分析圖片、數(shù)據(jù)和文字材料，增強(qiáng)學(xué)生獲取信息的能力，從而更好地解決問(wèn)題。

■教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情境

導(dǎo)入新課：

出示圖片：日本的櫻花和富士山。

問(wèn)：這是什么花和山？主要在那個(gè)國(guó)家？日本是我們的近鄰，我們對(duì)它的了解有多少呢？今天我們從更全面的角度去了解它。

二、合作交流

解讀探究：

(一)、東亞島國(guó)

1、出示任務(wù)：

（1）閱讀世界政區(qū)地圖，了解日本位置、領(lǐng)土組成和首都。

①位置：海陸位置（亞洲東部，太平洋西北部）；

經(jīng)緯度位置（大約25=2°N——45°N

122°E——148E°）

相對(duì)位置（日本東臨太平洋，西臨日本海。西與俄羅斯、中國(guó)、朝鮮、韓國(guó)隔海相望。）

②領(lǐng)土組成：日本是一個(gè)島國(guó)，由哪些島組成？最大的是哪一個(gè)？

（2）運(yùn)用地圖找出日本主要的海灣、內(nèi)海、海峽，說(shuō)出日本海岸線特點(diǎn)：

（3）了解日本的面積和人口，計(jì)算人口密度（面積37.8萬(wàn)平方千米，人口1.28億）。

2、展示交流：

（1）出示日本輪廓圖，讓學(xué)生找出：周圍的海洋（太平洋、日本海、東海、瀨戶內(nèi)海）、鄰國(guó)、四大島（北海道、本州、九州、四國(guó)）主要的海峽、內(nèi)海、海灣。

（2）由海岸線曲折的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生知道沿岸多島嶼、半島、海灣和天然良港，所以海運(yùn)便利。

觀察日本的地形圖，說(shuō)出日本地形特點(diǎn)。在地圖上指出日本境內(nèi)山地、丘陵占國(guó)土總面積3／4以上。平原面積狹小且多分布在沿海。最大平原：關(guān)東平原。日本不僅多山還多火山。目前，日本有200多座火山，像富士山一樣的活火山80多座，地震也很頻繁，每年有感地震1500多次，一天平均4，5次。日本為什么多火山、地震呢？課件展示：日本及附近的火山、地震帶圖分析總結(jié)：日本位于亞歐板塊和太平洋板塊的交界處，地殼比較活躍，所以多火山、地震。知識(shí)拓展：日本位于板塊交界處，地下巖漿活動(dòng)多，巖漿的溫度很高，熱量散發(fā)，使得日本的地?zé)豳Y源豐富，所以日本溫泉多。課件展示：東亞氣候類型圖。問(wèn)：日本是什么氣候類型？溫帶季風(fēng)和亞熱帶季風(fēng)。課件展示：東京和北京氣候?qū)Ρ缺韱?wèn)：冬季東京冷還是北京冷？夏季呢？降水量，哪一個(gè)多？這說(shuō)明與同緯度的其他國(guó)家相比，日本氣候有什么特點(diǎn)？這是由什么原因造成的？講解：北京和東京大致在同一緯度，但日本是一個(gè)島國(guó)，四面環(huán)海，受海洋影響大。因此，冬季比較溫暖，夏季比較涼爽，降水比較豐富，這說(shuō)明日本的季風(fēng)氣候具有海洋性特征。在太平洋沿岸夏秋季多臺(tái)風(fēng)。問(wèn)：日本的河流有什么特點(diǎn)？日本的降水比較豐富，加之國(guó)土狹小，山區(qū)大，使得它的河流短小，但水流急，因此水能資源豐富。從日本的氣候、地形特點(diǎn)說(shuō)明對(duì)日本的農(nóng)業(yè)的影響：種植業(yè)比重小、漁業(yè)發(fā)達(dá)。多媒體展示我們生活中的日本的工業(yè)產(chǎn)品。問(wèn)：你認(rèn)識(shí)哪些品牌呢？

那世界其他的地區(qū)有沒(méi)有日本的產(chǎn)品呢？我們來(lái)看一下實(shí)際情況。請(qǐng)同學(xué)們觀察圖“日本主要產(chǎn)品的輸出地”，找出日本的工業(yè)產(chǎn)品還出口到哪些地方？

多媒體展示：

“日本主要產(chǎn)品的輸出地”圖

學(xué)生回答略。日本工業(yè)高度發(fā)達(dá)，很多工業(yè)產(chǎn)品出口國(guó)外。那么日本發(fā)展工業(yè)的有利條件和不利條件分別是什么呢？請(qǐng)同學(xué)根據(jù)課本第17頁(yè)的內(nèi)容和課件，分小組討