小學(xué)美術(shù)人美版 三年級(jí)下冊(cè) 第9課《會(huì)變的盒子》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案

小學(xué)美術(shù)美版三年級(jí)下冊(cè)第9《會(huì)變的盒子》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課案教師資格面試試講教案1

1識(shí)與技能:讓學(xué)生了解生活各式各樣盒子的不同功,引導(dǎo)學(xué)生明確盒子不僅造型,而且具有實(shí)用價(jià);培養(yǎng)學(xué)生的想象與創(chuàng)造能力。過(guò)程與方法通對(duì)紙盒進(jìn)行研究、制作與組在由淺入深的各類實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行探究與合作分與實(shí)踐。情感態(tài)度與價(jià)值:在動(dòng)手實(shí)踐中感受盒子的審美價(jià)體驗(yàn)將不同紙盒進(jìn)行組合和制作的樂(lè)趣培學(xué)生熱愛(ài)生活的思想感,學(xué)會(huì)自己動(dòng)手美化生活。2

授課對(duì)象小學(xué)三年級(jí)的學(xué),共24喜歡美術(shù)活且繪畫(huà)及動(dòng)手能力一,思維活躍,但自控能力較差。3

重點(diǎn):了解盒子的相關(guān)知識(shí)盒子的種類和用并用簡(jiǎn)單的方法將不同的紙盒進(jìn)行設(shè)計(jì)與變化。難點(diǎn):根據(jù)自己的想法,巧地將不同紙盒進(jìn)行變化4

4.1.1

第一學(xué)時(shí)出示部分課題——盒子欣賞課件中的盒子?！罢n件中為我們呈現(xiàn)了一些盒,說(shuō)一說(shuō)他們的材?它的什么地方最吸引?為什么這樣設(shè)計(jì)”3欣教師范作引出實(shí)踐活動(dòng)主?！澳阆矚g這些造型獨(dú)特的盒子?那咱們就一起做個(gè)動(dòng)腦又動(dòng)手的游戲!游戲的名字叫—會(huì)變的盒子。補(bǔ)充完整課題1拆學(xué)生帶來(lái)的盒子試試么把它變成一個(gè)白色的盒子。以小組為單位,發(fā)給教師范,并引導(dǎo)學(xué)生分析、探究制作材料、方法和表現(xiàn)形式。根據(jù)學(xué)生探究結(jié)果引出制作要點(diǎn)(選材、設(shè)計(jì)加工、組合)讓學(xué)生討論設(shè)計(jì)制作的構(gòu),進(jìn)步啟發(fā)引,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作潛能學(xué)小組進(jìn)行討論探究,在此過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生掌握基本制作規(guī)律。組,剪貼等方法。1作要:

以小組的形式將你帶來(lái)的盒子,變成一個(gè)有趣的新形象。2學(xué)實(shí),教師輔導(dǎo)。各組巡指,針對(duì)不同情況提出相應(yīng)建議。每組選出一個(gè)代表展示本組作,學(xué)生選出喜歡的作,教師總評(píng)。出示一個(gè)大紙盒做的垃圾,“大家把今天課上的廢棄物裝進(jìn)這個(gè)特殊的垃圾