面積單位的換算教學設計

九年義務教育北師大版三年級數學下冊運城市臨猗縣雙塔小學設計者：杜嬌授課內容三年級數學下冊第五單元《面積單位的換算》學習目標知識：經歷探索面積單位進率的過程，能用圖示等方式解釋相鄰面積單位的進率，能解決一些簡單的實際問題。能力：探索知識間的內在聯(lián)系，激發(fā)學習興趣，提高推理能力。情感：培養(yǎng)觀察比較、分析問題的能力，逐步養(yǎng)成積極思考的學習習慣。內容分析教學重難點：重點：掌握相鄰面積單位間的進率。難點：會進行面積單位間的換算。教具學具多媒體課件板書設計面積單位的換算千米、米、分米、厘米、毫米平方米、平方分米、平方厘米1分米=10厘米1平方分米=100平方厘米1米=10分米1平方米=100平方分米推進環(huán)節(jié)教師引導個性修改談話導課我會畫我會說我會做當堂檢測一、談話導入：同學們，我們已經學過哪些長度單位？（千米、米、分米、厘米、毫米）它們之間的進率是多少？（1千米=1000米、1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米）我們學過哪些面積單位？（平方米、平方分米、平方厘米）你們能猜到平方米、平方分米和平方厘米間的進率是多少？這就是今天我們學習的內容。這節(jié)課我們一起來學習《面積單位的換算》。（板書課題）二、我會畫（出示課件）看課本56頁第一個小綠點，用1平方厘米的小正方形紙片，鋪1平方分米的大正方形，要用多少張小正方形紙片？畫一畫，想一想每行畫幾個，共畫了幾行，一共畫了多少個邊長是1厘米的小正方形紙片才能鋪滿？想一想、說一說：1平方分米和100平方厘米之間有什么關系？（先獨立思考，再小組交流，5分鐘后全班交流）生：一橫行有10個1平方厘米，有10行，10×10=100，需要100個1平方厘米的小紙片，也就是1平方分米=100平方厘米。生：面積為1平方分米的大正方形，邊長是1分米，因為1分米=10厘米，所以1平方分米的大正方形的面積也是10×10=100（平方厘米），即1平方分米=100平方厘米。生：因為1平方分米和100平方厘米表示的是同一個正方形的面積，所以1平方分米=100平方厘米。三、我會說根據課本第56頁的第二個小綠點的內容，說一說：1平方分米=100平方厘米，那么1平方米等于多少平方分米？（先獨立思考，再小組交流，5分鐘后全班交流）生：因為1分米=10厘米，1平方分米=100平方厘米，所以1米=10分米，1平方米=100平方分米。生：假設上面的圖形是1平方米，有100個小格，每個小格是1平方分米，所以1平方米=100平方分米。生：1平方米的正方形，邊長是1米，1米=10分米，邊長10分米的正方形，面積是10×10=100平方分米，所以1平方米=100平方分米。師：1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米過渡：面積單位間的進率，大家都掌握了嗎？現在老師想考考大家。四、我會做 填一填流，3分鐘后全班交流)填一填3平方分米=（）平方厘米2平方米=（）平方分米500平方厘米=（）平方分米400平方分米=（）平方米20平方分米=（）平方厘米1000平方分米=（）平方米過渡：下面我們就一起來看看大家今天學習的怎么樣？大家敢接受挑戰(zhàn)嗎？五、當黨訓練選擇合適的面積單位填空。黑板的面積大約是400（），也就是4（）。教室地面的面積大約是60（）