小學(xué)英語學(xué)困生輔導(dǎo)計劃

僅供個人參考小學(xué)英語學(xué)困生輔導(dǎo)計劃一個班集體免會有一些習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生我不能選擇適教育的學(xué)生只能選擇適學(xué)生的教育學(xué)困生主要困學(xué)習(xí)不去努力學(xué)生沒信心，興趣，基礎(chǔ)知識掌握的較差，有的是差在口語，有的差在聽力。因此學(xué)生輔導(dǎo)重點放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵創(chuàng)造思維上。一、學(xué)困原因分1、由于智力較差或紀(jì)律較差，很多問題幾遍，他們照樣記不住。2、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，懶散愛玩，課小動作多，注意力不集中。3、在家庭方面，有的家長對學(xué)生太過溺，因此，個別學(xué)生家庭作業(yè)完不成或邊看電視邊作業(yè)有是學(xué)生家長沒文化對孩子的學(xué)不能及時輔導(dǎo)，還部分父母感情不好，離異，孩子無人問津。二、方法對策1、堅持"心""兩信"，做到理尊重。所謂"三心就是愛心、信心、耐心；所謂"兩信"就是信任、用。2、堅持動情、明理、導(dǎo)行，的基本準(zhǔn)則轉(zhuǎn)化后進(jìn)生學(xué)校教育的一項重要工作根本目的是起學(xué)生的思轉(zhuǎn)變，使后生真正提高認(rèn)識，提高覺悟，提高思想素質(zhì)，得有道德、有教養(yǎng)、有紀(jì)，從而少犯錯誤。3、把握好后進(jìn)生容易反復(fù)的幾種情況，雨綢繆，防微杜漸。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)工作一般包括五個環(huán)節(jié)醒悟改悔反復(fù)穩(wěn)定發(fā)展。這五個環(huán)節(jié)互相聯(lián)系，互相影響的。三、主要施：一、配優(yōu)措首先，作好秀生思想工作，經(jīng)過給他們作思想交流，使之著不斷的動力去奮學(xué)習(xí)、刻苦讀書，這部分學(xué)生的工作一旦做，他們不不得用于商業(yè)用

僅供個人參考但影響著自，還會帶動一批學(xué)生，使班級朝著良性的方向展，為更好的形成良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)作了很好的鋪墊。二、輔困措?

既然優(yōu)生差已是客觀存在，就要正視這一客觀現(xiàn)實，就要材施教，因人教。對差生要先肯定他們的長處，關(guān)心他們的習(xí)，再幫助他們分析試失利的原因防止他們可能產(chǎn)生的暴自棄思想頭。1、實行以點帶面來全面提高，使學(xué)生觀進(jìn)行轉(zhuǎn)變。????2發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影差生變差生生中形成“趕、幫、超”的厚學(xué)習(xí)氛圍。????3、對差生進(jìn)行多鼓勵、少批評、多心，進(jìn)行心理溝通，提高他們的自我判斷與制能力。????4、采用激勵機制，多給點差生表現(xiàn)機會，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克自卑的心理。????5、平時多與家長聯(lián)系，共同來解決生各方面存在的問題。????6、充分利用早讀和午休時間進(jìn)行面面輔導(dǎo),講解練習(xí)。????7、做好每日清"工作,包括題題清課課清,人人清.爭做到當(dāng)堂知當(dāng)堂清,不留后遺癥。2011．9不得用于商業(yè)用

僅供個人參考僅供個人用于學(xué)習(xí)、究；不得用于業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,kommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudelarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.толкдлялюдей,котореиспользутсядляобу