詞語編故事課件

看詞語編故事看詞語編故事1每一個(gè)詞語都是一個(gè)小精靈。如果你們盡情地展開想象，把兩個(gè)以及兩個(gè)以上互不相干的詞語編成一段有趣的話或一個(gè)有趣的故事，那你們就是最聰明的孩子。每一個(gè)詞語都是一個(gè)小精靈。如果你們盡情地展2有一位小伙伴聽說我們要編寫故事，也來參加了，它是誰呢？這是一只怎樣的蝴蝶？用你學(xué)過的詞語說一說。有一位小伙伴聽說我們要編寫故事，也來參加了，它是誰呢？31、這是一條什么樣的小河？2、蝴蝶見到小河以后會(huì)說些什么？3、你看在畫面中又出現(xiàn)了誰，它們之間又發(fā)生什么故事了呢？1、這是一條什么樣的小河？4蝴蝶、小河、花兒誰能用這三個(gè)詞語編一個(gè)小故事。蝴蝶、小河、花兒誰能用這三個(gè)詞語編一個(gè)小故事。5什么是故事？通常一個(gè)完整的故事需要具備：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)、細(xì)節(jié)，而把故事串起來的還學(xué)要一條線索。故事通常有兩種：①一種是關(guān)于人的故事②一種是間接設(shè)計(jì)人的寓言故事。什么是故事？通常一個(gè)完整的故事需要具備：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情6編講故事的四個(gè)要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)其中，人物要有沖突，情節(jié)懸念強(qiáng)烈，敘述要有畫面感。編講故事的四個(gè)要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)71、要講清故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。2、故事發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果。3、發(fā)揮想象，確立中心有意義。4、語句通順，內(nèi)容具體。編故事要注意那幾點(diǎn)？1、要講清故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。編故事要注意那幾點(diǎn)？8鉛筆、橡皮、小刀這三個(gè)詞語可以讓你想到什么故事。1、比本領(lǐng)2、比美3、一起訴苦練習(xí)一鉛筆、橡皮、小刀這三個(gè)詞語可以讓你想到什么故事。1、比本領(lǐng)練9三個(gè)好朋友從前鉛筆、橡皮和小刀是三個(gè)好朋友，他們住在文具盒母親的大房子里，快樂的生活。有一天，三個(gè)朋友議論起誰的本事大的問題。驕傲的鉛筆先說話了：“這里我用處最大，是我在白紙上寫字、畫畫，為白紙?jiān)鎏砩?，所以你們都得聽我的?！甭犃诉@句話，小刀和橡皮都皺起了眉頭。橡皮說：“如果沒有我，你寫錯(cuò)字了，就沒人幫你收拾衛(wèi)生了?！薄肮?，你不覺得你像一個(gè)服務(wù)員嗎？你還有臉說?！卑谅你U筆帶著一些嘲笑?！澳銊e這么說橡皮，你也好不到哪去。如果沒有我給你削尖，你早就沒有用了。”小刀生氣地說?！澳氵€好意思說我，你能給我削筆尖嗎？你也只能干這個(gè)，就是一個(gè)理發(fā)師，你們也就這么一點(diǎn)兒出息。一輩子也比不上我?！便U筆滿肚子都是理。這下子小刀和橡皮可火了，它們倆都不理鉛筆，而鉛筆還用心地為主人寫字、畫畫。橡皮和小刀看到了這一切，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。三個(gè)好朋友從前鉛筆、橡皮和小刀是三個(gè)好10鉛筆只要一寫錯(cuò)字，橡皮就會(huì)擦掉許多字，小刀也不服氣，天天給鉛筆削尖。一天，鉛筆照鏡子的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己丑陋了許多，個(gè)子也變矮了。于是他哭泣著去找文具盒媽媽：媽媽，你看他們把我變成這樣了，我好傷心??！文具盒媽媽說：做錯(cuò)事就要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，我相信他們會(huì)原諒你的?！般U筆后悔的低下了頭?！皩?duì)不起，我不應(yīng)該這樣說你們，我在也不驕傲了。我不想像現(xiàn)在這樣，我還要像原來那樣美麗……”小刀和橡皮也說：“我們也不應(yīng)該讓你失去美貌?！毕鹌枺耗俏覀冞€是好朋友。文具盒媽媽高興地笑了笑說：這樣就好了，如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵來吵去，就不會(huì)是真正的朋友了。

從那以后，他們?nèi)齻€(gè)好朋友又快樂的生活在文具盒母親的大家庭里。鉛筆只要一寫錯(cuò)字，橡皮就會(huì)擦掉許多字，11鉛筆、橡皮和小刀鉛筆、橡皮、小刀做完了自己的工作，就回到文具盒里休息。鉛筆說：“我們來比比誰最美？”橡皮搶著說：“要比漂亮我第一，我的形狀多有多，身上還發(fā)出一陣清香，人們叫我‘美人魚’，我是最美的?！毙〉堵犃?，說：“哼，我是最美的，我是最美的，我的功能可多呢？所以我才是最美的。”鉛筆聽了生氣的說：“我的身材又細(xì)又長，上面還有許多花紋，所以我是第一?！比齻€(gè)小東西在文具盒里爭論不休，從此誰也不理誰。一天，小紅要寫字了。她打開文具盒把鉛筆拿出來寫字。寫錯(cuò)了一個(gè)字她又拿去橡皮擦去錯(cuò)誤，橡皮說：“我才不給它擦屁股呢。”小紅只好畫個(gè)巴巴，鉛筆粗了她想拿小刀削細(xì)點(diǎn)。小刀說：“我才不給它削細(xì)呢?！毙〖t只好用粗筆寫字。第二天，小紅把作業(yè)交上去，結(jié)果挨了老師的批評(píng)。小紅把作業(yè)拿下來，鉛筆、橡皮和小刀都怪不好意思的，小紅委屈極了。鉛筆說：“從此，我們?cè)僖膊怀臣芰?，好嗎？我們一起齊心協(xié)力幫助小紅?！便U筆、橡皮和小刀鉛筆、橡皮、小刀做完了自12鉛筆、橡皮和小刀文具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個(gè)特別好的朋友——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。它們整天盼望著未來的小主人把它們買下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天，小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們，就把它們買回了家。不知不覺，幾個(gè)月過去了，在一個(gè)星期六的早上，三個(gè)好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點(diǎn)認(rèn)不到了。于是，都相互訴起苦來。鉛筆哥哥開了頭，傷心地說：“你們看我這副模樣，頭上那頂小帽子不僅成了黑團(tuán)團(tuán)還破爛不堪。小浩不高興的時(shí)候，把我當(dāng)出氣筒，扯爛了我的帽子傷了我的頭皮，頭也被弄疼了。我去找醫(yī)生，連醫(yī)生都同情地說：?你這個(gè)傷太重了，沒法治！?”“我更糟糕呢！我衣服上原本有一個(gè)兔子都被他用鋼筆涂涂畫畫，這還是小事，有時(shí)，他用小刀把我弄得傷痕累累?！毕鹌ね纯拗f。轉(zhuǎn)筆刀妹妹說：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時(shí)還使勁轉(zhuǎn)我，肚子里的垃圾不給我清除，里面有很多細(xì)菌，弄得我銹痕斑斑。”小浩在床上聽見它們的訴說。感到羞愧。把它們整理干凈，擺放整齊。從此再也不虐待它們了。鉛筆、橡皮和小刀文具店陳列著一些美麗的13臺(tái)燈蠟燭漂亮驕傲垂頭喪氣它們有什么聯(lián)系？練習(xí)二臺(tái)燈蠟燭漂亮驕傲垂頭喪氣練習(xí)二141、這個(gè)故事的主人公是？2、故事的起因是？3、臺(tái)燈為什么看不起蠟燭？4、從哪里看出臺(tái)燈漂亮？5、臺(tái)燈怎樣炫耀自己？6、蠟燭的態(tài)度如何？7、從哪兒看出蠟燭謙虛？8、聽了蠟燭的話，臺(tái)燈表現(xiàn)如何？9、不耐煩的臺(tái)燈會(huì)怎樣做？10、臺(tái)燈不會(huì)發(fā)光了，而蠟燭發(fā)揮了作用，它們的態(tài)度又會(huì)怎么樣？11、謙虛的蠟燭會(huì)怎們說？12、看到這情景，臺(tái)燈怎么做？想一想1、這個(gè)故事的主人公是？想一想15蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳?？土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”

蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道；“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！”蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上，它頭上有16一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了──原來線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光啊！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對(duì)人類作出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。

臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)?！币惶焱砩?，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了三下17臺(tái)燈與蠟燭在小主人的書桌上有一盞漂亮的臺(tái)燈，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，臺(tái)燈就高傲地抬起頭，亮出銀白色的光輝；與此同時(shí)，在書桌的一個(gè)不起眼角落里，一根土里土氣的蠟燭，也許早已經(jīng)被遺忘。夜深人靜的時(shí)候，臺(tái)燈突然罵起了蠟燭，你聽：“你看你，一件土里土氣的外套，多難看呀！再看看我，一件金黃色的外套，一頂湖藍(lán)色的帽子，多好看啊；我能發(fā)出銀白色的光輝，照亮整個(gè)房間，你呢？你又能干什么？沒用的東！”蠟燭沒有說話，只是微微一笑。臺(tái)燈與蠟燭在小主人的書桌上有一盞漂亮的臺(tái)18一天晚上，小主人正在寫作業(yè)，突然停電了，小主人不慌不忙地從那個(gè)不起眼的角落里拿出了那根早已經(jīng)被遺忘的蠟燭，點(diǎn)燃拉它，頓時(shí)屋子里亮了起來。臺(tái)燈看見蠟燭滴下了一顆顆淚珠，臺(tái)燈驚奇地問：“你這是為什么，你這樣會(huì)害了你自己蠟燭說：“燃燒自己，為人類帶來光明?！迸_(tái)燈想努力讓自己亮起來，但它失敗了，它只好眼睜睜地看著蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)地縮短……很快，天亮了，臺(tái)燈想看看它的朋友，可是，桌上只剩一堆蠟……是呀！人世間象蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)，燃燒自己，為別人帶來光明的人又有多少呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！闭侨绱恕Ｒ惶焱砩?，小主人正在寫作業(yè)，突然停電了，19臺(tái)燈與蠟燭一個(gè)夜深人靜的夜晚,周圍一片寧靜,突然一片爭吵聲再耳邊響起。原來是臺(tái)燈與蠟燭在爭吵。臺(tái)燈說：“哈哈,小主人每天都能用到我,我可真是小主人的好幫手??！”蠟燭聽了,不甘示弱,也開始吹起來；“哼,有什麼了不起,還不是靠電才能亮起來,如果沒有電你能亮的起來嗎？”臺(tái)燈非常生氣,說：“你不是也靠火才亮起來的。有本事我們來比一場！”“比就比,誰怕誰！”臺(tái)燈與蠟燭一個(gè)夜深人靜的夜晚,周圍一片寧靜,突然一20就在它們爭得正激烈的時(shí)候,突然停電了。小主人從抽屜里拿起蠟燭，點(diǎn)上火，然后說：“多虧有你，要不然我們就要摸黑了?！迸_(tái)燈看了更加氣憤,在一旁默默無言,這時(shí)來電了,主人把蠟燭吹滅,輕輕地把它放到抽屜里。臺(tái)燈和蠟燭在那默默無言的想著,經(jīng)過它們一番仔細(xì)的思想后,臺(tái)燈對(duì)蠟燭說：“對(duì)不起,我不應(yīng)該自吹自擂。”蠟燭說：“其實(shí)我也不應(yīng)該吹牛。”“那以后我們一起來幫主人的忙吧！“它們一起說道。從此,臺(tái)燈和蠟燭成為了好朋友。就在它們爭得正激烈的時(shí)候,突然停電了。小主人從抽屜21詞語編故事課件22看詞語編故事看詞語編故事23每一個(gè)詞語都是一個(gè)小精靈。如果你們盡情地展開想象，把兩個(gè)以及兩個(gè)以上互不相干的詞語編成一段有趣的話或一個(gè)有趣的故事，那你們就是最聰明的孩子。每一個(gè)詞語都是一個(gè)小精靈。如果你們盡情地展24有一位小伙伴聽說我們要編寫故事，也來參加了，它是誰呢？這是一只怎樣的蝴蝶？用你學(xué)過的詞語說一說。有一位小伙伴聽說我們要編寫故事，也來參加了，它是誰呢？251、這是一條什么樣的小河？2、蝴蝶見到小河以后會(huì)說些什么？3、你看在畫面中又出現(xiàn)了誰，它們之間又發(fā)生什么故事了呢？1、這是一條什么樣的小河？26蝴蝶、小河、花兒誰能用這三個(gè)詞語編一個(gè)小故事。蝴蝶、小河、花兒誰能用這三個(gè)詞語編一個(gè)小故事。27什么是故事？通常一個(gè)完整的故事需要具備：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)、細(xì)節(jié)，而把故事串起來的還學(xué)要一條線索。故事通常有兩種：①一種是關(guān)于人的故事②一種是間接設(shè)計(jì)人的寓言故事。什么是故事？通常一個(gè)完整的故事需要具備：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情28編講故事的四個(gè)要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)其中，人物要有沖突，情節(jié)懸念強(qiáng)烈，敘述要有畫面感。編講故事的四個(gè)要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)291、要講清故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。2、故事發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果。3、發(fā)揮想象，確立中心有意義。4、語句通順，內(nèi)容具體。編故事要注意那幾點(diǎn)？1、要講清故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。編故事要注意那幾點(diǎn)？30鉛筆、橡皮、小刀這三個(gè)詞語可以讓你想到什么故事。1、比本領(lǐng)2、比美3、一起訴苦練習(xí)一鉛筆、橡皮、小刀這三個(gè)詞語可以讓你想到什么故事。1、比本領(lǐng)練31三個(gè)好朋友從前鉛筆、橡皮和小刀是三個(gè)好朋友，他們住在文具盒母親的大房子里，快樂的生活。有一天，三個(gè)朋友議論起誰的本事大的問題。驕傲的鉛筆先說話了：“這里我用處最大，是我在白紙上寫字、畫畫，為白紙?jiān)鎏砩?，所以你們都得聽我的?！甭犃诉@句話，小刀和橡皮都皺起了眉頭。橡皮說：“如果沒有我，你寫錯(cuò)字了，就沒人幫你收拾衛(wèi)生了?！薄肮悴挥X得你像一個(gè)服務(wù)員嗎？你還有臉說。”傲慢的鉛筆帶著一些嘲笑?！澳銊e這么說橡皮，你也好不到哪去。如果沒有我給你削尖，你早就沒有用了?！毙〉渡鷼獾卣f?！澳氵€好意思說我，你能給我削筆尖嗎？你也只能干這個(gè)，就是一個(gè)理發(fā)師，你們也就這么一點(diǎn)兒出息。一輩子也比不上我。”鉛筆滿肚子都是理。這下子小刀和橡皮可火了，它們倆都不理鉛筆，而鉛筆還用心地為主人寫字、畫畫。橡皮和小刀看到了這一切，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。三個(gè)好朋友從前鉛筆、橡皮和小刀是三個(gè)好32鉛筆只要一寫錯(cuò)字，橡皮就會(huì)擦掉許多字，小刀也不服氣，天天給鉛筆削尖。一天，鉛筆照鏡子的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己丑陋了許多，個(gè)子也變矮了。于是他哭泣著去找文具盒媽媽：媽媽，你看他們把我變成這樣了，我好傷心??！文具盒媽媽說：做錯(cuò)事就要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，我相信他們會(huì)原諒你的?！般U筆后悔的低下了頭?！皩?duì)不起，我不應(yīng)該這樣說你們，我在也不驕傲了。我不想像現(xiàn)在這樣，我還要像原來那樣美麗……”小刀和橡皮也說：“我們也不應(yīng)該讓你失去美貌。”橡皮問：那我們還是好朋友。文具盒媽媽高興地笑了笑說：這樣就好了，如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵來吵去，就不會(huì)是真正的朋友了。

從那以后，他們?nèi)齻€(gè)好朋友又快樂的生活在文具盒母親的大家庭里。鉛筆只要一寫錯(cuò)字，橡皮就會(huì)擦掉許多字，33鉛筆、橡皮和小刀鉛筆、橡皮、小刀做完了自己的工作，就回到文具盒里休息。鉛筆說：“我們來比比誰最美？”橡皮搶著說：“要比漂亮我第一，我的形狀多有多，身上還發(fā)出一陣清香，人們叫我‘美人魚’，我是最美的?！毙〉堵犃耍f：“哼，我是最美的，我是最美的，我的功能可多呢？所以我才是最美的?！便U筆聽了生氣的說：“我的身材又細(xì)又長，上面還有許多花紋，所以我是第一?！比齻€(gè)小東西在文具盒里爭論不休，從此誰也不理誰。一天，小紅要寫字了。她打開文具盒把鉛筆拿出來寫字。寫錯(cuò)了一個(gè)字她又拿去橡皮擦去錯(cuò)誤，橡皮說：“我才不給它擦屁股呢。”小紅只好畫個(gè)巴巴，鉛筆粗了她想拿小刀削細(xì)點(diǎn)。小刀說：“我才不給它削細(xì)呢?！毙〖t只好用粗筆寫字。第二天，小紅把作業(yè)交上去，結(jié)果挨了老師的批評(píng)。小紅把作業(yè)拿下來，鉛筆、橡皮和小刀都怪不好意思的，小紅委屈極了。鉛筆說：“從此，我們?cè)僖膊怀臣芰?，好嗎？我們一起齊心協(xié)力幫助小紅?！便U筆、橡皮和小刀鉛筆、橡皮、小刀做完了自34鉛筆、橡皮和小刀文具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個(gè)特別好的朋友——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。它們整天盼望著未來的小主人把它們買下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天，小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們，就把它們買回了家。不知不覺，幾個(gè)月過去了，在一個(gè)星期六的早上，三個(gè)好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點(diǎn)認(rèn)不到了。于是，都相互訴起苦來。鉛筆哥哥開了頭，傷心地說：“你們看我這副模樣，頭上那頂小帽子不僅成了黑團(tuán)團(tuán)還破爛不堪。小浩不高興的時(shí)候，把我當(dāng)出氣筒，扯爛了我的帽子傷了我的頭皮，頭也被弄疼了。我去找醫(yī)生，連醫(yī)生都同情地說：?你這個(gè)傷太重了，沒法治！?”“我更糟糕呢！我衣服上原本有一個(gè)兔子都被他用鋼筆涂涂畫畫，這還是小事，有時(shí)，他用小刀把我弄得傷痕累累?！毕鹌ね纯拗f。轉(zhuǎn)筆刀妹妹說：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時(shí)還使勁轉(zhuǎn)我，肚子里的垃圾不給我清除，里面有很多細(xì)菌，弄得我銹痕斑斑?！毙『圃诖采下犚娝鼈兊脑V說。感到羞愧。把它們整理干凈，擺放整齊。從此再也不虐待它們了。鉛筆、橡皮和小刀文具店陳列著一些美麗的35臺(tái)燈蠟燭漂亮驕傲垂頭喪氣它們有什么聯(lián)系？練習(xí)二臺(tái)燈蠟燭漂亮驕傲垂頭喪氣練習(xí)二361、這個(gè)故事的主人公是？2、故事的起因是？3、臺(tái)燈為什么看不起蠟燭？4、從哪里看出臺(tái)燈漂亮？5、臺(tái)燈怎樣炫耀自己？6、蠟燭的態(tài)度如何？7、從哪兒看出蠟燭謙虛？8、聽了蠟燭的話，臺(tái)燈表現(xiàn)如何？9、不耐煩的臺(tái)燈會(huì)怎樣做？10、臺(tái)燈不會(huì)發(fā)光了，而蠟燭發(fā)揮了作用，它們的態(tài)度又會(huì)怎么樣？11、謙虛的蠟燭會(huì)怎們說？12、看到這情景，臺(tái)燈怎么做？想一想1、這個(gè)故事的主人公是？想一想37蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳兀客晾锿翚?，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”

蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道；“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！”蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上，它頭上有38一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了──原來線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光?。∧呐率且稽c(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對(duì)人類作出較大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。

臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)?！币惶焱砩?，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了三下39臺(tái)燈與蠟燭在小主人的書桌上有一盞漂亮的臺(tái)燈，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，臺(tái)燈就高傲地抬起頭，亮出銀白色的光輝；與此同時(shí)，在書桌的一個(gè)不起眼角落里，一根土里土氣的蠟燭，也許早已經(jīng)被遺忘。夜深人靜的時(shí)候，臺(tái)燈突然罵起了蠟燭，你聽：“你看你，一件土里土氣的外套，多難看呀！再看看我，一件金黃色的外套，一頂湖藍(lán)色的帽子，多好看啊；我能發(fā)出銀白色的光輝，照亮整個(gè)房間，你呢？