新蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《、統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖(一)-3、統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)》優(yōu)質(zhì)課件-2

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)

統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖(整理與復(fù)習(xí))

在本單元中你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？1.認(rèn)識(shí)了統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖2.分段整理數(shù)據(jù)3.求平均數(shù)在本單元中你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？1.認(rèn)識(shí)了統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖2自我評(píng)價(jià)

能收集、整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，了解他們的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)?！睢睢睢睢?/p>

會(huì)分段整理數(shù)據(jù)，能結(jié)合統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)、對(duì)簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋?！睢睢睢睢?/p>

初步理解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)），能運(yùn)用平均數(shù)解釋一些簡(jiǎn)單生活現(xiàn)象，解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題?！睢睢睢睢钭晕以u(píng)價(jià)能收集、整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)表用（）呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。表格

5464

2320

1000條形統(tǒng)計(jì)圖用（）呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖都能清楚地看出統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，（）能直觀、形象地表示數(shù)量的多少。

直條條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)表用（）呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。表格5我國(guó)四條主要河流長(zhǎng)度情況統(tǒng)計(jì)表年月我國(guó)四條主要河流長(zhǎng)度情況統(tǒng)計(jì)表

。

546423201000年月我國(guó)四條主要河流長(zhǎng)度情況統(tǒng)計(jì)表年月我國(guó)四條我國(guó)長(zhǎng)江、黃河、珠江和淮河的長(zhǎng)度如下表：你能根據(jù)表中的數(shù)據(jù)把條形統(tǒng)計(jì)圖繪制完整嗎？我國(guó)長(zhǎng)江、黃河、珠江和淮河的長(zhǎng)度如下表：你能根據(jù)表中的數(shù)據(jù)把546423201000201711觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？546423201000201711觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖，你有判斷下面的說法是否合理1、四（1）班同學(xué)的平均身高是139厘米，那么肯定有一位同學(xué)的身高是139厘米。（）2、一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)有可能比每一個(gè)數(shù)據(jù)都小。（）3、小明最近3次測(cè)驗(yàn)的平均分是85分，他每次的成績(jī)都高于85分。（）不合理不合理不合理判斷下面的說法是否合理1、四（1）班同學(xué)的平均身高是139厘張麗同學(xué)上學(xué)期的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚簻y(cè)試月份33月4月5月6月成績(jī)/分91939094你能計(jì)算出張麗同學(xué)上學(xué)期四個(gè)月測(cè)試的平均成績(jī)嗎？

91+93+90+94=368（分）368÷4=92（分）答：張麗同學(xué)上學(xué)期四個(gè)月測(cè)試的平均成績(jī)是92分。張麗同學(xué)上學(xué)期的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚簻y(cè)試月份33月老師為了了解同學(xué)們的課外閱讀情況，設(shè)計(jì)了下面的調(diào)查表。

調(diào)查表你本學(xué)期讀過的課外書有多少本？在（）里畫“√”。

2本及以下（）3-5本（）6本及以上（）老師為了了解同學(xué)們的課外閱讀情況，設(shè)計(jì)了下面的調(diào)查表。用這個(gè)調(diào)查表在小組里調(diào)查，整理后完成統(tǒng)計(jì)表。

第

小組同學(xué)本學(xué)期課外閱讀情況統(tǒng)計(jì)表

年月閱讀數(shù)量合計(jì)

2本及以下

3-5本

6本及以上

人數(shù)用這個(gè)調(diào)查表在小組里調(diào)查，整理后完成統(tǒng)計(jì)表。根據(jù)各組統(tǒng)計(jì)的結(jié)果匯總，完成下面的統(tǒng)計(jì)表。

四（3）班同學(xué)本學(xué)期課外閱讀情況統(tǒng)計(jì)表年月閱讀數(shù)量

合計(jì)

2本及以下3-5本

6本及以上

人數(shù)你能對(duì)調(diào)查得到的結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單分析嗎？201711書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基根據(jù)各組統(tǒng)計(jì)的結(jié)果匯總，完成下面的統(tǒng)計(jì)表。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂總結(jié)課后作業(yè)：仔細(xì)觀察并思考，今天我們所學(xué)的知識(shí)可以用于生活中的哪些方面？課后作業(yè)：

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)

統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖(整理與復(fù)習(xí))

在本單元中你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？1.認(rèn)識(shí)了統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖2.分段整理數(shù)據(jù)3.求平均數(shù)在本單元中你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？1.認(rèn)識(shí)了統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖16自我評(píng)價(jià)

能收集、整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，了解他們的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)?！睢睢睢睢?/p>

會(huì)分段整理數(shù)據(jù)，能結(jié)合統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)、對(duì)簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋?！睢睢睢睢?/p>

初步理解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)），能運(yùn)用平均數(shù)解釋一些簡(jiǎn)單生活現(xiàn)象，解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題?！睢睢睢睢钭晕以u(píng)價(jià)能收集、整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)表用（）呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。表格

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2320

1000條形統(tǒng)計(jì)圖用（）呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖都能清楚地看出統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，（）能直觀、形象地表示數(shù)量的多少。

直條條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)表用（）呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。表格5我國(guó)四條主要河流長(zhǎng)度情況統(tǒng)計(jì)表年月我國(guó)四條主要河流長(zhǎng)度情況統(tǒng)計(jì)表

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546423201000年月我國(guó)四條主要河流長(zhǎng)度情況統(tǒng)計(jì)表年月我國(guó)四條我國(guó)長(zhǎng)江、黃河、珠江和淮河的長(zhǎng)度如下表：你能根據(jù)表中的數(shù)據(jù)把條形統(tǒng)計(jì)圖繪制完整嗎？我國(guó)長(zhǎng)江、黃河、珠江和淮河的長(zhǎng)度如下表：你能根據(jù)表中的數(shù)據(jù)把546423201000201711觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？546423201000201711觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖，你有判斷下面的說法是否合理1、四（1）班同學(xué)的平均身高是139厘米，那么肯定有一位同學(xué)的身高是139厘米。（）2、一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)有可能比每一個(gè)數(shù)據(jù)都小。（）3、小明最近3次測(cè)驗(yàn)的平均分是85分，他每次的成績(jī)都高于85分。（）不合理不合理不合理判斷下面的說法是否合理1、四（1）班同學(xué)的平均身高是139厘張麗同學(xué)上學(xué)期的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚簻y(cè)試月份33月4月5月6月成績(jī)/分91939094你能計(jì)算出張麗同學(xué)上學(xué)期四個(gè)月測(cè)試的平均成績(jī)嗎？

91+93+90+94=368（分）368÷4=92（分）答：張麗同學(xué)上學(xué)期四個(gè)月測(cè)試的平均成績(jī)是92分。張麗同學(xué)上學(xué)期的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚簻y(cè)試月份33月老師為了了解同學(xué)們的課外閱讀情況，設(shè)計(jì)了下面的調(diào)查表。

調(diào)查表你本學(xué)期讀過的課外書有多少本？在（）里畫“√”。

2本及以下（）3-5本（）6本及以上（）老師為了了解同學(xué)們的課外閱讀情況，設(shè)計(jì)了下面的調(diào)查表。用這個(gè)調(diào)查表在小組里調(diào)查，整理后完成統(tǒng)計(jì)表。

第

小組同學(xué)本學(xué)期課外閱讀情況統(tǒng)計(jì)表

年月閱讀數(shù)量合計(jì)

2本及以下

3-5本

6本及以上

人數(shù)用這個(gè)調(diào)查表在小組里調(diào)查，整理后完成統(tǒng)計(jì)表。根據(jù)各組統(tǒng)計(jì)的結(jié)果匯總，完成下面的統(tǒng)計(jì)表。

四（3）班同學(xué)本學(xué)期課外閱讀情況統(tǒng)計(jì)表年月閱讀數(shù)量