探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度課件

探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度

提出問題

作出假設(shè)設(shè)計實驗、進行實驗分析實驗結(jié)果，形成結(jié)論生長素類似物促進(月季)插條生根的最適濃度是多少？探究實驗過程適宜的濃度可以使插條基部長出大量的不定根。1ppt課件探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度提出問題明確實驗目的分析實驗原理變量分析與控制設(shè)計實驗步驟預期實驗結(jié)果施加干擾操縱隨機分組設(shè)置對照條件適宜重復實驗控制捕獲觀察現(xiàn)象測量數(shù)據(jù)實驗結(jié)果分析及結(jié)論自變量無關(guān)變量因變量實驗設(shè)計的常規(guī)思路2ppt課件明確實驗目的分析實驗原理變量分析與控制設(shè)計實驗步驟預期實驗結(jié)2、依據(jù)實驗原理：生長素類似物（@-萘乙酸（NAA）、2、4—D）具有與IAA相似的生理效應(yīng)（兩重性）3、實驗設(shè)計遵循的原則NAA促進月季枝條生根的最適濃度1、明確實驗目的①單一變量原則②對照原則③平行重復原則④科學性原則、可行性原則實驗設(shè)計的常規(guī)思路3ppt課件2、依據(jù)實驗原理：生長素類似物（@-萘乙酸（NAA）、2、4自變量:

因變量:

無關(guān)變量：生長素類似物溶液（NAA）的不同濃度插條生根的數(shù)量和根長度（觀察指標）相同且適宜控制好變量插條的情況、浸泡時間的長短、溫度等，實驗中這些變量應(yīng)處于

條件下。實驗設(shè)計的常規(guī)思路4ppt課件自變量:選取合適的實驗材料

1.所選枝條：生長良好、粗細長短大致相同、帶芽的數(shù)量和飽滿程度相同2.一般需剪去扦插枝條的一部分葉片，其主要目的是為了減少蒸騰作用。3.枝條的形態(tài)學上端為平面，下端要削成斜面，這樣在扦插后可增加吸收面積，促進成活。如：月季、枸杞、葉子花（勒杜鵑）、垂柳等1年生枝條控制好變量實驗設(shè)計的常規(guī)思路5ppt課件選取合適的實驗材料1.所選枝條：生長良好、粗細長短大致相同用生長素類似物溶液處理枝條沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s）,深約1.5cm即可。浸泡法：把插條基部浸泡在配置好的溶液中，深約3cm，處理幾個小時至一天。

浸泡法要求溶液的濃度較低，并且最好在遮陰和空氣濕度較高的地方進行。（防止因蒸發(fā)而改變濃度）控制好變量實驗設(shè)計的常規(guī)思路6ppt課件用生長素類似物溶液處理枝條沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液培養(yǎng)將處理好的插條，放在

條件下，分組進行

（土壤栽培/水培）。相同且適宜水培控制好變量實驗設(shè)計的常規(guī)思路7ppt課件培養(yǎng)相同且適宜水培控制好變量實驗設(shè)計的常規(guī)思路7ppt課件

可避免人力、物力、財力和時間的浪費做到心中有數(shù)，有的放矢

為進一步實驗摸索條件檢驗實驗的科學性和可行性

預實驗

8ppt課件可避免人力、物4、設(shè)計實驗步驟、分析結(jié)果、得出結(jié)論a.預實驗配制濃度為（1ppm=1×10-6

）2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm的一組NAA溶液分組并編號：分為

組，在第6組中溶液為等量清水，作為對照組。每組中加入

根枝條。按要求處理好插條，分別置于上述的溶液中處理一段時間。63實驗設(shè)計的常規(guī)思路平行重復性原則9ppt課件63實驗設(shè)計的常規(guī)思路平行重復性原則9ppt課件（3）培養(yǎng)

將處理好的插條，放在

條件下，分組進行

（土壤栽培/水培）。相同且適宜水培10ppt課件（3）培養(yǎng)將處理好的插條，放在（4）觀察、記錄實驗結(jié)果

（5）對結(jié)果進行分析，得出結(jié)論（畫曲線圖等形式）

以生長素類似物的濃度為橫坐標，以根的數(shù)目為縱坐標，繪制曲線圖。觀察指標：生根數(shù)及根長度11ppt課件（4）觀察、記錄實驗結(jié)果觀察指標：生根數(shù)及根長度11（5）對結(jié)果進行分析，得出結(jié)論。（設(shè)計表格形式）濃度生根數(shù)時間12ppt課件（5）對結(jié)果進行分析，得出結(jié)論。（設(shè)計表格形式）濃度生根數(shù)時b.正式實驗在預實驗的基礎(chǔ)上確定比較適宜的濃度為2ppm-4ppm范圍間，因此在此濃度區(qū)間，以0.5ppm為濃度梯度進行實驗。配制濃度為

的一組NAA溶液。分組并編號：分為

組，每組中加入

根枝條。按要求處理好插條，備用。632.0ppm、2.5ppm、3.0ppm、3.5ppm、4.0ppm1ppm=1×10-6

（3）培養(yǎng)（4）觀察、記錄實驗結(jié)果（5）對結(jié)果進行分析，得出結(jié)論。13ppt課件b.正式實驗6實驗過程探究生長素促進扦插枝條生根的最適濃度14ppt課件實驗過程探究生長素促進扦插枝條生根的最適濃度14ppt課件

實驗步驟“四步曲”1、做好實驗準備：選取合適的實驗材料（注意：要隨機、數(shù)量要適量且均分、生長（理）狀態(tài)相似）、用具、試劑、分組、編號2、分組處理3、培養(yǎng)或其他處理

4、觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗結(jié)果文字敘述、設(shè)計表格、畫曲線圖等形式（注意：一定時間、

相同且適宜條件下）（設(shè)計對照組、實驗組）15ppt課件實驗步驟“四步曲

實驗步驟“四步曲”1、做好實驗準備：選取合適的實驗材料(注意：要隨機、數(shù)量要適量且均分、生長（理）狀態(tài)相似）、用具、試劑、分組、編號2、分組處理3、培養(yǎng)或其他處理

4、觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗結(jié)果文字敘述、設(shè)計表格、畫曲線圖等形式（注意：一定時間、

相同且適宜條件下）（設(shè)計對照組、實驗組）作業(yè)：以月季為材料，“探究生長素類似物（NAA）促進扦插枝條生根的最適濃度”，比較適宜的濃度為2ppm-4ppm范圍間，在此濃度區(qū)間，以0.5ppm為濃度梯度進行實驗。撰寫實驗步驟。（1ppm=1×10-6）16ppt課件實驗步驟“四步曲實驗步驟：1.配制濃度為

的NAA溶液溶液各

,分別置于

個燒杯中，并用標簽

。選

枝條

支。2.用

法處理插條:在

個不同濃度的燒杯中分別放入

支插條，

后取出在

晾干。3.培養(yǎng)：將處理好的插條，放在

條件下，分組進行

或土壤栽培）4.觀察記錄各插條生根的數(shù)量和長度（設(shè)置表格）17ppt課件實驗步驟：1.配制濃度為的N18ppt課件18ppt課件實驗步驟：1.配制濃度為2.0ppm、2.5ppm、3.0ppm、3.5ppm、4.0ppm的NAA溶液溶液各50ml,分別置于5個燒杯中，另取第6個燒杯裝進50ml清水，并用標簽編號。選生長良好、粗細長短、芽的數(shù)量和飽滿程度相同的枝條18支。2.用沾蘸法處理插條:在6個不同濃度的燒杯中分別放入三支插條，5秒鐘后取出在濾紙上晾干。3.培養(yǎng)：將處理好的插條，放在相同且適宜(弱光、20~250C）條件下，分組進行水培（或土壤栽培）4.觀察記錄各插條生根的數(shù)量和平均長度19ppt課件實驗步驟：1.配制濃度為2.0ppm、2.5ppm、3.濃度生根數(shù)時間不同NAA濃度下生根數(shù)20ppt課件濃度生根數(shù)時間不同NAA濃度下生根數(shù)20ppt課件探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度

提出問題

作出假設(shè)設(shè)計實驗、進行實驗分析實驗結(jié)果，形成結(jié)論生長素類似物促進(月季)插條生根的最適濃度是多少？探究實驗過程適宜的濃度可以使插條基部長出大量的不定根。21ppt課件探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度提出問題明確實驗目的分析實驗原理變量分析與控制設(shè)計實驗步驟預期實驗結(jié)果施加干擾操縱隨機分組設(shè)置對照條件適宜重復實驗控制捕獲觀察現(xiàn)象測量數(shù)據(jù)實驗結(jié)果分析及結(jié)論自變量無關(guān)變量因變量實驗設(shè)計的常規(guī)思路22ppt課件明確實驗目的分析實驗原理變量分析與控制設(shè)計實驗步驟預期實驗結(jié)2、依據(jù)實驗原理：生長素類似物（@-萘乙酸（NAA）、2、4—D）具有與IAA相似的生理效應(yīng)（兩重性）3、實驗設(shè)計遵循的原則NAA促進月季枝條生根的最適濃度1、明確實驗目的①單一變量原則②對照原則③平行重復原則④科學性原則、可行性原則實驗設(shè)計的常規(guī)思路23ppt課件2、依據(jù)實驗原理：生長素類似物（@-萘乙酸（NAA）、2、4自變量:

因變量:

無關(guān)變量：生長素類似物溶液（NAA）的不同濃度插條生根的數(shù)量和根長度（觀察指標）相同且適宜控制好變量插條的情況、浸泡時間的長短、溫度等，實驗中這些變量應(yīng)處于

條件下。實驗設(shè)計的常規(guī)思路24ppt課件自變量:選取合適的實驗材料

1.所選枝條：生長良好、粗細長短大致相同、帶芽的數(shù)量和飽滿程度相同2.一般需剪去扦插枝條的一部分葉片，其主要目的是為了減少蒸騰作用。3.枝條的形態(tài)學上端為平面，下端要削成斜面，這樣在扦插后可增加吸收面積，促進成活。如：月季、枸杞、葉子花（勒杜鵑）、垂柳等1年生枝條控制好變量實驗設(shè)計的常規(guī)思路25ppt課件選取合適的實驗材料1.所選枝條：生長良好、粗細長短大致相同用生長素類似物溶液處理枝條沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s）,深約1.5cm即可。浸泡法：把插條基部浸泡在配置好的溶液中，深約3cm，處理幾個小時至一天。

浸泡法要求溶液的濃度較低，并且最好在遮陰和空氣濕度較高的地方進行。（防止因蒸發(fā)而改變濃度）控制好變量實驗設(shè)計的常規(guī)思路26ppt課件用生長素類似物溶液處理枝條沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液培養(yǎng)將處理好的插條，放在

條件下，分組進行

（土壤栽培/水培）。相同且適宜水培控制好變量實驗設(shè)計的常規(guī)思路27ppt課件培養(yǎng)相同且適宜水培控制好變量實驗設(shè)計的常規(guī)思路7ppt課件

可避免人力、物力、財力和時間的浪費做到心中有數(shù)，有的放矢

為進一步實驗摸索條件檢驗實驗的科學性和可行性

預實驗

28ppt課件可避免人力、物4、設(shè)計實驗步驟、分析結(jié)果、得出結(jié)論a.預實驗配制濃度為（1ppm=1×10-6

）2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm的一組NAA溶液分組并編號：分為

組，在第6組中溶液為等量清水，作為對照組。每組中加入

根枝條。按要求處理好插條，分別置于上述的溶液中處理一段時間。63實驗設(shè)計的常規(guī)思路平行重復性原則29ppt課件63實驗設(shè)計的常規(guī)思路平行重復性原則9ppt課件（3）培養(yǎng)

將處理好的插條，放在

條件下，分組進行

（土壤栽培/水培）。相同且適宜水培30ppt課件（3）培養(yǎng)將處理好的插條，放在（4）觀察、記錄實驗結(jié)果

（5）對結(jié)果進行分析，得出結(jié)論（畫曲線圖等形式）

以生長素類似物的濃度為橫坐標，以根的數(shù)目為縱坐標，繪制曲線圖。觀察指標：生根數(shù)及根長度31ppt課件（4）觀察、記錄實驗結(jié)果觀察指標：生根數(shù)及根長度11（5）對結(jié)果進行分析，得出結(jié)論。（設(shè)計表格形式）濃度生根數(shù)時間32ppt課件（5）對結(jié)果進行分析，得出結(jié)論。（設(shè)計表格形式）濃度生根數(shù)時b.正式實驗在預實驗的基礎(chǔ)上確定比較適宜的濃度為2ppm-4ppm范圍間，因此在此濃度區(qū)間，以0.5ppm為濃度梯度進行實驗。配制濃度為

的一組NAA溶液。分組并編號：分為

組，每組中加入

根枝條。按要求處理好插條，備用。632.0ppm、2.5ppm、3.0ppm、3.5ppm、4.0ppm1ppm=1×10-6

（3）培養(yǎng)（4）觀察、記錄實驗結(jié)果（5）對結(jié)果進行分析，得出結(jié)論。33ppt課件b.正式實驗6實驗過程探究生長素促進扦插枝條生根的最適濃度34ppt課件實驗過程探究生長素促進扦插枝條生根的最適濃度14ppt課件

實驗步驟“四步曲”1、做好實驗準備：選取合適的實驗材料（注意：要隨機、數(shù)量要適量且均分、生長（理）狀態(tài)相似）、用具、試劑、分組、編號2、分組處理3、培養(yǎng)或其他處理

4、觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗結(jié)果文字敘述、設(shè)計表格、畫曲線圖等形式（注意：一定時間、

相同且適宜條件下）（設(shè)計對照組、實驗組）35ppt課件實驗步驟“四步曲

實驗步驟“四步曲”1、做好實驗準備：選取合適的實驗材料(注意：要隨機、數(shù)量要適量且均分、生長（理）狀態(tài)相似）、用具、試劑、分組、編號2、分組處理3、培養(yǎng)或其他處理

4、觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗結(jié)果文字敘述、設(shè)計表格、畫曲線圖等形式（注意：一定時間、

相同且適宜條件下）（設(shè)計對照組、實驗組）作業(yè)：以月季為材料，“探究生長素類似物（NAA）促進扦插枝條生根的最適濃度”，比較適宜的濃度為2ppm-4ppm范圍間，在此濃度區(qū)間，以0.5ppm為濃度梯度進行實驗。撰寫實驗步驟。（1ppm=1×10-6）36ppt課件