最新整理新版人教版七年級初一語文下冊木蘭詩-復習課件

《木蘭詩》復習課《木蘭詩》復習課復習目標：

1.積累“樂府詩”有關(guān)內(nèi)容

2.積累文中重點的字、詞、句（字：字音、字形、通假字；詞：課下注釋中的重點詞語、一詞多義、詞類活用、古今異義詞；句：主旨句、運用修辭的句子、課下注釋中的句子）

3.理解文章的內(nèi)容與寫法。

4.會背誦、默寫、翻譯全文

復習目標：

1.積累“樂府詩”有關(guān)內(nèi)容

2.積累文中重點的字

（一）文學常識積累

本文選自

代郭茂倩編的《

》，這是南北朝時期北方的一首樂府民歌。

本文與《

》被稱為樂府民歌中的“雙璧”。

宋樂府詩集《孔雀東南飛》

（一）文學常識積累

本文選自

代郭茂倩編的《

（二）字詞句積累

機杼（）聲

軍帖（

）可汗（

）（

）看拼音寫漢字或看漢字寫拼音

鞍韉（

）

轡（）頭

胡騎（）鳴啾啾（

）

鳴jiānjiān（

）赴róng（

）機

傳金tuò（

）

阿姊（

）著（

）我舊時裳（

）

磨刀霍霍（

）

答案：zhù

tiě

kè

hánānjiānpèiyānjìjiū

濺濺戎柝zǐzhuó

cháng

huò

（二）字詞句積累

機杼（）聲

軍帖（

）可汗（重點字詞解釋

1、惟聞女嘆息（

）

2、愿為市鞍馬（

）

3、旦辭爺娘去（

）

4、但聞燕山胡騎鳴啾啾（

）

5、關(guān)山度若飛（

）

6、朔氣傳金柝（

）

7、木蘭不用尚書郎（

）8、策勛十二轉(zhuǎn)（

）

9、賞賜百千強（

）

10、出郭相扶將（

）

11、著我舊時裳（

）

12、雄兔腳撲朔（

）

13、雌兔眼迷離（

）

14、安能辨我是雄雌（

）

答案：1、只2、買3、早晨4、只5、過6、北方7、不愿做8、記功9、有余10、外城11、穿12、動彈13、瞇著眼14、怎么

重點字詞解釋

1、惟聞女嘆息（

）

2、愿通假字

1、對鏡帖花黃：

通

譯為：

2、出門看火伴：

通

譯為：

答案：1、“帖”同“貼”，粘貼

2、“火”同“伙”，伙伴

通假字

1、對鏡帖花黃：

通

譯為：

古今異義詞

1、木蘭當戶織

2、軍書十二卷

3、從此替爺征

4、但聞燕山胡騎鳴啾啾

5、出郭相扶將

6、雙兔傍地走

答案：1、戶：古義：門

今義：窗戶

2、十二：古義：表多數(shù)，不是確指

今義：數(shù)詞，十二

3、爺：古義：父親

今義：爺爺

4、但：古義：只

今義：但是，表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞

5、郭：古義：外城

今義：姓氏

6、走：古義：跑

今義：行走古今異義詞

1、木蘭當戶織

2、軍書十二卷

3、從此替爺征一詞多義

1.市：愿為市鞍馬（

）

東市買駿馬（

）

2.度：關(guān)山度若飛（

）

孤不度德量力（

）《隆中對》

3.策：策勛十二轉(zhuǎn)（

）

策之不以其道（

）

《馬說》

執(zhí)策而臨之（

）《馬說》

4.強：賞賜百千強（

）余強飲三大白（

）《湖心亭看雪》

項為之強（

）《童趣》

5.安：安能辨我是雄雌（

）

風雨不動安如山（

）《茅屋為秋風所破歌》

答案：1、買；集市2、過；衡量3、記；用馬鞭打，這里是驅(qū)使、駕馭；馬鞭4、有余；盡力；同“僵”，僵硬5、怎么；安穩(wěn)

一詞多義

1.市：愿為市鞍馬（

）

東市買駿馬（詞類活用

策勛十二轉(zhuǎn)：策：名詞做動詞，譯為：記

詞類活用重點句子翻譯

1.可汗大點兵皇上大規(guī)模的征兵。

2.愿為市鞍馬我愿意為此去買鞍馬。

3.萬里赴戎機，關(guān)山度若飛，朔氣傳金柝不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣的跨過一道道關(guān)，越過一座座山，北方的寒氣傳送著打更的聲音。

4.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，十年之后才得勝而歸。

5.可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。天子問木蘭有什么要求，木蘭不愿做尚書郎這樣的官。

6.愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)

希望騎上一匹好馬，借助它的腳力送我回故鄉(xiāng)。

7.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雄兔的腳喜歡亂搔亂撲騰，雌兔的兩眼老是瞇縫著。

8.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？它們挨著一起在地上跑的時候，又怎能分辨得出誰雄誰雌呢？

重點句子翻譯

1.可汗大點兵皇上大規(guī)模的征兵譯一譯(注意整體意思)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。這四句的意思是到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一處地方買一樣東西。譯一譯(注意整體意思)東市買駿馬，西市買鞍韉，這四句的意思三、譯一譯(注意整體意思)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

這兩句的意思是征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來。三、譯一譯(注意整體意思)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。這兩句的三、譯一譯(注意整體意思)開我東閣門，坐我西閣床。這兩句的意思是每間房子都要開了門進去看看，不是開了東閣的門而不進去，然后轉(zhuǎn)到西閣的床上去坐著。三、譯一譯(注意整體意思)開我東閣門，坐我西閣床。這兩句的三、譯一譯(注意整體意思)當窗理云鬢，對鏡帖花黃。

這兩句的意思是當著窗戶，對著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。三、譯一譯(注意整體意思)當窗理云鬢，對鏡帖花黃。這兩句的理解性默寫

1.《木蘭詩》中寫木蘭從軍的原因是：昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄

2.《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的預備情形的幾句是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

3.《木蘭詩》中寫爺娘、姐姐、弟弟迎接木蘭歸來的詩句是：爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。

4.成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中的：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離

5.《木蘭詩》中簡寫木蘭奔赴戰(zhàn)場的兩句：萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。

理解性默寫

1.《木蘭詩》中寫木蘭從軍的原因是：昨夜見軍帖，

6.《涼州詞》詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。”《木蘭詩》中有相似的兩句詩是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸.

7.《木蘭詩》中寫征途遙遠行軍神速的語句是:

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。

8.《木蘭詩》中體現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功卓著的是：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。

9.《木蘭詩》中運用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦：朔氣傳金析，寒光照鐵衣。

10.《木蘭詩》中描寫木蘭辭別父母踏上征途情景、思念親人的詩句是：

旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

6.《涼州詞》詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！薄独斫庑员痴b：1、表現(xiàn)木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。2、夸張的表現(xiàn)木蘭行進迅速，軍情緊迫的句子是：旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。旦辭黃河去，暮至黑山頭。理解性背誦：1、表現(xiàn)木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：東市買3、用環(huán)境襯托木蘭思鄉(xiāng)的句子是：不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。4、用夸張手法表現(xiàn)木蘭身跨戰(zhàn)馬，矯健雄姿的句子是：萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。5、通過夜景描寫征戰(zhàn)生活艱苦：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。3、用環(huán)境襯托木蘭思鄉(xiāng)的句子是：不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水6、表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷和持久的句子：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。7、側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。8、木蘭不圖功名利祿，眷戀家園：可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。6、表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷和持久的句子：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。7、9、木蘭歸來后，喜不自禁的句子：開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。10、展現(xiàn)木蘭恢復女裝后，見到火伴的喜劇場面的句子：出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。9、木蘭歸來后，喜不自禁的句子：開我東閣門，坐我西閣床，脫我11、木蘭歸來后，展現(xiàn)家中歡樂氣氛的一組排比是：爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。12、用比喻的手法，表現(xiàn)木蘭謹慎、機敏的句子：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?11、木蘭歸來后，展現(xiàn)家中歡樂氣氛的一組排比是：爺娘聞女來，花木蘭普通人奇女子嬌美的女兒平民少女勤勞善良又堅毅勇敢花木蘭矯健的勇士淳厚質(zhì)樸又機敏活潑熱愛親人又報效國家巾幗英雄··花木蘭普通人奇女子嬌美的女兒平民少女勤勞善良又堅毅勇敢花木蘭（三）內(nèi)容及寫法理解

1.主題：本詩通過對木蘭代父從軍，沙場征戰(zhàn)和辭官還鄉(xiāng)的敘述，塑造了木蘭這一愛家、愛國，不慕名利，深明大義的巾幗英雄的形象，集中體現(xiàn)了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。

2.詳略得當?shù)膶懛?/p>

3.多種修辭手法運用：互文，夸張，比喻，排比等。

（三）內(nèi)容及寫法理解

1.主題：本詩通過對木蘭代父從軍，沙場五、修辭：復沓（3）頂真（3）對偶（6）互文（4）夸張（2）排比（2）比喻（1）五、修辭：復沓（3）頂真（3）復沓：1、問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。2、旦辭爺娘去……暮至黑山頭。3、不聞……但聞……復沓：1、問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。頂真：1、軍書十二卷，卷卷有爺名。2、壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂。3、出門看火伴，火伴皆驚忙。頂真：1、軍書十二卷，卷卷有爺名。2、壯士十年歸，歸來見天子對偶：1、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。2、阿爺無大兒，木蘭無長兄。3、開我東閣門……對鏡帖花黃。4、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。對偶：1、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。2、阿爺無大兒，木蘭無長兄互文：1、東市買駿馬……北市買長鞭。2、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。3、開我東閣門，坐我西閣床。4、當窗理云鬢，對鏡帖花黃?；ノ模?、東市買駿馬……北市買長鞭。2、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年夸張：1、旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾。2、萬里赴戎機，關(guān)山度若飛?？鋸垼?、旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾。2、萬里赴戎機，排比：1、東市買駿馬……北市買長鞭。2、爺娘聞女來，出郭相扶將……磨刀霍霍向豬羊。排比：1、東市買駿馬……北市買長鞭。2、爺娘聞女來，出郭相扶比喻：最后一自然段用比喻作結(jié)。比喻：最后一自然段用比喻作結(jié)。（四）課堂練習：

1.《木蘭詩》選自

朝

（人名）編的《

》，這是

朝時期北方的一首民歌。全詩通過敘述花木蘭

的故事，塑造了一個英勇善戰(zhàn)，勤勞能干，

的女英雄形象。

2.給下列加點的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。

機杼（

）

鞍韉（

）

胡騎（

）

金柝（

）

策勛（

）

賞賜（

）

理云bìn（

）

pèi頭（

）

撲shuò（

）

雄chí（

）

阿zǐ（

）

答案1、宋，郭茂倩，《樂府詩集》代父從軍，不慕名利

2——3略4、D

5、D

（四）課堂練習：答案3.解釋下列句中加線的字詞。

木蘭當戶織（

）

昨夜見軍帖（

）

旦辭爺娘去（

）

萬里赴戎機（

）

著我舊時裳（

）

安能辨（

）我是雌雄

4.下列句子中加點詞解釋有誤的一項是（）

Ａ.愿為市鞍馬市：買

東市買駿馬市：集市

Ｂ.出郭相扶將郭：外城

木蘭不用尚書郎不用：不愿作

Ｃ.朔氣傳金柝朔：北方

策勛十二轉(zhuǎn)策勛：記功

Ｄ.軍書十二卷十二卷：十二本

賞賜百千強強：有余

5.對詩句品味有誤的一項是（）

Ａ.“萬里赴戎機”：“萬里”極言征程之遠，“赴”表現(xiàn)動作之迅速、果敢。

Ｂ.“關(guān)山度若飛”：跨越飛和山，像飛一樣，展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。

Ｃ.“朔氣傳金柝”：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、無聊。

Ｄ.“寒光照鐵衣”：用寒光和鐵衣，展示邊關(guān)將士的英武風采。DD3.解釋下列句中加線的字詞。

木蘭當戶織（

提升練習：

木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。

1．下列各句中加點的字解釋錯誤的一項是（

）

A．少習射（少年時）

B．市鞍馬（買）

C．長而益精（更加）

D．易男裝（穿）

2．給下列加點字注音。

皆次當行（

）

數(shù)（

）建奇功

3．區(qū)別一詞多義

因其父以老病不能行（因：

）

余觀夫木蘭從軍之事因益信（因：

）

1、D

2、háng

shuò

3、

因為

因而（所以）提升練習：

木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可4．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①．木蘭者，古時一民間女子也：

②．男子可為之事女子未必不可為：

5．“轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功?！币痪湓谖闹械恼_意思是（

）

A．騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年，建立的功勛數(shù)不清。

B．騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年，屢次建立功勛。

C．騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年，屢次建立功勛。

D．騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年，建立的功勛數(shù)不清。

6．文中“男子可為之事女子未必不可為”一句是全文所表達的主旨，在《木蘭詩》中相類的句子是：

4、①木蘭是古代一位民間的女子。②凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。

5、B

6、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？4．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①．木蘭者，古時一民間女子也：《木蘭詩》復習課《木蘭詩》復習課復習目標：

1.積累“樂府詩”有關(guān)內(nèi)容

2.積累文中重點的字、詞、句（字：字音、字形、通假字；詞：課下注釋中的重點詞語、一詞多義、詞類活用、古今異義詞；句：主旨句、運用修辭的句子、課下注釋中的句子）

3.理解文章的內(nèi)容與寫法。

4.會背誦、默寫、翻譯全文

復習目標：

1.積累“樂府詩”有關(guān)內(nèi)容

2.積累文中重點的字

（一）文學常識積累

本文選自

代郭茂倩編的《

》，這是南北朝時期北方的一首樂府民歌。

本文與《

》被稱為樂府民歌中的“雙璧”。

宋樂府詩集《孔雀東南飛》

（一）文學常識積累

本文選自

代郭茂倩編的《

（二）字詞句積累

機杼（）聲

軍帖（

）可汗（

）（

）看拼音寫漢字或看漢字寫拼音

鞍韉（

）

轡（）頭

胡騎（）鳴啾啾（

）

鳴jiānjiān（

）赴róng（

）機

傳金tuò（

）

阿姊（

）著（

）我舊時裳（

）

磨刀霍霍（

）

答案：zhù

tiě

kè

hánānjiānpèiyānjìjiū

濺濺戎柝zǐzhuó

cháng

huò

（二）字詞句積累

機杼（）聲

軍帖（

）可汗（重點字詞解釋

1、惟聞女嘆息（

）

2、愿為市鞍馬（

）

3、旦辭爺娘去（

）

4、但聞燕山胡騎鳴啾啾（

）

5、關(guān)山度若飛（

）

6、朔氣傳金柝（

）

7、木蘭不用尚書郎（

）8、策勛十二轉(zhuǎn)（

）

9、賞賜百千強（

）

10、出郭相扶將（

）

11、著我舊時裳（

）

12、雄兔腳撲朔（

）

13、雌兔眼迷離（

）

14、安能辨我是雄雌（

）

答案：1、只2、買3、早晨4、只5、過6、北方7、不愿做8、記功9、有余10、外城11、穿12、動彈13、瞇著眼14、怎么

重點字詞解釋

1、惟聞女嘆息（

）

2、愿通假字

1、對鏡帖花黃：

通

譯為：

2、出門看火伴：

通

譯為：

答案：1、“帖”同“貼”，粘貼

2、“火”同“伙”，伙伴

通假字

1、對鏡帖花黃：

通

譯為：

古今異義詞

1、木蘭當戶織

2、軍書十二卷

3、從此替爺征

4、但聞燕山胡騎鳴啾啾

5、出郭相扶將

6、雙兔傍地走

答案：1、戶：古義：門

今義：窗戶

2、十二：古義：表多數(shù)，不是確指

今義：數(shù)詞，十二

3、爺：古義：父親

今義：爺爺

4、但：古義：只

今義：但是，表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞

5、郭：古義：外城

今義：姓氏

6、走：古義：跑

今義：行走古今異義詞

1、木蘭當戶織

2、軍書十二卷

3、從此替爺征一詞多義

1.市：愿為市鞍馬（

）

東市買駿馬（

）

2.度：關(guān)山度若飛（

）

孤不度德量力（

）《隆中對》

3.策：策勛十二轉(zhuǎn)（

）

策之不以其道（

）

《馬說》

執(zhí)策而臨之（

）《馬說》

4.強：賞賜百千強（

）余強飲三大白（

）《湖心亭看雪》

項為之強（

）《童趣》

5.安：安能辨我是雄雌（

）

風雨不動安如山（

）《茅屋為秋風所破歌》

答案：1、買；集市2、過；衡量3、記；用馬鞭打，這里是驅(qū)使、駕馭；馬鞭4、有余；盡力；同“僵”，僵硬5、怎么；安穩(wěn)

一詞多義

1.市：愿為市鞍馬（

）

東市買駿馬（詞類活用

策勛十二轉(zhuǎn)：策：名詞做動詞，譯為：記

詞類活用重點句子翻譯

1.可汗大點兵皇上大規(guī)模的征兵。

2.愿為市鞍馬我愿意為此去買鞍馬。

3.萬里赴戎機，關(guān)山度若飛，朔氣傳金柝不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣的跨過一道道關(guān)，越過一座座山，北方的寒氣傳送著打更的聲音。

4.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，十年之后才得勝而歸。

5.可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。天子問木蘭有什么要求，木蘭不愿做尚書郎這樣的官。

6.愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)

希望騎上一匹好馬，借助它的腳力送我回故鄉(xiāng)。

7.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雄兔的腳喜歡亂搔亂撲騰，雌兔的兩眼老是瞇縫著。

8.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？它們挨著一起在地上跑的時候，又怎能分辨得出誰雄誰雌呢？

重點句子翻譯

1.可汗大點兵皇上大規(guī)模的征兵譯一譯(注意整體意思)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。這四句的意思是到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一處地方買一樣東西。譯一譯(注意整體意思)東市買駿馬，西市買鞍韉，這四句的意思三、譯一譯(注意整體意思)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

這兩句的意思是征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來。三、譯一譯(注意整體意思)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。這兩句的三、譯一譯(注意整體意思)開我東閣門，坐我西閣床。這兩句的意思是每間房子都要開了門進去看看，不是開了東閣的門而不進去，然后轉(zhuǎn)到西閣的床上去坐著。三、譯一譯(注意整體意思)開我東閣門，坐我西閣床。這兩句的三、譯一譯(注意整體意思)當窗理云鬢，對鏡帖花黃。

這兩句的意思是當著窗戶，對著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。三、譯一譯(注意整體意思)當窗理云鬢，對鏡帖花黃。這兩句的理解性默寫

1.《木蘭詩》中寫木蘭從軍的原因是：昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄

2.《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的預備情形的幾句是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

3.《木蘭詩》中寫爺娘、姐姐、弟弟迎接木蘭歸來的詩句是：爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。

4.成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中的：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離

5.《木蘭詩》中簡寫木蘭奔赴戰(zhàn)場的兩句：萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。

理解性默寫

1.《木蘭詩》中寫木蘭從軍的原因是：昨夜見軍帖，

6.《涼州詞》詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！薄赌咎m詩》中有相似的兩句詩是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸.

7.《木蘭詩》中寫征途遙遠行軍神速的語句是:

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。

8.《木蘭詩》中體現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功卓著的是：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。

9.《木蘭詩》中運用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦：朔氣傳金析，寒光照鐵衣。

10.《木蘭詩》中描寫木蘭辭別父母踏上征途情景、思念親人的詩句是：

旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

6.《涼州詞》詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！薄独斫庑员痴b：1、表現(xiàn)木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。2、夸張的表現(xiàn)木蘭行進迅速，軍情緊迫的句子是：旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。旦辭黃河去，暮至黑山頭。理解性背誦：1、表現(xiàn)木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：東市買3、用環(huán)境襯托木蘭思鄉(xiāng)的句子是：不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。4、用夸張手法表現(xiàn)木蘭身跨戰(zhàn)馬，矯健雄姿的句子是：萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。5、通過夜景描寫征戰(zhàn)生活艱苦：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。3、用環(huán)境襯托木蘭思鄉(xiāng)的句子是：不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水6、表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷和持久的句子：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。7、側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。8、木蘭不圖功名利祿，眷戀家園：可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。6、表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷和持久的句子：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。7、9、木蘭歸來后，喜不自禁的句子：開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。10、展現(xiàn)木蘭恢復女裝后，見到火伴的喜劇場面的句子：出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。9、木蘭歸來后，喜不自禁的句子：開我東閣門，坐我西閣床，脫我11、木蘭歸來后，展現(xiàn)家中歡樂氣氛的一組排比是：爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。12、用比喻的手法，表現(xiàn)木蘭謹慎、機敏的句子：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?11、木蘭歸來后，展現(xiàn)家中歡樂氣氛的一組排比是：爺娘聞女來，花木蘭普通人奇女子嬌美的女兒平民少女勤勞善良又堅毅勇敢花木蘭矯健的勇士淳厚質(zhì)樸又機敏活潑熱愛親人又報效國家巾幗英雄··花木蘭普通人奇女子嬌美的女兒平民少女勤勞善良又堅毅勇敢花木蘭（三）內(nèi)容及寫法理解

1.主題：本詩通過對木蘭代父從軍，沙場征戰(zhàn)和辭官還鄉(xiāng)的敘述，塑造了木蘭這一愛家、愛國，不慕名利，深明大義的巾幗英雄的形象，集中體現(xiàn)了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。

2.詳略得當?shù)膶懛?/p>

3.多種修辭手法運用：互文，夸張，比喻，排比等。

（三）內(nèi)容及寫法理解

1.主題：本詩通過對木蘭代父從軍，沙場五、修辭：復沓（3）頂真（3）對偶（6）互文（4）夸張（2）排比（2）比喻（1）五、修辭：復沓（3）頂真（3）復沓：1、問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。2、旦辭爺娘去……暮至黑山頭。3、不聞……但聞……復沓：1、問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。頂真：1、軍書十二卷，卷卷有爺名。2、壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂。3、出門看火伴，火伴皆驚忙。頂真：1、軍書十二卷，卷卷有爺名。2、壯士十年歸，歸來見天子對偶：1、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。2、阿爺無大兒，木蘭無長兄。3、開我東閣門……對鏡帖花黃。4、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。對偶：1、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。2、阿爺無大兒，木蘭無長兄互文：1、東市買駿馬……北市買長鞭。2、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。3、開我東閣門，坐我西閣床。4、當窗理云鬢，對鏡帖花黃?；ノ模?、東市買駿馬……北市買長鞭。2、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年夸張：1、旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾。2、萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。夸張：1、旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾。2、萬里赴戎機，排比：1、東市買駿馬……北市買長鞭。2、爺娘聞女來，出郭相扶將……磨刀霍霍向豬羊。排比：1、東市買駿馬……北市買長鞭。2、爺娘聞女來，出郭相扶比喻：最后一自然段用比喻作結(jié)。比喻：最后一自然段用比喻作結(jié)。（四）課堂練習：

1.《木蘭詩》選自

朝

（人名）編的《

》，這是

朝時期北方的一首民歌。全詩通過敘述花木蘭

的故事，塑造了一個英勇善戰(zhàn)，勤勞能干，

的女英雄形象。

2.給下列加點的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。

機杼（

）

鞍韉（

）

胡騎（

）

金柝（

）

策勛（

）

賞賜（

）

理云bìn（

）

pèi頭（

）

撲shuò（

）

雄chí（

）

阿zǐ（

）

答案1、宋，郭茂倩，《樂府詩集》代父從軍，不慕名利

2——3略4、D

5、D

（四）課堂練習：答案3.解釋下列句中加線的字詞。

木蘭當戶織（