公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會（共9篇）

第15頁共15頁公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會〔共9篇〕第1篇：公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會為了更好的效勞客戶，進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)。我行開展《銀行銀行員工違背規(guī)章制度處理方法》學(xué)習(xí)活動。這次活動，進(jìn)一步增強(qiáng)我的合規(guī)意識，進(jìn)步了遵規(guī)守紀(jì)自覺性。通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多規(guī)章制度以及違背的后果，讓我知道工作上什么該做，什么事情不能做，這次得學(xué)習(xí)，對我的崗位職責(zé)有非常重要的指導(dǎo)作用。也讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)《銀行銀行員工違背規(guī)章制度處理方法》的重要性和必要性。詳細(xì)認(rèn)識有如下幾點：〔一〕通過學(xué)習(xí)活動，使我更加認(rèn)識到制度建立和制度執(zhí)行的重要性和必要性。首先來看，《銀行銀行員工違背規(guī)章制度處理方法》是全行員工違規(guī)行為處理的根本根據(jù)?！躲y行銀行員工違背規(guī)章制度處理方法》涵蓋了我行各業(yè)務(wù)條線、各業(yè)務(wù)品種的主要風(fēng)險點，逐環(huán)節(jié)、逐崗位列舉了可能發(fā)生的違規(guī)行為，明確了各種違規(guī)行為的處理方式和尺度，量化和統(tǒng)一了全行的制度執(zhí)行，這是管理工作有章可循的根底環(huán)節(jié)，也為管理者提供了強(qiáng)有力的管理手段。同時，使廣闊員工熟知各自崗位的違規(guī)行為及相應(yīng)的處分尺度，做到銘刻于心，外化于行，令行制止，遵守經(jīng)營秩序。其次，開展學(xué)習(xí)活動是我行夯實管理根底，從嚴(yán)治行，遏制案件發(fā)生的必然要求。《銀行銀行員工違背規(guī)章制度處理方法》是在全面總結(jié)和修訂原處理方法理論經(jīng)歷的根底上，結(jié)合新業(yè)務(wù)、新管理制度的出臺，完善、增加和調(diào)整了局部處理條款，明確了違規(guī)處理根據(jù)，為貫徹落實從嚴(yán)治行、從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)，持之以恒地堅持從嚴(yán)管理，必將打下堅實的根底，對防范經(jīng)營管理風(fēng)險，遏制案件發(fā)生具有非常重要的作用。最后，《銀行銀行員工違背規(guī)章制度處理方法》是進(jìn)步我行綜合實力，不斷增強(qiáng)我行競爭力的需要。日趨劇烈的競爭，是銀行在市場經(jīng)濟(jì)條件下必須面對的現(xiàn)實問題。制度建立和執(zhí)行，應(yīng)當(dāng)是銀行面對競爭，戰(zhàn)勝對手的看家本領(lǐng)。一個行的綜合實力和市場競爭才能，最根本的還是員工綜合素質(zhì)軟實力。我行以開展《銀行銀行員工違背規(guī)章制度處理方法》學(xué)習(xí)活動為契機(jī)，引導(dǎo)員工樹立良好的職業(yè)操守，增強(qiáng)依法履職、合規(guī)經(jīng)營的自覺性和主動性，不斷增強(qiáng)合規(guī)經(jīng)營意識、標(biāo)準(zhǔn)操作行為，培養(yǎng)員工良好職業(yè)道德和習(xí)慣，構(gòu)筑銀行現(xiàn)代企業(yè)文化，是提升農(nóng)業(yè)銀行綜合競爭力的根本要求?！捕硨W(xué)習(xí)《銀行銀行員工違背規(guī)章制度處理方法》的幾個要點：首先是學(xué)習(xí)要認(rèn)真。要把《銀行銀行員工違背規(guī)章制度處理方法》落到實處，認(rèn)真學(xué)習(xí)是前提。學(xué)習(xí)要認(rèn)真，就是要按章按節(jié)按條按款全面學(xué)習(xí)《銀行銀行員工違背規(guī)章制度處理方法》的內(nèi)容，對于和自己崗位、工作、所從事的業(yè)務(wù)活動有關(guān)的重點內(nèi)容，要逐字逐句的認(rèn)真學(xué)習(xí)，實在領(lǐng)會制度方法的意圖和精神。事關(guān)重要的或把握不準(zhǔn)的，還要尋找和學(xué)習(xí)制度規(guī)定，學(xué)習(xí)操作規(guī)程和業(yè)務(wù)工作流程。其次是貫徹要到位。貫徹《銀行銀行員工違背規(guī)章制度處理方法》，是開展這次學(xué)習(xí)活動的根本要求。貫徹要到位，就是要把《銀行銀行員工違背規(guī)章制度處理方法》要求的相關(guān)內(nèi)容落實到自己崗位工作的各個環(huán)節(jié)、各個方面，落實到每一天、每一月、每一年，時時刻刻提醒自己要按制度辦，要按流程走，要按要求作，防止不經(jīng)意違背規(guī)章制度處分方法。最后，執(zhí)行要有力。執(zhí)行，不僅包括貫徹落實，而且更重要的是指管理者按照《銀行銀行員工違背規(guī)章制度處理方法》規(guī)定行使管理職責(zé)，對違背《銀行銀行員工違背規(guī)章制度處理方法》事件的處理，這是開展學(xué)習(xí)活動的關(guān)鍵。執(zhí)行要有力，就是具有內(nèi)部管理職責(zé)的干部要不折不扣地、嚴(yán)格地按《銀行銀行員工違背規(guī)章制度處理方法》規(guī)定及時準(zhǔn)確地處理違背規(guī)章制度事項。要防止人情和不正當(dāng)?shù)臋?quán)利干預(yù)，做到在制度目前人人平等，執(zhí)行處分時一視同仁?！踩硨W(xué)習(xí)《銀行銀行員工違背規(guī)章制度處理方法》要在全面學(xué)習(xí)的根底上有重點的.學(xué)習(xí)，要結(jié)合自身崗位工作和自己所處的系統(tǒng)條線工作去學(xué)習(xí)，去領(lǐng)會，去把握，去貫徹執(zhí)行?！躲y行銀行員工違背規(guī)章制度處理方法》涵蓋了我行各業(yè)務(wù)條線、各工作崗位、各業(yè)務(wù)品種的方方面面，共五章二百零六條。學(xué)習(xí)《銀行銀行員工違背規(guī)章制度處理方法》，最起碼要知道自己在這個崗位，從事這方面的工作，操作這類業(yè)務(wù)或業(yè)務(wù)品種的根本規(guī)定和要求，知道該怎么做不該怎么做；假如不這么做，將會受到怎樣的處分等等。比方：最為柜員，我就特別注重第三章第二節(jié)的學(xué)習(xí)，特別是第“二十五”條到第“四十八條”的學(xué)習(xí)。以規(guī)那么為指導(dǎo)，在工作崗位中按照規(guī)定辦事，我相信只要大家都把各自的崗位工作做好的話，我們的競爭力就會大大增強(qiáng)。第2篇：公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會教師，您的眼睛是我見過的最美麗的眼睛。我見過很多人，但我永遠(yuǎn)忘不了您那雙閃耀著迷人光榮的眼睛。教師，每當(dāng)我向您提問時，您的眼睛似星星似的眨呀眨，仿佛在對我說：“加油，你一定能明白！”這就是您充滿鼓勵的眼睛，讓我在黑暗中尋找光明。每當(dāng)上課時，您那雙智慧的眼睛注視著我們，那目光充滿了期望，你耐心教授我們知識，讓我們懂得道理。假如我們是一只只小鳥，您的眼睛就是放飛我們的藍(lán)天。教師，您水汪汪的大眼睛看起來非常清透，像會說話似的。當(dāng)您看到我們不聽話、不認(rèn)真時，您生氣了，眼睛像黑石子，閃著冰冷的目光，這時我的心像被鋒利的箭射穿，格外難受。當(dāng)您看到我們表現(xiàn)很好的時候，您的眼神里滿是笑意，您會沖我們淘氣地眨眨眼，讓我們感受到如微風(fēng)般柔和的目光，給予我們無限的力量。您的每一個眼神都牽動著我的心。您的眼睛與別人的眼睛不一樣，您的眼睛是慈祥的，是柔和的，是溫暖的……這雙眼睛充滿了對我的愛與希望，我永遠(yuǎn)無法忘記您的眼睛。有多少往事在歲月的長河匆匆流過，時間漠視了多少記憶，可那雙嚴(yán)厲、溫順、關(guān)心的眼睛，卻停留在我那心靈的此岸，久久難以忘記。記得有一次上課，任教師叫我們四人小組討論一個問題，雖那個問題早已消失在我腦中，我和我的組員討論得越來越有勁，這時任教師說不討論了，可我好似沒有聽見，她用嚴(yán)厲的眼睛盯著并說任教師有一雙溫順的眼睛。記得有一次看著我98分的試卷傷心極了，我怎么這樣粗心，我自言自語著，“人生不可能一直是完美，也會有許多困難，只要去克制困難，相信你是第一”一個溫順可親的聲音說，我回過頭，她臉上帶著微笑，眼中的那種溫順是無法形容的。任教師還有一雙關(guān)心的眼睛。記得有一次，她看見我頭發(fā)很亂，像個小瘋子。于是她把我?guī)У睫k公室，輕輕地拿起梳子為我梳頭，看著她眼中的是那樣的關(guān)心我。教師的眼睛總是那樣變化萬千，有時溫順，有時嚴(yán)厲，有時關(guān)心。由此我想到，正是因為教師們雙雙會說話的眼睛才會使我的人生更加完美。第4篇：公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會通過這次三個多月的規(guī)章制度宣講教育活動，本人通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，對個人業(yè)務(wù)根本制度、會計出納聯(lián)行根本規(guī)章制度、信貸管理根本規(guī)章制度、銀行卡業(yè)務(wù)根本規(guī)章制度、平安保衛(wèi)工作根本規(guī)章制度、計算機(jī)數(shù)據(jù)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)風(fēng)險控制要點、銀行業(yè)務(wù)中涉及的金融犯罪罪名等，使我進(jìn)一步進(jìn)步了對以上六個方面業(yè)務(wù)根本規(guī)定重要性的認(rèn)識，使我對認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度的意識得到加強(qiáng)，并嚴(yán)格遵守制度，到達(dá)了宣講教育活動的預(yù)期目的。下面是我對這次教育活動的體會：在上級行確定在我行開展規(guī)章制度教育宣講活動后，我能從思想上高度重視，積極配合支行搞好本次學(xué)習(xí)教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)制度規(guī)定，做好筆記。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行，是我們農(nóng)業(yè)銀行各項業(yè)務(wù)快速開展的保證，也是防止各類案件和違規(guī)問題發(fā)生的根本前提。加強(qiáng)迫度宣講教育活動是各級行貫徹執(zhí)行我行各項規(guī)章制度的重要工作任務(wù)，是我們每一位員工的重大責(zé)任。近年來，我行雖然沒有發(fā)生經(jīng)濟(jì)案件和重大責(zé)任事故，但是一些違背規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度存在，員工學(xué)習(xí)教育不夠深化、制度執(zhí)行不夠有力、在各項業(yè)務(wù)操作中仍然存在一些隱患。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，很多案件的發(fā)生，都是因為在執(zhí)行制度上不夠嚴(yán)格，違背了操作規(guī)程，從而釀成了案件的發(fā)生，血的教訓(xùn)。因此，系統(tǒng)地進(jìn)展學(xué)習(xí)教育顯得猶為重要，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深化領(lǐng)會此次規(guī)章制度宣講教育活動，強(qiáng)化自我保護(hù)意識，做到嚴(yán)密防范，進(jìn)一步明確自己的崗位職責(zé)，在實際工作中要嚴(yán)格按照各項規(guī)規(guī)章制度履行崗位職責(zé)。查擺問題及整改措施：通過這次根本制度學(xué)習(xí)教育，對照各項規(guī)章制度規(guī)定，查找本人在學(xué)習(xí)和工作中存在一些缺乏：一是對于嚴(yán)格落實各項規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面執(zhí)行不夠細(xì)致。二是不擅長總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)歷。三是有些新的業(yè)務(wù)研究不夠透徹。針對本人存在的一些問題，采取如下措施并承諾：一是加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、特別是規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)定要求，進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)的分析^p才能。二是認(rèn)真履行工作職責(zé)，建立和完善各項管理制度。在今后工作中要嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度要求，確保各項業(yè)務(wù)工作的順利進(jìn)展第5篇：公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會“吱”的聲，教室門開了，走進(jìn)一位高高瘦瘦，眼睛深陷，扎著馬尾辮的人，她就是我們的班主任李教師。你可千萬別小瞧我們的班主任，她可是一位神話人物，因為她有著一雙與眾不同的眼睛。瞧！我們班的莊潤斌早上沒吃飯，把菜夾饃偷偷帶進(jìn)了教室。早讀時間，李教師在黑板寫字之時，莊潤斌美美地偷吃了一口。就在這時，李教師緩緩轉(zhuǎn)過身，朝著吃東西的莊同學(xué)直直地望了過去。教室頓時靜極了，莊同學(xué)突然感受到了不尋常的安靜。他下意識抬起頭，突然把嘴里的饃還沒有來得及咀嚼，他就連菜帶饃一起吞下了肚，被嗆得臉蛋通紅，嚇得連大氣都不敢出一下。我心中不禁驚嘆：好厲害的眼睛！——背著身都能看到同學(xué)吃東西。從這以后，我們的同學(xué)再也沒人上課偷吃過東西了。異想天開的我還妄圖挑戰(zhàn)一下教師的眼睛。吃東西會被發(fā)現(xiàn)，我的千氏獨門功夫——“開小差”已經(jīng)練得爐火純青，總不會被發(fā)現(xiàn)吧！離我最近的同桌都沒有發(fā)現(xiàn)過呢。于是我坐的端端正正，眼睛又盯著黑板視線跟著教師，可是心里想著下課后我該玩什么呢？“千一晨，你來答復(fù)這個問題”。??？天哪，教師問了什么問題呀？我可全然不知。李教師笑嘻嘻的看著我，好似在說：“下次上課可不要再走神了??！”天哪，教師的眼睛，莫不是有獨心術(shù)？太可怕了！有了這雙千里眼，我們再也不敢小覷我們這位李教師了，她的課堂，專心學(xué)習(xí)才是硬道理。同學(xué)們越來越打心眼里敬仰她了！第6篇：公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會教師的眼睛是美麗的，是得意的，也是溫順的……而我最喜歡我們語文教師的眼睛，透出和藹和藹良。有一次，我們班上有人抄別人的作業(yè)，教師一下就看到了，喊了一聲某某某請不要抄作業(yè)。說完便笑了笑。那位同學(xué)也很不好意思，說：“抱歉，教師我不敢抄作業(yè)了?！苯處燑c了點頭，用和藹的眼神看著他，說：“沒關(guān)系，知錯就改就是好孩子?！闭f完兩個人都笑了。我還記得有一次，有人上課和同桌講話，教師也說了某某某不許講話，那位同學(xué)不聽，還回嘴。教師拿他沒方法，就說：“你要是再這樣就打叫家長，你自己想想吧！”說完教師是用生氣的眼神看著他。他便縮成一團(tuán)，說：“教師，對不起，我下次再也不敢了?！焙髞恚俏煌瑢W(xué)每次上課都不說話。語文教師的眼睛居然會“說話”，太神奇了。我和同座位說教師的眼睛會“說話”，他不信，說：“我要來試試看，我不信?！苯Y(jié)果有一次，語文教師正在上課，他在講話，教師一下就聽到了，說：“某某某，請你給我站起來，你為什么要說話？”教師生氣地問。“我聽別人說你的眼睛會說話，我就想試試?！苯處熣f：“這么迷信，怎么可能呢？”“因為你的眼神，把同學(xué)嚇著了，所以他們都說你的眼睛會說話?！苯處熉犃诵α诵Γ覀兇蠹叶夹α?。我愛我語文教師的眼睛。第7篇：公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會昨天在賀教師的帶著下，我們用了整整一天時間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)討論了一番。每項制度由不同的人來朗讀，這樣每個人都有時機(jī)認(rèn)真地聽，認(rèn)真地進(jìn)展分析^p，總結(jié)，反思。通過這次各項制度的學(xué)習(xí)，覺得自己覺悟進(jìn)步了很多。思想也上升了一個高度。由于平時工作比擬繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)。感覺與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)，即使在學(xué)習(xí)時也不夠深化，對內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過對這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí)，使我深化地認(rèn)識到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。我們首先學(xué)習(xí)了教職工月考核方案。如今我明確的理解，我必須從德、能、勤、績四個方面來要求自己。其中的幾點學(xué)習(xí)感受頗深。關(guān)于備課，今年做了很大的調(diào)整。從上至下的出謀劃策，以及每個教師對每個環(huán)節(jié)的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條。我也感受頗深。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進(jìn)生，但是在課后明顯對后進(jìn)生的的幫助要少很多，下學(xué)期，我方案要對班里的后進(jìn)生有方案，有目的的進(jìn)展課后輔導(dǎo)，課堂雖然是主戰(zhàn)場，但是跟不上的學(xué)生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子落伍，下學(xué)期我?guī)昙壍?、5、6并同時擔(dān)任三年級組小組長。自己覺得擔(dān)負(fù)的任務(wù)很重大。三年級是每個孩子的轉(zhuǎn)折點，因為一、二年級的課本內(nèi)容相對簡單，三年級和二年級的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學(xué)生都輕松地跟上隊，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙夁@個團(tuán)隊的每位教師都認(rèn)識到這點。一定要認(rèn)真對待跟不上隊的學(xué)生，一定要對這些學(xué)生做到有方案的輔導(dǎo)，不是盲目的無方案的。今天想起來了，叫來輔導(dǎo)一下，忘了，幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的工作，認(rèn)真對待幫差，分析^p學(xué)生，做好輔導(dǎo)時有的放矢。爭取不讓學(xué)生落伍。讓每個學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語。學(xué)習(xí)教職工考勤制度時，覺得學(xué)校真是事無巨細(xì)，每件事情都為教師考慮，特別是這個親情假，施行了這么長時間不知道為多少教師解決了多少難題。但是極個別教師竟然鉆這個空子。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現(xiàn)象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會對自己有什么，只是覺得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些破綻，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好。學(xué)習(xí)到高新一小教誨處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評。以前英語很少有這樣的展評，只有書寫比賽的展評，其實適時地舉辦作業(yè)展評真的會在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個人都想把自己秀的一面展示給別人。通過這次規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到嚴(yán)明的紀(jì)律對于一個團(tuán)體的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈，更是標(biāo)準(zhǔn)各個部門使其順利工作的保障。第8篇：公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會我每次看教師的眼睛，都有一個感覺，教師的眼睛在說話。每當(dāng)我上課精神不集中，上課開小差，抬頭看教師時，教師總用批評的目光看著我。每當(dāng)我上課不發(fā)言，教師總用那鼓勵的目光看著我，于是我便緊鎖眉頭，冥思苦想起來。我最怕看見周教師的眼睛，每當(dāng)我日記寫得不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說昨天吧，我和幾位同學(xué)日記寫得不符合要求，放晚學(xué)被留下來了。周教師讓我們站在操場上，對我們的日記做評論，我低著頭，當(dāng)我抬頭時，我