大學(xué)本科全英語課程建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告書

—PAGE7—PAGE1大學(xué)本科全英語課程建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告書學(xué)院（蓋章）課程名稱（中文）（英文）課程負(fù)責(zé)人立項(xiàng)時(shí)間填表日期

填寫要求請(qǐng)以word文檔格式如實(shí)填寫各項(xiàng)，空缺項(xiàng)要填“無”。表格文本中首次出現(xiàn)外文名詞，須寫明全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時(shí)可以使用縮寫。開設(shè)學(xué)期是指列入教學(xué)計(jì)劃中的開課學(xué)期。表格空間不足的，可以擴(kuò)展或另附紙張；均用A4紙打印，于左側(cè)裝訂成冊(cè)。

一、課程基本情況課程名稱（中文）（英文）課程對(duì)象課程性質(zhì)開設(shè)學(xué)期立項(xiàng)時(shí)間年月驗(yàn)收時(shí)間課程建設(shè)周期內(nèi)授課情況統(tǒng)計(jì)（含教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員授課）學(xué)年度學(xué)期授課教師學(xué)生數(shù)（留學(xué)生數(shù)須單獨(dú)注明）)學(xué)生評(píng)教結(jié)果（總評(píng)）學(xué)校全英語課程審核結(jié)果說明欄：請(qǐng)注明課程負(fù)責(zé)人或教學(xué)團(tuán)隊(duì)是否開設(shè)中文授課的平行課程？如有，請(qǐng)簡述中文課程的學(xué)年、學(xué)期和學(xué)生數(shù)、學(xué)生評(píng)教情況。二、課程負(fù)責(zé)人及師資隊(duì)伍情況負(fù)責(zé)人姓名性別出生年月學(xué)歷/學(xué)位職稱職務(wù)請(qǐng)簡述在課程建設(shè)周期中的授課情況、海外經(jīng)歷及科研、獲獎(jiǎng)情況等1-3課程建設(shè)參與人員（含參與授課的外校/籍教師、專家等）（如無則不填，不夠請(qǐng)附頁）姓名出生年月職稱專兼職情況在課程建設(shè)中的分工

三、課程建設(shè)總結(jié)報(bào)告3-1簡述課程立項(xiàng)時(shí)的建設(shè)目標(biāo)和規(guī)劃3-2簡述課程的目標(biāo)完成情況和在建設(shè)期內(nèi)采取的舉措3-3簡述課程在建設(shè)周期內(nèi)所取得的成果（含發(fā)表的教學(xué)研究論文等，教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)等）3-4簡述課程建設(shè)在提高教學(xué)質(zhì)量方面所取得的效果和特色（包括實(shí)際上課效果、教材選用情況、教學(xué)內(nèi)容與方法的創(chuàng)新、課程教學(xué)特色、網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)、考試考核的方法、國際化程度的提高等）3-5簡述課程存在的問題及不足、與目標(biāo)規(guī)劃對(duì)比未完成的部分，以及今后的改進(jìn)措施四、驗(yàn)收意見4-1課程負(fù)責(zé)人本人承諾：表中所填內(nèi)容均真實(shí)有效。簽字：日期：4-2學(xué)院意見學(xué)院（蓋章）負(fù)責(zé)人(簽字)：年月日4-3學(xué)校意見根據(jù)專家評(píng)審，該課程驗(yàn)收結(jié)論為：□通過□不通過大學(xué)教務(wù)處（代章）負(fù)責(zé)人