“玩具機構(gòu)設(shè)計與制作”課程考核方案

“玩具機構(gòu)設(shè)計與制作”課程考核方案本課程注重對學生的多方位考核，注重考核學生的專業(yè)技術(shù)能力與方法能力、社會能力，并將每個考核環(huán)節(jié)具體化、分值化，具體考核標準見下表。考核評價指標考核項目評價指標課堂考勤（15分）以個人為考核對象，本課程共140學時（分2學期，4學時/次，共35次）曠課扣1分/次；請假扣0.1分/學時(前3次病假不扣分)；遲到扣0.2分/次；早退扣0.4分/次；按照學院規(guī)定，曠課次數(shù)達到總課時的1/3時將取消考試資格。理論作業(yè)（5分）以個人為考核對象，按時按量完成理論作業(yè)，酌情給分；（不得抄襲他人作業(yè)，發(fā)現(xiàn)后扣5分）課堂表現(xiàn)團隊表現(xiàn)（10分）以小組為考核對象，課堂積極思考，回答問題，積極創(chuàng)新；團隊合作效果好，注重環(huán)境衛(wèi)生，教室和實訓室清掃及時，協(xié)助老師開展教學活動；理論考試（35分）以個人為考核對象，分兩學期2次考核，每學期期末閉卷考試（考試成績低于50分視為不及格）；成果提交（35分）以小組為考核對象，老師和學生共同組成一個考核小組，對每次提交的實物成果進行評議打分(7項成果均完成才可通過)實物成果提交考核標準序號學習情境學習成果考核要點分值1四驅(qū)車玩具四驅(qū)車調(diào)查報告內(nèi)容詳實（四驅(qū)車的發(fā)展歷史、結(jié)構(gòu)特點、品牌特征、電動機參數(shù)等），格式正確（文字圖片編輯排版）4玩具四驅(qū)車設(shè)計方案傳動系統(tǒng)設(shè)計合理，表達正確，圖文并茂；42慣性類玩具慣性玩具調(diào)查報告及設(shè)計系列文件調(diào)查報告真實可信，格式正確，產(chǎn)品設(shè)計有創(chuàng)意，表達新穎合理準確；43發(fā)條類玩具發(fā)條玩具分析報告及PPT機構(gòu)分析正確，表達清晰，圖文并茂，PPT制作精美，答辯表現(xiàn)完美，體現(xiàn)團隊合作；54行走類玩具四足玩具制作實現(xiàn)行走功能，外形制作精美，體現(xiàn)團隊合作；45回輪類玩具電動玩具分析報告及PPT機構(gòu)分析正確，文字表達清晰；66電動玩具木質(zhì)玩具制作及PPT匯報完成2個以上的動作，且機構(gòu)有創(chuàng)新，制作精美，體現(xiàn)團隊合作；8“玩具四驅(qū)車調(diào)查報告”打分表年月日組別報告內(nèi)容（40分）網(wǎng)絡(luò)資料收集（20分）自己觀點表述（20分）插入圖片（10分）文字排版（10分）總成績第一組第二組第三組第四組第五組第六組“玩具四驅(qū)車設(shè)計方案”打分表年月日組別總體方案（40分）參數(shù)選擇計算（20分）外形設(shè)計（20分）插入圖片（10分）文字排版（10分）總成績第一組第二組第三組第四組第五組第六組“慣性玩具調(diào)查報告及玩具方案設(shè)計”打分表年月日組別調(diào)查報告（25分）設(shè)計方案（25分）設(shè)計創(chuàng)新（20分）團隊表現(xiàn)（15分）答辯效果（15分）總成績第一組第二組第三組第四組第五組第六組“發(fā)條玩具分析”打分表年月日組別玩具名稱機構(gòu)分析（60分）PPT制作（20分）團隊表現(xiàn)（10分）答辯效果（10分）總成績第一組第二組第三組第四組第五組第六組“四（六）足玩具制作”打分表年月日組別基本功能實現(xiàn)（50分）規(guī)范操作（20分）行走平穩(wěn)（10分）外形設(shè)計（10分）團隊合作（10分）總成績第一組第二組第三組第四組第五組第六組“回輪玩具分析”打分表年月日組別玩具名稱機構(gòu)分析（60分）PPT制作（20分）團隊表現(xiàn)（10分）答辯效果（10分）總成績第一組第二組第三組第四組第五組第六組“木質(zhì)玩具制作”打分表