學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃四篇

第學(xué)期班務(wù)工作方案四篇學(xué)期班務(wù)工作方案篇1

為了讓幼兒在新的學(xué)期環(huán)境里快樂(lè)健康的生活和學(xué)習(xí)。所以特定方案如下：新學(xué)期來(lái)臨。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

〔1〕能在各種場(chǎng)合大膽、勇敢的向別人打招呼。

〔2〕能用適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單的詞匯來(lái)表達(dá)自己所想表達(dá)的。

〔3〕能有節(jié)拍地讀唱詩(shī)歌。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

〔1〕能判斷對(duì)與錯(cuò)，識(shí)別物體的形狀、大小、上下。

〔2〕對(duì)數(shù)量的加減、增多、減少、根據(jù)事物現(xiàn)象的變化結(jié)果進(jìn)行推理、并能用語(yǔ)言表達(dá)。

〔3〕穩(wěn)固5以?xún)?nèi)的加減法。

〔4〕會(huì)數(shù)數(shù)量、讀數(shù)字、寫(xiě)數(shù)字。

社會(huì)領(lǐng)域：

〔1〕掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

〔2〕懂得根本的游戲、生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

〔3〕對(duì)常見(jiàn)簡(jiǎn)單的事物認(rèn)知。

藝術(shù)領(lǐng)域：

〔1〕學(xué)會(huì)畫(huà)一些常見(jiàn)簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。

〔2〕認(rèn)識(shí)各種顏色。

〔3〕懂得欣賞色彩。

科學(xué)領(lǐng)域：

〔1〕認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)植物名稱(chēng)，用處以及顏色、形狀。

〔2〕懂得觀察，識(shí)別事物能力。

保育工作：

〔1〕養(yǎng)成良好的生活清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

〔2〕養(yǎng)成良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣，自己動(dòng)手飲食。

家長(zhǎng)工作目標(biāo)：

〔1〕發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與教師結(jié)合，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

〔2〕發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集與主題活動(dòng)有關(guān)資料，激發(fā)幼兒的探索欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。

〔3〕通過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及在園的情況。

學(xué)期班務(wù)工作方案篇2

一、班級(jí)情況分析

本班幼兒30名，其中，男孩子16名，女孩子14名。本班孩子中獨(dú)生子女占了絕大局部，大局部孩子依賴(lài)性強(qiáng)，獨(dú)立性差，自理能力差。大局部孩子從小吃住跟隨老人，任性、霸道現(xiàn)象比擬突出。還有幾個(gè)不合群的，但也有好多幼兒適應(yīng)力強(qiáng)，很快適應(yīng)了集體生活，喜歡與老師和小朋友交流溝通。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我班的孩子能根本適應(yīng)幼兒園的生活，高快樂(lè)興的入園、離園。大局部孩子都能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話(huà)，對(duì)老師提出的常規(guī)要求也根本都能完成；喜歡與同伴一起玩，喜歡游戲活動(dòng)，且玩得非常投入。

二、教育總目標(biāo)

根據(jù)新〈〈綱要〉〉要求，結(jié)合我班實(shí)際，確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長(zhǎng)的良好環(huán)境；積極引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、游戲，進(jìn)一步促進(jìn)他們根本動(dòng)作及身體各局部機(jī)能協(xié)調(diào)一致地開(kāi)展，增強(qiáng)體質(zhì)；引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知周?chē)挛镏械膫€(gè)別事物和現(xiàn)象，開(kāi)展幼兒的感、知覺(jué)能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境的興趣；在共同的生活和交往活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨(dú)立的意識(shí)及能力，促進(jìn)幼兒心理及個(gè)性健康開(kāi)展；在生活實(shí)踐中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒根本的生活能力；引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛(ài)美的情趣。

三、幼兒開(kāi)展目標(biāo)

1、語(yǔ)言

會(huì)安靜傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，并用眼睛注視講話(huà)者。

理解簡(jiǎn)單的指令和要求，初步學(xué)會(huì)識(shí)記成人的要求。

聽(tīng)懂普通話(huà)，愿意說(shuō)普通話(huà)，樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求和愿望。

喜歡聽(tīng)故事、詩(shī)歌等，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，初步理解文學(xué)作品的主

要內(nèi)容，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。

對(duì)閱讀圖書(shū)感興趣，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)，看完后能將書(shū)放回原處，會(huì)獨(dú)立識(shí)別圖書(shū)中的人或物，道簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

2、科學(xué)

邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類(lèi)，有初步的“集合〞概念。

量的系列：比擬兩個(gè)量的大小、長(zhǎng)短。按量的大小順序長(zhǎng)短順序給幾個(gè)物體排序。

數(shù)的系列：按順序念數(shù)詞。

觀察周?chē)Ｒ?jiàn)自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步了解它們與生活、與周?chē)h(huán)境的具體關(guān)系。

了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法，并能用各種感知去探索物體和材料。

用詞語(yǔ)或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流。

3、社會(huì)

樂(lè)意在吃飯、睡覺(jué)、做操、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)自己，愿意做自己會(huì)做的事。

能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲；在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。

遭到糾紛時(shí)，不打人、不罵人，試圖講解道理；體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣。

運(yùn)用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)問(wèn)候、招呼小朋友，如早、好、再見(jiàn)、謝謝、對(duì)不起等。

愿意和他人分享游戲材料，不干擾和阻礙別人的游戲活動(dòng)；游戲開(kāi)始及結(jié)束時(shí)，能按要求擺放和收拾玩具材料；遭到困難和挫折時(shí)，會(huì)尋求幫助，當(dāng)同伴遭到困難時(shí)，能及時(shí)幫助或告訴成人。

4、藝術(shù)

〔1〕愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。

〔2〕對(duì)色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。

能認(rèn)識(shí)常用的筆、紙等繪畫(huà)工具，掌握使用的方法，養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)，工具、材料擺放有序。喜歡參加歌唱活動(dòng)。學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)唱歌，能聽(tīng)到前奏整齊的開(kāi)始，用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。

愿意參與音樂(lè)游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)，能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)根本能隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的'力度和速度。

5、健康

學(xué)會(huì)正確地使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。

學(xué)會(huì)正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕

學(xué)期班務(wù)工作方案篇3

一、班級(jí)根本情況和目標(biāo)

我班現(xiàn)有學(xué)生64人。本學(xué)期我班的總體目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《中學(xué)生守那么》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

班訓(xùn)是：認(rèn)真勤奮善思博學(xué)，團(tuán)結(jié)合作和諧開(kāi)展。努力打造一個(gè)：團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、和諧、開(kāi)展的新型班級(jí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)勤奮、善思、博學(xué)、上進(jìn)的中學(xué)生。

二、具體措施

1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)》。

2、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明。

4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

5、加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和催促，并用多種方法開(kāi)展教育。

6、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

7、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

8、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

9、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康開(kāi)展。

10、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

11、關(guān)愛(ài)學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴

熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。〞素質(zhì)教育要造就各方面全面開(kāi)展的學(xué)生，要面向全體的學(xué)生。教師應(yīng)把愛(ài)毫無(wú)保存地播撒給每一個(gè)學(xué)生，不歧視、侮辱、體罰任何一個(gè)學(xué)生，讓全體學(xué)生獲得全面的開(kāi)展。首先是尊重學(xué)生，就是要做學(xué)生的朋友，貼心人，在人格上與學(xué)生平等相待，以誠(chéng)相見(jiàn)。同時(shí)我還相信每一個(gè)學(xué)生的能力，并相信學(xué)生有力求上進(jìn)，成為社會(huì)有用人才的良好愿望。

12、做好平安防范工作

做好平安教育和防范工作，主要做好交通、校園平安教育，不騎車(chē)上學(xué)，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，不爬欄桿。不溜冰、游泳。確保不出平安事故。

三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級(jí)活動(dòng)

班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等。

2、營(yíng)造向上氣氛

〔1〕制定班級(jí)公約、班風(fēng)。

〔2〕布置教室環(huán)境。

〔3〕讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開(kāi)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班干部是班主任的左右手。認(rèn)真選拔班干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部，提高學(xué)生的自我管理能力。選好本班的班委，建立強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，使他們能各盡其職，并且在班上起表率作用。召開(kāi)班委會(huì)議，隨時(shí)找學(xué)生了解班級(jí)的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況。

四、活動(dòng)方案

第一周

1、提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2、學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生守那么》。

3、開(kāi)展班委競(jìng)選，提出要求。

第二周

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3、平安教育。

4、建立租房學(xué)生居住情況檔案。

第三周

1、培養(yǎng)學(xué)生自律，教室里要安靜。

2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周

1、進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、“迎國(guó)慶〞學(xué)生手抄報(bào)、象棋比賽。

第五周

1、學(xué)生假期平安教育。

2、傳統(tǒng)文化教育。

3、校園吉尼斯活動(dòng)。

第六周

1、法制報(bào)告會(huì)。

2、租房學(xué)生平安檢查。

第七周

1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2、家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題講座。

第八周

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、進(jìn)行感恩教育。

3、科技實(shí)踐活動(dòng)。

第九周

1、中學(xué)生團(tuán)課

2、準(zhǔn)備期中考試。

第十周

1、七、八年級(jí)期中考試。

2、滅火、逃生及應(yīng)急疏散演練。

3、租房學(xué)生平安檢查。

第十一周

1、七、八年級(jí)學(xué)情分析。

2、心理健康教育專(zhuān)題講座。

3、學(xué)生健康檢查。

第十二周

1、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的。

第十三周

1、向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2、評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)。

第十四周

1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)公物教育。

第十五周

1、養(yǎng)成教育、感恩教育。

2、平安檢查。

第十六周

1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2、教育學(xué)生早睡早起。

3、租房學(xué)生平安檢查。

第十七周

1、傳統(tǒng)文化及文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

2、慶“元旦〞學(xué)生卡拉ok比賽。

第十八周

1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。

2、評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。

第十九周

1、制定復(fù)習(xí)方案，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。

第二十周

1、搞好各類(lèi)評(píng)比，樹(shù)立典范。

2、加強(qiáng)平安教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

3、期末考試。

總之，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的孩子，作為一名班主任，我將努力促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知。

學(xué)期班務(wù)工作方案篇4

一、班級(jí)情況分析

本班幼兒根本上來(lái)自于春江新城，這是一個(gè)新的小區(qū)，居民多數(shù)是河西拆遷戶(hù)和南京市低保家庭。通過(guò)家訪(fǎng)，我們初步了解這里的居民多數(shù)文化水平不高，孩子從小根本上交給爺爺奶奶帶，長(zhǎng)輩對(duì)孩子比擬溺愛(ài)、嬌生慣養(yǎng)。孩子的自理能力較差，而且多數(shù)都是從郊區(qū)拆遷過(guò)來(lái)的，孩子的衛(wèi)生習(xí)慣較差。班上局部幼兒經(jīng)過(guò)小班一年的幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，他們已初步建立與同伴交流、分享的意識(shí)，愿意幫助別人，與人合作，自理能力有所提高，動(dòng)手操作能力也有較大進(jìn)步。

二、教學(xué)目標(biāo)

語(yǔ)言：

1、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。

2、樂(lè)意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)、講故事，聲音響亮。

3、談話(huà)和講述都能?chē)@主題。

4、能比擬正確地運(yùn)用常見(jiàn)的代詞、方位詞、副詞、動(dòng)詞和介詞，能說(shuō)出簡(jiǎn)單而完整的合成句。

社會(huì)：

1、了解自己的興趣、愿望，初步了解自己與他人的異同。

2、初步學(xué)會(huì)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，初步學(xué)會(huì)謙讓和分享。

3、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、愿意承當(dāng)力所能及的自我效勞和集體效勞勞動(dòng)，初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

5、學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩和老師。

6、愿意、關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。

健康

1、喜歡幼兒園的生活，積極愉快參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)有條理地整理自己的物品，培養(yǎng)幼兒具有良好的生活自理能力。

3、加強(qiáng)平安教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

4、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢(shì)和輕聲說(shuō)話(huà)、傾聽(tīng)的習(xí)慣。

5、加強(qiáng)幼兒根本動(dòng)作的訓(xùn)練，使其動(dòng)作較靈敏，姿勢(shì)較正確。

6、喜歡參與各類(lèi)體育活動(dòng)，具有一定的合作意識(shí)。

7、學(xué)習(xí)運(yùn)球走和投擲等技能。

8、能較靈活地開(kāi)展各種小、中型材料的活動(dòng)。

三、家長(zhǎng)工作

1、利用每天接送幼兒或其他適宜的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，交流。

2、利用通知、家園聯(lián)系冊(cè)、幼兒個(gè)人檔案等，幫助家長(zhǎng)了解班級(jí)的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與開(kāi)展等情況。

3、通過(guò)親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。

4、結(jié)合課程的需要，盡量利用社會(huì)，社區(qū)的資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。并利用家長(zhǎng)的資源，特長(zhǎng)及興趣，讓他們參與到教育活動(dòng)中去。

四、班級(jí)常規(guī)管理

1、加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)收拾和整理好自己的學(xué)習(xí)、生活用品。

2、建立周值日生制度，樹(shù)立每個(gè)幼兒為同伴效勞的意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。

3、每天保證充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，形式豐富多樣，動(dòng)靜交替。

班級(jí)特色

在幼兒第一次使用計(jì)算機(jī)時(shí)，逐步培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，實(shí)現(xiàn)初步掌握操作計(jì)算機(jī)的根本能力。并以此為根底讓幼兒利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高智力水平。[]

游戲活動(dòng)

A、角色游戲：娃娃家、醫(yī)院、超市、88路巴士、銀行、圖書(shū)館。

B、活動(dòng)角：計(jì)算角、美工角、智力角、語(yǔ)言角、生活角。

目標(biāo)：

1、能保護(hù)游戲材料，輕拿輕放。

2、要求幼兒完成一組游戲后再換組，游戲中有耐心。

3、玩過(guò)后能把游戲材料收拾好。

個(gè)別教育

1、關(guān)心葉峰，幫助他盡快熟悉新朋友、新環(huán)境，使其盡快溶入中班這個(gè)大家庭

2、朱曦穎小朋友從小沒(méi)有午睡習(xí)慣，老師要和她談心，開(kāi)始的時(shí)候要陪她午睡，使她漸漸的養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。

3、李亞寧小朋友有自虐現(xiàn)象，通過(guò)與家長(zhǎng)的交談雙方互相配合尋找一個(gè)好的方法，使他改掉這種現(xiàn)象。

科學(xué)：

A、數(shù)學(xué)

1、認(rèn)識(shí)1—10以?xún)?nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

2、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯