《俄羅斯》教學(xué)設(shè)計(jì)-人教版七年級(jí)地理下冊(cè)

第八章歐洲第三節(jié)《俄羅斯》信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1．在地圖上指出俄羅斯的地理位置和范圍，能說(shuō)明俄羅斯是地跨亞歐的歐洲國(guó)家。2．根據(jù)地圖，了解俄羅斯的地形、氣候和河流分布特點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)地圖等資料，說(shuō)出俄羅斯是地跨亞歐的歐洲國(guó)家。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用地圖和其他資料，分析俄羅斯氣候?qū)θ丝诜植?、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和民俗的影響。三、教材分析:在前面學(xué)習(xí)了亞洲以及各具特色的地區(qū)后，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第八章不同發(fā)展類型的國(guó)家。世界區(qū)域地理的知識(shí)點(diǎn)繁多，但趣味性強(qiáng)?！抖砹_斯》一節(jié)，是世界區(qū)域地理的重要內(nèi)容。教材以人地關(guān)系為主線，突出介紹了俄羅斯的自然環(huán)境特點(diǎn)等內(nèi)容。依據(jù)課標(biāo)要求和教材，自己確定第一課時(shí)的主要內(nèi)容為：俄羅斯的地理位置和范圍，地形、氣候和河流的分布特點(diǎn)等。雖然自然環(huán)境涉及的內(nèi)容比較多，但在學(xué)了大洲和地區(qū)的知識(shí)后，就顯得不很難了。四、學(xué)情分析：學(xué)生在學(xué)了大洲和地區(qū)的知識(shí)后，特別是剛剛學(xué)習(xí)了《日本》一節(jié)，對(duì)國(guó)家的學(xué)習(xí)已有了一個(gè)大體的印象，對(duì)如何分析一個(gè)國(guó)家的自然環(huán)境有了一個(gè)基本的思路。自己根據(jù)課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定適合學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)，充分利用教材、課件、多媒體視頻等教學(xué)資源，使學(xué)生從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的感知入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)《俄羅斯》的興趣；通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀并運(yùn)用各類地圖的技能，理解地理環(huán)境各要素間的相互作用；利用講授引導(dǎo)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方式與方法，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)區(qū)域地理一般方法的認(rèn)知。五、教學(xué)方法：讀圖法、講解法、討論法、練習(xí)法六、教學(xué)準(zhǔn)備:1．教師準(zhǔn)備:視頻、多媒體課件。2．學(xué)生準(zhǔn)備:地理教材、地圖冊(cè)、其他學(xué)習(xí)用具。七、教學(xué)過(guò)程:（一）.導(dǎo)入新課:教師：播放音樂(lè)，讓學(xué)生閉目聆聽(tīng)《莫斯科郊外的晚上》。學(xué)生：感受音樂(lè)風(fēng)格，辨認(rèn)國(guó)家。教師：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第八章第三節(jié)俄羅斯，課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點(diǎn)（學(xué)生讀出）。（二）.講授新課:學(xué)生觀看俄羅斯閱兵式視頻教師：同學(xué)們想不想親身到俄羅斯觀看威武莊嚴(yán)的閱兵式？學(xué)生回答。教師說(shuō)：現(xiàn)在機(jī)會(huì)有了，老師剛剛得知：幾天前俄羅斯總統(tǒng)普京寫給習(xí)近平主席一封信，邀請(qǐng)習(xí)近平主席及600名學(xué)生觀看紀(jì)念蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵式。600個(gè)名額非常有限，選拔條件就是要熟知俄羅斯的地理情況，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，希望同學(xué)們踴躍報(bào)名，積極參加選拔?，F(xiàn)在報(bào)名選拔正式開(kāi)始。頭腦風(fēng)暴一：位置和范圍。位置和范圍：教師提問(wèn)：從哪幾個(gè)方面描述一個(gè)國(guó)家的地理位置呢？學(xué)生回答：從半球位置、海陸位置和緯度位置這三個(gè)方面來(lái)描述。步驟1──確定俄羅斯的半球位置。教師課件出示俄羅斯在世界的位置圖。學(xué)生完成下列任務(wù)：（1）找出赤道，明確俄羅斯的南北半球位置──全部位于北半球。（2）找出160°E線，由俄羅斯紅色范圍圖，得出俄羅斯的東西半球位置——大部分位于東半球（20°W和160°E構(gòu)成的經(jīng)線圈是東西半球的分界線）。步驟2──確定俄羅斯的海陸位置。學(xué)生完成下列任務(wù)：（1）在課件上找出亞歐兩大洲及俄羅斯所處的亞歐大陸，得出俄羅斯橫跨亞歐大陸北部，地跨歐洲和亞洲。（2）在課件上找出俄羅斯瀕臨的海洋，得出俄羅斯北臨北冰洋，東臨太平洋，與北美洲隔白令海峽相望，西南瀕臨黑海和里海，西臨波羅的海。步驟3──確定俄羅斯的緯度位置。（1）教師課件展示俄羅斯緯度位置示意圖，學(xué)生找出50°N線和北極圈。（2）歸納俄羅斯的緯度位置──俄羅斯緯度高，溫度低。從五帶的劃分來(lái)看，分布在北溫帶和北寒帶，熱量不足。教師總結(jié)：緯度偏高，熱量不足，對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)不利。俄羅斯雖有漫長(zhǎng)的海岸線，但大部分瀕臨北冰洋，氣溫低，封凍期長(zhǎng)，不利于發(fā)展海洋運(yùn)輸。步驟4——確定俄羅斯的相對(duì)位置。教師指導(dǎo)學(xué)生在課本62頁(yè)俄羅斯地形圖上找出俄羅斯的主要陸上鄰國(guó)：芬蘭、白俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦、中國(guó)、蒙古等。學(xué)生：找出并標(biāo)注俄羅斯主要的陸上鄰國(guó)，并說(shuō)出他們分別位于俄羅斯的什么方位。步驟5——俄羅斯的范圍。教師課件出示俄羅斯疆域圖，指導(dǎo)學(xué)生得出：俄羅斯的國(guó)土包括歐洲東部和亞洲北部?jī)刹糠?，?guó)土面積1700多萬(wàn)平方千米，是世界上面積最大的國(guó)家。教師：課件展示世界面積前六位的國(guó)家，讓學(xué)生感受俄羅斯的面積之大，并讓學(xué)生通過(guò)資料，了解俄羅斯東西距離遙遠(yuǎn)這個(gè)特點(diǎn)。頭腦風(fēng)暴二：氣候。2.氣候：教師課件出示俄羅斯氣候類型分布圖，學(xué)生看圖說(shuō)出俄羅斯的主要?dú)夂蝾愋秃头植嫉貐^(qū)：俄羅斯大部分屬于溫帶大陸性氣候和亞寒帶針葉林氣候，北極圈以北的北冰洋沿岸屬寒帶氣候，太平洋沿岸南部地區(qū)屬溫帶季風(fēng)氣候。國(guó)土大部分冬季寒冷而漫長(zhǎng)，夏季涼爽而短促。教師課件出示莫斯科和雅庫(kù)茨克氣溫和降水量資料圖，指導(dǎo)學(xué)生分析兩地的氣候特征有什么不同。然后得出：東部的雅庫(kù)茨克受極地寒流的影響，氣候非常寒冷，降水也非常少，而西部的莫斯科受到大西洋暖濕氣流的影響，氣溫較高，降水較多。東西部氣候差異大。教師提問(wèn)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要一定的熱量，由于俄羅斯氣候的東西差異大，你會(huì)選擇哪里發(fā)展農(nóng)業(yè)？為什么？學(xué)生通過(guò)回答了解俄羅斯的農(nóng)業(yè)分布地區(qū)。教師：寒冷的氣候不僅影響了俄羅斯的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，還影響了人們的日常生活。讓學(xué)生閱讀課本64頁(yè)下面的兩幅插圖，體會(huì)俄羅斯寒冷的氣候?qū)θ藗兩畹纳羁逃绊?。小組討論：俄羅斯的人口和城市主要分布在東歐平原和西伯利亞南部，這與其氣候有什么關(guān)系？由于剛剛分析了俄羅斯農(nóng)業(yè)的分布差異，學(xué)生很容易得出：俄羅斯緯度位置高，氣候寒冷，相對(duì)而言，東歐平原和西伯利亞南部的氣候比較溫和，是俄羅斯最適合發(fā)展農(nóng)業(yè)的地區(qū)，由于開(kāi)發(fā)歷史悠久，因此人口和城市主要分布在此。步驟6——人口和民族教師提問(wèn)：俄羅斯國(guó)土面積相當(dāng)于45個(gè)日本國(guó)土面積之和，但人口和日本差不多。日本地狹人稠，那么俄羅斯呢？俄羅斯的民族數(shù)量和主要民族是？學(xué)生由日本的地狹人稠得出俄羅斯地廣人稀及民族有180多個(gè)，主要民族是俄羅斯族。通用語(yǔ)言是俄語(yǔ)。頭腦風(fēng)暴三：地形和河流。3.地形和河流：步驟1──找出俄羅斯的主要地形區(qū)，分析地形地勢(shì)特點(diǎn)。教師出示課件，布置學(xué)生任務(wù)：（1）結(jié)合課件，找出俄羅斯的主要地形區(qū)及其界線。（2）分析俄羅斯的地形分布特點(diǎn)，并由此判斷其地勢(shì)特點(diǎn)。學(xué)生查找俄羅斯的四大地形區(qū)（東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地）和烏拉爾山脈、葉尼塞河、勒拿河等界線，并分析得出地形特點(diǎn)：以平原、高原為主，地勢(shì)特點(diǎn)：東高西低南高北低。步驟2──找出俄羅斯主要的河流和湖泊。教師布置任務(wù)：（1）課件出示“俄羅斯河流湖泊分布圖”，讓學(xué)生找出俄羅斯主要的河流（流向和注入的海洋）和湖泊。（2）根據(jù)前面學(xué)習(xí)的俄羅斯所處緯度位置分析河流的航運(yùn)價(jià)值。學(xué)生完成下列任務(wù)：（1）找出俄羅斯主要的河流：伏爾加河（俄羅斯的母親河）、葉尼塞河、勒拿河、鄂畢河。（2）找出俄羅斯主要的湖泊：貝加爾湖──世界上最深、蓄水量最大的淡水湖泊。里?！澜缟厦娣e最大的湖泊。（3）根據(jù)緯度位置分析得出：這些大河除伏爾加河外，由于所處緯度高，結(jié)冰期較長(zhǎng)，航運(yùn)價(jià)值不大。教師課件出示俄羅斯地形圖，讓學(xué)生完成下列表格，熟練掌握本部分的知識(shí)。河流名稱：三條河流分別取一個(gè)字：畢（鄂畢河）業(yè)（葉尼塞河）了（勒拿河）學(xué)生上臺(tái)演示（結(jié)合左手手掌）俄羅斯主要地形區(qū)和界線之間的位置關(guān)系。頭腦風(fēng)暴四：歐洲國(guó)家教師提問(wèn)：國(guó)土遼闊是俄羅斯最突出的特征。面積這么大，是歐洲部分大，還是亞洲部分大？教師提問(wèn)：亞洲部分大，那么俄羅斯是亞洲國(guó)家還是歐洲國(guó)家呢？為什么？學(xué)生從人口、經(jīng)濟(jì)總量和首都位置等方面得出：俄羅斯是一個(gè)地跨亞歐兩洲的歐洲國(guó)家。頭腦風(fēng)暴五：輕重工業(yè)比重失調(diào)許多同俄羅斯人有過(guò)生意往來(lái)的人，都說(shuō)服裝、生活用品等輕工業(yè)商品在俄羅斯銷路特別好，這種現(xiàn)象對(duì)于世界面積最大的國(guó)家來(lái)說(shuō)，豈不怪哉！試著解釋這種現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的。學(xué)生結(jié)合49頁(yè)活動(dòng)從工業(yè)、礦產(chǎn)資源的分布等方面得出：重視軍事和航天工業(yè)的發(fā)展。（三）.我的收獲我來(lái)說(shuō)：學(xué)生回顧并說(shuō)出本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，然后教師課件出示。一、位置和范圍:1．俄羅斯的位置2．俄羅斯的范圍二、氣候：以溫帶大陸性氣候和亞寒帶針葉林氣候?yàn)橹魅?、地形和河?西←————————俄羅斯————————→東東歐平原烏拉爾山脈西西伯利亞平原葉尼塞河中西伯利亞高原勒拿河?xùn)|西伯利亞山地四、交通五、資源（四）.自我檢測(cè)：一.單項(xiàng)選擇題：1.關(guān)于俄羅斯的敘述，正確的是（）A.領(lǐng)土跨亞歐兩洲，面積1700多萬(wàn)平方千米B.有56個(gè)民族，主要民族為俄羅斯族C.領(lǐng)土主要在亞洲部分，是一個(gè)亞洲國(guó)家D.有大面積的亞熱帶常綠闊葉林帶2.俄羅斯與北美洲之間的海峽是（）A.白令海峽B.英吉利海峽C.土耳其海峽D.直布羅陀海峽3.世界上最深的湖泊是（）A.貝加爾湖B.里海C.咸海D.巴爾喀什湖二.讀圖題：1.寫出圖中字母代表的地理事物：A（山脈）B（湖泊）C（湖泊