如何培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體

如何培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體如何培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體如何培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月如何培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：如何培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體艾合旦木·努爾（四年級(jí)）托萬克佳木村小學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體學(xué)校是個(gè)大集體，班級(jí)是個(gè)小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個(gè)人的成才，離不開集體。每一位同學(xué)都應(yīng)該是關(guān)心集體，熱愛班級(jí)的?，F(xiàn)在的班級(jí)就像是一個(gè)小小的社會(huì)，如果我們的學(xué)生能熱愛自己的班級(jí)，處處為自己的班級(jí)著想。那么他將成為一個(gè)個(gè)處處想著集體，能為國(guó)家貢獻(xiàn)一切力量的人。如果現(xiàn)在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么他以后就有可能成為一個(gè)自私的人，不僅不會(huì)幫助別人，還可能會(huì)傷害別人。所以，我們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體。那么如何培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體呢多作肯定性評(píng)價(jià)，讓學(xué)生體會(huì)到關(guān)愛對(duì)于工讀學(xué)校的學(xué)生而言，他們對(duì)自己的評(píng)價(jià)來源于外界給予的否定的評(píng)價(jià)太多，以往的老師心理投射是他們形成自我評(píng)價(jià)的主要來源。來到新的學(xué)校與新的環(huán)境，學(xué)生迫切地需要從老師這里獲得肯定性評(píng)價(jià)以確立自信心和獲得關(guān)愛。教師對(duì)學(xué)生的情感、笑容、肯定評(píng)價(jià)形成了期待效應(yīng),如果老師評(píng)價(jià)這個(gè)學(xué)生能干，他就認(rèn)為自己確實(shí)是這樣，老師竟然能時(shí)刻關(guān)愛著自己發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，搞衛(wèi)生時(shí)也會(huì)特別賣力和搞得特別干凈。如果平時(shí)老是講他傻、沒出息等有損自尊的語言，他就覺得自己真的不行，就失去自己做事的興趣。二．關(guān)愛集體也是評(píng)價(jià)學(xué)生的一項(xiàng)重要指標(biāo)傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是看各學(xué)科成績(jī)來全面評(píng)價(jià)學(xué)生的。這樣一來，學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生因?yàn)樵谶@方面有過許多次的失敗，直接導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)情緒、興趣上的波動(dòng)，影響學(xué)生的心理環(huán)境和學(xué)習(xí)效率。長(zhǎng)此以往，學(xué)生就缺乏自信心，缺乏了上進(jìn)的勇氣。因此在我班，學(xué)生的評(píng)價(jià)從來都不是單方面的，我們?cè)谠谠u(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)科成績(jī)的同時(shí)，從來不忽視對(duì)學(xué)生其他方面的評(píng)價(jià)，如學(xué)生的興趣、工作能力、口頭表達(dá)能力、動(dòng)手能力、計(jì)算能力、人際關(guān)系、關(guān)愛集體等等。學(xué)生關(guān)愛集體開始可能是因?yàn)榕c自己相關(guān)的利益所驅(qū)動(dòng)，后來養(yǎng)成了習(xí)慣，他們就會(huì)自動(dòng)自覺地關(guān)愛集體。三，關(guān)愛集體從小事做起在教育學(xué)生的過程中，我注意傳達(dá)讓學(xué)生把關(guān)愛作為生活中的一部分，把關(guān)愛放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分的觀念。讓學(xué)生用自己的真心去關(guān)愛他人，用自己的誠(chéng)心去溫暖社會(huì)，用自己的奉獻(xiàn)去關(guān)愛集體，誠(chéng)心誠(chéng)意、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。關(guān)愛他人，關(guān)愛集體就從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體的思想，是一個(gè)系統(tǒng)的工程，它需要每一個(gè)科任教師，甚至是學(xué)校里的每一位教職員工的共同配合和全情投入，需要師生全