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四年級美術教案第二課(放學了)四年級美術教案第二課(放學了)四年級美術教案第二課(放學了)xxx公司四年級美術教案第二課(放學了)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度教學時間：2018年3月6第2周星期（二）下午第1節(jié)第1課時4年級（1）班學科電子備課設計方案主備老師阿曼圖爾協(xié)備老師教學內容放學了課型美術教學目標知識技能目標掌握人物動態(tài)畫法，認識以速寫為基本素材的積累對繪畫創(chuàng)作的重要性。過程與方法目標通過繪畫的形式從中感受并表現(xiàn)美好的生活，從而體驗到生活的樂趣，將記憶中喜歡的課余活動的美好瞬間用繪畫的方法表現(xiàn)出來。情感態(tài)度價值觀感受課余生活的多姿多彩，學會在學習過程中獲得一些解決問題的經(jīng)驗與方法，體會動作協(xié)調的自然美，懂得注意觀察生活、熱愛生活，體會美好生活的情趣。教學重點嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)各種活動場面。教學難點掌握人物在活動時的不同姿態(tài)的表現(xiàn)手法了解畫面人物之間的關系及圖。教法，法六步教學法教學準備PPT課件各種繪圖工具和材料教學時數(shù)一課時課前三分鐘教學過程（一次備課）個性思考部分（二次備課）一、導入啟發(fā)同學談：放學了，打鈴了，小伙伴們放學后最喜歡去什么地方最愛干什么呢學習目標：尋找出有意義的繪畫內容并完成作品。二、講授新課1、能模仿一下你參加的活動的動作嗎請學生用速寫的方式，畫下同學的動作。教師可以示范，同學配合，用互相做模特的辦法解決。2、欣賞課本上的照片，討論照片上的活動內容。3、聯(lián)系自己的實際說說自己喜歡的活動。4、欣賞作品：畫面畫了什么內容怎樣去表現(xiàn)的教師總結：人物動態(tài)：小作者畫的動作都不是簡單的動作，可是畫得很生動，這說明小作者基本上掌握了人物動作的畫法。背景：有復雜的背景，也有比較簡練的。復雜的背靜可以把環(huán)境交代清楚，像人物所處的位置在哪里；簡單的背靜有利于突出主要人物。三、作業(yè)提示：用繪畫形式表現(xiàn)自己喜歡的課余生活。1、主要人物要突出，畫得較大。2、畫面畫得不宜太復雜。板書設計作業(yè)布置讓色畫一幅放學的圖片教學反思簽批時間:____

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