廣西南寧市2021版中考語文二模試卷A卷

廣西南寧市2021版中考語文二模試卷A卷姓名: 班級: 成績: 、積累（20分）（共3題；共20分）（3分）（2019九下?重慶模擬）下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）A.恣意喧嘩如法泡制略勝一籌B.衣襟翌日目炫神迷自園其說C.誣蔑遷徒輕歌漫舞強詞奪理D.霧靄彌漫歷歷在目格物致知（11.0分）（2020九下?渦陽月考）請運用所積累的知識，完成問題。我們婚后的頭兩年，他的眼睛一直是瞎的。也許正因為這樣，我們才如此親近—-才結(jié)合得如此緊密。因為那時我就是他的眼睛，正如現(xiàn)在依然還是他的右手一樣。說實在的，我（像他常叫我的那樣）就是他的眼珠。他通過我看大自然，看書。我也從來不知厭倦地替他仔細察看，用語言來描述田野、樹木、城鎮(zhèn)、河流、云彩、陽光—-描摹我們面前的景色。周圍的天氣—-還用聲音向他的耳朵傳達了光線已無法向他的眼睛傳達的印象。我永不厭倦地念書給他聽，領(lǐng)他到他想去的地方，替他做他想做的事。在這種效勞中，我盡管感到有點兒悲哀，但卻獲得一種最為充分、最為強烈的樂趣—-因為他要求我為他做事時，并沒有感到痛苦羞慚，也沒有感到沮喪屈辱。他是如此真心地愛我，因為他知道，在接受我的照料時，根本用不著勉強。他也感到我是如此深情地愛著他，我這樣照料他就是滿足我自己最愉快的愿望。（1）上面的選段出自哪一部名著？該名著的作者是誰？文中的他指誰？（2）上文選段的心理描寫運用了第幾人稱？請簡述這一人稱的表達效果。（3）這部小說至今有一百七十多年了，在世界文壇上一直閃耀著獨特的光芒。請結(jié)合你的閱讀體驗，談?wù)勑≌f中哪一點“獨特的光芒”使你獲取了成長的力量。（6.0分）（2017九上?忻城期中） 在下面的橫線上填寫相應(yīng)的句子。（1）過盡千帆皆不是，。（溫庭筠《望江南》）（2）婦姑荷簞食，。（白居易《觀刈麥》），只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》），坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）（5）只見草蕭疏，水縈紆。。（張養(yǎng)浩《山坡羊?驪山懷古》）（6）今夜偏知春氣暖，。（劉方平《月夜》）（7）李清照的《武陵春》化虛為實，語意新奇，描摹愁思的絕妙佳句是 ,。（8）辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞充分表達作者作戰(zhàn)目的和最高理想的句子是,（5.0分）（2016七上?興化期中）名著閱讀。TOC\o"1-5"\h\z（1）《小王子》一書的作者是 （國家）的（人名），文中的小王子所住的星球是 ,這個星球上有一種危險的植物叫做 。（2）下列關(guān)于《小王子》表述不正確的一項是（ ）A.小王子居住的星球上那朵難伺候的花兒一直折磨小王子的原因是這朵花敏感多疑，愛慕虛榮。B.小說中地球上南極和北極的點燈人一年只需要點兩次燈。C.小王子最后是在狐貍的幫助下回到了他原來的星球。D.小王子所拜訪的第三個星球上住著一個酒鬼，他因為喝酒而羞愧，又為了忘卻羞愧而喝酒。（16分）閱讀下文，完成小題。獨腿人生羅偉章朋友住在城南一幢別墅里。別墅是為有私車的人準備的,因此與世俗的鬧市區(qū)保持了一段距離。我沒有私車，只得坐公交車去。下車之后，眼看約定的時間就快到了，我順手招了一輛人力三輪車。朋友事先在電話中告訴過我，若坐三輪，只需三元。為保險起見，我上車前還是問了價。車夫說五元，并開導我說：“總比坐出租合算吧，出租車起價就是六元呢?！边@個賬我當然會算，可五元再加一元，就是三元的兩倍呢。于是我舉目張望，希望再有一輛三輪車來。這時車夫說：“上來吧，就收你三元?！边@樣，我高高興興地坐了上去。車夫一面蹬車，一面以柔和的語氣對我說：“我要五元其實沒多收你的?！蔽艺f：“人家已經(jīng)告訴我，只要三元呢?！彼f，那是因為你下公交車下錯了地方，如果在前一個站就只收三元。隨后，他立即補充道：“當然我還是只收你三元，已經(jīng)說好的價就不會變。我是說，你以后來這里，就在前一站下車。”他說得這般誠懇，話語里透著關(guān)切，使我情不自禁看了看他。他穿著這座城市經(jīng)營人力三輪車的人統(tǒng)一穿的黃馬甲，至少有五十歲以上的年紀。車行一小段路程，我總覺得有點不大對勁，上好的馬路，車身卻微微顛簸，不像坐其他人的三輪車那么平穩(wěn)，而且，車輪不是向前滑行，而是向前一沖。我正覺得奇怪，突然發(fā)現(xiàn)蹬車的人只有一條左腿！右邊只有一截黃黃的褲管，挽一個疙瘩，懸在空中，隨車輪向前“沖”的頻率前后晃蕩著。他的左腿用力地蹬著踏板，為了讓車走得快一些，他的臀部時時脫離坐墊，身子向左傾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。我猛然間覺得很不是滋味，眼光直直地瞪著他的斷腿，瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。我剛?cè)鲱^，有一百三十多斤的體重，體魄強壯，而他比我大二十多歲，身體精瘦，且只有一條腿，然而，我卻大模大樣地坐在車上，讓他用獨腿帶我前行。我的喉嚨有些發(fā)干，心胸里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的情緒糾纏著，籠罩著。我想對他說：“不要再蹬了，我走路去?！笨晌矣稚卤凰`解，怕自己的做法顯得矯情，玷污了一種圣潔的東西。前面是一帶緩坡，我說：“這里不好騎，我下車，我們把車推過去。”他急忙制止：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，這點坡都騎不上去，我咋個掙生活??？”言畢，快樂地笑了兩聲，身子便弓了起來，加快了蹬踏的頻率。車子遇到坡度，便頑固地不肯向前行，甚至有后退的趨勢。他的獨腿頑強地與后退的力量抗爭著，黝黑的后頸上的筋一根根繃起，頭使勁地向前躥，像是在跟自己較勁，與命運抗爭！第2頁共16頁坡爬上去后，我說：“你真不容易呀！”他自豪地說：“這算啥呢！今年初，我一口氣蹬過八十多里，而且還帶的是兩個人。"我問他怎么走那么遠？他說：“有兩個韓國人來成都，想坐人力車沿二環(huán)路走一趟，看看成都的風景。別人的車他們不坐，偏坐我的車。他們大概是想看我出丑吧，沒想到我這條腿爭氣，一段路也沒落下。下了車，那兩個韓國人流了眼淚，說的什么話我不懂，但我想，他們一定不會說我是孬種?！辈挥勺灾鞯?，我又看著他的那條斷腿。我很想打聽一下他那條腿是怎么失去的，可終于沒有問。事實上，這已經(jīng)無關(guān)緊要了。他已經(jīng)斷了一條腿，而那條獨腿支撐起了他的人生和尊嚴，這就足夠了。我想，如果那條斷腿也有在天之靈，它一定會為它的主人感到自豪。離別墅大門百十米遠的距離，車夫突然剎了車。我正納悶他隔這么遠就把車停住了，他回頭滿懷歉意地對我說：“我本來應(yīng)該把你送到的，可那是一幢高級別墅，往別墅去的人，至少應(yīng)該坐出租啊……我怕被你朋友看見……”我不由心中一緊，鼻子酸酸的。我趕緊給他五元錢，但他堅決只收三元。我的眼淚流了下來。我天生是不大流淚的人。朋友果然在大門邊等我。他望著遠去的車夫說：“你為什么不讓他送到？那些可惡的家伙總是騙一個是一個！你太老實了?！蔽覜]有作聲。議完事，朋友留我吃飯，我也堅決拒絕了?；貋頃r我徒步走過了那段沒有公交車的路程。我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過，也從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。（1）本文采用第人稱的寫法，敘述了的故事。（18字內(nèi)）（2）請聯(lián)系上下文，品味下面句中加橫線詞語的意思及其作用。我猛然間覺得很不是滋味，眼光直直地瞪著他的斷腿，瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。（3）結(jié)合文意，回答下列問題。①“如果那條斷腿也有在天之靈，它一定會為它的主人感到自豪?！蹦阏J為這條斷腿會為主人的哪些方面感到自豪呢？②作者在文中多處使用了語言描寫的表現(xiàn)手法，請舉出其中一處做簡要分析。（4）文章結(jié)尾寫道：“我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過，也從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。”“我”為什么會有這樣的感覺？請簡要談?wù)勛约旱睦斫狻＃?4.0分）（2019八下?武城開學考）閱讀下文，回答下列小題。冰窗花①冰窗花盛開在冬日的窗欞上，是一道絕美的風景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。②于是，每到冬日，我會有意無意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里，總會生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫熱的土炕上，母親選了廢舊的布料，熬了漿糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來，舔舐著茶罐，茶水滋滋地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳開來，整個屋舍內(nèi)頓時茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也會有幾分迷醉，幾分第3頁共16頁品咂的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛的書籍，一頁頁，在緩慢流走的時光里，細品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的時光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風安靜地睡去，遠山近水被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。屋舍之內(nèi)，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗欞的玻璃上，熱氣凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來，洇濕在墻壁上，像夢囈的印痕，烙著時光的印記。③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春，輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對如此精美的自然神物，又有誰忍心去擦拭呢？但又有誰能長久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開來，逐漸地四散開去，這個過程，是多么的美妙而悄然無聲。④就這樣，冰窗花伴隨著我走過了一個又一個寒冷的冬，而今我已走過而立之年，故園的老屋也隨著時間的推移逐漸老去，像一個人的暮年，正在經(jīng)歷著風吹日曬的剝蝕。而盛開在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長久地駐扎在我的夢中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說著不為人知的秘密。⑤冰窗花，你盛開在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠的夢幻，帶著我的牽念和期望。（選自《人民日報》，略有刪改）【注】①葳蕤（weirui）：形容枝葉繁盛。（1）請結(jié)合文章第③自然段，說說冰窗花具有哪些特點。（2）文中畫線的句子使用了什么修辭方法？請結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達作用。雪花簌簌地落著，風安靜地睡去，遠山近水被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。（3）請簡要分析文章最后一段在全文中的作用。三、文言文閱讀（20分）（共2題；共20分）（15.0分）（2017?增城模擬）閱讀下面的文字，完成下列小題。你的手，我的眼許閑二月，春寒料峭，兩個殘疾人互相攙扶著走向他們的“戰(zhàn)場”。無臂男子用肩膀艱難地頂著失明的男子爬上了一棵楊樹。失明男子爬上樹后，按照無臂男子的指示，摸索著砍下樹枝，然后小心翼翼、慢慢地溜下了樹。接著，他又按照無臂男子的指示，撿起地上的樹枝放到無臂男子背上的筐子里。直到筐里裝滿了樹枝，失明男子拉著無臂男子空蕩蕩的袖管，兩人亦步亦趨地向遠處的河灘走去。到了河邊，失明男子幫無臂男子脫掉了棉鞋、襪子，并卷起褲腳。當無臂男子把腳踏入冰冷的河水時，他倒吸了一口冷氣。但他很快就習慣了刺骨的冰冷，馱著樹枝，淌過了二十多米寬的河流。放下樹枝后，他又走回來，背著失明男子再過一次河。踏上了滿是石子兒的河灘，他們便開始種樹，石子兒地不好挖坑，得先用粗鋼棍打眼，這自然是失明男子的工作，可他看不見，一不小心便一錘子敲在了自己的手上。他忍著疼痛，在地上砸出了四五十厘米的洞眼，把樹枝插進去，填上土。與此同時，無臂男子歪著腦袋，用脖頸夾著裝在塑料水桶上的木棍，在河邊艱難地取水，一棵樹枝需要半桶水灌溉，一天栽百十來棵樹，他就得來回打幾十趟水。無臂男子叫賈文其，失明男子叫賈海霞，他們同是河北省石家莊市井陘縣人，生活在一個叫“冶里村”的村子里。從2002年開始，經(jīng)過十幾年的堅持與努力，他們在荒灘上種活了一萬多棵樹木，使河灘變得綠樹成蔭。曾經(jīng)有一家媒體在采訪他們時問：“你們這樣辛苦地種樹為了什么？”兩位樸實的男子漢回答媒體說：“我們種樹，等樹大了，賣了變錢?！薄安恍?，不行，你們可不能這樣說，你們這樣說我們可就拍不了了?！笨墒聦嵣希麄冎矘涞某踔源_實是為了過生活。他們倆是鄰居，房子就隔幾米遠，從小就是“好哥們”。他們一起上小學、初中，關(guān)系非常鐵。賈文其三歲時因為觸電失去了雙臂，一路走來，多虧了賈海霞的幫忙和照顧。賈文其初中畢業(yè)后去了林業(yè)隊種樹、看護園林，為家里掙工分。賈海霞則考上了高中，去了鄰鎮(zhèn)繼續(xù)學習。高中畢業(yè)后，他娶妻生子，過著波瀾不驚的日子。兩人各自有了自己的生活，漸行漸遠。但命運似乎注定要把他們拴在一起。2000年春天，不幸再次降臨到左眼因先天性白內(nèi)障導致從小失明的賈海霞身上。在采石場干爆破工作的他，在一次爆破事故中被炸瞎了右眼。一瞬間，天塌地陷。但這次事故，也為他們倆再次走到一起創(chuàng)造了契機。2001年春天，原本跟著殘疾人藝術(shù)團在全國演出的賈文其因要照顧突然偏癱的父親回到了村子。他回來之后，待在家中沒有收入。為了生活，他決定開始干他的老本行—一種樹賣。但想去做這樣一份事，僅憑他一個人是無法完成的?？烧l又會和他這樣的殘疾人合伙呢？他想到了賈海霞。同病相憐的兩個人一拍即合。為了生活、為了尊嚴、為了陪伴，賈海霞是賈文其的手，賈文其是賈海霞的眼，他們決定在灰暗的人生中成為彼此的色彩。經(jīng)過冶里村村民委員會同意，2002年春，老哥倆在河灘上種起了樹。第一年，他們在荒灘上種柳樹，栽了八百多棵，結(jié)果只活了兩棵，剩下的全都旱死了。村里人把他們當成了笑話，但賈文其并不灰心。“有驢不怕慢，只要天天趕，總會走遠的?！彼f。第二年，他們吸取教訓，從河邊離水最近的地方開始栽樹，除了栽柳樹，還栽了更抗旱的楊樹。他們總算是找到了正確的方向，但立馬又碰到了困難：沒錢買樹苗。他們只好采用扦插法種樹，可是本村的楊樹和柳樹少，完全不夠他們獲取扦插所需的樹枝。于是，他們跑到幾里以外的鄰村四處砍樹枝，為此沒少挨罵。春季過去，夏、秋是管理的季節(jié)，澆水、剪枝、割草……，冬季，他們也不能閑著，樹場需要看護，以免自己的努力在干燥的冬天付之一炬。那一年，他們種的樹，成活了一百多棵。接下來的十年，他們每年種三千多棵樹，總有一千棵左右的樹能成活。每年從農(nóng)歷二月到立冬，他們不知一起淌過了多少次河流，也不知有多少次一起摔倒在河中央。就這樣，他們倆你借我雙手，我借你雙眼，你以我為眼，我以你為手，殘殘相助?，F(xiàn)在兩人的配合已經(jīng)非常默契。如今河邊的50畝荒灘，已被賈海霞和賈文其“聯(lián)手”變成了綠洲，身處林中，密得要看不見藍天。“煩惱了，我們就來種樹。造了這一片，我們也感到了成功。坐在樹底下一看，天都被遮沒了，我們好像造了一片森林。種樹改變了我們的生命，讓我們覺得很有存在感，甚至是成就感。”賈文其自豪地告訴記者。（選自《知識窗》2016年第9期，有刪改）（1）賈文其和賈海霞配合默契，請結(jié)合上下文，完成表格中的相關(guān)內(nèi)容。默契表現(xiàn)賈文其賈海霞① ② 摸索砍樹枝、溜下樹、撿樹枝放到賈文其背上的筐子里。過河③ ④ ⑤ 用脖頸夾著裝在塑料水桶上的木棍到河邊取水、灌溉⑥ （2）請選取一個角度，對下面的語句加以賞析。二月，春寒料峭，兩個殘疾人互相攙扶著走向他們的“戰(zhàn)場”。（3）從全文看，第（11）至（14）段運用了插敘手法，請分析其作用。（4）無臂男子和失明男子是怎樣的人？請結(jié)合上下文簡要分析。（5）請結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，說說成功的合作需要哪些要素？（5.0分）閱讀下面這首古詩，完成后面問題。從軍行李白百戰(zhàn)沙場碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍。突營射殺呼延將，獨領(lǐng)殘兵千騎歸。［注釋］呼延：匈奴貴族，這里指敵軍的一員悍將。（1）根據(jù)詩中刻畫的將軍形象，展開合理想像，用生動形象的語言，描繪“獨領(lǐng)殘兵千騎歸”一句的畫面。（2）這首詩表達了怎樣的思想感情。四、寫作（45分）（共2題；共45分）（5分）（2019九下?常熟模擬）哭嫁是川北等聚居地獨具特色的婚俗，哭嫁歌是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。請結(jié)合下面兩則《哭嫁歌》，寫一段介紹詞向外來游客介紹哭嫁歌。（可從內(nèi)容、語言、藝術(shù)特色等方面介紹）同喝一口水井水，今日我要離娘走，

同踩巖板路一根；臨行再幫娘啊梳把頭。同村同寨十八年，曾記鬢發(fā)野花艷，同玩同耍長成人。何時額頭起了苦瓜皺？日同板凳坐啊，搖籃還在耳邊響，夜同油燈過；娘為女兒熬白了頭?？椔橥榛@啊，燕子齊毛離窩去，磨坊同巖磨……銜泥何時得回頭？10.（40分）閱讀下則材料，按照要求作文。我國現(xiàn)代著名教育家陶行知先生在20世紀30年代就指出，要使中華民族立足于國際舞臺，必須培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，必須拋棄傳統(tǒng)的學校教育和家庭教育的弊端。為此，陶先生提出“五解放”的教育思想，即解放學生的大腦，解放學生的雙手，解放學生的嘴，解放學生的空間，解放學生的時間。教育問題專家孫云曉先生在《千年警世鐘》中也指出：“教育是人的解放，絕非人的枷鎖。一個文明、現(xiàn)代的社會，縱然付出高昂的代價，也要解放孩子?！弊鳛橐幻袑W生，你對陶先生和孫先生倡導的“解放學生”、“解放孩子”的教育思想一定會產(chǎn)生共鳴。你由兩位先生所說的“解放”思想也許還會產(chǎn)生別的聯(lián)想。請以“解放”為話題寫一篇文章，可以敘述經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)情感、發(fā)表儀論、展開想象等。要求：內(nèi)容自選，但必須在本話題范圍之內(nèi)；文體自選，但必須符合文章的一般要求。答案:積累（20分）（共3題；共20分）1-1、參考答案答案:積累（20分）（共3題；共20分）1-1、參考答案考點.:八、、：形近字字形辨析；音彤相近字字帶辨析：同音字字形辨析考點.:八、、：民「暄陣”應(yīng)為r曙眸?.“知法海制”應(yīng)為法煙就r,g「目炫神醫(yī)”應(yīng)為a目域理迷”1"日園真說"應(yīng)為"自國其說”.c「正建應(yīng)為"國r,"輕王寢?，應(yīng)為“輕家曼辟：踏朝：D［點評］本亶者亙錯別字的辨析,比莢題國,要求考生要讓意守迪體舍形近字之間用法的基SUr尤其是形聲字的艙旁.平時第留心.牢記詞信.威語和蔻語的正鶴號法.答案：2-1、：;—"勃朗特科自將答案：2-2、運用了第一入程.表達效果：①余切、目然，便于拉近■捐”和讀者的距離,使讀者有身Ifc其境之后；②便于抒情通討■我.的口嶺自陵達筒片和方切斯特歷盡強主循此相惜的真里密情.答案：2-3、示例一：小根塑造的勇敢自強.注浩坦荔目尊目愛敢于抗爭的酸量r給了我成長路上克服國造r敢向上的嬲力量.示例二：主人公崗嚏在維舍利亞時代等如森嚴.男限.神僅至上的苜景下敢于反抗.主張男女平等,追求人格獨立的精神,使我認識里I”由自己的艱難和重要我從中獲取了成長的力量.示例二：從蓋茨海德府受曼男嗎家的博序到海伍葩學校的惡劣生活環(huán)境r筒童只要背機會就會讀書學習,她在逆境中從未故容自己.這便載從中獲取了成長的力量.考點,:八、、：考點,:八、、：【分析】＜1)根據(jù)挈切斯特先生以及港段內(nèi)容」可以判斷出自夏港希?勃朗特的《瓶?混》?文中的他^的是羅切斯特.12)這里運用了第一人新r第一人稱的好處主要有以下幾點：柒切自然r便于序博.然后結(jié)合語段進行作答即用.⑶瞬窘此圖,夏氏正隔命題的基型上,選取小說中對作有后發(fā)的一點r展開詐營6D可.如勇敢日聾的人物形象r嘗于反抗的精神品質(zhì)等..故善■為:C1)＜俺羹》;莫潘訴勃朗特；羅切斯特C2)運招了第一人除表達短果：①^切.自然,便于拉近"我"和法者的距商,使甚者有身缶其境之便；如￥于抒情通討‘費”的口切事能表達牖■量和部切斯特歷盡艱辛戰(zhàn)此相搭的百駕感情.C3)示衡1:小說望造的膽敢自強、純潔坦藕、四尊目爰敢于怫爭的筒-裝『給了我成按路上克服因難r敢向上的積極力量;示陽二：主人公筒?愛在維第利亞時代等殷森嚴、熨雙.神權(quán)至上的苜泰不取子反茄；主張奧文平等,追求人格獨立的精神r使我隊糜”做自己的艱推、嚷要,我從中獲取了成蛟的力量,示例二：從黑茨海騫府受劃翳謝的圖娛洛伍爵3電的黑巖生麻里r筒瞿口要有機會就會IS書字刁r婭在亞壇中隊未敢棄自己,這使我從中莪取了成長的力量.［點評J＜1)本題若置學生5小智音的掌握情況.闔蜃S弄,苜先要了解名著的故亭內(nèi)容；其次對斫運名著有關(guān)的超詛信息變大毀的了斛,比如作者的情況：再深一步，對各著中的人物要略加分析，事逐具形象特征，盡可能的寫點讀后感，速樣海讀名著才會用有意義.網(wǎng)題名看最好喳原者，也可以讀一典介給性的文字,思之對一些S香方面的常說雪裳蒜.(2)本愚"學生對名普人稱及作用的分忻理解能力.就答此類題,要求學生享屋三種人掰的特點理解采用不同人稱的不同怎果.葦三人稱書累吁對事實作喜亞的描逑,更亶白r更喜實.更具有說霰力；第二人稱能蟋更加他抒糧自己的清度r噩停更力［^切；第一人稱始人以身臨其直之感，讓人讀起來更加有興趣，使情境顯得更為克切，作者與1賣者的距離縮小了.便于進行心謝苗耳?r近凡華卬考中至筆出現(xiàn),(m)本剪著查學生的作晶主題、人物腌進行小性＜u碗的有留意的售逆能力.遂皇一種開弼學生在蜀量原文基眥t從不同屆度進行醉讀《ss后將目己的理解表述出來.回暫時學生結(jié)合自身叫基心如漫及室月實蹉對問邈俄出科學合理妞回答，善尊時?r近凡華卬考中至筆出現(xiàn),答案：3-1、 回J；；"中產(chǎn)答案：3-2、 ?空之"造工工答案：3-3、 5零"”＞?「答案：3-4、:為年3英濠答案：3-5、:亡；3勺答案：3-6、皿工-二心筱潞,［第1金】塞娜強蝴用答案：3-7、 寸小劫工釜疝【第1空】了和君王天下事答案：3-8、 m”：寸考點.E—J:八、、：解析：【分析】鍬寫常見的名句名篇.首先要匿桂詩句，生解字平時要歲月幾遍,這類試題是通過書寫的直式考背誦，關(guān)董是不能錯亨，期李、形似事.近幾年總出理醉性默寫道目，這種題目的睢度比根媚上下受默寫要遭，首先受辨聲藜內(nèi)容圜隹再句r然后不要出現(xiàn)巖勘字.此題要在超修”“痣’餐…昨腐”等字詞的書寫.故等靠為；也懈^眸脈跳水怒舞"卦室稚攜壺聚；值浮落成泥再作金；的年少萬兜瞿；㈤至今遺恨迷煙網(wǎng)；他生聲新透球管妙；0a恐您s段就得；栽不那修愁；叫了卻君王天下事；贏得生前身后名.【烹砰】古詩文各句默寫r首先是要記誦清蕙背誦的古i等如段和每句；其次是要正速理解言詩E段和名句的基本內(nèi)容;第三罡要記清罡古詩文名句中的母個字，默寫古皆文名句不能可指別手.二、現(xiàn)代文閱讀（35分）（共3題；共35分）【第1空】法國【第2空】安托萬圣埃麗佩里懈空】B612答案：4-1、答案：4—2、考點.‘二"=，』』「；一/，「-—'一?》:八、、：解析：【分析】＜1）此題等聲學生對輯著的同葡a理解.用心讀《課程標準》推薦的名著r了斛關(guān)健括元，自彈片段和名言善旬，才g熊松應(yīng)工雨客《小王子》是法國作家安托萬假圣埃克蘇限里于招及寫寫國的吉名兒童文學埴扁小林本書的主人汾是萊自外星球的小王子.書中以一位飛行曷作為故事敘述者,濤述了小王子從自己星殍出發(fā)前往地球的過程中1斷經(jīng)歷的各種歷也C2）本遨老有苧生對名苔的理解,本意的璀度不大,主要考軍考生對它若的理解和的春能力.小王子在蛇的幫助下回到了他原來的是球，【點評］｛"歸㈤文竽S者內(nèi)容r能力層般為識記兒（2｝諛記立中3著內(nèi)容.能力層皴為設(shè)垣人【第1空】-答案:5-1、 7-十明一始不"一二"「二"-；2'+…:?答案：5-2、“直亙地瞪苔鴻吉”,尼客目光長時間盯在他的曲附和■■裝管”上，表現(xiàn)“我“安然發(fā)現(xiàn)車夫身蛔旨的割,以及目己坐在他車上的要雜心情.答案：5-3、①關(guān)健點:主人積極、樂觀的心態(tài)，質(zhì)強型樹的意志,誠鼠誠信、善良的瑞辰r自乳官立的精神,折例一觸立即撲用道：”當然熱還是只收你三元r己華曉好的慌就不舍堂…,：裹現(xiàn)了車夫擔心T賽”的漫解『悻現(xiàn)了車夫的誠懇、誠信。示倒二他里若遠去的軍犬流.你為什么不讓儂到評逅可悲的家伙總是你太老實了.”寫出了有些富人對底層人的偏見,反襯出崛車天誠信后人，自尊目強品由可貴.答案：5-4、獨腿車夫的故事感動、激勵了海'—個人減息做人,坦誠待人『自強不息,就會里強,就會擁有自尊r就會獲福支撐人生的力里.考點.一 一―.一―-- '―?=—.:八、、：解析:【分析】＜1）本題考查對入矜的理解及對故事的概括.文章通能以,我，貫軍全文r號第一人稱.故事概指基本模式為：人物+情景/事件.本文即獨艇車夫+蓬三輪+支建人生.2〕本邈考直對詞語作用的理解曲?范呂的對象,分Vt.我-的復雜O崎.既有韌除夫是獨腿的震驚.又有對目己很不甚至中都的認口（W）本題考儂人物fl奈及諳言1S寫的理好能力*斷腿會為主人集到自我的方面應(yīng)是獨腿車夫的亮點,如樂堿心或里強的意志，誠信的品質(zhì).自立的精神等.分析諾吉描寫，可轉(zhuǎn)自描寫的內(nèi)容,你會獨腿車夫的性格、品質(zhì)等.（4卜本翅是開枚性培量.“我”會有■這樣的度覺，是國力從獨建軍天那里受到了感動,迎睡車天的人墻、精神激輔者我.等訴了“我,人生叼直評.【點評】本題考苴竽生為課文內(nèi)香的理桐量度.鍛爆了學生周提和分析能力.特別是語言表達能力.答案：6-1、冰窗花具有或藜如春，冰潔，副透，令人心靈急；棱舟曲硼1靈動而又精美（既有花之嫵第造型，亦有*悄然神韻）；消融過程美妙而悄然無帚.答案：6-2、運用比喻、損人的修辭方法,生動傳硼娜瞪出冬日若夜，風停夜急，山野村莊一片恬琉安迷的星盤,表近了作者對美好溫轡故園的自羞之情.答案：6-3、 - 葉—「—聲=…-,…一步…阡一-考點.%一，— —；一一一——:一:八、、：解析:【分妹】＜1｝”整邛鶯頊璃上冰窗正嬴苑口看“”歌度者祺郁幻言香?冰造r艇r令人心靈曲""冰窗花棱角分明,扣一呆呆雪花,岐澳商的手指悄悄安疣上去『靈動而又精美“’”既存花之娩媚遁型r亦苒花之謂然排翳”"冰亳詢者熱氣鬻融開來r建漸地四即■開去,這個過程r品算么的美妙而臉無聲"-抓住冰窗碰得點,藉魅地整合有浜即可.C2）"遠山近水波夜色圍城而來r要蹊一展安臥在村莊甯大的育普里"，這里-要孩"顯擦是用漆比喻山水廠運用了比喻的修辭手法；"同安除地睡去"是擬人的修辭手法.然后矮據(jù)匕?一嘏人幡群的等亮蟆板”運用了比喻、取人的悌辭手法，匿豢生動的寫出了艮X事物的……特點’妻達作著…一的情感進行暮題.注里要寫的對■象座“饕日吾我"??簌簌地落若"a安靜地曜去“"安酚在村莊國大的胃彎里”寫出了冬曰雪接風停座鮮r山野村莊恬兼安謐的特點.上下文中.一冢人和和暖暖地.一…H親 安安靛靜地做有桂捷.父親借了爐火,做著遙礪1,也會有幾分迷醉,幾分品咂的熱望.而我.總是爭I倚在城柏f掛了熱至的書籍 噩品溫磬"r寫出故招的美好溫普,表達了接”對此情景的聲亶￡31奉文室尾由故曲的冰窗落到rA生需上的走融通的裁幻,帚獸?翎暈念和期望「是對中心的升華和辣化：酒沖上r-r照應(yīng)開頭,他文章結(jié)施更加完型本或熟窗花……」不只星 更是. 辜念和朋里“是對全文內(nèi)容的忠經(jīng).本堂開汨。?k富花舞開在空日的期底上『是一直通美的風景「,茸尾強調(diào)"股曲,伽舒在故園畫展上的r不只是.…:,葭層彈血r及祥文章的結(jié)構(gòu)更加將L故箸素為：｛1｝冰蜜花具有藕英如香F泳潔/愜.令人心靈霹甌；犢用分明,靈動而又精美（既有花之抵漏跡,亦有花之悄然*）;消融過程美妙而悄然無聲.｛2）巖花m地落玄，風安靜地睡去P遠山近水被夜池圍瓏而來.要孩一段安臥在村莊用大的雷省里.㈤結(jié)狗上,照應(yīng)開頭并總結(jié)全文;內(nèi)容上，深化主磐r表達了作者對家去故園9的甜美溫馨生活的海深環(huán)機【點評］Q體涯對內(nèi)容fit括更津查r根提問題『攏到相應(yīng)的段海,墨桀舄尊即可r在總結(jié)的時傕巖戰(zhàn)W的中心句械茸的中心旬.⑵本尊主要考意的是句子堂折.考首點包這詞語的妙用，播辭手法明真析一作者情屐的幻度,可以從修辭手法和I斯題用的緇度堂行.詞語的妙用話合語境來覺析詞語的表現(xiàn)力和表達效果即可.解析：指出修辭手法，分析修辭出用法.然后分濟表達效第r最后看闔為愚情.已再望是對鼠常作用的考置.要從內(nèi)容和堵掏兩方面考慮.結(jié)尾箝拘上自隼上文：百層呼應(yīng)，值立茸箝掏完案：照S邀目鳴應(yīng)開頭、前至內(nèi)容上畫花成暗、點明事件的意義.點明中心深化文章中心r杼發(fā)柞者付期或盤情僵；寫出了人物怎樣的品旗.精神或性格;音有息而息無窮.留下糜嶺空間｝堵遍厚實力.三、文言文閱讀（20分）（共2題；共20分）［第1空］砍捌枝［第2空］用肩膀頂若費海福爬樹【第M空】先馱著樹枝過河r苒苜苴蹲置過河【第4空】幫助賈E脫掉了棉鞋，襪子，并卷擔毒腳【第5空】種樹答案：7-1、嗡“一郅，醍若我?霍工答案：7-2、示例一；這句話運用了環(huán)境描寫r“春越催峭.寫出了植樹的豕節(jié)及環(huán)境的惡秀1從口面交出直交室和賈海施種掬的艱難.示例二：在結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文，在內(nèi)容上交代了主人公的身份,奏出賈文其和臣海常種樹的瞋桂，示例三；"戰(zhàn)用f用了比喻的修辭手法.把.在河灘種1甲比蚱-戰(zhàn)西,生動形象噫世貿(mào)文茸和賈海霞科哪斕但示倒四：動同"互相圖r.生動物致她突出苜文具和受菸霞種樹的眼堆.答案：7-3、交代賈立其和賈海霞兩人的關(guān)聚和遭遇的京庭變故以及不幸遭遇，為下宜寫兩人決定亞麻手“種輛強腌墊，拓展和豐富了文章的故事情方.①自強不息（樂觀向上）.兩人你錯部手,我借你雙眼，你以我為眼I我以你為手,我殘相助神情。西卜文無華（真誠淳林）,媒體問flft們空寺螂喇為了什么.AB們亳笑回答植樹是為了近生赭,不值別人鐘情有史.苴文其三歲時國為觸電失去了雙臂，一踏走來，多虧了賈海置的藕忙和照顧.④善于反思.他們吸取敵訓，從河邊商水最近的地方開始栽樹.⑤座持不即（不灰心.不放棄）.村里人把他們當成了笑話r但苗文真并不安心.答案：7-5、苴文箕和賈海面為了生活，為了生活.為了尊嚴，為了陪伴b賈海盍是賈文昊的手「賈文共是更海窗的眼，脫殘相助使50畝荒海變成了綠潮.他力血I的合作啟示我們：在學習和生活中要共同的愿輩.取長補埴.有叁獻精神.考點.I釬…“二一」…：：一?一- ———一再；—一:八、、：解析：【分析1｛1｝軍題考聾學生提取并概括文章信息的能力.解題時要認真審清殷干?窺信息算選的標準」按照級的箔圍、角色逐句蓬1r找準相關(guān)的信息部位r確定具體i吾句r準確表也任細闋度文章.A.砍硼支'"過河?"神慟,三件事情上體現(xiàn)了二人合作的概契.根森提示.找出表現(xiàn)默契的句子作答即可一C2）落賞文童中富有表現(xiàn)力的語句.」艇遵?！胺椒ㄊЧ楦羞@六個字的廁W,但是?無論運用付必寫作用去F在分析效果時，都綻與人物的形素與精蠅系理果，同時還要有全局忌識，即聯(lián)系全M未鑒重要分析的句子.對這句篇可以從病寫方法、修辭手法、詞語表達效果等中庭遂行堂所.C31奉遢考直學生對記獲如釀之一般的攀摩情況.插入的內(nèi)容對主要情節(jié)起樸充襯托的作用,有時意起到眸修讒明的作用,卮文茸麻箔得新,菇掏堞濯.第31）至（141段了做了賈立其和莞海窗兩人的關(guān)素和旃含的家庭更他以貶不幸逋遇,為下文寫兩人夬定,鞋手，神樹做鋪墊r豐富了文章的故事清書，（4）木氨孝苜學生的人物那零蚪分析能力.例fij代人的瓶象的.一定磐根措文苴內(nèi)害.故事情甘、人蒯的言行舉止，文章對人物的管制薛整來整體感知的.慨恬時要做到既全面,又要交出重成*能自文章其休的情節(jié)h從“國殘志堅.目輯不息、I.樸實.有情5r”敢于反思.言堅持不AT等用度未分析副可丁C5）本題若重學生思雒的玨展能力.霹罟比美題需要學生在深人把旗文革主旨的星細土融入自己的閱透體驗，I期漫感芟。對于主觀意，表運上的優(yōu)劣會成為關(guān)曜因森.要加為諾言的系琉川味.對主觀題的基本要求是：第一,通明；第二，冬理育胸;第三,塞達要富于美任,自然流疇,有感說.寶合宜文其fO貴海霞兩A的故事來談曲L故答親為：（1）④砍樹枝@用肩既頁苕更漏期吧河⑤物若闊枝過河，再背賈麴霞過河④幫助典文其跳掉了梅鞋，襪子，并卷起褲腳陰樹題的a上砸出洞眼，插進兩枝rC2｝示例一：但歸法活用了環(huán)境B寫p「春疆料蠟”寫出了植樹的季苜忌環(huán)增的惡劣,從側(cè)面突出賈文經(jīng)口苴海霞神朝的艱港一示例二:在童梅上總領(lǐng)全文.在內(nèi)容上交代了主人公的身份r突出賈文具和贄那黜闞的港搬.示網(wǎng)三："我懶’f用了比喻的修辭手法r把■:雨腳樹E比作"做煙，生動開潮幗突出賈文莫其費海霞麗的眼跟示倒四:動物與相撞掛.?生動細鼬聯(lián)洌賈文博口更海研啕的騎怛C3）交代曳交其和苴海0人的關(guān)案和通卷蒯（廟西以及不軍題邊.為下支寫兩人提克.聯(lián)手“鞘叫做輔建.礴H汪富了文章的戰(zhàn)事情節(jié).C4）①百強不息（樂觀向上）,兩人你惜我雙手，據(jù)信你雙眼,你以我為眼，捌戲F為手r度般相助種就斷陵無華（真誠原樸）.媒體問他心室苦地種樹為了什幺，他門老實回答植胸曷為了過生活r不欺騙§11人.⑨W情有義.賈立其三室臟因為觸電失去了雙鷺r一路走來,克百了要海霞的幫忙和解楝.④首于彘思.他們吸取載訓.從河邊南水最近的地方開始就用口⑤呈將不懈（稱心.本成棄）.砰里人把他們當成了笑出卜但賈文其并不灰心4（5）賈文其和費海霞為了生活，為了生淘為了尊理.為了稻伴.賈海霞是賈文具的手，蔡E息費海能的眼.殘殘相助使5仆畝點遙變魔了掾洲.他們成功的合作啟示我們：在學習和生活中要共同的匿生、殷氏事隔.有塞聯(lián)精珅.點評】汜啦濕慢專題包括文章體就,文章內(nèi)容，人稱的作用，j喙誨及作用等.考主要先讀題=,讀鬟時注意從蹙干中找出"麴眼"（即答題美健點）『反層閱瀆選文.翻礴如文本r按照題目要求,始自選文內(nèi)容未訊f?芾君問翦湮文,但閱溟其旨明確的目標,雷文時，要注意酣質(zhì)域文章的主要內(nèi)容和中心更一思.段務(wù)智等時,必頒再次如港制目，找準.睪隈；智覆時，具體題國涉及到相關(guān)段荒，要對宜驟落反復研讀；如涉及全府,則要再量全文，答案：8-1、 ■—…….-答案：8-2、 .."一,— ——一考點,:八、、：把握詩不內(nèi)容;形象、諳言及表達技巧富折：作者表達明思唱序告考點,:八、、：【例】Cl）解答時就要緊扣"宣或"景"P仔細體味詩中的意象,借助聯(lián)您（