上海書畫出版社小學六年級美術第一學期試用本全套課件

上海書畫出版社小學六年級美術第一學期試用本全套PPT課件點的集合觀察這幅畫，你發(fā)現了什么？（進行小組討論）31.什么是“點”？2.“點”表達和描述的形式和方法是什么？3.“點”在造型藝術中的作用？4.你能找出身邊的“點”嗎？提問：（進行小組討論）4點作為一種視覺元素，其意義是比較廣泛的。在自然形態(tài)中，人既可感知點，也可視之，點是物象的濃縮。康定斯基說：“點是最簡潔最堅強的主張，因此點是繪畫最初的要素?！?點是造型藝術中最基本的元素：點可以是圓的，也可以是不規(guī)則的；點可以是實心的，也可以是空心的；點可以是黑色的，也可以是其他色彩的，或者具有肌理特點。6我們身邊的點有哪些呢？7我們身邊的“點”8接下來，我們來認識一位點彩派畫家！9修拉，法國點彩派畫家，生于巴黎一個宗教氣息很濃的保守家庭里，在這樣的家庭里他養(yǎng)成了孤僻的性格。他把各種顏料擠在調色板上，不經過調和，用小號油畫筆蘸取顏料，直接在畫布上用“點”排列作畫，畫面由五顏六色的點構成，達到了他追求的“最和諧、最明亮、最多色彩的藝術效果”。代表作《大碗島星期天的下午》10欣賞點彩畫111213點的特點14學生作品欣賞1516彩筆點畫17繪畫步驟一、用鉛筆起稿，畫出基本造型二、規(guī)劃顏色分布三、利用不同大小、不同顏色、不同形狀、不同疏密的點來填充畫面。作業(yè)要求一、畫面干凈二、要有墊板三、給作品命名18謝謝19用彩豆作畫彩豆的種類黑豆、黃豆、紅豆、蕓豆、小米、玉米、綠豆等。21豆不僅給我們豐富的物質營養(yǎng)，還可以給我們精神營養(yǎng)，用豆作畫，你想嘗試嗎？紅豆、綠豆和黑豆，小米、玉米和瓜籽，都可以排成線，組成面，鑲嵌成一幅幅漂亮的圖畫，裝點美好的生活。22會徽標志中的彩豆圖2010年上海世博會會徽2008年北京奧運會會徽23彩豆的黏貼畫2425卡通彩豆畫2627學生彩豆畫28學生彩豆畫29作業(yè)：選擇畫稿：選擇課本上有的圖案或自己創(chuàng)作畫稿?？梢允秋L景、動物或植物。選料配色：

根據畫稿和收集的彩豆，選擇恰當的表現方式。粘貼畫面：制作時注意順序：先線后點、大粘小黏。30謝謝31線與造型線和點的運動軌跡線是點的運動軌跡，直線、曲線、細線、粗線，長線、短線，實線和虛線，有規(guī)則的線、自由繪制的線……我們可以用線確定物象的外形輪廓，表現明暗結構、質感肌理等，對線的研究是繪畫學習中的重要內容。33自然界里呈現的“線”：觀察我們周圍的環(huán)境，你會發(fā)現和辨別許多不同類型的線，斑馬線黑白分明，俯視的梯田似波浪蜿蜒曲折，高樓大廈線條挺拔，裊裊的炊煙輕盈縹緲……的線給我們帶來無限的想象。34藝術造型中，線是藝術家表現個性的重要因素。用線設計北京2008奧運會主體育館外形像個巨大的鳥巢，給人充分的想象。線的應用35自然中的線36傳統(tǒng)畫中的線中國畫中的繪畫人物線條筆法就有十八種，以表達衣服的形態(tài)和質感。37學生用線表達手我們在用線表現物象時，使用的線條一般分為兩類：一類是規(guī)則的幾何線，機械作圖中的線都是規(guī)則的幾何線。它們可以用工具繪制成功。另一種用徒手繪制的自由線，能根據作者的感受，用變化多樣的線。38學生手工作業(yè)39學生線畫404142作業(yè)1.用規(guī)則的幾何線作手的構成練習。用手形作模板，沿著手形作有起伏的線條，呈立體效果。2.觀察自己的手，用手繪線寫生，并添加掌紋，感受手的外形變化，形體的簡單明暗特點及密集紋理的組織特點。43謝謝44葉片上的脈紋1.葉片的脈紋就像人類身上的血脈，主次分明，排列流暢有序。2.尋找葉片上的脈紋產生的變化生動的美感。

（局部）觀察、觸摸、分析葉片葉片一般扁平，葉莖的兩側對稱，葉脈是可以看到脈紋，貫穿在葉肉內，起輸導水分、養(yǎng)料和支持葉片的作用。葉脈按粗細分為主脈、側脈和細脈，有平行、弧形、網狀和叉狀等排列方式。肌理指物體表皮的松散、稠密、粗糙、纖細、堅硬、柔軟、光滑等。同時也包括在藝術作品中對物體表面的描寫時，材料或工具所畫成的各種質感，一種觸覺般的視覺效果。感受葉片上的肌理美感構圖就是組織畫面，把畫面上要表現的內容擺布的好看，符合美感要求，或稱布局，也稱章法。構圖就是要解決好物象在畫面上的合理位置、大小比例、前后主次、疏密均衡、對比統(tǒng)一等多種關系。合理布局、構圖才美學生優(yōu)秀作品555657作業(yè)1.收集各種秋葉，篩選出葉片較大。葉脈清晰、有特色的葉片，進行拓印。2.作畫時要求布局合理，構圖完整，使作品完美。3.用圓珠筆、細水筆直接描繪葉片。仔細觀察，輪廓肯定，線條流暢，描繪細膩，主次分明。58謝謝59用紗線作畫用紗線蘸色，通過壓印、彈印、濃印等手段，我們可以看到紗線留下的墨線毫無造作，流暢而又有凝滯感，它們組成了自然、多變的各式形態(tài)，引人想象，使我們發(fā)現了許許多多隱藏著的圖畫。一根普通的線成了神奇的線。61紗線作畫步驟62用紗線蘸色作畫具有很大的變化性，在曲、直、濃、淡，壓、彈、拉、滾等多種印法中,你能看到直線的單純,曲線的靈活，波紋線的悅目，蛇形線的優(yōu)雅。這些偶然印出的線，將引發(fā)你去尋找決定物象形態(tài)的內外輪廓、花紋肌理。感受線的多樣變化63紗線作畫拉畫6465彈線組畫66抽象和具象的結合用紗線蘸色作畫會產生許多肌理形式多變的抽象畫,我們要以原畫為主，略作添加，創(chuàng)造性地完善畫面的主題。67學生紗線作畫68學生紗線作畫69作業(yè)1.拉線壓印：把蘸上色的棉線，夾在對折的紙中，用抽拉的方法制作一幅自己喜歡的畫，并給圖畫取名。2.彈線組畫：用圖釘把線固定一點，一手拉緊另一端，另一手彈線的方法。制作一幅有主題的畫。3.濃線成網：把蘸上色的棉線纏在鉛筆上，用滾印的方法作一幅漂亮的畫。70謝謝71感悟形狀生活中的面73擴大的點是一個面，密集排列的線也能成面。一般我們把面稱作形狀，形狀無處不在，有規(guī)則形狀、不規(guī)則形狀。我們可以通過對形狀的塑造，去創(chuàng)造很多有意思的美的圖畫。74俯視大地，自然界露出條條塊塊多變的形狀；用手壓在泥片上，手的形狀清晰可見……形狀無處不在，圖形變化多端，方形、圓形、三角形，樹形、人形、動物形，規(guī)則形或不規(guī)則形……它們都有大小、高低、虛實、色彩、肌理的不同。由于形狀的豐富變化，使造型世界變得五彩繽紛。我們發(fā)現形狀75大師作品向上康定斯基蘆花蕩林風眠城鎮(zhèn)恒德奧瑟76單詞VIE的構圖郝爾平·奧古斯特廣告設計田中光一77幾何形是有規(guī)則的形幾何圖形一般以抽象圖形為主，如把方形、圓形、三角形等組合成畫，把具體物象幾何化，也有把幾何形與具體物象相結合的半抽象圖形。古時候我們的祖先就創(chuàng)造了幾何紋樣，他們在編織勞動中發(fā)現了連續(xù)紋樣，在漁獵生活中認識了水波紋、旋渦紋等，因而創(chuàng)造了輝煌的彩陶文化。我們來看尖底瓶，圖案用線組合的水波紋，圍著黑白圓點成漩渦狀，在大塊的黑色圖底上，幾何紋蜿蜒不斷，可謂是點、線、面巧妙組合的無聲交響樂。從康定斯基到蒙德里安都十分鐘愛幾何形，幾何形的單純、概括、簡明而有序的品格，成為造型藝術不可缺少的樣式。7879學生作業(yè)80學生紗線作畫81作業(yè)1.用具體物象和兒何形精合，創(chuàng)作一幅半抽象圖案間，人物，植物，動物都可以。2.手繪動物，注意形態(tài)特點的準確性，并用鉛筆作明暗村托形狀的方法，表現動物的立體感。3.選擇彩紙、樹葉、布料等材料作形狀拼貼練習。82謝謝83懸掛的上衣生活中的衣服85衣服我們都很熟悉，它是一種立體物，是由許多不同的衣片組成的。我們學習寫生上衣，是為了發(fā)現附于立體物上的不同形狀特點的面，掌握描繪對象的本領。86最早的衣物作品體現87上衣寫生中的形和線1.仔細觀察衣服的基本樣式，可以感受衣服的整體美感。觀察大塊衣片的形狀特點，可以發(fā)現形狀的多變性。找到衣服轉折處呈立體狀的特點，就能產生描繪立體感的欲望。2.寫生衣服，線條運用很重要，在觀察中你會發(fā)現很多線:決定形狀、形體和結構的內外輪廓線，挺拔堅韌的褶裥或熨燙線，斷斷續(xù)續(xù)的縫紉線，虛虛實實的面料肌理和圖案花紋線.....衣服，是各種線條的大匯合。88大師作品衣紋描寫達芬奇89繪畫步驟90繪畫步驟91上衣繪畫種類92學生作業(yè)9394作業(yè)1.用細水筆直接寫生懸掛的外衣，從輪廓到細部都可以徒手直接描繪，以保持線條的生動氣韻，細線條畫錯了也可以重疊修改。主要輪廓線可以反復描繪，加線條肯定輪廓。2.用彩色水溶性鉛筆畫衣服，用同色調筆畫輪廓和轉折。再用毛筆沾水演染明暗和花紋。

3.用彩色水筆畫毛衣，在確定輪廓后，用一種或幾種色彩的水筆直接畫毛衣的編織紋理，注意線條排列的變化。

95謝謝96有趣的影像生活中的影像98我們看過皮影戲，也看過街頭的人像剪影，兩者的風格有很大的差異。然而，工具的類似和手法的相近，卻有異曲同工之妙。用剪刀為你的同學剪一個剪影，來感受影像造型的藝術魅力。99手影游戲100了解剪影才能喜歡剪影：剪影起源于二百多年前的法國，當時還沒有照相，一般人不可能請畫師為自己畫像，就選擇剪個側影，留作紀念。剪影藝術一出現，就風靡歐洲。上世紀20年代傳入我國，著名的動畫大師萬籟鳴先生首先開始執(zhí)剪人影像，他曾為許多社會名人剪過影，如巴金、胡蝶、金焰等，他還用剪影的方法為報紙作插圖。101畫家的剪影作品102德國古典剪影103剪影步驟104學生作業(yè)105106學習了剪影你有什么發(fā)現？107作業(yè)1.選擇有側面人像的舊間報紙作剪影練習，熟悉剪刀和紙張?zhí)匦浴?.請同學站在窗前，使側影更加明顯，用鉛筆輕輕勾畫輪廓。然后慢慢剪出。3.在熟練的基礎上，對著模特直接剪側影，可以從面部開始，抓住五官，前額發(fā)型的特征，逐一剪出。一般兒童五官位置較靠近。頭部較大。男性宜多用直線，女性可多用弧線。108謝謝109陶藝：泥條造型生活中的陶藝111用手處理黏土塑造形體，是最古老的制陶技法，泥條盤筑法早在新石器時代已經盛行，把泥揉成條狀，然后由下往上盤筑成型，再用簡單工具把里外修飾抹平。112古代陶藝113泥條造型的意義：在轆轤發(fā)明之前的原始社會，人們僅用拳頭打壓泥團，使其變大變高而成器皿，或用黏土搓成泥條，用泥條盤筑成器，這就是最早的泥片和泥條的造型方法。114現代陶藝115現代陶藝的興起，使人們發(fā)現泥條造型的方法不僅簡便牢固，更能表現泥條造型的多樣化，手工制作的稚拙感、原始味，為現代藝術鋪墊了全新的造型語言。泥條不僅能盤筑成型，還能通過曲卷、編排等不同方法創(chuàng)造出富有多樣裝飾效果的立體物。116制作步驟117學生作業(yè)118119作業(yè)1.用泥條造型的方法制作鏤空裝飾瓶：先準備一個作支架的酒瓶，根據瓶的周長確定鏤空裝飾瓶的平面面積大小。按圖制作后，拉住襯紙是關鍵。

2.用泥條造型的方法制作瓶或盤：器皿的大小決定泥條的粗細，大的泥條粗，反之則細。注意每一層泥條必須用泥水粘住，以保持牢固。

120謝謝121電腦美術：壁報設計不用粉筆畫報頭，不用粉色作壁報。用Windows畫圖板也可以幫助你設計報頭，制作壁報?？焖佟⒑啽?、美觀又富有創(chuàng)造性。123壁報及報頭設計要素1.壁報由底紋、報頭，尾花、文章等組成。這些要素組合在一起時要注意主題突出，排列均衡，色調和諧。2.底紋設計圖案簡潔，色彩可用同種色、類似色配置，淡雅為好。3.報頭是把文字，圖案適合在某個規(guī)則或不規(guī)則形內，圖案最好線面相結合，文字粗壯醒目，拼音擬作成花邊。色彩配置也應強烈，形成對比。4.文章可以直接打在壁報上，也可以在"Word"文檔上打完后，再粘貼上去。124制作步驟125學生作業(yè)126127128幾何形模板129電腦模板繪畫與傳統(tǒng)畫的區(qū)別是什么？你喜歡哪種繪畫方法？電腦模板繪畫可以幫我們解決什么問題？130靈活運用Windows畫圖板上的各種工具和功能：筆刷工具有手繪線條效果，宜作較生動的形象描繪。形狀工具可直接組合幾何形并創(chuàng)作簡潔的新形象，多邊形工具能直接描繪形狀各異的圖案。文字工具輕易地幫助我們進行字體設計。復制、粘貼，反轉、旋轉選項可把圖案制作變得非常簡單。透明粘貼可以把層層圖案和文字粘貼在一起。131作業(yè)1.用Windows兩圖板設計制作一個壁報的報頭。

2.用Windows畫圖板設計制作一張有主題的壁報。132謝謝133小創(chuàng)造·裁剪時尚1.舊報紙有哪些用處？2.我們可以通過哪些材料制作一件衣服？提問：135舊報紙是我們身邊最容易找到的廢舊材料，你是否想到過用它制作一件件新式的時裝。用主體裁剪的方法打扮一下自己，開一個時裝發(fā)布會，將有多熱鬧！舊報紙的利用136接下來就讓我們一起看看如何用報紙做服裝吧！137模型人的報紙服裝設計步驟完成在小木人上做立體設計用熱膠槍粘貼138

欣賞報紙時裝139140141142學生作品欣賞143

看了這么多報紙設計的服裝，同學們也來試試吧！144作業(yè)設計1.在自己制作的鐵絲衣架或小木人身上用舊報紙作立體裁剪練習。2.以小組合作的形式，在同學身上用舊報紙作立體裁剪練習。并進行表演交流。145謝謝146小技法：刮出來的畫在作畫過程中，有時運用了一些小小的特殊技法，會得到意想不到的效果。它不僅給畫面添彩，更提高了你的繪畫興趣。在刮蠟紙上作刮蠟畫，或凝滯、或流暢，這種千變萬化的線條，使畫面有很強