公需科目培訓(xùn)心得體會（共5篇）

第29頁共29頁公需科目培訓(xùn)心得體會〔共5篇〕第1篇：公需科目培訓(xùn)心得體會老師公需科目培訓(xùn)心得體會這個學(xué)期，我參加了老師公需科目的培訓(xùn)，內(nèi)容包括《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)開展》和《老師心理安康與心理調(diào)適》等。培訓(xùn)時間雖然不長，但給我留下了深化的印象。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅決了自己“教書育人”的思想，更懂得要從以下幾個方面努力去完善自己。要堅決不移地?zé)釔圩约旱慕逃聵I(yè)。真正把老師這一個職業(yè)當(dāng)作一份自己的事業(yè)來完成。1、首先要培養(yǎng)自已作為一個老師的歷史使命感?！白鲆惶煜灎T，就要發(fā)一天的光；做一只春蠶，就要吐一寸絲?！鼻f不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負(fù)責(zé)任、逍遙懈怠的思想。通過培訓(xùn)，使我深深懂得：老師的工作是神圣的，也是艱辛的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至付出自己全部的心血。這種付出是需要以強烈的使命感為根底的，要以強烈的責(zé)任心為前提。一個熱愛教育事業(yè)的人，應(yīng)該勤勤懇懇，無怨無悔。這也是師德的首要條件。2、其次要熱愛自己的學(xué)生。老師的愛，是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，是鼓勵學(xué)生奮進的催化劑，是師生之間到達心理相融的接觸點。老師需要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，從而促進他們的全面安康開展。通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛一個學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛那么是另一個層面、作為老師。今后我需要努力做到能愛，善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微笑的閃光點，要愛他們具有宏大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解尊重，信任為根底；“愛”要一視同仁，持之以恒。3、在自己的老師道路中，一定要明白“學(xué)無止境”。在老師崗位上，自己要大量的充電，不管是對理論方面的知識還是理論方面的知識，都要向老老師虛心請教，向新老師學(xué)習(xí)新知識，使自己永遠(yuǎn)有一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學(xué)生，讓學(xué)生真正做到德智體全面開展，成為對社會有用的棟梁之才。4、加強“師德”的培養(yǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容中，對加強師德師風(fēng)建立的課程內(nèi)容也讓我有頗多的感受。到底什么是師德師風(fēng)？師德，是老師的職業(yè)道德；師風(fēng)，那么是老師的行為標(biāo)準(zhǔn)。師德師風(fēng)對一個老師特別重要，因為老師是學(xué)生行為的標(biāo)桿。正所謂“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，其實這些都是師德師風(fēng)的一種表達。5、做一個不斷進步自身幸福感的老師。那么老師的幸福是什么？我想不僅僅在于老師是太陽底下最榮耀最高尚的職業(yè)，也不僅僅是老師越來越受到全社會的羨慕與尊敬，它更應(yīng)該是老師在實際工作生活中的那份真實的體驗與感覺。這種幸福的體驗與感覺可以來自學(xué)生的成長與信任。一個成績落后的學(xué)生在你指導(dǎo)下進步了；一個違紀(jì)的學(xué)生在你的教誨下改正了；由于你的點撥，使學(xué)生想出了更為簡便、快捷的解題方法；由于你的幫助，使學(xué)生變得積極進取了；由于你的輔導(dǎo)，使學(xué)生在各種比賽中獲得了好成績-這些無不閃耀著你創(chuàng)造性的智慧的火花，在這一切中，你真實而深化地體驗與感受著來自另一個生命所帶給你的幸福?？傊?，這次培訓(xùn)令我受益匪淺。在以后的工作中，我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提升自身的業(yè)務(wù)程度，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的老師，為我們國家的教育事業(yè)，做出自己應(yīng)有的奉獻。篇二：公需科目學(xué)習(xí)心得體會公需科目學(xué)習(xí)心得體會2023年11月開場，我參加公需科目的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雖然時間不長，但卻給我留下了深化的印象。這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富，包括“老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)開展”、“老師心理安康與心理調(diào)適”，在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽取視頻講座，深化研習(xí)教材，及時按質(zhì)按量完成筆記、練習(xí)。講師的報告精彩無比，語言幽默幽默。使我倍受鼓舞，深感獲益匪淺。我認(rèn)為在新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進步個人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。我更加清醒的認(rèn)識到，一定要相信孩子，孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法，他們各自承受新知識的才能也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學(xué)習(xí)，我們也不能因為自身的著急對孩子動粗，那樣是不對的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對孩子多一點寬容，多一點理解，我相信對于孩子的成長還是非常有利的。一個好老師還必須非常重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、標(biāo)準(zhǔn)、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和學(xué)生進展經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中獲得的珍貴經(jīng)歷，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。老師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)。因此，我們老師對一些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用鼓勵機制，加以充分的肯定和鼓勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的間隔，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與開展的道路上有一個質(zhì)的飛躍?？傊@次學(xué)習(xí)雖然是安排在學(xué)期之中，時間緊，任務(wù)重，但我的收獲非常大，值得！確實，作為一名老師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。除了集中學(xué)習(xí)，我還想利用業(yè)余時間來進展自身讀書再教育。我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提升自身的業(yè)務(wù)程度，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的老師，為我們國家的教育事業(yè)，做出自己應(yīng)有的奉獻。篇三：老師繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)心得體會老師繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)心得體會師德是老師人生的根本，是引領(lǐng)老師職業(yè)行為的內(nèi)在靈魂，是老師職業(yè)人生幸福的心靈根基，優(yōu)良的老師職業(yè)道德將教育引向和諧、美妙。這次參加2023年教育系統(tǒng)繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)使我進一步理解到老師職業(yè)的神圣，同時也感責(zé)任重大。下面我談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得：首先，在這次培訓(xùn)班的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們參加到這個大家庭表示了熱烈的歡送，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅決了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們學(xué)校這片充滿希望的熱土的信心。其次，與以往人們所熟悉的老師培訓(xùn)不同的是：這里聽不到授課老師滔滔不絕的講授，整個培訓(xùn)過程中，既有實用的教育理論、課改理論。在新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進步個人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。教學(xué)點劉老師對工作的執(zhí)著追求，給我很大的教育，讓我懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我懂得“沒有愛就沒有教育”這一深化道理。通過這次學(xué)習(xí)，首先使我更加清醒的認(rèn)識到，一定要依法執(zhí)教，一定要相信孩子，孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法，他們各自承受新知識的才能也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學(xué)習(xí)，我們也不能因為自身的著急對孩子動粗，那樣是不對的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對孩子多一點寬容，多一點理解，我相信對于孩子的成長還是非常有利的。同時讓我懂得老師職業(yè)的根本指向是啟迪人的精神，培育人的靈魂。這意味著老師職業(yè)不是簡單的技術(shù)，不是按部就班，照章行事，而是一種藝術(shù)，是一種生命的理論，是老師全身心的投入。分開了老師自身人格的根底，老師的教育行為就成了沒有真實生命內(nèi)涵的空洞形式。老師職業(yè)的尊嚴(yán)不僅來自神圣的責(zé)任感與對教書育人天職，更在于把這種使命融入自己的生命之中，成為老師個體的內(nèi)在德行，正是老師德行的引導(dǎo)，直接成為教育理論的根底，成為引領(lǐng)學(xué)生精神起點的內(nèi)在根據(jù)。老師經(jīng)常與學(xué)生在一起，老師對工作的態(tài)度，對學(xué)生的態(tài)度、對社會的看法，甚至行為舉止等等，一言一行都會對學(xué)消費生影響。所以，我們要時刻標(biāo)準(zhǔn)自己的行為舉止，做好表率。如上課精神飽滿，不可將個人絲毫的不良情緒表如今課堂上，更不可在課堂上發(fā)牢騷，抱怨學(xué)校或貶損其他老師。否那么，不僅會對學(xué)消費生不良影響，同時也會影響自己在學(xué)生心目中的形象。正人先正己，育人比教書更重要，知識的缺乏可以后天彌補，但一個人的道德觀、世界觀一旦形羨慕與尊敬，它更應(yīng)該是老師在實際工作生活中的那份真實的體驗與感覺。這種幸福的體驗與感覺可以來自學(xué)生的成長與信任?？傊?，這次培訓(xùn)雖然時間緊，任務(wù)重，但我的收獲非常大，值得！確實，作為一名老師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。除了集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我還想利用業(yè)余時間來進展自身讀書再教育。我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提升自身的業(yè)務(wù)程度，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的老師，為我們國家的教育事業(yè)，做出自己應(yīng)有的奉獻。篇四：2023公需科目培訓(xùn)心得2023公需科目培訓(xùn)心得公需科目學(xué)習(xí)心得體會2023年7月3日和7月21日，我參加公需科目培訓(xùn)，培訓(xùn)雖然時間不長，但卻給我留下了深化的印象。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，內(nèi)容包括：《師德修養(yǎng)與廉正建立》和《建立廣東文化強省》，在培訓(xùn)中，我認(rèn)真聽取講座，這次公需科目的學(xué)習(xí)收獲頗豐，感想頗多。主要有以下幾個方面：一、轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念。通過學(xué)習(xí)授課老師的講座課件，本人深化認(rèn)識到自身的差距和缺乏，終身學(xué)習(xí)觀念得到實在增強。二、開闊眼界。三、進步了理論程度。通過各位老師深化淺出、理論聯(lián)絡(luò)理論的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了根據(jù)，對原來在工作理論中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)讓我更明晰更全面地看到了今后工作的方向。四、認(rèn)識重要的觀念：第一，要更新自己的教育理念，這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。第二，認(rèn)識自我的角色定位，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，做到勤于學(xué)習(xí)，樂于研究，勇于創(chuàng)新的教育工作者?？偟膩碚f，學(xué)習(xí)短暫，收獲無價。這次知識更新給了我承受高端教育的時機，讓我開闊了眼界，豐富了知識，翻開了思路，讓我得以站在了更高的臺階上重新地認(rèn)識、學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，讓我站在更高的層次上對待我的工作，對待我的缺點和缺乏。篇五：公需科目培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得公需科目培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2023年4月21日和4月22日，我參加公需科目培訓(xùn)，培訓(xùn)雖然時間不長，但卻給我留下了深化的印象。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，內(nèi)容包括“關(guān)于事業(yè)單位人事制度改革的考慮”“關(guān)于突發(fā)事件應(yīng)急管理的幾個問題”“當(dāng)前國際形勢與熱點問題透視”“用心創(chuàng)造和諧關(guān)系”方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)中，我認(rèn)真聽取講座，深化研習(xí)教材，及時按質(zhì)按量完成筆記、練習(xí)。講師的報告精彩無比，語言幽默幽默，受到了全體學(xué)員的一致好評。會上掌聲不斷，高潮迭起。使我倍受鼓舞，深感獲益匪淺。首先，在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們參加到這個大家庭表示了熱烈的歡送，也介紹了學(xué)校將來的美妙藍(lán)圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅決了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們學(xué)校這片充滿希望的熱土的信心。其次，與以往人們所熟悉的老師培訓(xùn)不同的是：這里聽不到授課老師滔滔不絕的講授，整個培訓(xùn)過程中，既有實用的教育理論、技術(shù)還提供了各種教學(xué)工具和軟件。在新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進步個人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。講師的講座知識和對工作的執(zhí)著追求，給我很大的教育，讓我懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我懂得“沒有愛就沒有教育”這一深化道理。通過這次學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識到，一定要依法執(zhí)教，一定要相信孩子，孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法，他們各自承受新知識的才能也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學(xué)習(xí)，我們也不能因為自身的著急對孩子動粗，那樣是不對的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對孩子多一點寬容，多一點理解，我相信對于孩子的成長還是非常有利的。一個好老師還必須非常重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、標(biāo)準(zhǔn)、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和學(xué)生進展經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中獲得的珍貴經(jīng)歷，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。老師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)。因此，我們老師對一些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用鼓勵機制，加以充分的肯定和鼓勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的間隔，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與開展的道路上有一個質(zhì)的飛躍?？傊?，這次培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中，時間緊，任務(wù)重，但我的收獲非常大，值得！確實，作為一名老師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。除了集中學(xué)習(xí)，我還想利用業(yè)余時間來進展自身讀書再教育。我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提升自身的業(yè)務(wù)程度，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的老師，為我們國家的教育事業(yè)，做出自己應(yīng)有的奉獻。第2篇：公需科目培訓(xùn)心得體會公需課培訓(xùn)心得體會這個學(xué)期，我參加了老師公需科目的培訓(xùn)。培訓(xùn)時間雖然不長，但給我留下了深化的印象。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅決了自己“教書育人”的思想，更懂得要從以下幾個方面努力去完善自己。要堅決不移地?zé)釔圩约旱慕逃聵I(yè)。真正把老師這一個職業(yè)當(dāng)作一份自己的事業(yè)來完成。1、首先要培養(yǎng)自已作為一個老師的歷史使命感?！白鲆惶煜灎T，就要發(fā)一天的光;做一只春蠶，就要吐一寸絲?！鼻f不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負(fù)責(zé)任、逍遙懈怠的思想。通過培訓(xùn)，使我深深懂得：老師的工作是神圣的，也是艱辛的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至付出自己全部的心血。這種付出是需要以強烈的使命感為根底的，要以強烈的責(zé)任心為前提。一個熱愛教育事業(yè)的人，應(yīng)該勤勤懇懇，無怨無悔。這也是師德的首要條件。2、其次要熱愛自己的學(xué)生。老師的愛，是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，是鼓勵學(xué)生奮進的催化劑，是師生之間到達心理相融的接觸點。老師需要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，從而促進他們的全面安康開展。通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛一個學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛那么是另一個層面、作為老師。今后我需要努力做到能愛，善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微笑的閃光點，要愛他們具有宏大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性?！皭邸币詯蹌悠湫模試?yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重，信任為根底;“愛”要一視同仁，持之以恒。3、在自己的老師道路中，一定要明白“學(xué)無止境”。在老師崗位上，自己要大量的充電，不管是對理論方面的知識還是理論方面的知識，都要向老老師虛心請教，向新老師學(xué)習(xí)新知識，使自己永遠(yuǎn)有一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學(xué)生，讓學(xué)生真正做到德智體全面開展，成為對社會有用的棟梁之才。4、加強“師德”的培養(yǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容中，對加強師德師風(fēng)建立的課程內(nèi)容也讓我有頗多的感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德，是老師的職業(yè)道德;師風(fēng)，那么是老師的行為標(biāo)準(zhǔn)。師德師風(fēng)對一個老師特別重要，因為老師是學(xué)生行為的標(biāo)桿。正所謂“其身正，不令而行;其身不正，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，其實這些都是師德師風(fēng)的一種表達。5、做一個不斷進步自身幸福感的老師。那么老師的幸福是什么?我想不僅僅在于老師是太陽底下最榮耀最高尚的職業(yè)，也不僅僅是老師越來越受到全社會的羨慕與尊敬，它更應(yīng)該是老師在實際工作生活中的那份真實的體驗與感覺。這種幸福的體驗與感覺可以來自學(xué)生的成長與信任。一個成績落后的學(xué)生在你指導(dǎo)下進步了;一個違紀(jì)的學(xué)生在你的教誨下改正了;由于你的點撥，使學(xué)生想出了更為簡便、快捷的解題方法;由于你的幫助，使學(xué)生變得積極進取了;由于你的輔導(dǎo)，使學(xué)生在各種比賽中獲得了好成績-這些無不閃耀著你創(chuàng)造性的智慧的火花，在這一切中，你真實而深化地體驗與感受著來自另一個生命所帶給你的幸福?？傊?，這次培訓(xùn)令我受益匪淺。在以后的工作中，我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提升自身的業(yè)務(wù)程度，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的老師，為我們國家的教育事業(yè)，做出自己應(yīng)有的奉獻。《宇宙未解之謎》宇宙神秘莫測，因為——你永遠(yuǎn)找不到它的中心;你永遠(yuǎn)數(shù)不清它有多少星球;你永遠(yuǎn)看不到它的盡頭;你永遠(yuǎn)猜不透它的年齡??因此，宇宙才更加讓人充滿對它的憧憬和向往。宇宙中，有發(fā)光、發(fā)熱的恒星，也有日夜疾行的行星;有密度大、體積小，、重量重的中子星、白矮星;也有密度低、體積大的紅巨星、巨星;還有引力最強密度最大的星球——黑洞。黑洞強大的引力把自身壓成一個封閉性的視界，任何東西只要進入這個視界，就會被猛拉進去，包括光在內(nèi)，所以科學(xué)家看不到黑洞。宇宙里的恒星、行星各種各樣的星球都發(fā)揮著應(yīng)有的作用。宇宙中的分工是多么明確啊!假設(shè)沒有了恒星，宇宙中就沒有了光和熱，從而死寂一片;假如沒有了行星，也就沒有了生命。是啊，又有誰可以豐像太陽一樣的恒星上生存呢!宇宙中多么奇妙啊!我們出生在宇宙中，成長在宇宙中，最后在宇宙中死去。又有誰可以闖出宇宙，獨立生存呢?恒星、行星無論缺少了哪一種，宇宙中都將不再有生命。所以，我們要保護我們的生存環(huán)境，要從身邊做起，從身邊做起!多簡單的一個要求啊!可如今有許多人卻做不到!你能說他們不聰明嗎?不，他們中有些是名校高材生。你能說他們的思想品德不良嗎?不，他們中有不少人的思想品德課得了100分。他們只有一點不良，那就是一個人的整體素質(zhì)。他們不能從身邊的小事做起，不僅亂扔垃圾，還隨地吐痰，甚至隨意大小便??他們的這些行為，嚴(yán)重破壞了我們的生存環(huán)境。假如沒有了那些辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人們，我們的地球就變成垃圾場了。假如讓那些人也當(dāng)一天的環(huán)衛(wèi)工人，體會一下他們的辛苦，那么那些人一定會不再亂丟垃圾，亂痰了。在此，我告誡大家一句：保護環(huán)境，從身邊做起!第3篇：公需科目培訓(xùn)心得活水中學(xué)2023年公需科目培訓(xùn)總結(jié)高雪艷我校全體老師于2023年12月4日至12月6日集中到學(xué)校辦公室，通過觀看視頻資料、老師間互相交流的方式，對兩個專題講座進展了學(xué)習(xí)交流。培訓(xùn)過程中校長傳達了上級對此次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)的要求任務(wù)，明確了學(xué)習(xí)紀(jì)律，全體老師都能按時積極地參與到學(xué)習(xí)討論活動中來。此次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識培訓(xùn)時間雖然不長，但卻給全體老師留下了深化的印象，課程內(nèi)容主要是“專業(yè)技術(shù)人員心理安康與心理調(diào)試”、“專業(yè)技術(shù)人員知識產(chǎn)權(quán)與驅(qū)動創(chuàng)新”兩個專題為主要內(nèi)，重點學(xué)習(xí)心理安康的含義、心理安康的標(biāo)準(zhǔn)、心理失調(diào)的病癥、造成心理失調(diào)的原因以及如何調(diào)試心理等內(nèi)容；知識產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新驅(qū)動的關(guān)系、自主創(chuàng)新及知識產(chǎn)權(quán)的假設(shè)干認(rèn)識誤區(qū)、中國國內(nèi)的創(chuàng)新驅(qū)動與知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)系及其重要性和必要性，以及知識產(chǎn)權(quán)對促進經(jīng)濟社會開展的重大意義等內(nèi)容。培訓(xùn)主講人的報告精彩無比，時代性強，語言幽默幽默，注重理論與應(yīng)用性兼顧，使我們開闊了視野，倍受鼓舞，獲益匪淺。通過培訓(xùn)，大家深化地體會到老師的心理安康問題不僅響影老師本人的事業(yè)心、成就感和個人幸福，它也影響著學(xué)生的心理安康程度。老師是學(xué)生心目中的重要人物，是學(xué)生認(rèn)同的楷模，在師生日常接觸中，最能發(fā)揮潛移默化的作用。而且，心理安康的老師能通過教學(xué)歷程影響學(xué)生，使學(xué)生的心理也安康開展。因此，為了更好地教育學(xué)生，老師自己首先必須是心理安康的人。當(dāng)然我校心理安康教育還是處在起步開展階段，我們會借此次學(xué)習(xí)為契機，進一步進步老師的心理安康教育和學(xué)校心理安康教育工作的開展。不斷進展新理論、新知識、新技術(shù)、新方法等為主要內(nèi)容的知識更新，完善和拓寬知識構(gòu)造，提升創(chuàng)新才能和綜合素質(zhì)，為我縣經(jīng)濟社會科學(xué)開展、和諧開展、跨越開展提供有力的人才保障和支持。同時，通過幾位專家的指導(dǎo)，以及自我?guī)煹缕饰?，互相發(fā)帖交流，使我進一步理解到老師職業(yè)的神圣，同時也感責(zé)任重大。下面我談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得：老師職業(yè)是以育人為核心的職業(yè)，老師職業(yè)的根本指向是啟迪人的精神，培育人的靈魂。這意味著老師職業(yè)不是簡單的技術(shù)，不是按部就班，照章行事，而是一種藝術(shù)，是一種生命的理論，是老師全身心的投入。分開了老師自身人格的根底，老師的教育行為就成了沒有真實生命內(nèi)涵的空洞形式。老師職業(yè)的尊嚴(yán)不僅來自神圣的責(zé)任感與對教書育人天職，更在于把這種使命融入自己的生命之中，成為老師個體的內(nèi)在德行，正是老師德行的引導(dǎo)，直接成為教育理論的根底，成為引領(lǐng)學(xué)生精神起點的內(nèi)在根據(jù)。師德的表現(xiàn)又是多方面的，老師經(jīng)常與學(xué)生在一起，老師對工作的態(tài)度，對學(xué)生的態(tài)度、對社會的看法，甚至行為舉止等等，一言一行都會對學(xué)消費生影響。所以，我們要時刻標(biāo)準(zhǔn)自己的行為舉止，做好表率。如上課精神飽滿，不可將個人絲毫的不良情緒表如今課堂上，更不可在課堂上發(fā)牢騷，抱怨學(xué)?；蛸H損其他老師。否那么，不僅會對學(xué)消費生不良影響，同時也會影響自己在學(xué)生心目中的形象。正人先正己，育人比教書更重要，知識的缺乏可以后天彌補，但一個人的道德觀、世界觀一旦形成，就很難再改變。所以，老師的責(zé)任絕不是僅僅是講幾節(jié)課，我認(rèn)為老師應(yīng)該具備：1、老師要具有無限的愛生之心記得有位教育家說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生?！崩蠋熞獣r刻想著學(xué)生，一切為了學(xué)生，對待學(xué)生要溫和,要以情動心，要學(xué)會與學(xué)生進展心與心的交流。情感在學(xué)習(xí)過程中起著非常重要的作用，沒有愛，就沒有教育。因此，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是老師威信形成的根本保證，老師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。假如教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。老師在授課中的關(guān)愛學(xué)生的情感以及語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強說理性，往往可以收到令人滿意的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與老師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。第4篇：公需科目培訓(xùn)心得2023公需科目培訓(xùn)心得公需科目學(xué)習(xí)心得體會2023年7月3日和7月21日，我參加公需科目培訓(xùn)，培訓(xùn)雖然時間不長，但卻給我留下了深化的印象。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，內(nèi)容包括：《師德修養(yǎng)與廉正建立》和《建立廣東文化強省》，在培訓(xùn)中，我認(rèn)真聽取講座，這次公需科目的學(xué)習(xí)收獲頗豐，感想頗多。主要有以下幾個方面：一、轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念。通過學(xué)習(xí)授課老師的講座課件，本人深化認(rèn)識到自身的差距和缺乏，終身學(xué)習(xí)觀念得到實在增強。二、開闊眼界。這次培訓(xùn)，不僅安排了高等教育專業(yè)知識講座，還在更深層次上開場了創(chuàng)新才能培養(yǎng)方面的課程，使學(xué)習(xí)者不僅擴展了知識層面，開闊了視野，還增強了在最新高等教育理論指導(dǎo)下的工作才能。三、進步了理論程度。通過各位老師深化淺出、理論聯(lián)絡(luò)理論的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了根據(jù)，對原來在工作理論中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)讓我更明晰更全面地看到了今后工作的方向。四、認(rèn)識重要的觀念：第一，要更新自己的教育理念，這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。第二，認(rèn)識自我的角色定位，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，做到勤于學(xué)習(xí)，樂于研究，勇于創(chuàng)新的教育工作者?？偟膩碚f，學(xué)習(xí)短暫，收獲無價。這次知識更新給了我承受高端教育的時機，讓我開闊了眼界，豐富了知識，翻開了思路，讓我得以站在了更高的臺階上重新地認(rèn)識、學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，讓我站在更高的層次上對待我的工作，對待我的缺點和缺乏。第5篇：老師公需科目培訓(xùn)心得體會篇一：老師繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)心得體會老師繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)心得體會師德是老師人生的根本，是引領(lǐng)老師職業(yè)行為的內(nèi)在靈魂，是老師職業(yè)人生幸福的心靈根基，優(yōu)良的老師職業(yè)道德將教育引向和諧、美妙。這次參加2023年教育系統(tǒng)繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)使我進一步理解到老師職業(yè)的神圣，同時也感責(zé)任重大。下面我談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得：首先，在這次培訓(xùn)班的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們參加到這個大家庭表示了熱烈的歡送，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅決了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們學(xué)校這片充滿希望的熱土的信心。其次，與以往人們所熟悉的老師培訓(xùn)不同的是：這里聽不到授課老師滔滔不絕的講授，整個培訓(xùn)過程中，既有實用的教育理論、課改理論。在新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進步個人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。教學(xué)點劉老師對工作的執(zhí)著追求，給我很大的教育，讓我懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我懂得“沒有愛就沒有教育”這一深化道理。通過這次學(xué)習(xí)，首先使我更加清醒的認(rèn)識到，一定要依法執(zhí)教，一定要相信孩子，孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法，他們各自承受新知識的才能也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學(xué)習(xí)，我們也不能因為自身的著急對孩子動粗，那樣是不對的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對孩子多一點寬容，多一點理解，我相信對于孩子的成長還是非常有利的。同時讓我懂得老師職業(yè)的根本指向是啟迪人的精神，培育人的靈魂。這意味著老師職業(yè)不是簡單的技術(shù)，不是按部就班，照章行事，而是一種藝術(shù)，是一種生命的理論，是老師全身心的投入。分開了老師自身人格的根底，老師的教育行為就成了沒有真實生命內(nèi)涵的空洞形式。老師職業(yè)的尊嚴(yán)不僅來自神圣的責(zé)任感與對教書育人天職，更在于把這種使命融入自己的生命之中，成為老師個體的內(nèi)在德行，正是老師德行的引導(dǎo)，直接成為教育理論的根底，成為引領(lǐng)學(xué)生精神起點的內(nèi)在根據(jù)。老師經(jīng)常與學(xué)生在一起，老師對工作的態(tài)度，對學(xué)生的態(tài)度、對社會的看法，甚至行為舉止等等，一言一行都會對學(xué)消費生影響。所以，我們要時刻標(biāo)準(zhǔn)自己的行為舉止，做好表率。如上課精神飽滿，不可將個人絲毫的不良情緒表如今課堂上，更不可在課堂上發(fā)牢騷，抱怨學(xué)?；蛸H損其他老師。否那么，不僅會對學(xué)消費生不良影響，同時也會影響自己在學(xué)生心目中的形象。正人先正己，育人比教書更重要，知識的缺乏可以后天彌補，但一個人的道德觀、世界觀一旦形成，就很難再改變。所以，老師的責(zé)任絕不是僅僅是講幾節(jié)課，我認(rèn)為老師應(yīng)該具備：〔1〕無限的愛生之心記得有位教育家說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生?！崩蠋熞獣r刻想著學(xué)生，一切為了學(xué)生，對待學(xué)生要溫和,要以情動心，要學(xué)會與學(xué)生進展心與心的交流?！?〕愛崗敬業(yè)的決心我們要熱愛教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。老師從自己執(zhí)教之日起，就應(yīng)該對老師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識，才能徹底去除“拜金”觀念，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業(yè)，正如陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。無論何時，都可以理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。(3)老師要有傳道、授業(yè)、解惑的本領(lǐng)老師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面開展的有用人才，就必須把書教好。這就要求老師要具淵博知識。自己要大量的充電，不管是對理論方面的知識還是理論方面的知識，都要向老老師虛心請教，向新老師學(xué)習(xí)新知識，使自己永遠(yuǎn)有一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學(xué)生，讓學(xué)生真正做到德智體全面開展，成為對社會有用的棟梁之才，在知識的海洋里，老師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的此岸。(4)老師還要不斷進步自身幸福感一個人的內(nèi)心世界越豐富，他看到的世界就越豐富；內(nèi)心世界越光明，看到的世界就越光明。老師不僅是太陽底下最榮耀最高尚的職業(yè)，也不僅僅是老師越來越受到全社會的羨慕與尊敬，它更應(yīng)該是老師在實際工作生活中的那份真實的體驗與感覺。這種幸福的體驗與感覺可以來自學(xué)生的成長與信任。總之，這次培訓(xùn)雖然時間緊，任務(wù)重，但我的收獲非常大，值得！確實，作為一名老師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。除了集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我還想利用業(yè)余時間來進展自身讀書再教育。我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提升自身的業(yè)務(wù)程度，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的老師，為我們國家的教育事業(yè)，做出自己應(yīng)有的奉獻。篇二：老師公需科目培訓(xùn)心得體會老師公需科目培訓(xùn)心得體會這個學(xué)期，我參加了老師公需科目的培訓(xùn)，內(nèi)容包括《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)開展》和《老師心理安康與心理調(diào)適》等。培訓(xùn)時間雖然不長，但給我留下了深化的印象。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅決了自己“教書育人”的思想，更懂得要從以下幾個方面努力去完善自己。要堅決不移地?zé)釔圩约旱慕逃聵I(yè)。真正把老師這一個職業(yè)當(dāng)作一份自己的事業(yè)來完成。1、首先要培養(yǎng)自已作為一個老師的歷史使命感?！白鲆惶煜灎T，就要發(fā)一天的光；做一只春蠶，就要吐一寸絲。”千萬不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負(fù)責(zé)任、逍遙懈怠的思想。通過培訓(xùn)，使我深深懂得：老師的工作是神圣的，也是艱辛的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至付出自己全部的心血。這種付出是需要以強烈的使命感為根底的，要以強烈的責(zé)任心為前提。一個熱愛教育事業(yè)的人，應(yīng)該勤勤懇懇，無怨無悔。這也是師德的首要條件。2、其次要熱愛自己的學(xué)生。老師的愛，是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，是鼓勵學(xué)生奮進的催化劑，是師生之間到達心理相融的接觸點。老師需要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，從而促進他們的全面安康開展。通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛一個學(xué)生。“愛”是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛那么是另一個層面、作為老師。今后我需要努力做到能愛，善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微笑的閃光點，要愛他們具有宏大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性?！皭邸币詯蹌悠湫模試?yán)導(dǎo)其行；愛要以理解尊重，信任為根底；“愛”要一視同仁，持之以恒。3、在自己的老師道路中，一定要明白“學(xué)無止境”。在老師崗位上，自己要大量的充電，不管是對理論方面的知識還是理論方面的知識，都要向老老師虛心請教，向新老師學(xué)習(xí)新知識，使自己永遠(yuǎn)有一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學(xué)生，讓學(xué)生真正做到德智體全面開展，成為對社會有用的棟梁之才。4、加強“師德”的培養(yǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容中，對加強師德師風(fēng)建立的課程內(nèi)容也讓我有頗多的感受。到底什么是師德師風(fēng)？師德，是老師的職業(yè)道德；師風(fēng)，那么是老師的行為標(biāo)準(zhǔn)。師德師風(fēng)對一個老師特別重要，因為老師是學(xué)生行為的標(biāo)桿。正所謂“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行。”愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，