統(tǒng)編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課《古詩(shī)二首》優(yōu)質(zhì)課件

百尺高樓草原景美古詩(shī)二首19同學(xué)們學(xué)過的李白寫的《望廬山瀑布》還記得嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的就是他的另一篇古詩(shī)——《夜宿山寺》。認(rèn)識(shí)“宿、寺”等12個(gè)生字，會(huì)寫“危、敢”等8個(gè)字，理解“蒼蒼、茫?！钡仍~語(yǔ)的意思。朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。通過圖文對(duì)照、想象畫面等，大致理解詩(shī)句的意思，感受山寺的高聳入云和草原的高遠(yuǎn)遼闊。宿寺危辰恐驚似廬籠蓋蒼茫宿宿舍住宿寺山寺

詩(shī)：古詩(shī)辨一辨宿：一宿

古代官署名。危危險(xiǎn)危害辰時(shí)辰星辰晨：早晨辨一辨龜：烏龜恐恐懼恐怖驚驚嚇吃驚怒：怒火涼：冰涼辨一辨似似乎相似廬廬山茅廬辨一辨蘆：蘆薈似：似的籠籠罩籠蓋蓋瓶蓋蓋樓益：有益辨一辨籠：鳥籠蒼蒼老蒼白茫蒼茫迷茫

滄：滄桑芒：芒果辨一辨寺宿危辰恐驚似廬籠蓋蒼茫危敢驚陰似野茫蒼組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：橫穿馬路是件很危險(xiǎn)的事情。危險(xiǎn)危害危急危在旦夕半包圍6W音序：辨字：詭詭異詭計(jì)組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：媽媽夸我是個(gè)勇敢的孩子。勇敢果敢膽敢

敢作敢當(dāng)左右攵11G音序：辨字：取取得取材組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：母親節(jié)我給媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜。驚嚇驚喜震驚

驚天動(dòng)地左右忄11J音序：辨字：晾晾干晾曬組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：這幾天的天氣總是陰轉(zhuǎn)晴。陰天陰暗陰險(xiǎn)陰差陽(yáng)錯(cuò)左右阝6Y音序：辨字：陽(yáng)陽(yáng)光太陽(yáng)組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：平靜的湖面好似一面鏡子。相似

似乎疑似

似曾相識(shí)左右亻6S音序：辨字：擬虛擬擬人組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我們應(yīng)該拒絕食用野生動(dòng)物。野外田野

野蠻漫山遍野左右里11Y音序：辨字：舒舒服舒適組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：她生病了，所以臉色很蒼白。蒼白蒼涼蒼老白發(fā)蒼蒼上下艸7C音序：辨字：滄滄桑滄海組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：大雪過后，到處都是白茫茫的一片。迷茫渺茫

茫然茫茫人海上下艸9M音序：辨字：芒芒果鋒芒挑戰(zhàn)一下綿綿細(xì)雨如母親的手似

的溫柔地?fù)崦蟮?，?/p>

乎是要喚醒沉睡的萬(wàn)物。注意紅色字的讀音原文示例·天似（）穹廬，籠蓋四野。似（似的）（似乎）

多音字《夜宿山寺》唐·李白李白（701年—762年），字太白，唐代詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。代表作有《望廬山瀑布》、《將進(jìn)酒》、《早發(fā)白帝城》等。探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀詩(shī)文，探究下列問題：在這首詩(shī)中，詩(shī)人運(yùn)用了哪些描寫方法？朗讀指導(dǎo)《夜宿山寺》在朗讀時(shí)應(yīng)該帶有向往、夸張的語(yǔ)氣。后兩句應(yīng)該輕聲細(xì)語(yǔ)的讀，表達(dá)出對(duì)“天上人”般生活的追求。夜宿山寺

唐·李白危樓/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高聲語(yǔ)，恐驚/天上人。在這首詩(shī)中，詩(shī)人運(yùn)用了哪些描寫方法？運(yùn)用了夸張、想象的描寫方法。危樓高百尺，手可摘星辰。高樓。危：高虛指，這里形容樓很高。天上星星的總稱詩(shī)意：山上的高樓真高啊，好像有一百尺，人在樓上好像一伸手就能摘下天上的星星。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。大聲地說(shuō)話唯恐，害怕驚動(dòng)詩(shī)意：人站在樓上不敢大聲說(shuō)話，因?yàn)閾?dān)心會(huì)驚動(dòng)天上的仙人。詩(shī)的前兩句寫了哪些事物？危樓星辰

危樓高百尺，手可摘星辰?？鋸埦渲械摹拔！焙汀案摺眱蓚€(gè)字，好在哪里？“?！弊?，倍顯突兀醒目，與“高”字在同句中的巧妙組合，確切、生動(dòng)、形象地將山寺屹立山巔、雄視天空的非凡氣勢(shì)淋漓盡致地描寫了出來(lái)。這兩句詩(shī)是什么描寫？這兩句詩(shī)之間存在怎樣的關(guān)系？心理描寫不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。因果關(guān)系后兩句詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？想象。這兩句從聽覺上想象“山寺”與“天上人”相距很近。由“不敢”“恐驚”，我們可以感受到“山寺”與“天上人”的距離是多么近啊，進(jìn)一步突出樓之高。請(qǐng)同學(xué)們用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的大意。山上的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓上一伸手就可以摘下天上的星星和月亮。在這里我不敢大聲說(shuō)話，恐怕（害怕）驚動(dòng)天上的人。前面老師已經(jīng)對(duì)這首古詩(shī)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？表達(dá)了詩(shī)人對(duì)古代工程藝術(shù)的驚嘆以及對(duì)“天上人”般生活的向往和追求之情。1.“?！惫玻ǎ┊?，其中最后一畫的筆畫名稱是（），可組詞為（）。2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（1）不敢高聲語(yǔ)（）①話語(yǔ)②說(shuō)話（2）恐驚天上人（）①驚恐②害怕6豎彎鉤安危②②..3.用自己的話說(shuō)說(shuō)“危樓高百尺，手可摘星辰”

山上的高樓非常高，人在樓上仿佛一伸手就可以摘到天上的星辰?！兑顾奚剿隆愤\(yùn)用極其夸張的手法，描寫了山上樓宇的高聳，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山寺夜景的，以及對(duì)美好生活的之情。喜愛向往和追求夜宿山寺樓很高：高百尺摘星辰人敬畏：不敢驚恐氣勢(shì)非凡古詩(shī)二首危蒼野敢驚茫陰似危險(xiǎn)勇敢驚訝陰險(xiǎn)似乎野外蒼天茫然《敕勒歌》北朝民歌

北朝民歌是指南北朝時(shí)期北方文人所創(chuàng)作的作品。其內(nèi)容豐富，語(yǔ)言質(zhì)樸，風(fēng)格豪邁，主要收錄在《樂府詩(shī)集》中，其代表作《木蘭詩(shī)》。探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀詩(shī)文，探究下列問題：這首詩(shī)中描寫了哪些景物？朗讀指導(dǎo)《敕勒歌》的朗讀基調(diào)應(yīng)該是贊美的。前兩句要讀出天高地闊之感，后兩句要讀出生機(jī)、自在之感。表達(dá)出對(duì)草原的無(wú)限熱愛之情。敕勒歌北朝民歌敕勒/川，陰山/下，天似/穹廬，籠蓋/四野。天/蒼蒼，野/茫茫，風(fēng)吹草低/見牛羊。這首詩(shī)中描寫了哪些景物？天空草原牛羊敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。詩(shī)意：遼闊的敕勒草原，就在陰山腳下。天無(wú)邊無(wú)際，籠罩著四面的原野。敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。平地；平野。這里指草原?；\罩草原的四面八方詩(shī)意：藍(lán)藍(lán)的天底下，原野一眼望不到邊，風(fēng)兒吹過，牧草低伏，現(xiàn)出了隱沒于草叢中的牛羊。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。深藍(lán)色遼闊，深遠(yuǎn)，看不到邊際。同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。描繪了的景象。天似穹廬，籠蓋四野。這句話運(yùn)用

修辭手法。將無(wú)邊無(wú)際的

比作

。比喻天空穹廬田野，無(wú)比壯闊草原空曠而高遠(yuǎn)的天空，籠罩著草原靜態(tài)美動(dòng)態(tài)美對(duì)家鄉(xiāng)的贊美和熱愛之情。全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆，讓我們感受到了動(dòng)態(tài)的草原——野草的茂盛和牛羊的自在。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！峨防崭琛访鑼懥四男┚拔?？給我們呈現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？天空——像個(gè)巨大的（）草原——（）（）結(jié)合，美與廣闊牛羊——有風(fēng)才能出現(xiàn)景物“穹廬”動(dòng)靜給我們呈現(xiàn)了廣闊壯美、空曠高遠(yuǎn)、草木茂盛、牛羊肥壯的美麗圖畫。請(qǐng)同學(xué)們用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)中描繪的美景。遼闊的敕勒平原，就在千里陰山下，天空廣闊無(wú)邊，籠罩著四面的原野。山上深藍(lán)的天空廣闊無(wú)邊，碧綠的草原一望無(wú)際，一陣風(fēng)吹過，野草低伏，露出了一群群肥壯的牛羊。1.把下列字的音節(jié)補(bǔ)充完整。廬蓋籠蒼茫2.按要求寫詩(shī)句。詩(shī)中表現(xiàn)大草原牧草豐茂、牛羊肥美的句子。______________________________________風(fēng)吹草低見牛羊。《敕勒歌》反映的是陰山一帶祖國(guó)山川的壯麗景色和當(dāng)?shù)厝说囊髮?shí)富足的生活，表現(xiàn)了他們對(duì)生活、對(duì)家園的。熱愛之情位置:景色陰山下敕勒歌草原壯美山川頌歌天蒼蒼似穹廬野茫茫牛羊壯前面老師已經(jīng)對(duì)這兩首古詩(shī)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。1.《敕勒歌》是按照什么順序來(lái)寫景的？

2.這兩首古詩(shī)有什么共同特點(diǎn)？是按照由低到高再到低的順序?qū)懙?。山川是低處景物，天空是高處景物，草木牛羊是低處景物?.《敕勒歌》是按照什么順序來(lái)寫景的？《夜宿山寺》和《敕勒歌》這兩首詩(shī)都是紀(jì)游寫景且描寫的景色都十分壯美。2.這兩首古詩(shī)有什么共同特點(diǎn)？描寫山川河流的成語(yǔ)山清水秀千山萬(wàn)水湖光山色名山大川崇山峻嶺山高水長(zhǎng)依山傍水高山流水水天一色

危樓高百尺，手可摘星辰。

山上的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人站在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。讀詩(shī)句，想畫面，再用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

蔚藍(lán)的天空一望無(wú)際，碧綠的原野茫茫不盡，一陣風(fēng)吹過，牧草低伏，出現(xiàn)一群群正在吃草的牛羊。

天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。課前預(yù)習(xí)19古詩(shī)二首李白

唐代著名詩(shī)人。字太白，號(hào)青蓮居士。綿州（今四川人）。被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩(shī)，喜交友。代表作：《靜夜思》《望廬山瀑布》等。作者介紹助讀資料我先看詩(shī)人夜宿深山里面的一個(gè)寺廟，發(fā)現(xiàn)寺院后面有一座很高的藏經(jīng)樓，于是便登了上去。憑欄遠(yuǎn)眺，星光閃爍，李白詩(shī)性大發(fā)，寫下了這一首紀(jì)游寫景的短詩(shī)?！兑顾奚剿隆穼懽鞅尘半防沾ù蟛菰貓D上敕勒川的位置北朝民歌：內(nèi)容豐富，語(yǔ)言質(zhì)樸，有戰(zhàn)歌、牧歌和反映人民生活疾苦的歌謠。這些民歌豪放爽朗，慷慨激昂，表現(xiàn)出北方少數(shù)民族英勇豪邁的氣概。敕勒歌：選自《樂府詩(shī)集》，南北朝時(shí)期北朝民歌的代表作之一。敕勒族是當(dāng)時(shí)北方少數(shù)民族之一，以游牧為主。聽完這首《敕勒歌》，你能唱給爸爸媽媽聽一聽嗎？點(diǎn)擊打開視頻第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會(huì)認(rèn)的字，用“”標(biāo)出要求會(huì)寫的字。2.對(duì)照老師的標(biāo)注，檢查是否標(biāo)注清楚了，再把標(biāo)出的生字讀一讀。第一步：讀課文朗讀視頻1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀古詩(shī)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把古詩(shī)讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。樓星山夜相 穹 天蒼野茫sùsìwēichénkǒngjīnɡsìlúcānɡgàimánɡlǒng宿寺危辰恐驚似籠蓋蒼茫廬讀一讀“宿”是會(huì)意字。甲骨文、金文的“宿”字，外面很像一座房子，屋內(nèi)有一張席子，席子上面躺著一個(gè)人在睡覺。會(huì)意為“住宿”的意思。第三步：趣識(shí)漢字摘星辰宿寺辰恐驚危似廬籠蓋蒼茫1.讀課文，注意生字的讀音。2.聽范讀，看自己的朗讀是否正確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第四步：讀課文朗讀視頻第五步：動(dòng)態(tài)演示

伸出你的小手指，一起寫寫這幾個(gè)字吧！點(diǎn)擊看筆順點(diǎn)擊看筆順點(diǎn)擊看筆順初讀感知18古詩(shī)二首李白唐代著名詩(shī)人。字太白，號(hào)青蓮居士。綿州（今四川人）。被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩(shī)，喜交友。代表作：《靜夜思》《望廬山瀑布》等。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首李白在山間寺廟寫的一首詩(shī)。然后再到茫無(wú)天際的大草原看一看！聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀課文樓星山夜相 穹 天蒼野茫sùsìwēichénkǒngjīnɡsìlúcānɡgàimánɡlǒng我會(huì)認(rèn)提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。宿寺危辰恐驚似籠蓋蒼茫廬住宿宿舍山寺寺廟sùsì我會(huì)認(rèn)蓋住一百人

識(shí)字巧方法寸上有土和尚居住

識(shí)字巧方法宿寺危險(xiǎn)危害wēichén我會(huì)認(rèn)爭(zhēng)上顧前 識(shí)字巧方法清晨日出識(shí)字巧方法危辰星辰時(shí)辰kǒngjīnɡ驚恐驚嚇我會(huì)認(rèn)用心鞏固學(xué)業(yè)識(shí)字巧方法心向北“京”

識(shí)字巧方法驚恐恐怕驚恐sìlú我會(huì)認(rèn)以為有人來(lái) 識(shí)字巧方法廣場(chǎng)里住一戶識(shí)字巧方法似廬相似似是而非廬山草廬lǒnggài籠蓋籠罩籠蓋蓋住我會(huì)認(rèn)器皿掩住羊尾巴

識(shí)字巧方法籠蓋識(shí)字巧方法竹子下面臥一龍cānɡm(xù)ánɡ茫茫迷茫 我會(huì)認(rèn)倉(cāng)庫(kù)頂上長(zhǎng)草 識(shí)字巧方法水草都死了

識(shí)字巧方法蒼茫蒼天蒼老

摘星辰宿寺辰恐驚危似廬籠蓋蒼茫夜宿山寺【唐】李白危樓/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高聲語(yǔ)，恐驚/天上人。敕勒歌北朝民歌敕勒/川,陰山/下，天似/穹廬,籠蓋/四野。天/蒼蒼，野/茫茫，風(fēng)吹草低/見牛羊。指導(dǎo)朗讀誦讀詩(shī)歌，讀出節(jié)奏，讀準(zhǔn)字音。借助注釋讀古詩(shī)，看詩(shī)中都描寫了哪些景物？整體感知夜宿山寺：危樓、星辰敕勒歌：大草原、陰山、天空、草、牛羊我會(huì)寫危敢驚陰似野蒼茫提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。結(jié)構(gòu)：半包圍筆畫：六部首：?危wēi組詞：危險(xiǎn)危難橫折鉤的鉤尖抵豎中線“”居上居中，從豎中線起筆?！皬S”橫筆寫在橫中線上方，寬于“?”

結(jié)構(gòu)：左右組詞：勇敢敢作敢當(dāng)部首：攵敢gǎn筆畫：十一左右寬窄相當(dāng)，左低右高。底部撇比捺低

“攵 ”首筆的撇尖落在豎中線上

結(jié)構(gòu)：左右組詞：驚動(dòng)驚嚇部首：忄驚jīng筆畫：十一“口”在橫中線部位第六筆豎在豎中線上。結(jié)構(gòu)：左右組詞：陰天陰晴部首：阝陰yīn筆畫：六右邊“月”的撇長(zhǎng)豎中線起筆，撇尖穿插到左下方?！摆狻钡钠鸸P橫撇彎鉤一筆寫成，鉤部在橫中線上。結(jié)構(gòu)：左右組詞：相似似乎部首：亻似sì筆畫：六右邊“以”的第一筆豎提一筆寫成第二筆點(diǎn)位置略高豎撇的撇尖穿插到左下方，末點(diǎn)收筆略高于撇尖。結(jié)構(gòu)：左右組詞：田野野蠻部首：里野yě筆畫：十一頂部左右齊平“里”的末筆橫改提“予“第三筆橫鉤從田字格中心左側(cè)起筆，略向右上斜行。結(jié)構(gòu)：上下筆畫：七部首：艸蒼cāng組詞：蒼白蒼老“艸”窄扁“倉(cāng)”寬、大?！皞}(cāng)”上面的撇、捺相交于豎中線左側(cè)，收筆撇低捺高。結(jié)構(gòu)：上下筆畫：九部首：艸茫máng組詞：白茫茫茫然“亡”的點(diǎn)筆在右上格，收筆在橫中線上?！捌H”窄、扁，居上居中“氵”首筆在左上格橫中線上方易錯(cuò)提示：是上下結(jié)構(gòu)，不是左右結(jié)構(gòu)。1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評(píng)價(jià)。寫一寫3.對(duì)照下面的詞語(yǔ)，同桌互批，糾正錯(cuò)字。危樓不敢驚嚇陰天好似田野蒼茫星辰2.聽寫生字、詞語(yǔ)。填一填：

《夜宿山寺》這首詩(shī)運(yùn)用

的手法和絕妙的想象，描寫了寺中樓宇的

?！峨防崭琛肥且皇?/p>

，歌詠了

蒼茫遼闊，壯麗富饒的風(fēng)光夸張課堂小結(jié)北朝民歌高聳大草原品讀釋疑18古詩(shī)二首夜宿山寺夜宿山寺（唐）李白危樓高百尺，手可摘星辰。危樓：高樓，這里指山頂寺廟的高樓。宿：住宿，過夜。百尺：虛指，這里形容樓很高。星辰：天上星星的統(tǒng)稱。山頂寺廟的高樓真高啊，人站在樓上好像一伸手就能摘下天上的星星。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。

站在這里，我不敢大聲說(shuō)話，害怕驚動(dòng)天上的神仙。天上人：天上的神仙?？郑汉ε隆ＵZ(yǔ)：說(shuō)話。驚：驚動(dòng)?！拔！薄案摺倍稚鷦?dòng)形象地寫出了山寺高樓屹立山巔的非凡氣勢(shì)。運(yùn)用夸張的手法來(lái)烘托山寺高樓的高?！罢浅健蓖ㄟ^星夜的美麗引起人們對(duì)高聳入云的“危樓”的向往。危樓高百尺，手可摘星辰?！鞍俪摺敝傅氖牵ǎ〢、“百尺”是虛指，在這里形容樓非常高。B、“百尺”指的是山頂寺廟的樓有一百尺高。選一選A不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人?！安桓摇睂懗隽嗽?shī)人夜臨“危樓”時(shí)的心理狀態(tài)。從詩(shī)人“恐驚”的心理中，我們可以想象到山寺高樓與“天上人”的距離之近，突顯了山寺高樓的高。詩(shī)中有兩個(gè)“高”字，意思分別是：第一個(gè)高指的是

，第二個(gè)“高”指的是

。填一填大聲說(shuō)話樓高

夜宿山寺視覺：危樓高百尺 感覺：手可摘星辰心理：不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人課文圖示高大宏偉《夜宿山寺》描寫了山寺樓宇高聳入云，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)古代樓宇工程技術(shù)的驚嘆和贊美之情。主題感悟敕勒歌敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。川：平地；平原。這里指草原。敕勒：我國(guó)古代北方少數(shù)民族名。穹廬：游牧民族居住的圓頂帳篷，用氈子做成。敕勒族人民，居住的草原，就在陰山腳下。天像圓頂?shù)膸づ?，籠罩在四面的原野。籠：籠罩。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。茫：遼闊，深遠(yuǎn)，看不到邊際。蒼：青色（包括藍(lán)和綠）。見：同“現(xiàn)”，出現(xiàn)。蔚藍(lán)的天空一望無(wú)際，碧綠的原野沒有邊際，一陣風(fēng)吹過，牧草低伏，顯現(xiàn)出了隱沒于草叢中的牛羊。欣賞草原風(fēng)光敕勒川，陰山下，這句詩(shī)交代了敕勒川的地理位置——位于陰山腳下。天似穹廬，籠蓋四野。天空穹廬詩(shī)句運(yùn)用了比喻的修辭手法，把天空比作圓頂帳篷，蓋住了原野，描繪出天野相接，無(wú)比壯闊的景象。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。天蒼蒼，野茫茫，“天蒼蒼，野茫?！笔庆o態(tài)描寫，運(yùn)用疊詞極力突出天空之蒼闊、遼遠(yuǎn)，原野之碧綠、無(wú)垠，顯現(xiàn)出敕勒族人博大的胸襟和豪放的性格。風(fēng)吹草低見牛羊。這是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆，形象生動(dòng)地寫出了這里牧草豐茂、牛羊多且肥壯的景象，突出了敕勒族人民殷實(shí)富足、其樂融融的生活，表達(dá)了他們對(duì)家鄉(xiāng)的贊美和熱愛之情。草原多么壯麗富饒，帶著對(duì)草原的熱愛之情，試著背誦這首詩(shī)。敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。邊讀邊想象自己就是一個(gè)牧民，生活在這里是多么快樂！忍不住放聲歌唱——這是課后第1題哦！讀詩(shī)句，想畫面，用自己的話說(shuō)一說(shuō)。危樓高百尺，手可摘星辰。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。山頂寺廟的樓真高啊，人站在樓上好像一伸手就能摘下天上的星星。蔚藍(lán)的天空一望無(wú)際，碧綠的原野沒有邊際，一陣風(fēng)吹過，牧草低伏，顯現(xiàn)出了隱沒于草叢中的牛羊。這是課后第2題哦！課文圖示《敕勒歌》描繪了陰山腳下草原遼闊、牛羊多且肥壯的草原風(fēng)光，反映了北方少數(shù)民族殷實(shí)富足的生活，表現(xiàn)了他們對(duì)生活、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。主題感悟美文拓展閱讀獨(dú)坐敬亭山［唐］李白眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。譯文：群鳥高高飛去，無(wú)影無(wú)蹤，天空中僅有的一片白云也悠閑自在地飄遠(yuǎn)。只有敬亭山與我兩兩相望，似乎永遠(yuǎn)也看不夠。國(guó)學(xué)誦讀紅樹青山日欲斜，長(zhǎng)郊草色綠無(wú)涯?！?dú)W陽(yáng)修《豐樂亭游春》一川草色青裊裊，繞屋水聲如在家?！茑挕都膭Ⅰ{》18.古詩(shī)二首課后練習(xí)ssénlǒng ān

wēi

ɡǎn

cānɡm(xù)ánɡ

tián

yě勇安危敢蒼茫田野(

)籃球 (

)飲料(

)蘑菇 (

)喇叭

(

)落葉

(

)圖畫打喝采吹掃畫《夜宿山寺》這首詩(shī)的作者是________(朝代)的______(人名)；《敕勒歌》是一首______民歌。③①②BA(2)看圖，寫出相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。________，________，__________________。天