漂亮的老師(11篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——漂亮的老師(11篇)美麗的老師作文(11篇)在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是我為大家整理的美麗的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

美麗的老師作文1

流行中小學校園的“楊紅櫻校園小說系列〞發(fā)行逾35萬冊。本書是系列中《五三班的壞小子》續(xù)集。

作品陳述了師范大學中系畢業(yè)的女大學生米蘭，在一次偶然的機遇被聘為老師，白果林小學六三班班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥，發(fā)生了一系列既溫暖有幽默詼諧的故事：她帶領著學生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著“假話〞送偏方；她教一個柔弱的男孩如保衛(wèi)自己的尊嚴；面對險境，她巧用計策教學生自己保護自己；在課上前打扮，則表達了她對同學們的尊重；畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學去春游……在這些故事中她認識了肥貓、認識了豆芽兒、認識了六三班。

《美麗老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師？校長校長心目中的好老師和學生心目中的好老師是否一致？老師和學生的關系是否平等？書中的米蘭老師“把人性關心放在首位〞的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪讀了這本書后，我第一次讀這本書的時候，被它幽默和曲折的故事情節(jié)吸引住了，另外，它的語句用的十分好，例如姜校長認為，米蘭十分適合作老師一個受到學生真心喜歡的老師才有資格作老師，這句話對老師、學生、家長，都十分有幫助，可以讓老師們知道，什么樣的老師，才算是好老師，也能讓學生們知道什么是好老師，光帶著學生們玩的老師未必是好老師，更能讓家長們知，不是嚴格的老師、兇巴巴的老師才是好老師，米蘭的臉上盛開了漂亮的笑容：“我愛這個班的每一個學生，能夠做他的老師，是我的榮幸，全班有四十八個孩子，每一個都很棒，每一個都是這世界上獨一無二的——〞關起門來開一個“我很棒〞展覽會，就是讓家長們對自己的孩子樹立起信心，她的教育方式不但獨特，他還把關心放在第一位，我認為，現(xiàn)實生活中的老師也不多了，假如有，我們要珍惜！

美麗的老師作文2

這幾天，我讀了《美麗老師和壞小子》這本書。這本書的主人公是米蘭老師和H4，H4是外號肥貓的魯云飛、外號米老鼠的米奇、外號豆芽兒的黃豆豆、外號兔巴哥的張小歐，他們可是出了名的壞小子，米蘭老師是個與眾不同的老師，她不但美麗，而且是所有學生心目中的好老師。

米蘭做六（3）班的班主任是一個偶然的機遇，六（3）班的嚴老師退休了，可是沒有一個老師樂意教他們班，由于H4讓老師們頭疼。有一天H4去肯德基店買吃的，還少5分錢，米蘭碰巧在那兒，就幫忙付了5分錢。肥貓就邀請她來做他們的班主任，結果沒想到米蘭老師爽快地允許了。令我想不到的是，米蘭的出場竟然在肯德基店里。

米蘭第一天上課，兩節(jié)課過后，全校師生在操場上做課間操，本來六（3）班是全年級最差的，今天變成了最棒的。你瞧，米蘭教師一聽音樂就跳了起來，她的芭拉芭拉舞跳得十分奔放有藝術，成了一個領舞者。六（3）班的全體同學都模仿米蘭跳，全校學生都看呆了。令我新鮮的是，一個老師竟然帶領學生跳芭拉芭拉舞，跟學生一起瘋玩。

米蘭不但關心她的學生，連學生家養(yǎng)的貓也不例外。米老鼠的爸媽都出差了，他家的貓難產(chǎn)，手術費要交300元，但他只有7元，于是他就給米蘭老師打了電話，米蘭立刻趕來了，付了300元，幫了米老鼠一個大忙。令我感動的是，米蘭老師連小動物都這么關心。

考試成績還沒出來，肥貓應已經(jīng)嚇得半死了，自己又準是倒數(shù)第一，結果讓人大大出乎意料，六（3）班全班都考了雙100分。米蘭的那句話：“他們喜歡我就會喜歡我的課，就自然學得好了！〞這可能就是考100分的原因吧！

就這樣，米蘭教師讓六（3）班的全體學生深深地喜歡上了，也讓我深深地喜歡上了。

米蘭過生日了，H4請米蘭到兔巴哥家去玩。米蘭爬了7層樓，氣喘吁吁地剛站到兔巴哥家門口，門就開了，從上面掉下來一頂帽子那可是孩子們送她的禮物噢！米蘭又走到燈下，問兔巴哥桌上的盤子是干什么用的，她話音未落，上面就掉下來一個大蛋糕，一會兒燈泡又掉了下來，她細心一看，原來全是水晶果凍。哈哈，米蘭好開心喔！

我很希望有一個像米蘭一樣的老師！

美麗的老師作文3

我漂亮的老師沒有年輕秀麗的面孔；沒有水汪汪的大眼睛；沒有女神一般的傾城之貌；只有歲月的滄桑；高尚的.師德；天使一般良善的心，這就是我們的班主任，我心中最漂亮的老師—劉老師。

劉老師今年四十多歲，卷曲的長發(fā)下是一張端嚴肅肅的臉龐，眼睛里閃爍著的是她對工作的熱愛與激情；嘴里說出的是對我們的醇醇教化，劉老師的衣著樸實大方，流露出一種大方的美。

時隔四年，我仍清楚的記得第一次和她相見時的情景，那是我第一天上學的時候，剛剛步入校門，一切充滿了希奇，來到一年二班這個集體，我對這個集體太陌生，又太好奇，還摻雜著一絲緊張。是她溫柔的對我們說：“我姓劉，今后我就是你們的班主任。〞就這一剎那，我的陌生感消失了，對她倍感親切，感覺就象認識了很久一樣，后來，正式上課時，我發(fā)現(xiàn)她的課堂幽默詼諧，使我一下子愛上了她，愛上了數(shù)學課。

但二年級時的一件事，讓我對她有了更深的了解，在她溫柔的背后也有嚴歷的一面。一次我的練習冊錯了，發(fā)下來一看，沒錯啊，一定是老師判錯了吧，我便拿去問她，她說：“正確的答案是718，而你的答案卻是118。〞我細心看了看，說：“沒錯，我寫得就是718。〞這時，她眼睛一眨，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，嚴歷的對我說：“你的7上面的那一橫太短了，看上去和1很象，以后可要注意，高考時要是由于這丟分多不應當啊！〞“叮鈴鈴，叮鈴鈴〞下課鈴響了，回望著她，我的心久久難以寧靜

此后，我對劉老師更有好感了，我對數(shù)學也更認真了。可是，有一次我考試才考了70多分，看到試卷后，我悲傷的哭了，劉老師看見后，彎下腰對我說：“一次成績不好算不上什么，把不會的題弄明白才是你的目標，只要下次考得更好就行了。〞于是，我坦然的接受了這個成績。在以后的學習中，這件事時時鼓舞著我。

看，這就是劉老師，她把她的一切都無私的給了我們，讓我們健康開心的成長。她就是我心中最漂亮的老師。由于她曾經(jīng)說過：“真正的美是心靈美，而不是外表美。〞她，就是一個心靈美的人。

美麗的老師作文4

在我的人生中，有好多位老師，為了讓我們學習好、身體好，他們甘當綠葉，悄悄地為我們付出著，但我覺得對我影響最大的當然就是我的班主任黃老師。

說起黃老師，在我們的眼里，那可是一位大美女呀!她高高的個子，大大的眼睛，白皙的皮膚，紅紅的嘴唇。一條烏黑亮麗的馬尾辮的襯托下，更顯得青春活潑。她有一口流利的普通話，說話中氣十足，從不用擴音器。我們很怕她，也很愛她!

記得有一次，班上的男同學下課后打鬧，其中一位同學摔倒砸在桌角上，流了好多血。她心疼極了，趕快帶這位同學到醫(yī)院去看，花了好多錢，縫了十幾針。班隊會上，老師對我們講了大量道理，并告訴我們下課后不要亂跑，否則會有危險。但其次天課間的時候，同學們抑制不住沖動，繼續(xù)亂跑和打鬧。放學的時候黃老師問我們：“今天有沒有亂跑呀?〞我們異口同聲地回復：“跑了!〞老師用失望的眼神看了我們一眼，大家即刻羞愧難當。從那以后起，我們下課有規(guī)有矩，再也不亂跑了!還有一次，班上的兩位同學突然失蹤了。老師找遍了所有的教室也沒有找到他們。老師急得滿頭大汗，問過門衛(wèi)，他們應當沒有出學校大門。于是老師發(fā)動全班同學找他們，在學校里大聲地喊他們的名字。很久以后，終究把他們找到，原來他們在隱蔽的角落里躲著玩!

在生活上老師要求我們不許吃垃圾食品，每日早上要吃本雞蛋、喝牛奶，少看電視。在學習上對我們要求十分嚴格。當同學期末考試考出好成績時，老師的臉上露出了璀璨的笑容。

想到這里，我突然想起了黃老師給我的評語：“嵐嵐，你很棒!老師相信你下學期一定會更加卓越，做全班同學的好模范!〞我也想對黃老師說：“老師呀，我們永遠愛您，您永遠是我們的親人，在鄰近教師節(jié)的日子里，希望您保重身體、開心開心，您的孩子們?yōu)槟砀?〞

美麗的老師作文5

在這個假期里，我讀了好多楊紅櫻阿姨寫的小說，其中，令我影像最深的就是《美麗老師和壞小子——死魚事件》。

大家一聽這個題目，確定都不以為然：死魚很正常的，怎么能說死了一條魚就留下了最深影像呢？大家不用慌張，聽我一一道來。

美麗老師米蘭的班上養(yǎng)了一大缸魚，這一天，他們班上離奇地死了一條魚，這條魚身上沒有肉，只留下了一具赤裸裸的尸骨，首先，被懷疑成重點嫌疑犯的是：H4（米奇、魯云飛、戰(zhàn)小歐、黃豆豆）為什么呢？由于，細心的左岸發(fā)現(xiàn)，在魚死的前一天，H4向那天的值日班長要了教室的鑰匙，進了教室。其次天，就死了一條魚！

“米老師，又死了一條魚！〞當其次天清早米蘭剛踏進校門的時候，左岸就風風火火的跑過來，向米老師匯報狀況。米蘭來不及多說就跑進教室，跟昨天一樣死的這條魚身上沒有肉，留下了一具赤裸裸的尸骨，還是一樣在魚死的前一天，H4向那天的值日班長要了教室的鑰匙，進了教室。其次天，就死了一條魚！米蘭很失望，H4雖然淘氣搗蛋的事情干的不少，但是，這種沒人性的事他們是不會干的！所以，米蘭準備查明了，這天，米蘭靜靜的來到教室，H4果真在里面，米蘭已經(jīng)認定就是H4干的。

但是到最終，死魚事件真正查明了的時候，米蘭才意識到是她誤會了H4，于是，她當著全班同學的面，給H4道了歉。

在這篇文章里，有一段讓我感想很深：

米奇說：“這些魚好悲傷哦，我們在看魚流眼淚。〞

米蘭說：“看魚流眼淚？我也來看看！〞

魯云飛說：“你看不見的，眼淚都流到水里去了。〞

米蘭說：“那你們怎么看見的？〞

黃豆豆說：“我們在心里感覺到的。〞這番“魚流眼淚〞的對話，多么富有詩意啊！

書中的米蘭老師說：“老師和學生的關系，首現(xiàn)應當是平等的關系。〞我認為十分正確，為什么老師作怪了學生，就不能給學生道歉呢？

美麗的老師作文6

品味書香，誦讀經(jīng)典。好書伴我行，讓好書帶我翱游知識的勝地、故事的海洋；品讀有價值又有文化蘊涵的經(jīng)典故事。它可能是四大名著——《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》；可能是一套《百科全書》；可能是新生代作家的作品；可能是……可是我今天給大家推薦的是有名作家楊紅櫻的作品——《美麗老師和壞小子》。在這個夏天，這本好書打動了我的心，令我愛不釋手。

書中主要陳述了這樣一個故事：師范大學中文系畢業(yè)的女大學生米蘭本想做主持人，可是由于資金的問題泡了湯。

一個偶然的機遇，她應聘為白果林小學六（3）班的班主任，因此與班里的“H4〞，也就是四個壞小子——肥貓、米老鼠、豆芽兒和兔八哥，發(fā)生了一系列既溫暖又好玩兒的小故事：她帶學生們跳芭啦芭啦舞：她去家訪，給學生帶去了特別的禮物——用“假話〞送偏方；她用奇妙的方法教會了一個柔弱的男生如何維護自己的尊嚴；面對險境，她用計策教學生自己保護自己；她在上課前打扮，則表達了對學生的尊重；畢業(yè)考試之前，她竟然帶著全班同學去春游……米蘭喜歡六（3）班的每位同學。最讓我感動的是：米蘭始終把人性關心放在首位，自己犯了錯會向學生道歉，正如子貢曰：“君子之過也，如日月之食焉。

過也，人皆見之；更也，人皆仰之。〞同學們都十分敬重她，喜歡她；她認為老師與學生是平等的——學生犯了錯要道歉，老師也一樣。以她看來一個好老師最重要的是得到學生的愛好，我認為這是對的，由于只有學生喜歡的老師才是最成功的。學生喜歡米蘭的教育方式，我也喜歡，我希望自己也能遇到米蘭那樣的老師。心愛的同學們，你們喜歡米蘭老師嗎？希望你們能喜歡她，希望你們讀了這本好書后也受益匪淺！時代小學五（2）班章新月指導老師陳革文點評：希望遇到自己喜歡的老師，這生怕是所有孩子的愿望。

讀了《《美麗老師和壞小子》一書，小被書中的美麗老師吸引，深深地喜歡上了米蘭老師。文中，小陳述了自己喜歡米蘭老師的原因，值得我們所有當老師的好好品味。

美麗的老師作文7

美麗老師和壞小子讀后感品味書香，誦讀經(jīng)典。好書伴我行，讓好書帶我翱游知識的勝地、故事的海洋；品讀有價值又有文化蘊涵的經(jīng)典故事。它可能是四大名著——《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》；可能是一套《百科全書》；可能是新生代作家的作品；可能是……可是我今天給大家推薦的是有名作家楊紅櫻的作品——《美麗老師和壞小子》。

在這個夏天，這本好書打動了我的心，令我愛不釋手。書中主要陳述了這樣一個故事：師范大學中文系畢業(yè)的女大學生米蘭本想做主持人，可是由于資金的問題泡了湯。

一個偶然的機遇，她應聘為白果林小學六（3）班的班主任，因此與班里的“H4〞，也就是四個壞小子——肥貓、米老鼠、豆芽兒和兔八哥，發(fā)生了一系列既溫暖又好玩兒的小故事：她帶學生們跳芭啦芭啦舞：她去家訪，給學生帶去了特別的禮物——用“假話〞送偏方；她用奇妙的方法教會了一個柔弱的男生如何維護自己的尊嚴；面對險境，她用計策教學生自己保護自己；她在上課前打扮，則表達了對學生的尊重；畢業(yè)考試之前，她竟然帶著全班同學去春游……米蘭喜歡六（3）班的每位同學。最讓我感動的是：米蘭始終把人性關心放在首位，自己犯了錯會向學生道歉，正如子貢曰：“君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。〞

同學們都十分敬重她，喜歡她；她認為老師與學生是平等的——學生犯了錯要道歉，老師也一樣。以她看來一個好老師最重要的是得到學生的愛好，我認為這是對的，由于只有學生喜歡的老師才是最成功的。

學生喜歡米蘭的教育方式，我也喜歡，我希望自己也能遇到米蘭那樣的老師。心愛的同學們，你們喜歡米蘭老師嗎？希望你們能喜歡她，希望你們讀了這本好書后也受益匪淺！

美麗的老師作文8

一次偶然的機遇，我認識了H4和米蘭老師。

寒假里的一天，我無意間翻閱了楊紅櫻阿姨寫的校園小說《美麗老師和壞小子》，我看了幾頁后，就被書中的情節(jié)吸引了……

此書陳述了白果林小學六（3）班的班主任嚴老師因年齡太大而退休，師范大學中文系畢業(yè)的女大學生米蘭，陰差陽錯的當上了六（3）班的班主任，因此與壞小子肥貓，米老鼠、豆芽兒、兔八哥發(fā)生一系列既溫暖又幽默詼諧的故事：她帶領同學們跳芭啦芭啦舞；帶著“假話〞和偏方去家訪；她教一個柔弱的男生怎樣用自己的力量來保衛(wèi)尊嚴；面對險情，她教學生怎樣保護自己；在上課前打扮表達了她對學生的尊重；在畢業(yè)考試前兩天帶同學們?nèi)ゴ河?；兩次上報……在這些故事里她認識了肥貓，豆芽兒，也認識了六（3）班。

書中給我印象最深的是這么一個情節(jié)：六（3）班的魚離奇死亡，而肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽兒黃豆豆、兔八哥戰(zhàn)小歐他們那晚上留在教室內(nèi)，被米蘭老師錯判為殺死魚兒的真兇。可是，出乎意料的結果令米蘭老師很過意不去，她便真誠主動的給他們道歉。讀到這里，我十分感動，它告訴我們，人與人之間是平等的。老師不會由于顧忌自己的面子而傷害孩子們的自尊心，不管大人與小孩、老師與學生，我們都應當相互尊重，相互信任。

米蘭老師這樣懂孩子的老師多么難得呀！她那種與眾不同的教學方法，讓我不禁羨慕起六（3）班的同學來。楊紅櫻阿姨把書中的人物描繪得活靈活現(xiàn)、栩栩如生、躍然紙上，那逼真的情節(jié)，讓我仿佛身臨其境一般……

鳥兒在歡快的謳歌，小樹在幸福的搖擺，云兒在清閑的飄動……一切中的一切都是那么和諧美好。我將手中的書輕輕放下，在回味書中一個個動人的故事。此時此刻，我莊重、猛烈的把這本書介紹給你們，它的“廬山真面目〞就由你們自己揭開吧！

美麗的老師作文9

大家一定都看過《美麗老師和壞小子》吧！假如沒看過的人可要去看看哦，保證你們看了一頁就想把一本書整晚看完。

我讀了這本書有大量感悟，又讓我想到了一本書——《難忘的陌生人》，不過《難忘的陌生人》里重要的講了一個陌生人。而《美麗老師和壞小子》中米蘭是從四個壞小子剛認識的陌生人轉變成了老師。

怎么會一下從陌生人轉變成了老師呢？莫非是四個壞小子騙了米蘭嗎？你們可能有所不知，只要把書本往后翻一頁，就能知道答案了。是四個壞小子用甜言蜜語打動了米蘭。而米蘭最喜歡聽甜言蜜語了。所以米蘭就這樣莫名其妙的當了老師，不過米蘭當老師前要經(jīng)過校長的考慮。當校長說要用三個月的試用期時，方才還是活潑可愛像晴空萬里一樣的笑臉，突然就烏云密布，笑容頓消了。

在這三個月的試用期間，米蘭贏得了白小松的支持，由于他們認識。試用期過去了，米蘭最終還是當了老師。

自從米蘭當了老師后，六一班就簡直變了個樣，感覺一下子就能一步登天了。

我覺得米老師像一個內(nèi)向的月亮，羞答答地從后山露出半邊臉，偷偷地向人間窺視，直到發(fā)現(xiàn)有什么動靜，才一閃身，出現(xiàn)在天空中。它晶瑩純潔，像個水晶球，美極了；它青輝四射，像一盞明燈，亮極了！還是在我眼中米蘭沒當老師前的她。當然，當了老師后的米蘭是這樣的，她像一個外星人。這個外星人胸前的小匣說著普通話：“小同學，千萬別畏懼，我們是從天極星來的，是你們的朋友。〞

這次的米蘭就像這位外星人一樣，莫名其妙的當了四個壞小子的朋友。最終才成了老師。

在最終，米蘭說了一句話，說是機要，你們是怎么理解的，我是這樣理解的：米蘭老師有可能是這樣想的：在人生的旅途中，有過坎坷，有過可惜，卻沒有失去青春的漂亮。只要相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。米蘭可能想：我已經(jīng)失去了當一名主持人，這次，我可不要再失去當這些好同學的老師呀！

美麗的老師作文10

走入圖書館，敞亮的書皮上印著《美麗老師和壞小子》這幾個“七扭八歪〞的字即刻吸引了我的眼球，我迫不及待地將它從書架上取了下來，翻開并開始閱讀起來，這一讀就是一下午，我已經(jīng)忘掉了回家的時間，直到媽媽的電話響起。雖然讀過之后我已將它安然無恙地放了回去，但是在我的腦海里，那一個個生動的故事情節(jié)依舊讓我記憶猶新，流連忘返。

現(xiàn)在讓我來跟大家陳述一下本書的主要內(nèi)容吧!美麗而率真的師范大學中文系畢業(yè)生米蘭，偶遇白果林小學六(3)的壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥后，在他們的慫恿下應聘為白果林小學六三班的班主任。同學們都很喜歡她，由于米老師良善、漂亮、溫柔、和藹可親……那微笑總是那么璀璨、迷人。

我十分羨慕六(3)班有這樣一個“另類〞老師。她做出的事情都是其他老師覺得不可思意的，其實正是這些不可思議才是同學們真正喜歡的。例如：米老師認為生病了，就不應當在帶病工作。所以當米蘭發(fā)現(xiàn)自己生病時，首先做的是打扮，把自己打扮得神采奕奕，把自己最好的一面浮現(xiàn)給學生。接下來就去請假。結果卻招來非議，說什么生病了還打扮，小小的一點感冒還用請假，前兩年得肝炎還沒休息呢!現(xiàn)在的年輕人，真是……我覺得米老師并沒有錯，由于：1、會把病傳染給。2、學生精神不好，怎么能上出高效率的課來?

米老師在孩子們心中是公認的好老師，是受孩子們喜歡的好老師。這種類型的老師為什么會受到這么多學生的愛好呢?我個人認為，米老師是一個年輕的老師，有著一顆的童心，比我們了大不了多少，就像一個大姐姐一樣，她的童年離她也并不是那么遙遠，我