大學生的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃之大一啟航

大學生的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃之大一啟航職業(yè)規(guī)劃當從大一起，很多學生在大四還不明白適合什么工作，其實自我規(guī)劃從大一就要開始。職業(yè)規(guī)劃并不是要把人們今后的每一步都做出方案，而是從觀念上一開始就要對現(xiàn)實有所認識，并從行動上進行最有針對性的學習。學校里的學生社團活動對了解自己的興趣也會有所幫助。某記者在北京幾所著名高校的20某某級新生當中采訪時發(fā)現(xiàn)，很多同學對于自己讀大學的目的并不是非常清晰，甚至對于自己選擇學校和專業(yè)的原因也并不了解，正是這種漫無目的造成了不少新生的盲目，因此提前規(guī)劃自己的大學四年生活就顯得尤為重要。概念：職業(yè)生涯規(guī)劃所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人結(jié)合自身情況、眼前的機遇和制約因素，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，確定教育方案、開展方案，為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而確定行動時間和行動方案。為四年大學生活確定大致方向雖然大學四年從本質(zhì)上來說依然是一個學習的過程，是高中學習的一個延續(xù)和提升，但是由于大學結(jié)束之后面臨著大學生們的第一次真正意義上的獨立人生選擇，所以這四年又被賦予了不同的意義。每個人都可以在學習成績通過的情況之下，自由選擇如何度過這四年的時光，每種模式都會有自己的樂趣和回憶，但并不是每種模式都會帶給你四年之后的成功和喜悅。中華英才網(wǎng)總裁張建國認為，也許剛剛?cè)雽W就開始準備就業(yè)，準備考研，準備出國確實太早，因為方案趕不上變化，但是一個科學的大的開展方向上的規(guī)劃對大學生來說還是非常必要的。至少，新同學應該從高中階段的集體無意識當中走出來，明白自己缺乏些什么，自己需要在這四年當中尋求些什么。這四年是一個統(tǒng)一的過程，無法將其單純地劃分為某幾個階段。大學生的職業(yè)規(guī)劃不是大四的事情，應該是四年的事情。它不是一個時尚的話題，剛剛被人提起，而是一個永恒的話題，誰都無法回避。大學新生千萬不能大難臨頭了才想起需要職業(yè)規(guī)劃。讀大學無非有三個目的：學習足夠的專業(yè)知識、積累足夠的人脈資源、鍛煉自己加速成熟。而這幾種目的沒有好壞之分，只有有沒有的區(qū)別，只要新生有自己堅決的目標，能夠從一進校門就開始努力去實踐這些目標，他就已經(jīng)具備了成功度過四年大學生活的首要條件。首先要充分了解自己在高中時代，同學們更多的時間都用在學習和考試當中去了，很少有人真正了解過自己，可能人們知道自己擅長哪個學科，但沒有人知道自己的溝通能力和表達能力如何。對此，新入學的大學生必須要利用自己所做的每一件事情來了解自己的優(yōu)點和弱點。其實，很多看似生活化的事情當中就表達了自己的特點。在工作中發(fā)現(xiàn)未來職業(yè)每個同學最后都會走向就業(yè)崗位，但據(jù)調(diào)查了解，很多同學在走上了自己心儀已久的工作崗位時，才發(fā)現(xiàn)自己根本并不適合這一工作。北京大學心理學系研究生傅莉認為，大多數(shù)同學只是憑自己的感覺和想象在挑選工作，這是出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因。中華英才網(wǎng)總裁張建國認為，在大學四年的生活和學習當中，其實每個大學生都有很多時機去發(fā)現(xiàn)未來真正適合自己的職業(yè)。比方通過實習，通過勤工儉學，通過很多短期的學生社團活動，真正了解工作的性質(zhì)，也了解自己的興趣。規(guī)劃方向：就業(yè)四年中時刻關(guān)注就業(yè)的潛在目標就業(yè)形勢：未來就業(yè)形勢依然嚴峻能力要求：四年中需要鍛煉綜合能力綜合知識和關(guān)聯(lián)的能力。大學四年不管哪個科系的學習都為同學們準備了多門課程，很多學生每一個單科成績都非常優(yōu)秀，但不會將這些學習到的東西融合起來，這也是不符合要求的。把理論和發(fā)現(xiàn)運用到實際當中去的能力。創(chuàng)新是每個單位都需要的能力，但是目前不少創(chuàng)新總是局限在理論上和結(jié)果上，無法運用到實際中去。在協(xié)作當中表達領導力的能力。協(xié)作能力已經(jīng)成為目前用人單位對大學生的一種根本要求。但是很多學生僅僅表達了合作能力，而企業(yè)對個人的領導能力非?？粗?，特別是這種在協(xié)作當中自然表達出來的領導能力。張夏建議：就業(yè)永遠是大學生的最終目的，因此，在四年的大學生活當中，應該將對就業(yè)的關(guān)注一直作為自己學習的潛在目標。首先，大學生們需要時刻關(guān)注自己專業(yè)的市場走向，并不斷根據(jù)市場的反響來調(diào)整自己的學習重心。其次，應該在學習之余盡可能地尋求校外實習時機。這些實習應該與自己的專業(yè)領域相關(guān)。第三，通過各種社會活動積累自己的人脈資源。在社團活動當中、實習當中所遇到的人在今后工作中都有可能成為自己的朋友?？佳杏脤I(yè)的愛好拯救考研的枯燥考研形勢：擴招幅度將逐漸放緩能力要求：最重要的是耐心和勇氣考研已經(jīng)逐漸成為了一種各方面的競爭。首先，就是經(jīng)濟能力方面的要求，考研需要學生購置教材、輔導書籍、報輔導班等等，這筆開銷相當大。其次，考研需要準備的時間較長，很多同學在剛剛進入大學時就開始準備了，同時，在大四的一年時間當中總是會重復相同的學習生活，同時要放棄很多東西，這對同學的耐心是一個考驗。第三，考研的時間同找工作的時間會有重疊，這要求同學們能夠沉住氣，做好一切最壞的準備。張夏建議：首先，決不能將考研作為一種逃避就業(yè)的道路，因為目前研究生就業(yè)同樣面臨嚴峻的就業(yè)形勢。報考本專業(yè)的研究生應該是出于一種對專業(yè)的愛好，只有這樣，研究生課程才不會顯得枯燥。其次，考研可以作為一種對專業(yè)進行的二次選擇。通過自己四年以來對市場和對自己的素質(zhì)的了解，來重新定位自己的職業(yè)前景。留學只有少數(shù)學生才適合的投資規(guī)劃留學形勢：海歸同樣面臨窘境能力要求：經(jīng)濟能力很關(guān)鍵首先要有非常高的經(jīng)濟承受能力。在每年的留學者當中，只有很小一局部學生可以拿到學校的全額獎學金。而目前的留學市場中，英、加等國可能會高達20多萬一年，同時還需要高額的擔保金，最低的費用也需要一年4萬-5萬元。這對于大多數(shù)學生來說是一個沉重的經(jīng)濟負擔。其次需要極強的自理能力和自我保護能力。在海外，如果沒有足夠的自理能力的話，會影響到學生的學業(yè)。同時，如果沒有自我保護能力的話，將很難在海外立腳。第三要具備較強的語言能力和人際溝通能力。張夏建議：留學是一個巨額的投資，需要做長時間的準備。特別是在資金和語言上，每一個留學者都應該在留學之前，做出準確的職業(yè)測評。一個人的性格、經(jīng)歷都對他是否適合留學有很大的影響。【拓展閱讀】大學生如何設計職業(yè)生涯確定志向：志向是事業(yè)成功的前提，沒有志向事業(yè)的成功就無從談起。準確評估：自我評估正確的、全面的自我分析（包括興趣、特長、性格、學識、技能、思維方式、組織管理、協(xié)調(diào)能力等）職業(yè)生涯時機評估分析內(nèi)外環(huán)境因素對自己生涯開展的影響。要分析環(huán)境條件的開展變化情況，自己與環(huán)境的關(guān)系，自己在這個環(huán)境中的地位，環(huán)境對自己提出的要求及環(huán)境對自己的利弊。選擇職業(yè)：我想往哪個方面開展能往哪個方面開展可以往哪個方面開展我的職業(yè)選擇能幫我實現(xiàn)人生的最終目標嗎我是否有一種途徑可以讓現(xiàn)有的職業(yè)與人生的最終目標一致呢這些是我們在選擇職業(yè)的時候不得不考慮的問題。確定生涯路線：確定生涯路線，就是選出最適合自己的路線。，在職業(yè)生涯設計的時候要考慮實施懂得復雜性，實施主體要有任性和耐心。設定職業(yè)生涯目標：設定職業(yè)生涯目標就是要設計切實可行的目標，以自己的最正確才能，最優(yōu)性格，最大興趣，最有利的環(huán)境為依據(jù)來設定適合自己的職業(yè)生涯目標。制定行動方案與措施:制定了目標，如果沒有行動方案做保障，再好的目標也是空話，不僅要制訂方案，而且每天都要保證方案的執(zhí)行。評估