部編版八年級歷史（上）全冊復習教案（含教學反思）

部編版八年級歷史（上）全冊復習教案第一單元中國開始淪為半殖民地半封建社會課題中國開始淪為半殖民地半封建社會課型復習課教學目標1.講述林則徐虎門銷煙的故事。2.認識到林則徐虎門銷煙的意義。感受中國人民反抗侵略的斗爭精神。3.列舉中英《南京條約》的主要內容。4.分析中英《南京條約》的簽訂所產生的影響，認識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響。5.知道洪秀全，了解太平天國運動的興衰。6.簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國通過不平等條約割占中國北方大片領土的侵略史實。教學重難點重點：林則徐虎門銷煙；中英《南京條約》的內容及影響；俄國侵占我國北方大片領土。難點：《南京條約》的影響教學過程一、時空觀念二、考點梳理（一）鴉片戰(zhàn)爭1.英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的根本原因：19世紀上半期,為了開辟中國市場,推銷工業(yè)品,掠奪廉價的工業(yè)原料。2.英國向中國走私鴉片的直接原因：為了扭轉貿易逆差。3.鴉片走私帶來的危害:使清朝白銀大量外流,加劇了中國的貧弱,加重了老百姓的負擔；鴉片還嚴重摧殘吸食者的體質。軍隊吸食鴉片使得自身戰(zhàn)斗力進一步削弱。4.林則徐虎門硝煙：時間：1839年6月；地點：廣州虎門；意義：這是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利,顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志,領導這場斗爭的林則徐,是當之無愧的民族英雄?；㈤T銷煙成為鴉片戰(zhàn)爭的導火線。5.第一次鴉片戰(zhàn)爭的時間：1840-1842年。中國戰(zhàn)敗的原因：清王朝政治腐敗，經濟和軍事技術以及社會制度落后，清朝統(tǒng)治者策略失當。影響：鴉片戰(zhàn)爭后，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。6.《南京條約》的內容：割讓香港島給英國；賠款2100萬銀元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英商進出口貨物交納的稅款，中國須同英國商定。7.南京條約等一系列不平等條約的簽訂的影響：嚴重破壞了中國領土和主權的完整，中國逐漸成為外國資本主義的銷售市場和原料產地，使中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。8.啟示：①落后就要挨打，發(fā)展才是硬道理；②國家要實施對外開放政策，積極參與國際競爭，提高自身綜合實力。（二）第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行1.第二次鴉片戰(zhàn)爭：時間：1856-1860年；原因：英、法兩國為了擴大侵略權益，進一步打開中國的市場。2.經過：1856年10月,英國首先挑起戰(zhàn)爭，英法聯(lián)軍為主兇，美俄為幫兇，炮轟廣州，第二次鴉片戰(zhàn)爭開始；1858年簽訂《天津條約》；1860年英法再次出兵，攻占天津，進逼北京，1860年10月英法聯(lián)軍占領北京，火燒圓明園，簽訂《北京條約》。3.沙俄侵占我國大片領土，在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間通過一系列不平等條約，割占中國東北和西北領土共150多萬平方千米。（三）太平天國運動（1851--1864）1.金田起義1851年初，洪秀全在廣西桂平縣金田村宣布起義，建號“太平天國”，起義軍稱“太平軍”，洪秀全自稱“天王”2.定都天京1853年春，占領南京，把南京改名天京，定為都城，正式建立農民政權，與清朝對峙。同時期頒布《天朝田畝制度》，但未有實施。3.全盛時期背景：清朝建立江南大營和江北大營，圍困天京三次戰(zhàn)斗①北伐：想要推翻清朝統(tǒng)治（最終失敗）②西征：想要鞏固天京革命大本營（初步成功）③東征：斷絕清政府財源，充實自己的經濟力后經過內亂后，重建領導核心洪秀全封陳玉成為英王，李秀成為忠王，洪仁玕為干王，總理朝政。頒布《資政新篇》但未有實施。4.天京變亂5.失敗1864年，曾國藩領導湘軍，李鴻章率領淮軍，加之英國人戈登率領的“常勝軍”圍攻天京，天京被圍。同年6月，洪秀全病逝，不久天京陷落。標志太平天國運動失敗。6.失敗原因：主觀上：1.農民階級擁有自身局限性。農民階級作為小生產者的代表，缺乏科學理論武器的知道，承擔不起領導中國民主革命的重任2.戰(zhàn)略失誤：偏師北伐客觀上：遭到了封建政權和國外侵略勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓7.太平天國的功績：（1）加速了清王朝和整個封建制度的衰落和崩潰（2）同時進行了的反帝和反封的任務（3）比起以往的農民戰(zhàn)爭，在思想組織上都技高一籌，是幾千年來中國農民斗爭的最高峰（4）太平天國的領袖主張與各國通商貿易，后期還提出了第一個在中國發(fā)展資本主義的方案（5）19世紀中葉，亞洲出現了第一次民族解放運動高潮，太平天國運動同波斯、印度、印尼等國人民的反殖民主義斗爭，相互推動相互影響。共同打擊了西方殖民主義者8.評價和啟示：太平天國運動是中國近代史上規(guī)模最大的反封建反侵略的農民起義，沉重打擊了清王朝和外國侵略者。它的失敗表明，農民戰(zhàn)爭不可能為半殖民半封建的中國找到一條出路。9.對兩個方案的認識：（1）《田朝田畝制度》：①革命性——主張廢除地主土地所有制。②空想性——絕對平分土地無法實現。③落后性——把小農自然經濟作為追求的理想化目標；（2）《資政新篇》：①進步性——是中國第一個較為完整的資本主義改革方案。②空想性——未能反映農民最迫切的愿望和要求，缺少必要的社會條件10.太平軍大敗洋槍隊：1851年，洪秀全領導的太平天國運動爆發(fā)，為了鎮(zhèn)壓太平天國，中外反動勢力勾結起來，成立了洋槍隊，由美國人華爾統(tǒng)領。1860年8月，李秀成在青浦大敗華爾的洋槍隊，1862年，太平軍在慈溪擊斃華爾。三、鞏固練習1.1839年，道光帝看到林則徐的奏章，認為困擾已久的鴉片問題得到解決，“可稱大快人心一事”。此“事”是指()A.虎門銷煙B.三元里抗英C.黃海海戰(zhàn)D.廊坊阻擊戰(zhàn)2.《南京條約》規(guī)定：英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。這說明()A.中國喪失了關稅自主權B.中國半殖民地化程度大大加深C.列強掀起瓜分中國的狂潮D.清政府淪為“洋人的朝廷”3.鴉片戰(zhàn)爭后，針對英國在廣州強行租地的行為，廣東人民提出了“不共戴天，誓滅英夷”的口號。這一口號表達了民眾()A．對清政府的失望 B．反抗侵略的決心 C．變法維新的思想 D．反帝救國的主張4.恩格斯在《英人對華的新遠征》中寫道:“I841—1842年的遠征軍在1841年8月21日由港出發(fā),首先占領廈門,然后占領了舟山島,把這個島作為他們以后軍事行動的軍事基地"材料中的"遠征”是指()A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭5.2022年是看港回歸祖國25周年，香港的回歸，不僅洗雪了中國的百年國恥，更促進了香港的持續(xù)穩(wěn)定繁榮，我國香港問題的形成開始于()A．《南京條約》 B．《天津條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》6.某校歷史學習小組整理了一份名人名句卡片。該卡片的主題是()臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當歸我。——鄭成功羅剎擾我黑龍江、松花江一帶……不速加剪除，恐邊徼之民不獲寧息?！滴趸实廴豇f片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理。——林則徐A．加強中央集權 B．維護國家主權 C．推動經濟發(fā)展 D．加強文化交流7.歷史解釋是對史實的分析或評判。下列選項屬于歷史解釋的是()A.林則徐虎門銷煙B.英軍封鎖珠江口后北上C.陳化成吳淞口率眾抵抗D.鴉片戰(zhàn)爭成為中國近代史的開端8.1854年，英、美、法三國向清政府提出修約要求。提出：“準英人隨意往內地各處并海濱各城邑”，自由貿易，“往來無礙”，“俱不得在內地津關，重行征稅”“內地完全開放”等。這些要求旨在()A．方便外國人來華旅游 B．進口更多的中國茶葉C．進一步打開中國市場 D．向中國出口更多糧食9.“我們就這樣以最野蠻的方式，摧毀了世界上最寶貴的財富……想象不到這座宮股有多么華美壯麗，更不能設想法軍、英軍把這個地方蹂躪成什么樣子?！笔埂斑@座宮殿”慘遭摧毀的戰(zhàn)爭是()A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭10.“借來上帝結聯(lián)盟.豎起軍旗反滿清。金殿難堪遙圣殿，北京苦惱對南京。”這些詩句描寫的是()A.三元里人民抗英 B.太平天國運動 C.義和團運動 D.武昌起義四、布置作業(yè)完成《面對面》中的好題隨堂練教學反思在本單元復習過程中，能夠運用較多的史料來進行，提高了學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。能從“一切以學生為中心”出發(fā)，著眼于學生未來的發(fā)展。在今后的課堂教學中，應注意對問題的設計要有針對性。第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇課題近代化的早期探索與民族危機的加劇課型復習課教學目標1、知道洋務運動為“自強”“求富”而創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè)，認識洋務運動的積極作用和局限性。2、知道甲午中日戰(zhàn)爭的相關史事，識記《馬關條約》的主要內容及影響，認識《馬關條約》與中華民族危機加劇的關系。3、知道戊戌變法的相關史事，了解戊戌變法帶來了的影響。4、知道義和團抗擊八國聯(lián)軍侵華的史事，識記《辛丑條約》的主要內容，分析分析《辛丑條約》對中國民族危機全面加深的影響。教學重難點重點：洋務運動、甲午中日戰(zhàn)爭與《馬關條約》、戊戌變法、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭與《辛丑條約》。難點：對洋務運動的評價；戊戌變法、《馬關條約》、《辛丑條約》的影響；教學過程一、時空觀念二、考點梳理（一）洋務運動1.19世紀60年代到90年代，洋務派中央以奕為代表，地方以曾國藩、李鴻章、左宗堂、張之洞為代表。掀起一場“師夷長技”的洋務運動。2.洋務派掀起洋務運動的主觀目的：主張學習西方先進的科學技術以解除內憂外患，實現富國強兵，維護清朝的統(tǒng)治。3.洋務運動前期以“自強”為口號，采用西方先進生產技術，創(chuàng)辦了安慶內軍械所(曾國藩)、江南制造總局(曾國藩、李鴻章)、福州船政局(左宗棠)等一批近代軍事工業(yè)；后期以“求富”為口號，開辦了一些民用工業(yè)，如李鴻章在上海創(chuàng)辦的輪船招商局、張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等。從70-80年代籌建了南洋、北洋和福建三支海軍。1862年創(chuàng)辦的京師同文館是洋務派創(chuàng)辦的第一所新式學堂。4.洋務運動的評價：洋務運動發(fā)生在中國近代社會新舊交替的特殊歷史階段中，是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動。洋務派的主觀目的是維護封建統(tǒng)治，而非把中國引向資本主義。它沒有使中國富強起來，但引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代企業(yè)。洋務運動為中國近代企業(yè)積累了生產經驗，培養(yǎng)了技術力量，在客觀上為中國民族資本主義的產生和發(fā)展起到了促進作用，對外國資本主義的擴張也起到了一定的抵制作用。洋務運動為中國的近代化開辟了道路。（二）甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮1.1894-1895年，甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)，在黃海大戰(zhàn)中，致遠艦管帶鄧世昌與敵艦同歸于盡。威海衛(wèi)戰(zhàn)役中，北洋艦隊全軍覆沒（這也是洋務運動失敗的標志）。2.甲午戰(zhàn)敗后，清政府派李鴻章與日本首相伊藤博文于1895年4月簽訂《馬關條約》，大大加深了中國半殖民地化程度。3.《馬關條約》的內容：割遼東半島半島、臺灣及附屬島嶼、澎湖列島給日本；賠償日本軍費白銀2億兩；允許日本在中國開設工廠；增辟通商口岸等。4.《馬關條約》的影響：《馬關條約》的簽訂，大大加深了中國半殖民地化程度，使中華民族面臨著更加嚴重的民族危機。（三）戊戌變法1.維新變法運動的背景：①甲午戰(zhàn)敗，中國的民族危機空前嚴重。②民族資本主義初步發(fā)展，民族資產階級登上歷史舞臺2.維新變法運動的代表人物:康有為、梁啟超。3.公車上書：1895年春，《馬關條約》簽訂的消息傳到北京，康有為、梁啟超領導的“公車上書”揭開了維新變法的序幕。4.公車上書失敗以后，康、梁創(chuàng)辦《萬國公報》（后改名《中外紀聞》作為強學會的機關報發(fā)行），宣傳維新變法。5.百日維新：1898年6月到9月，光緒帝發(fā)布了一系列變法令，開始了變法。1898年是舊歷戊戍年，因此稱這次變法為“戊戍變法”。這次變法歷時103天，因此又稱為“百日維新”。結果：慈禧太后發(fā)動政變，變法失敗。意義：戊戌變法是一次救亡圖存的資產階級維新運動，雖然以失敗而告終，但是起到了思想啟蒙作用，對后來的資產階級革命產生了深刻影響。（四）八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭1、時間：1900.619012、八國：英美俄日法徳意奧3、原因：義和團運動發(fā)展到京津地區(qū)，斗爭矛頭直指帝國主義侵略勢力。4、目的：為鎮(zhèn)壓義和團反帝愛國運動。5、經過：（1）八國聯(lián)軍兩千多人，由英國人西摩爾率領，從大沽到天津，進犯北京。（2）各國艦隊奪取大沽炮臺，攻占天津后攻占北京，到處燒殺搶掠，無惡不作。6、結果：1901清政府與八國聯(lián)軍簽訂了喪權辱國的不平等條約《辛丑條約》。7、性質：8、義和團抗擊八國聯(lián)軍：廊坊狙擊戰(zhàn)的勝利，挫敗了西摩爾進犯北京的計劃，充分顯示了中華民族不畏強暴，英勇斗爭的精神。（五）《辛丑條約》1、時間：1901年2、雙方：清政府英美俄日法德意奧等國。3、性質：喪權辱國的不平等條約。4、內容：（1）清政府賠償白銀4.5憶兩，以海關等稅收作擔保。（2）清政府保證嚴禁人民參加反帝活動。（3）清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地。（4）劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。5、意義：給中國人民增加了新的沉重的負擔，嚴重損害了中國的主權；標志著清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具；中國完全淪為半殖民地半封建社會。三、鞏固練習1.到19世紀80年代，清政府初步建成北洋、南洋、福建等海軍。南洋水師起步較早但發(fā)展緩慢，北洋水師連續(xù)多年無法添置新的艦船。這說明了當時()A.洋務運動成效顯著B.自強求富已經實現C.海軍建設步履艱難D.軍隊改制全盤西化2.下圖所示企業(yè)的創(chuàng)辦()A.推動了近代工業(yè)發(fā)展B.掀起了實業(yè)救國浪潮C.宣告了工業(yè)體系形成D.實現了獨立發(fā)展目標3.1863年，有人在給曾國藩的信中提到西方的大炮、彈藥、器械等“實中國所不能及”，“深以中國軍器遠遜于外洋為恥”。可見他主張()A.學習西方軍事技術 B.仿效西方政治制度C.發(fā)展近代民用企業(yè) D.改變傳統(tǒng)教育方式4.引發(fā)下表所示列強在華設廠總數變化的原因是清政府被迫簽訂了()時間1894年前1900年列強在華設廠總數80家933家A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關條約》D.《辛丑條約》5.中國近代民族工業(yè)在帝國主義、封建主義的雙重壓迫下艱難生存。西方列強在華取得的下列權益中，對中國近代民族工業(yè)發(fā)展影響最大的是()A.割香港島給英國 B.允許日本在通商口岸開設工廠C.《北京條約》的賠款額度大幅增加 D.清政府保證嚴禁人民參加各種形式的反帝活動6.甲午中日戰(zhàn)爭后，晚清紳商初步萌生了近代民族主義意識，呼吁商人確立“公共思想”，盡“公共義務”，同西方開展“商戰(zhàn)”。這表明晚清紳商()A．主張興辦新式學校 B．主張向西方學習、改革內政C．救亡圖存意識增強 D．掀起了發(fā)展實業(yè)的熱潮7.1895—1898年，梁啟超主筆的《時務報》在15個省和國外設有分銷處67所，銷量過萬。這表明()A.維新思想廣泛傳播B.三民主義思潮興起C.清朝統(tǒng)治土崩瓦解D.文學革命應運而生8.張之洞提到：“乙未（1895年）以后，志士文人，創(chuàng)開報館，廣譯洋報，參以博議．始于滬上，流衍于各省，內政、外市、學術皆有焉。”其所述現象表明()A．新式學堂開始創(chuàng)辦 B．新型媒體得到發(fā)展C．國民革命蓬勃開展 D．無產階級力量壯大9.有學者評論近代某條約：“一個不得不走向世界的國家，防務上卻門戶洞開，……而巨額的賠款，不僅使全民直接感受到了朝廷倒行逆施的代價，也為此后一系列內政改革的艱困埋下了伏筆?！痹摋l約是()A．《南京條約》B．《馬關條約》C．《辛丑條約》 D．《九國公約》10.《辛丑條約》第十款規(guī)定：各省官員必須保證外國人的安全，否則立予革職，永不錄用。這一規(guī)定標志著清政府()A．加強了對老百姓財富的搜刮 B．喪失了中國領土主權的獨立C．削弱了中國軍隊整體的實力 D．成為了列強統(tǒng)治中國的工具四、布置作業(yè)完成《面對面》中的好題隨堂練教學反思在本節(jié)課復習過程中，學生能在教師的指導下，融入情境，探究問題，深化認識本單元內容，學以致用，探索民族危機的加深與近代化之間的關系。課堂中，能注重培養(yǎng)學生分析、概括問題的能力，達到了預期的復習效果。第三單元資產階級民主革命與中華民國的建立課題資產階級民主革命與中華民國的建立課型復習課教學目標1.通過閱讀教材和總結歸納，了解孫中山早年的革命活動，知道孫中山是中國民主革命的先行者；2.通過閱讀教材內容和圖片史料，了解武昌起義和中華民國成立的史實；3.通過閱讀教材和識讀文字史料，認識辛亥革命的歷史意義；4.通過閱讀教材，知道袁世凱獨裁統(tǒng)治和復辟帝制的史實；5.通過閱讀教材和表格史實，了解北洋軍閥混戰(zhàn)的黑暗局面。6.通過本課相關史實的學習，理解孫中山為探索救國之路作出的貢獻與艱辛曲折。教學重難點重點：革命先行者孫中山的早期革命活動；武昌起義和辛亥革命的意義；袁世凱獨裁統(tǒng)治和復辟帝制；難點：辛亥革命的意義與局限性教學過程一、時空觀念二、考點梳理（一）孫中山早年的革命活動1.1894年，孫中山北上天津，上書李鴻章，提出變法自強等多項改革建議，遭到拒絕，失望之余，他開始認識到，只有推翻清政府的專制統(tǒng)治，才能拯救中國。2.11月，孫中山在檀香山聯(lián)合華僑，成立興中會，提出“振興中華”的宗旨，號召“驅除韃虜，恢復中國，創(chuàng)立合眾政府”。3.1895年10月，廣州起義消息泄露，陸?zhàn)〇|等人被捕犧牲，起義失敗。4.廣州起義失敗后，孫中山流亡海外，先后在日、美、英等國考察社會實際，發(fā)展革命組織，為繼續(xù)革命作準備。（二）同盟會與三民主義1.《辛丑條約》簽訂后，清政府淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，國內革命情緒日趨高漲，資產階級革命思想得到迅速傳播。出現了章炳麟的《駁康有為論革命書》、鄒容的《革命軍》、陳天華的《猛回頭》和《警世鐘》等宣傳民族民主革命的著作。這些著作號召人們起來推翻清政府的統(tǒng)治，建立民主共和制度。影響較大的革命團體有華興會和光復會。2.為了集中革命力量，建立統(tǒng)一的革命組織，1905年8月，孫中山聯(lián)合興中會、華興會、光復會等革命團體的成員，在日本東京成立了中國同盟會。3.在同盟會成立大會上，確定了“驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權”的政治綱領，選舉孫中山為同盟會總理，建立領導機構，決定創(chuàng)辦《民報》，作為同盟會的機關報。4.中國同盟會是第一個全國規(guī)模的、統(tǒng)一的資產階級革命政黨。它的成立，使全國資產階級革命派有了一個統(tǒng)一的領導和明確的奮斗目標，大大推動了全國革命運動的發(fā)展。5.孫中山在《民報》發(fā)刊詞中，將同盟會的政治綱領闡發(fā)為“民族、民權、民生”三大主義，合稱“三民主義”。三民主義成為孫中山領導資產階級革命的指導思想。6.20世紀初資產階級民主革命思想的核心內容，廣泛傳播原因及其傳播產生的影響是什么？結論：核心內容：用革命的手段，推翻滿清貴族的封建專制統(tǒng)治，建立資產階級民主共和國。原因：1.戊戌變法在社會上起了思想啟蒙的作用。2.20世紀初，不少中國留學生到國外接受了資產階級革命思想，資產階級、小資產階級革命知識分子的隊伍迅速擴大。民族危機使革命知識分子把西方資產階級革命時期的天賦人權、自由平等等學說，作為革命斗爭的思想武器，宣傳資產階級民主革命思想。影響：極大地推動了革命形勢的發(fā)展和資產階級革命團體的建立，為資產階級民主革命奠定了思想基礎。7.“三民主義”是從同盟會綱領闡發(fā)而來的，兩者之間有哪些相同？哪些變化結論：兩者之間沒有實質上的不同，三民主義是孫中山對原來同盟會的綱領加以闡述和完善而已。這樣的革命綱領適應當時的歷史潮流，符合人民的要求，得到了全國人民的擁護，已經是比較完整的資產階級民主革命綱領，成了孫中山領導辛亥革命的指導思想，后來，就是在三民主義的鼓舞下發(fā)生了武昌起義，并取得了初步的勝利。（三）辛亥革命1.同盟會的成立①1894年，孫中山在檀香山組織了革命團體興中會(第一個資產階級革命團體)。②1905年，他在日本東京建立統(tǒng)一的革命組織——中國同盟會(第一個資產階級革命政黨)；選舉孫中山為總理；通過了推翻清朝統(tǒng)治、廢除君主專制、建立民主共和國、改革土地制度的革命綱領；創(chuàng)辦了機關刊物《民報》。同盟會的成立，大大推動了中國的資產階級民族革命運動。2.同盟會革命綱領和三民主義在《民報》發(fā)刊詞中，孫中山把同盟會的革命綱領闡發(fā)為“民族”、“民權”“民生”三大主義（“驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權”），“三民主義”是孫中山領導辛亥革命的指導思想。3.武昌起義：1911年10月10日，革命黨人在湖北武昌發(fā)動起義，取得武漢三鎮(zhèn)的勝利。武昌起義后，各省紛紛響應，清朝統(tǒng)治土崩瓦解。4.1912年元旦，中華民國成立，孫中山在南京宣誓就中華民國任臨時大總統(tǒng)。5.辛亥革命的性質：中國近代歷史上一次反帝反封建的資產階級民主革命。功績：辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心，建立了資產階級共和國，同時也促進了民族資本主義的發(fā)展。局限性：由于資產階級的軟弱性，不可能充分依靠和發(fā)動廣大群眾，導致革命的勝利果實很快被袁世凱竊取，沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質，沒能完成反帝反封建的任務。三、鞏固練習1.下圖反映的是A.中華民國的建立 B.北洋政府的統(tǒng)治C.《中華民國臨時約法》的頒布 D.護國戰(zhàn)爭的爆發(fā)2.“孫中山先生是偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅?！睂O中山先生和辛亥革命先驅的歷史功績是A．開啟了中國近代化的歷程 B．使中國革命轉危為安C．推翻了清王朝的反動統(tǒng)治 D．使中國實現獨立自主3.1912年，辛亥革命推翻了清王朝統(tǒng)治，建立起中國歷史上從來不曾有過的共和政體，推動了中國社會的變革。這表明，辛亥革命A．促進了北伐的勝利進軍 B．開啟了新民主主義革命的歷程C．改變了中國的社會性質 D．探索了中華民族偉大復興道路4.有學者說：“1911年的辛亥革命是一樁扣人心弦的事件。在當時世界上還到處是皇帝、沙皇、蘇丹和國王的時候，古老的中華帝國在短短幾周之內成為歐亞大陸上繼法國之后的第二個共和國。”該學者重點強調A．歐亞大陸的聯(lián)系B．封建帝制的危害C．法國大革命影響D．辛亥革命的意義5.清帝退位詔書，起草人為近代實業(yè)家、教育家、政治家張謇，是清朝最后一位皇帝同時也是自秦始皇創(chuàng)立皇帝制度以來的最后一位皇帝頒布的退位詔書，從此清朝正式滅亡。該退位詔書頒布的首要原因是A．武昌起義及各省的響應 B．各地紛紛掀起發(fā)展實業(yè)的熱潮C．袁世凱軟硬兼施的逼迫 D．《中華民國臨時約法》的頒布6.“辛亥革命從根本上確立了中國‘民主共和’的政治方向，因此促進了中華民族的復興?！边@主要體現在當時()A.提出三民主義B.推翻封建制度C.建立民國和頒布《臨時約法》D.完成反帝反封建的革命任務7.蔡元培在挽聯(lián)中寫道：“是中國自由神，三民五權，推翻歷史數千年專制之局?！痹撏炻?lián)描寫的是A.譚嗣同視死如歸的氣概B.梁啟超變法圖強的濟世情懷C.孫中山先生的豐功偉績D.李大釗開天辟地的首創(chuàng)精神8.如圖所示，該紙幣發(fā)行的時間是()A.1935年B.1936年C.1937年D.1938年9.戊戌變法和辛亥革命是中國近代化過程中的兩次偉大實踐。二者的共同主張有A．通過學習西方先進技術來挽救民族危機 B．推翻清王朝的統(tǒng)治C．在中國建立資本主義民主制度 D．用西方的民主與科學來救中國10.“袁氏于22日申令取消帝制翌日他又告令曰：‘所有洪憲年號應即廢止，仍以本年為中華民國五年’?！睂е逻@一結果的歷史事件是A．二次革命 B．護法運動 C．護國戰(zhàn)爭 D．北伐戰(zhàn)爭四、布置作業(yè)完成《面對面》中的好題隨堂練教學反思本節(jié)課復習過程中，能夠充分落實三維目標，在梳理基礎知識時，能引導學生認識孫中山先生對中國的貢獻及辛亥革命的偉大意義，復習效果較好。但由于本單元的知識容量較大，授課速度過快，課后還需做好學生的鞏固工作。第四單元新民主主義革命的開始課題新民主主義革命的開始課型復習課教學目標1、知道陳獨秀、胡適等新文化運動的代表人物，了解新文化運動在中國近代思想解放運動中的地位和作用。2、知道五四愛國運動的基本史實，認識五四運動是中國新民主主義革命的開端。3、了解李大釗傳播馬克思主義的史實；了解中國共產黨第一次全國代表大會召開的史實，認識中國共產黨成立的歷史意義。4、(教學活動建議)觀看《開天辟地》《建黨偉業(yè)》等影片，了解中國共產黨成立的歷史背景。教學重難點重點：陳獨秀、胡適與《新青年》；民主與科學的口號；五四運動；中國共產黨成立難點：五四運動反帝反封建的徹底性；中國共產黨成立的偉大意義教學過程一、時空觀念二、考點梳理（一）新文化運動1.新文化運動的興起背景：辛亥革命結束了封建帝制，建立了中華民國，但是封建思想并未得到清除，在思想領域掀起一股尊孔復古的逆流。興起標志2.新文化運動內容：提倡民主，反對獨裁專制；提倡科學，反對迷信盲從；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學。3.新文化運動的代表人物：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅。他們高舉“民主”和“科學”兩面旗幟，以《新青年》和北京大學為主要陣地，掀起新文化運動。4.十月革命后新文化運動的新發(fā)展：1918年，李大釗在《新青年》上發(fā)表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章，頌揚俄國十月革命，在中國宣傳馬克思主義。5.1918年年底，李大釗等在北京創(chuàng)辦了《每周評論》以擴大宣傳馬克思主義。6.新文化運動的歷史意義和不足（評價）意義：新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。它啟發(fā)著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。不足：新文化運動中存在對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向，這一直影響到后來。（二）五四愛國運動1.五四運動：五四運動取得了初步勝利。北洋政府被迫拒絕在對德和約上簽字，五四愛國運動取得初步勝利。2.五四運動的歷史意義（性質）：五四愛國運動，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始。（三）中國共產黨的成立1.中國共產黨早期組織：1920年8月，在中國共產國際幫助下，陳獨秀在上海建立了最早的共產黨組織，共產黨的早期組織為中國共產黨的成立準備了條件。2.3.中共一大的內容：中共一大通過了黨的綱領，確定黨的奮斗目標是推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義。黨的中心任務是領導工人運動。大會選舉陳獨秀為中央局書記。4.歷史意義：中國共產黨的誕生是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了。三、鞏固練習1.胡適曾被美國《展望雜志》推舉為世界最具影響力的百位名人之一，理由是“替中國發(fā)明了一種新語言”。這主要是基于他()A．創(chuàng)辦《青年雜志》 B．主張使用白話文 C．發(fā)表《狂人日記》 D．宣傳馬克思主2.1918年，李大釗在《新青年》發(fā)表贊美家鄉(xiāng)風光的《山中即景》：“是自然的美，是美的自然；絕無人跡處，空山響流泉。”他用口語化的語言呈現詩歌內容，得益于新文化運動()A．提倡民主思想 B．抨擊舊道德 C．主張男女平等 D．倡導白話文3.1918年教育部制定公布了《請推廣女子教育案》，于是中高等學校招收女生逐漸蔚然成風。這一現象的出現主要得益于()A.五四運動的爆發(fā)B.馬克思主義的傳播C.辛亥革命的推動D.新文化運動的興起4.有西方史學家認為，巴黎和會上的失敗導致的后果就是整個中國陷入“大動亂”，但中國史學家普遍認為這一后果具有里程碑意義，是新民主主義革命的開端。他們評論的是A.二次革命 B.護國戰(zhàn)爭C.五四運動D.北伐戰(zhàn)爭5.20世紀初期《北京學界全體宣言》：“外爭主權，內除國賊……中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！”該材料最能體現()A.反對封建軍閥的斗爭性B.各階層抵制侵略的一致性C.維護國家統(tǒng)一的堅決性D.徹底反帝反封建的革命性6.1920年7月，一些日本議員針在向國會提出的《關于中華民國留日學生之質詢書》中說：“來日之中華A．遭到了北洋政府的鎮(zhèn)壓 B．受到了日本政府的抵制C．引發(fā)了留日學生的歸國浪潮 D．激發(fā)了留日學生的愛國情感7.學習歷史需要區(qū)分歷史史實和歷史結論。歷史史實是指客觀存在的歷史人物或歷史事件，歷史結論是關于史實的基本判斷和基本觀點。下列表述屬于歷史結論的一項是()A．洋務運動期問，李鴻章創(chuàng)辦江南制造總局B．五四運動是一場徹底的反帝反封建的偉大愛國革命運動C．1927年8月1日，南昌起義爆發(fā)D．1936年12月12日，張學良、楊虎城發(fā)動西安事變8.1919～1922年，國內外出版了89種馬克思主義中文書籍。在確知出版地點的78種書籍中，有59種出版于上海。這反映了()A．中國近代社會性質的重大變化 B．洋務派學習西方技術以求自強C．清政府統(tǒng)治的根基被嚴重動搖 D．上海是馬克思主義的宣傳中心9.中共一大規(guī)定黨的任務是“以無產階級革命軍隊推翻資產階級，由勞動階級重建國家，直至消滅階級差別”，“消滅資本家私有制。沒收機器、土地、廠房和半成品等生產資料”。這說明當時中國共產黨()A．認識到掌握武裝的重要性 B．借鑒創(chuàng)新蘇俄革命道路C．意識到革命任務的艱巨性 D．尚未充分認識中國國情10.以下是某同學在進行歷史探究學習時設計的年代尺。據此推斷，其探究的主題是()A．中國近代化的早期探索 B．新民主主義革命的興起C．資產階級民主革命進程 D．從國共合作到國共對立四、布置作業(yè)完成《面對面》中的好題隨堂練教學反思在本節(jié)課復習過程中，能充分體現以教師為主導、以學生為主體，能把講與練應有機地結合在一起，并能適時加以講評，特別是對學生在練習中存在的問題能如實地反饋給學生，真正起到查漏補塊的作用。第五單元從國共合作到國共對立課題從國共合作到國共對立課型復習課教學目標1、簡述第一次國共合作和北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的主要史實；了解南京國民政府成立的主要史實。2、知道南昌起義，講述毛澤東、朱德在井岡山會師的故事，認識中國共產黨創(chuàng)建工農紅軍和農村革命根據地的意義。3、講述中國工農紅軍長征的故事，體會紅軍的革命英雄主義精神；知道遵義會議，認識其在中國革命史上的地位。4、利用有關資料，在地圖上標出中國工農紅軍長征的路線。教學重難點重點：北伐戰(zhàn)爭；八一南昌起義，井岡山革命根據地的創(chuàng)建；中國工農紅軍長征，遵義會議。難點：中國共產黨是如何探索新民主主義革命道路教學過程一、時空觀念二、考點梳理（一）北伐戰(zhàn)爭1.在蘇聯(lián)和中國共產黨的幫助下，1924年5月，國民黨在廣州黃埔創(chuàng)辦中國國民黨陸軍軍官學校，簡稱黃埔軍校。建立者：孫中山，校長：蔣介石，政治部主任：周恩來。作用：培養(yǎng)了大量軍事政治人才，為建立國民革命軍奠定了基礎。2.1926年，廣東國民政府從廣州出師北伐，北伐的主要對象是吳佩孚、孫傳芳、張作霖三個軍閥。主要戰(zhàn)場：湖南、湖北。3.4.北伐軍從珠江流域打到長江流域，基本上消滅了吳佩孚、孫傳芳的主力（基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治），聲勢震動全國。1927年，國民政府從廣州遷到武漢。5.1927年4月，蔣介石叛變革命，在南京成立國民政府；隨后，國民革命運動失敗。南京國民政府成立標志著國民黨反動統(tǒng)治的建立（二）星星之火可以燎原1.南昌起義：1927年8月1日，周恩來、賀龍、朱德等人率領革命軍在南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。2.秋收起義：1927年，毛澤東在湘贛邊界，領導工農革命軍，舉行秋收起義，并向井岡山進軍，建立了中國第一個工農革命根據地——井岡山革命根據地。（注：①毛澤東對中國革命影響最深遠的舉措：建立農村革命根據地②中國革命找到了一條唯一正確的道路：農村包圍城市，最后奪取全國勝利。）3.井岡山會師：1928年4月，朱德、陳毅率領的率領南昌起義的余部和湘南農民武裝來到井岡山，與毛澤東領導的工農革命軍會師。兩軍會師后改編為中國工農紅軍第四軍，軍長：朱德，黨代表：毛澤東。4.意義：南昌起義、秋收起義是中國共產黨獨立領導革命戰(zhàn)爭、創(chuàng)建人民軍隊、建立農村革命根據地的開始。井岡山會師后中國革命的星星之火漸成燎原之勢。（三）紅軍不怕遠征難1.1934年10月，由于博古、李德等人指揮失誤，使得紅軍第五次反“圍剿”失利，中國工農紅軍被迫放棄中央革命根據地，進行戰(zhàn)略轉移，開始了二萬五千里長征。2.紅一方面軍（即中央紅軍）的長征路線：1934年從中央革命根據地江西瑞金出發(fā)→沖破四到封鎖線→突破湘江（紅軍減員過半）→強渡烏江→1935年召開遵義會議→四渡赤水→巧奪金沙江（跳出敵人的包圍）→強渡大渡河→飛奪瀘定橋→爬雪山→過草地→1935年到達陜北的吳起鎮(zhèn)。3.遵義會議：1935年1月，黨中央在遵義召開政治局擴大會議。會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。這次會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。4.1936年10月，紅軍三大主力紅二、四方面軍與紅一方面軍在甘肅會寧會師，宣告長征結束。長征的勝利，粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉危為安。5.意義：粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉危為安。6.長征精神：大無謂的革命精神，革命樂觀主義精神，艱苦奮斗的精神，團隊精神，革命英雄主義精神……三、鞏固練習1.在不過8個月的時間里，軍閥吳佩孚、孫傳芳接連敗北，國民政府的勢力范圍從珠江流域推進到長江流域。這敘述的是()A.五四運動的發(fā)展B.北伐的勝利進軍C.工農運動的高漲D.北洋政府的覆滅2.右表毛澤東的主要履歷折射出()A．辛亥革命推動思想解放毛澤東主要履歷（1924～1926）1924年2月，任國民黨執(zhí)行部委員、組織部秘書1925年10月，任國民黨中央宣傳部代理部長1926年11月，創(chuàng)辦國民黨中央農民運動講習所B．五四運動拯救民族危亡C．國共合作領導國民革命 D．紅軍長征完成戰(zhàn)略轉移3.國民黨一大選出了國民黨中央執(zhí)行委員或中央候補執(zhí)行委員，共產黨員李大釗、毛澤東、林伯渠等10人當選，約占總數的四分之一。這反映出()A.共產黨取得國民革命領導權 B.聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農工的精神C.共產黨掌握獨立的革命武裝 D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立4.()A．武裝反抗的策略B．開辟敵后抗日根據地的策略C．建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略D．開辟井岡山道路5.1929年秋，毛澤東寫下詩句：“紅旗越過汀江，直下龍巖上杭，收拾金甌（金甌：指國土）一片，分田分地真忙?！痹娋浔砻?，“工農武裝割據”局面得以形成的重要條件是()A．發(fā)動秋收起義 B．進行城市斗爭 C．開展土地革命 D．舉行工人暴動6.“扶清滅洋”“變法圖強”“三民主義”“工農武裝割據”這些口號和主張、理論共同說明了近代中國的歷史任務是()A．民族獨立，人民解放B．發(fā)動革命，實現共和C．革故鼎新，變法救國D．學習西方，挽救危機7.歌詞“四渡赤水出奇兵”“調虎離山襲金沙”所述歷史現象發(fā)生的背景是()A.南昌起義爆發(fā)B.井岡山會師C.遵義會議召開D.會寧會師8.20世紀30年代．紅軍反“圍剿”得到廣大農民群眾的支援。鄂豫皖根據地中的湖北黃安流行一首歌謠：“小小黃安，人人稱贊；鑼鼓一響，四十八萬；男將打仗，女將送飯?！辈牧厦枋龅氖?)A．根據地的經濟發(fā)展B．紅軍完成戰(zhàn)略轉移C．軍民團結共同對敵 D．土地革命深入開展9.1934年，紅軍被迫進行戰(zhàn)略轉移，在桂北渡過湘江時，與國民黨軍隊發(fā)生激戰(zhàn)。從血戰(zhàn)湘江到四渡赤水，從爬雪山到過草地，紅軍戰(zhàn)士艱苦卓絕的斗爭鑄就了()A．“紅船精神” B．井岡山精神 C．長征精神 D．“鐵人”精神10.在歷史學習中應正確區(qū)分歷史事實和歷史解釋。下列表述屬于歷史解釋的是()A．1924年5月，孫中山創(chuàng)辦黃埔軍校B．遵義會議是中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點C．甲午戰(zhàn)敗后，張謇在南通創(chuàng)辦大生紗廠D．辛亥革命后，民國政府頒布剪辮、易服等法令四、布置作業(yè)完成《面對面》中的好題隨堂練教學反思本節(jié)課復習過程中，能夠充分調動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生思考、分析問題的能力，加深學生對歷史和現實的理解，培養(yǎng)和提高了學生的歷史思維能力。但在復習時，使用材料過多，導致課堂時間緊張。今后復習時要精選材料，抓住主干知識來進行。第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭課題中華民族的抗日戰(zhàn)爭課型復習課教學目標1.知道九一八事變，了解中國局部抗戰(zhàn)的開始；知道西安事變，理解和平解決西安事變的意義”；2.“簡述七七事變的史實，認識國共第二次合作的實現和全民族抗戰(zhàn)的意義；3.了解侵華日軍南京大屠殺等罪行”；4.“列舉正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)史實，體會中國軍民在抗戰(zhàn)中英勇頑強、不怕犧牲的精神，理解中國共產黨在抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用”；5.“知道中共七大的主要內容；6.了解日本投降的史實；探討抗日戰(zhàn)爭勝利的原因及歷史意義”。教學重難點重點：九一八事變、西安事變、七七事變、臺兒莊和百團大戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭勝利的意義。難點：西安事變的和平解決及意義；正確認識南京大屠殺及當前日本政府極力掩蓋南京大屠殺的事實；正確評價國民政府領導的正面戰(zhàn)爭的抗戰(zhàn)；對敵后戰(zhàn)場抗戰(zhàn)的評價；抗日戰(zhàn)爭勝利的原因。教學過程一、時空觀念二、考點梳理（一）從九一八事變到西安事變1.1931年9月18日，日本侵略軍有預謀地制造了柳條湖事件，卻反誣中國軍隊破壞鐵路，以此為借口，進攻中國東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城，這就是“九一八事變”。2.由于蔣介石的不抵抗政策，不到半年，東北三省就淪陷了。日本占領東北后，又將侵略魔爪伸向華北，中華民族面臨嚴重的民族危機。3.東北人民和未撤走的東北軍部隊組織抗日義勇軍，抵抗日軍侵略；中國共產黨派楊靖宇在東北組織游擊隊開展抗日游擊戰(zhàn)爭，中國人民的局部抗戰(zhàn)開始了。4.中國共產黨提出建立全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張，要求國民政府停止內戰(zhàn)，一致抗日。5.1936年12月12日，為了逼蔣抗日，張學良、楊虎城扣押了蔣介石，發(fā)動了西安事變。（又稱“雙十二事變”）6.西安事變發(fā)生后，中國共產黨主張和平解決，派出周恩來到西安調停。蔣介石被迫接受停止內戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張，西安事變得到和平解決。7.意義：西安事變和平解決，標志著十年內戰(zhàn)基本結束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。（二）七七事變與全民族抗戰(zhàn)1.盧溝橋事變（七七事變）：1937年7月7日，日軍在盧溝橋附近進行軍事演習，日軍借口一名士兵失蹤，無理要求進入宛平城搜查，遭到中國守軍拒絕，所以日軍悍然進攻盧溝橋，制造了盧溝橋事變。中國守軍奮起反抗，全國性的抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)了。（佟麟閣、趙登禹為國捐軀）2.在民族危機空前嚴重的時刻，國共兩黨再次合作，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，開始領導全民族抗戰(zhàn)。中國工農紅軍改編為八路軍、新四軍。（抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立是國共兩黨第二次合作，是抗戰(zhàn)取勝的關鍵，即全民族抗戰(zhàn)）3.1937年12月，日本侵略軍占領南京，對南京人民進行了長達六周的血腥大屠殺，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達30萬人以上。(2014年2月27日，中國十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，將每年的12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。公祭日的設立表明了中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場。)4.影響：七七盧溝橋事變，標志著全國性抗戰(zhàn)爆發(fā)，在民族危機空前危機的時刻，國共兩黨再次合作，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，開始領導全民族抗戰(zhàn)，中國工農紅軍改編為八路軍、新四軍，奔赴抗日戰(zhàn)場。（三）正面戰(zhàn)場與敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)1.平型關大捷——抗戰(zhàn)以來第一次大捷。1937年9月，八路軍115師在平型關東側伏擊殲滅日軍1000多人，繳獲大批軍用物資。2.臺兒莊戰(zhàn)役：1938年春，國民黨第五戰(zhàn)區(qū)李宗仁指揮中國軍隊和日軍在臺兒莊展開激戰(zhàn)，共殲敵10000多人。臺兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來的重大勝利。3.百團大戰(zhàn)：為了粉碎敵人的“囚籠”，1940年8月，八路軍在彭德懷指揮下，組織一百多個團，在華北兩千多公里的戰(zhàn)線上向日軍發(fā)動大規(guī)模攻擊，主要目標是破壞敵人的交通線，摧毀日偽軍的據點。百團大戰(zhàn)是中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役。（四）抗日戰(zhàn)爭的勝利1.中共七大的召開：1945年4月，中國共產黨在延安召開了第七次全國代表大會。大會主要討論奪取抗戰(zhàn)勝利和勝利后中國將走什么道路的重要問題。大會制定了黨的政治路線，那就是：放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，在中國共產黨的領導下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。大會的意義：大會為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利和實現中國的光明前途準備了條件。2.1945年8月，美國向日本的廣島、長崎投擲兩枚原子彈。3.抗戰(zhàn)勝利的標志：1945年8月15日，日本宣布無條件投降。八年抗日戰(zhàn)爭（1937年7月7日~1945年8月15日），中國人民取得了偉大的勝利，臺灣被日本割占50年后也回到祖國的懷抱。4.抗戰(zhàn)勝利的歷史意義：抗日戰(zhàn)爭的勝利是近代以來中華民族抗擊外來侵略的第一次完全勝利，它洗雪了民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉折點，中國人民為抗擊法西斯侵略斗爭付出了巨大的民族犧牲，為世界人民反法西斯斗爭勝利做出了重要貢獻。三、鞏固練習1.1937年，冼星海在家書中寫道：“六年前的三千萬流民的印象，當我還沒有忘記的時候，如今又遭到更大的浩劫”。“六年前的三千萬流民”產生的起因是()A.甲午中日戰(zhàn)爭B.九一八事變C.七七事變D.南京大屠殺2.民國二十年《申報》上刊登了南洋煙草公司的一則廣告。其中的一句廣告語為：“愛用國貨方能達到救國自強”。由此可以推斷出()A．洋務運動期間，以民用企業(yè)輔助軍事工業(yè) B．辛亥革命后，南京臨時政府鼓勵興辦實業(yè)C．一戰(zhàn)期間，民族工業(yè)出現了“短暫的春天” D．九一八事變后，民眾提倡國貨，抵制日貨3.1936年12月12日,張學良和楊虎城發(fā)表了《張、楊對時局宣言》。其主要目的是()A.呼吁民眾弘揚民主精神B.鼓勵東北將士奮勇殺敵C推動國共兩黨合作抗日D.號召民眾抵御外來侵略4.七七事變后，中國共產黨實行正確的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，堅持全面抗戰(zhàn)路線，提出和實施持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略總方針和一整套人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，開辟廣大敵后戰(zhàn)場和抗日根據地，領導八路軍、新四軍、東北抗日聯(lián)軍和其他人民抗日武裝英勇作戰(zhàn)。這充分說明()A.抗日戰(zhàn)爭促進了中華民族的覺醒B.世界各國人民團結合作才能贏得和平C.中國是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場D.中國共產黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱作用5.國家公祭鼎銘文：“卅萬亡靈，飲恨江城，日月慘淡，寰宇震驚，獸行暴虐，曠世未聞兄弟同心，公御外辱”。其中“卅萬亡靈，飲恨江城”反映的是歷史事實是()A．九一八事變 B．八一三事變 C．盧溝橋事變 D．南京大屠殺6.“1940年下半年，為了粉碎日軍的陰謀，華北八路軍乘著雨季對日軍發(fā)動了一次大規(guī)模的進攻戰(zhàn)役，參與作戰(zhàn)的八路軍有105個團約20萬人?！边@場“戰(zhàn)役”是指()A．平型關大捷 B．武漢會戰(zhàn) C．臺兒莊戰(zhàn)役 D．百團大戰(zhàn)7.1938年創(chuàng)作的歌詞“我們在太行山上，山高林又密，兵強馬又壯，敵人從哪里進攻，我們就要把他在哪里滅亡?！睆闹锌梢愿惺艿?)A.北伐軍勝利進軍的氣勢 B.井岡山艱苦奮斗的精神C.抗日軍民樂觀自信態(tài)度 D.解放戰(zhàn)爭人民必勝的決心8.蔣介石電文：“此次臺兒莊之捷，幸賴我前方將士之不惜犧牲，后方同胞之共同奮斗，乃獲此初步之勝利?！辈牧险f明臺兒莊大捷的原因是()A.全民族團結抗戰(zhàn)B.國民黨軍隊英勇抗戰(zhàn)C.共產黨領導人民抗戰(zhàn)D.華僑華人支援抗戰(zhàn)9.丘吉爾曾說“如果日本進軍西印度洋，必然會導致我方在中東的全部陣地崩潰，而能防止上述局勢出現的只有中國?！睋丝芍袊谷諔?zhàn)爭()A．促進了中華民族的覺醒B．使中國國際地位得到提高C．為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻D．是中國第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭10.抗日戰(zhàn)爭中，中國戰(zhàn)場抗擊和牽制了日軍2/3以上的兵力，有力地打擊了日本侵略者。日本戰(zhàn)敗后，向中國投降的日軍人數超過了太平洋戰(zhàn)場和亞洲其他戰(zhàn)場日軍投降人數的總和。這些史實說明，抗日戰(zhàn)爭的中國戰(zhàn)場()A．敵后戰(zhàn)場與正面戰(zhàn)場相互配合 B．以抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線為重要前提C．以地道戰(zhàn)和地雷戰(zhàn)為主要方式 D．是世界反法西所戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場四、布置作業(yè)完成《面對面》中的好題隨堂練教學反思本節(jié)課復習過程中，能夠注重突出重點，抓住主干知識來進行。重視對學生進行情感態(tài)度價值觀的熏陶，不僅讓學生掌握了歷史基礎知識，也對學生進行了思想教育，培養(yǎng)了學生利用歷史唯物主義觀點解決問題、分析問題的能力。培養(yǎng)了學生的愛國情感，使學生銘記落后就要挨打的歷史教訓。第七單元人民解放戰(zhàn)爭課題人民解放戰(zhàn)爭課型復習課教學目標1、知道重慶談判的原因、結果和意義2、了解內戰(zhàn)爆發(fā)的時間、標志及中共中央轉戰(zhàn)陜北（西北戰(zhàn)場的戰(zhàn)況、戰(zhàn)果）和劉鄧大軍挺進大別山的經過、影響，知道人民解放戰(zhàn)爭開始轉入戰(zhàn)略進攻的史實。3、列舉遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的條件、時間、經過和意義和渡江戰(zhàn)役的結果、意義，說明人民解放戰(zhàn)爭迅速勝利的主要原因。教學重難點重點：重慶談判、三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役、人民解放戰(zhàn)爭迅速勝利的主要原因難點：人民解放戰(zhàn)爭迅速勝利的主要原因教學過程一、時空觀念二、考點梳理（一）內戰(zhàn)爆發(fā)1.重慶談判背景：①國內：抗戰(zhàn)勝利后，全國人民渴望和平民主，國民黨陰謀發(fā)動反共反人民的內戰(zhàn)。②國際上：美帝國主義為把中國變?yōu)槠渲趁竦?，積極扶蔣反共。目的：①蔣介石：為準備內戰(zhàn)進一步贏得時間，欺騙人民。②毛澤東：盡一切可能爭取國內和平，戳穿蔣介石假和平的陰謀。過程：1945年8月，毛澤東在周恩來、王若飛的陪同下，達到重慶，同國民黨進行談判。結果：國共達成了和平建國的“雙十協(xié)定”。影響：表明了中國共產黨爭取和平民主的誠意，在政治上贏得了主動。2.1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對中原解放區(qū)發(fā)動瘋狂進攻，全面內戰(zhàn)爆發(fā)。3.1947年3月，國民黨軍隊20多萬人大舉進攻陜甘寧解放區(qū)，中共中央主動撤離延安，毛澤東等轉戰(zhàn)陜北，彭德懷、賀龍等率領西北人民解放軍進行多次戰(zhàn)役，粉碎了敵人的進攻。（戰(zhàn)略防御）4.1947年夏，劉伯承、鄧小平率領晉翼魯豫解放軍主力，向國民黨統(tǒng)治區(qū)發(fā)動大規(guī)模進攻。他們直接插入敵人兵力空虛的大別山地區(qū)，從而揭開了戰(zhàn)略進攻的序幕。（戰(zhàn)略進攻）（二）人民解放戰(zhàn)爭的勝利1.三大戰(zhàn)役：1948年9月到1949年1月，人民解放軍發(fā)動了舉世聞名的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，基本上消滅了國民黨軍隊的主力，大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利。2.遼沈戰(zhàn)役：3.淮海戰(zhàn)役：由劉伯承、陳毅、鄧小平、粟裕、譚震林等指揮，以徐州為中心?；春?zhàn)役的勝利，奠定了解放長江以南各省的基礎?；春?zhàn)役是三大戰(zhàn)役中殲敵最多的戰(zhàn)役。4.平津戰(zhàn)役：1949年初，北平和平解放。率領北平國民黨軍隊接受和平改編的是傅作義，平津戰(zhàn)役的勝利，使華北全境基本解放。5.渡江戰(zhàn)役：1949年4月，毛澤東和朱德向中國人民解放軍下達渡江命令，人民解放軍百萬雄師過大江，23日解放南京。南京解放標志著統(tǒng)治中國22年的國民黨政權垮臺。勝利原因：中共中央正確的戰(zhàn)略部署；廣大人民群眾的積極支持；人民解放軍的英勇奮戰(zhàn)。三、鞏固練習1.鄭振鐸回憶“1945年毛澤東先生到了重慶以后，我們無一不盼望會談的成功。這個會談記錄的發(fā)表，使我們略略松了一口氣?！边@份會談記錄是()A.《中華民國臨時約法》B.“雙十協(xié)定”C.“共同綱領”D.《中美聯(lián)合公報》2.1947年，人民解放軍的一次戰(zhàn)略行動，恰似一把利劍插進蔣介石反動統(tǒng)治的心臟。這次“戰(zhàn)略行動”是()A.劉鄧大軍千里挺進大別山B.遼沈戰(zhàn)役C.淮海戰(zhàn)役D.平津戰(zhàn)役3.1947年3月，中共中央和解放軍總部主動撤出延安，是因為國民黨軍隊重點進攻()A.陜北解放區(qū)B.中原解放區(qū)C.東北解放區(qū)D.華東解放區(qū)4.“這次戰(zhàn)役徹底粉碎了國民黨劃江而治的企圖，為人民解放軍繼續(xù)向南進軍，解放全中國創(chuàng)造了有利條件?！贝恕皯?zhàn)役”是()A.遼沈戰(zhàn)役B.淮海戰(zhàn)役C.平津戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役5.“1946年7月到1948年9月，山東有580余萬農民，冀中有480余萬農民支援前線。淮海戰(zhàn)役中，華東解放區(qū)共組織出動民工150萬人，擔架30.5萬副，大小車88萬輛，牲畜6300頭?！痹摬牧戏从沉私夥艖?zhàn)爭勝利的原因是()A.人民群眾的大力支援B.解放軍作戰(zhàn)勇敢C.國民黨軍戰(zhàn)斗力低下D.黨中央指揮正確四、布置作業(yè)完成《面對面》中的好題隨堂練教學反思通過本節(jié)課的復習，能讓學生輕松地掌握解放戰(zhàn)爭時期的相關歷史事件，形成清晰的歷史線索，培