山東省青島市南區(qū)重點名校2021-2022學年中考化學全真模擬試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列各組物質能在溶液中大量共存且無色的是A．K2SO4NaNO3KCl B．Na2SO4Ba（OH）2KClC．Na2CO3KNO3HCl D．CuSO4NaClKNO32．X、Y、Z、W是四種不同的金屬，為比較金屬活動性的強弱，某同學利用這四種金屬單質、鹽酸、Z的硝酸鹽、W的硝酸鹽，進行有關實驗，結果如下表(能發(fā)生置換反應的記為“√”，不能反應的記為“一”，無標記的表示未做該實驗)。這四種金屬的活動性順序為（）XYZW鹽酸√——√Z的硝酸鹽√W的硝酸鹽√—A．X>W>Y>Z B．X>Y>W>Z C．W>X>Y>Z D．Y>W>Z>X3．農田里的玉米葉子發(fā)黃，需要向玉米施肥，你認為應選用的化肥是A．KClB．Ca3(PO4)2C．CO(NH2)2D．K2SO44．將鋁、鐵組成的混合物放入足量的稀硫酸中充分反應，生成氫氣0.1g，則混合物的質量可能是A．0.8g B．1.4g C．2.8g D．3.7g5．下列變化屬于化學變化的是（）A．蒸餾 B．潮解 C．干餾 D．結晶6．炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的原理是（）A．降低油的著火點B．讓油與空氣隔絕C．降低溫度至油的著火點以下D．清除了可燃物7．如圖是元素周期表提供的硒元素的部分信息，下列有關硒的說法不正確的是（）A．原子序數(shù)為34B．屬于非金屬元素C．元素符號為SeD．相對原子質量為78.96g8．右圖是某固體物質A的溶解度曲線，下列說法的是（）9．將密封良好的餅干從平原帶到高原，包裝袋會鼓起，這是因為A．餅干的質量變大B．袋內氣體分子個數(shù)增多C．高原地區(qū)大氣壓強較大D．袋內氣體分子間的間隔變大10．有一種火箭燃料的化學式為C2H4N2,對該燃料的說法正確的是A．該燃料由碳、氫、氮三種元素組成B．該燃料的相對分子質量為12C．該燃料中碳、氫，氮的質量比為1:4:1D．該燃料含氫氣11．空氣和水是人類寶貴的自然資源。下列關于空氣和水的說法中，正確的是A．空氣中含量最多的氣體是氧氣B．造成空氣污染的主要氣體有CO、CO2、SO2等C．水是由2個氫元素和1個氧元素組成D．凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等12．下列化學實驗操作正確的是（）A．制取二氧化碳 B．氧氣的驗滿C．過濾濁液 D．測溶液pH13．在粗鹽提純的實驗中，下列說法錯誤的是A．溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速度B．用藥匙將蒸發(fā)皿中的白色固體直接轉移到紙上C．蒸發(fā)操作結束后，將蒸發(fā)皿放在石棉網上D．實驗結束后所得到的氯化鈉固體還是混合物14．從某粒子結構示意圖（如圖）中，獲取了下列信息，其中錯誤的是A．它有三個電子層B．它的核電荷數(shù)為16C．它表示陽離子D．它表示相對穩(wěn)定結構15．黃曲霉素（化學式為C17H12O6）廣泛存在于腐敗、變質的花生、玉米和谷物等農產品中，是一種有毒物質，容易致癌。下列有關黃曲霉素說法正確的是（）A．黃曲霉素是有機高分子化合物B．黃曲霉索的相對分子質量為312gC．黃曲霉素中氫元素的質量分數(shù)最小D．黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的質量比為17：12：6二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．現(xiàn)有H、O、C、N、Na五種元素，請選擇其中的元素完成下列化學用語(1)2個氨分子________________3個硝酸根離子________________(2)汽水中的酸________________發(fā)酵粉中的鹽________________(3)光合作用的主要原料______________、______________?！⒑喆痤}（本大題共2小題，共25分）17．（8分）在老師的指導下，某學習小組利用如圖1所示裝置對氯酸鉀（KClO3）制氧氣進行了深入的探究學習．資料：①KClO3的熔點約為356℃，MnO2的分解溫度約為535℃．用酒精燈物質加熱，受熱物質的溫度一般約為400℃左右；②不同配比是指KClO3和MnO2混合物中，KClO3和MnO2的質量比；③氯酸鉀分解時，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖如圖：分析圖2，KClO3分解溫度___________（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔點．分析圖3，KClO3分解溫度隨物質配比變化的規(guī)律是__________當物質配比為1：2時，KClO3分解溫度約為________℃．為證實MnO2的催化作用，小組同學利用如圖4裝置進行如表所示的實驗：步驟實驗操作實驗現(xiàn)象Ⅰ檢查氣密性氣密性良好Ⅱ分別在“Y”形管兩側支管中加入少量MnO2和KClO3，塞緊橡皮塞．沒有明顯現(xiàn)象Ⅲ分別先后加熱MnO2和KClO3，用帶火星木條放在導管口．加熱__________（填“左”或“右”）側支管后，帶火星木條復燃．木條長時間才能復燃Ⅳ冷卻后，將“Y”形管左側支管中部分MnO2混入右側支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導管口．_____________步驟Ⅳ的實驗現(xiàn)象能否說明MnO2是KClO3分解的催化劑？___________（填“能”或“不能”），除催化劑外，影響化學反應的速率的因素還有___________和__________等．分析圖2，在KClO3分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是____________．將29.4gKClO3和MnO2混合物以5：1配比加熱至完全反應，如圖5中？的值應為_________A．4.9B．9.6C．14.9D．19.1．18．（8分）如圖所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關問題：儀器B的名稱_____。儀器E的名稱是_____。若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，必須要增加的一種儀器是_____；該反應的符號表達式為_____。實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，其發(fā)生裝置可選擇上圖中的儀器組合為_____（填字母，寫一種組合即可）。若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置。已知氧化鐵的化學式為Fe2O3，試計算：①Fe2O3的相對分子質量為多少_____？②Fe2O3中鐵，氧元素的質量比_____。③Fe2O3中鐵元素的質量分數(shù)_____。④16g氧化鐵中含多少克鐵元素_____？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）現(xiàn)有兩瓶無色溶液,可能是鹽酸或者是氫氧化鈉,化學實驗小組同學想對這兩瓶試劑進行鑒別(查閱資料,鋁既可以和鹽酸反應,也可以和氫氧化鈉溶液反應,鋁和氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣)。(1)甲組同學做了如下的實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取一支試管,加入5ml無色液體,并加入紫色的石蕊試劑溶液變________色無色溶液是_______取一支試管,加入5ml無色液體,并加入紫色的石蕊試劑溶液變________色無色溶液是NaOH(2)乙組同學用的是鋁來進行的實驗。取一支試管加人5毫升的無色液體,發(fā)現(xiàn)有氣泡生成。然后同學們就說這是鹽酸。此反應的化學方程式為:________________________。(3)丙組的同學認為此方法有錯,你認為乙組同學錯的理由是_______________，化學方程式為______________。(4)丁組同學在做鋁與鹽酸反應的實驗時收集到了氫氣0.2克,需要鋁粉_______________克?消耗了50克的鹽酸溶液,此溶液的溶質的質量分數(shù)是____________?

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

A、三者之間不反應，能在酸性溶液中共存，且不存在有色離子，故選項正確；B、Na2SO4和Ba（OH）2在溶液中相互交換成分生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；C、Na2CO3中的碳酸根離子和和HCl在溶液中能結合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤；D、三者之間不反應，且能在溶液中共存，但CuSO4溶于水呈藍色，故選項錯誤。故選A?！军c睛】判斷物質在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色。2、A【解析】

排在氫前面的金屬，才能置換出酸中的氫，而排在氫后面的金屬不能置換出酸中的氫?！驹斀狻縔、Z與鹽酸不反應，則Y、Z的金屬活動性比氫弱，X、W的金屬活動性比氫強，即X、W>H>X、Z，則只要驗證Y、W、X、Z的金屬活動性即可得出金屬活動性順序，Y能與Z的硝酸鹽反應，則Y的金屬活動性比Z強，X能與W的硝酸鹽反應，則X的活動性比W強，則四種金屬的活動性順序為X>W>Y>Z。故選A?！军c睛】排在金屬活動性順序中前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液里置換出來。3、C【解析】

氮肥有促進植物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質含量的作用。農田里的玉米葉子發(fā)黃，需要向玉米施用氮肥，CO(NH2)2是氮肥。應選用的化肥是CO(NH2)2。故選C。4、B【解析】

解：設若固體中只含有鋁，則產生0.1g氫氣消耗鋁的值為x。x=0.9g，設若固體中只含有鐵，則產生0.1g氫氣消耗鋁的值為y。y=2.8g混合物的質量應該介于0.9g與2.8g之間；故選：B。5、C【解析】

A、有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化。蒸餾是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，再變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新物質生成，屬于物理變化，此選項錯誤；B、潮解是吸收水分而溶解，沒有新物質生成，屬于物理變化，此選項錯誤；C、干餾有煤焦油、焦爐氣等新物質生成，有新物質生成，屬于化學變化，此選項錯誤；D、結晶是由于水分蒸發(fā)，析出晶體，沒有新物質生成，屬于物理變化，此選項錯誤。故選C?！军c睛】物理變化與化學變化的判斷依據(jù)是有無新物質生成，此依據(jù)是解答此類題的關鍵。6、B【解析】試題分析：燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點。滅火的原理就是破壞燃燒的條件。炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的原理是隔絕氧氣，故選B?？键c：滅火的原理7、D【解析】

解：A、由圖可知，硒元素原子序數(shù)是34，該選項說法正確，不符合題意；B、由漢字結構可知，硒元素是固態(tài)非金屬元素，該選項說法正確，不符合題意；C、硒元素元素符號是Se，該選項說法正確，不符合題意；D、硒元素相對原子質量是78.96，單位不是g，該選項說法不正確，符合題意。故選D?！军c睛】相對原子質量的單位是1不是g，省略不寫.8、B【解析】略9、D【解析】

將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間的間隔變大。

故選：D?！军c睛】根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可。10、A【解析】

A.由化學式可知燃料由碳、氫、氮三種元素組成，選項正確；B.該燃料的相對分子質量為（12×2）+（4×1）+（2×14）=56，選項錯誤；C.該燃料中碳、氫，氮的質量比為（12×2）:（4×1）:（2×14）=6:1:7，選項錯誤；D.該燃料含氫元素，不含氫氣，選項錯誤。故選A。11、D【解析】

A、空氣中含量最多的氣體是氮氣，不是氧氣，不符合題意；B、造成空氣污染的主要氣體有SO2、CO、NO2等，CO2是空氣的成分，不會污染空氣，不符合題意；C、水是由氫元素和氧元素組成，1個水分子由2個氫原子和1個氧原子組成，不符合題意；D、凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等，符合題意。故選D。12、B【解析】

A、制取二氧化碳時，長頸漏斗下端應該浸入液體里，防止氣體逸出，操作錯誤，不符合題意；B、氧氣驗滿，將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明氧氣已經集滿，操作正確，符合題意；C、過濾時，應用玻璃棒引流，遵循“一貼、二低、三靠”的要求，圖中操作錯誤，不符合題意；D、測溶液pH值，應用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測液，點在pH試紙上，觀察試紙顏色變化，然后再與標準比色卡對照，圖中操作錯誤，不符合題意。故選B。13、B【解析】

A、溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，目的是加快氯化鈉的溶解速度，故A正確；B、將蒸發(fā)皿中的白色固體直接轉移到紙上應使用玻璃棒，故B錯誤；C、蒸發(fā)操作結束后，應將蒸發(fā)皿放在石棉網上，以防止燙壞實驗臺，故C正確；D、粗鹽提純只是除去了不溶性雜質，還含有一些可溶性的雜質（如氯化鎂等），實驗結束后所得到的氯化鈉固體還是混合物，故D正確。故選B。14、C【解析】

A、從圖示中可以看出該微粒有三個電子層，故正確；B、因為原子中質子數(shù)=核電荷數(shù)數(shù)，所以該粒子的核電荷數(shù)為16，故正確；C、粒子的結構示意圖為，知該粒子為質子數(shù)小于電子數(shù)，屬于陰離子，故錯誤；D、由圖可知，最外層電子數(shù)8，所以該粒子具有相對穩(wěn)定的結構，故正確。故選C。15、C【解析】

A、有機高分子化合物是指有些有機物的相對分子質量較大，從幾萬到幾十萬，黃曲霉毒素含碳元素，屬于有機物，但是不屬于有機高分子化合物，不符合題意；B、黃曲霉毒素的相對分子質量是：12×17+12+16×6=312，相對分子質量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；C、黃曲霉毒素中碳、氫、氧三種元素的質量比為：（12×17）：12：（16×6）=17：1：8，故氫元素的質量分數(shù)最小，符合題意；D、黃曲霉毒素中碳、氫、氧三種元素的質量比為：（12×17）：12：（16×6）=17：1：8，不符合題意。故選C?！军c睛】相對分子質量：化學式中各原子的相對原子質量的總和化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比化合物中元素的質量分數(shù)=；化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數(shù)。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2NH33NO3-H2CO3NaHCO3CO2H2O【解析】

（1）每個氨分子由1個氮原子和3個氫原子構成，則2個氨分子可以表示為2NH3。每個硝酸根離子帶1個單位負電荷，則3個硝酸根離子可以表示為3NO3-。（2）汽水中的酸是碳酸，化學式為H2CO3。

發(fā)酵粉中的鹽是碳酸氫鈉，化學式為NaHCO3。（3）光合作用的主要原料是二氧化碳、水，化學式為CO2、H2O。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、高于配比越大，分解溫度越高75℃右側加熱時間短于步驟Ⅲ，木條即復燃不能溫度反應物的接觸面積試管內氣壓增大，排出一部分空氣，氯酸鉀還沒有分解生成氧氣D．【解析】

（1）通過圖中的數(shù)據(jù)可知氯酸鉀的分解溫度大約是310℃，以及氯酸鉀的熔點是356℃，所以KClO3分解溫度高于其熔點；

（2）通過分析圖3中氯酸鉀的分解數(shù)據(jù)可知，KClO3分解溫度隨物質配比變化的規(guī)律是配比越大，分解溫度越高，當物質配比為1：2是，KClO3分解溫度約為75℃；

（3）氯酸鉀單獨受熱分解生成的氧氣速率較慢，單獨加熱加熱二氧化錳不會生成氧氣，二氧化錳可以加快氯酸鉀的分解速率，所以步驟實驗操作實驗現(xiàn)象Ⅰ檢查氣密性Ⅱ分別在“Y”形管兩側支管中加入少量MnO2和KClO3，塞緊橡皮塞．沒有明顯現(xiàn)象Ⅲ分別先后加熱MnO2和KClO3，用帶火星木條放在導管口．加熱右側支管后，帶火星木條復燃．木條長時間才能復燃Ⅳ冷卻后，將“Y”形管左側支管中部分MnO2混入右側支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導管口．加熱時間短于步驟Ⅲ，木條即復燃故：①步驟Ⅲ中：加熱右側支管后，帶火星木條復燃，木條長時間才能復燃；

②步驟Ⅳ中，加熱時間短于步驟Ⅲ，木條即復燃；

③在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率（既能提高也能降低），而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有發(fā)生改變的物質叫做催化劑，所以步驟Ⅳ的實驗現(xiàn)象不能說明MnO2是KClO3分解的催化劑，還需證明在此反應中MnO2的質量和化學性質不變；影響化學反應的速率的因素還有溫度和反應物間的接觸程度（接觸面積的大?。┑?；（4）分析圖2，在KClO3分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是實驗裝置內的空氣受熱膨脹，會發(fā)生逸出，導致裝置內的氧氣濃度降低，所以在KClO3分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是：試管內氣壓增大，排出一部分空氣，氯酸鉀還沒有分解生成氧氣；

（5）29.4gKClO3和MnO2混合物以5：1，所以氯酸鉀的質量為：29.4g×5656=24.5g，二氧化錳的質量為：29.4g-24.5g=4.9g，

設生成氯化鉀的質量為x，

x=14.9g

所以剩余固體的質量為：14.9g+4.9g=19.1g

故選D。18、試管量筒酒精燈KClO3KCl+O2ABD或者BCD．G160；7：3；70%；11.2g。【解析】

（1）儀器B的名稱試管，儀器E的名稱是量筒；（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，是氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，由于該反應需要加熱，必須要增加的一種儀器是酒精燈，反應的符號表達式為KClO3