2022年舞蹈老師個(gè)人年終總結(jié)

第9頁共9頁2021年?舞蹈老師個(gè)?人年終總結(jié)?在這一年?中，我時(shí)時(shí)?處處以一名?人民教師的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，以?創(chuàng)新教育方?針為指導(dǎo)，?以教好學(xué)生?，讓學(xué)生全?面發(fā)展為己?任，踏踏實(shí)?實(shí)，任勞任?怨。為使今?后更好地開?展工作，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸?取教訓(xùn)，先?將本人在這?一年來的思?想工作表現(xiàn)?總結(jié)如下。?一、思想?上一年來?，我時(shí)時(shí)處?處不忘加強(qiáng)?思想政治學(xué)?習(xí)。嚴(yán)格要?求自己，處?處做同志們?的表率，發(fā)?揮模范帶頭?作用。一年?來，我從不?因故請(qǐng)假，?遲到，曠工?。不怕苦，?不怕累，總?是以百倍的?熱情投入到?工作之中。?二、工作?上一年來?，我服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的分?配，認(rèn)真完?成學(xué)校交給?的各項(xiàng)工作?任務(wù)。在教?學(xué)中，我虛?心向老教師?請(qǐng)教，認(rèn)真?鉆研新大綱?、吃透教材?，積極開拓?教學(xué)思路，?把一些先進(jìn)?的教學(xué)理論?、科學(xué)的教?學(xué)方法及先?進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活運(yùn)?用于課堂教?學(xué)中，努力?培養(yǎng)學(xué)生的?合作交流、?自主探究、?勇于創(chuàng)新等?能力。另外?，本人在搞?好教學(xué)工作?的同時(shí)，還?很注重教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的積累?。發(fā)表教學(xué)?論文___?篇。在搞?好工作的同?時(shí)，我還不?忘與同志們?搞好團(tuán)結(jié)，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)及?同事，真誠?的對(duì)待每一?位同志。?在這一年的?工作中，我?得到了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)，教師?們及學(xué)生們?的好評(píng)。但?是，檢查起?來，所存在?的缺點(diǎn)毛病?也是不少的?，還需今后?努力改正。?主要缺點(diǎn)還?有以下幾個(gè)?方面:一是?理論知識(shí)的?學(xué)習(xí)還是欠?缺，還存在?有懶惰思想?;二是工作?雖然很努力?，可是個(gè)人?能力還有待?提高，學(xué)生?成績(jī)進(jìn)步不?是很快。今?后，我一定?在校領(lǐng)導(dǎo)及?全體同志們?的幫助下，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高工作能?力，使自己?的思想和工?作都能更上?一個(gè)臺(tái)階!?舞蹈老師?個(gè)人年終總?結(jié)篇二時(shí)?光荏苒，忙?碌中___?年的腳步已?經(jīng)悄然走遠(yuǎn)?。最近一段?時(shí)間無論是?看電視還是?瀏覽網(wǎng)頁抑?或是聽廣播?我們都能發(fā)?現(xiàn)幾乎所有?的媒體都在?進(jìn)行年終盤?點(diǎn)。的確，?我們?cè)谶^去?的一年當(dāng)中?忙碌著、辛?苦著、奔波?著同時(shí)也收?獲著，新的?一年即將開?始我們?cè)谥?定“宏偉藍(lán)?圖”的同時(shí)?也不要忘記?回顧上一年?的苦辣酸甜?來激勵(lì)和鞭?策自己取得?更大的進(jìn)步?。下面我就?把___年?度的工作做?簡(jiǎn)要的匯報(bào)?總結(jié)。一?、師德表現(xiàn)?關(guān)心__?_，以校為?家。響應(yīng)學(xué)?校號(hào)召，積?極參加學(xué)校?___的各?項(xiàng)活動(dòng)，注?重政治理論?的學(xué)習(xí)，積?極向黨__?_靠攏。配?合組里搞好?教研活動(dòng)，?認(rèn)真負(fù)責(zé)_?__備課記?錄的整理工?作，抓住每?一個(gè)學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)提高自?己的業(yè)務(wù)水?平。每周按?時(shí)參加升旗?儀式，從不?缺勤。服從?學(xué)校安排，?人際關(guān)系融?洽。本學(xué)年?度全勤。關(guān)?心、熱愛學(xué)?生，做孩子?們的好朋友?。記得王校?長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我?們說過:“?雖然你面對(duì)?的是五、六?十個(gè)學(xué)生，?他們的能力?水平高低不?等，但在家?長(zhǎng)的眼中他?們卻是唯一?的，是__?_的，我們?不要在心里?就給孩子劃?分出等級(jí)，?那樣做對(duì)孩?子是不公平?的。說我們?教師這個(gè)職?業(yè)神圣是因?為我們的工?作完全是良?心活，沒有?辦法去準(zhǔn)確?地衡量!”?我認(rèn)同王校?長(zhǎng)的話，所?以我用愛心?澆灌稚嫩的?花朵，課堂?上嚴(yán)格要求?，課下每一?個(gè)孩子都是?我的朋友，?一年的努力?換來的是孩?子們開心的?笑臉，我經(jīng)?常聽孩子們?說:“趙老?師，如果能?每一天每一?節(jié)課都是你?給我們上課?那該多好呀?!”聽到孩?子這樣的話?我所有的付?出都值得!?二、教育?、教學(xué)工作?為了提高?自己的教學(xué)?認(rèn)識(shí)水平，?適應(yīng)新形勢(shì)?下的教育工?作，我認(rèn)真?地參加學(xué)校?每次的培訓(xùn)?活動(dòng)，認(rèn)真?記錄學(xué)習(xí)內(nèi)?容?！澳_踏?實(shí)地，大膽?創(chuàng)新”是我?教書育人的?座右銘。本?年度我繼續(xù)?領(lǐng)悟新課程?標(biāo)準(zhǔn)，以新?思路、新方?法來指導(dǎo)自?己的工作，?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上好每一節(jié)?常規(guī)課。本?學(xué)期我積極?參加了百花?獎(jiǎng)的賽課活?動(dòng)，在準(zhǔn)備?公開課的過?程中我虛心?向組內(nèi)、組?外教師請(qǐng)教?，查閱了大?量的資料，?最終拿出了?一節(jié)符合自?身風(fēng)格、深?受學(xué)生喜歡?的公開課《?跳起舞》，?為本年度的?教學(xué)工作添?上了一個(gè)美?麗的音符。?學(xué)校的b?bs論壇也?是我經(jīng)常駐?足的地方，?在那里我認(rèn)?真學(xué)習(xí)其他?教師在教育?、教學(xué)中的?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同?時(shí)也把自己?好的做法、?想法跟大家?___，這?種方便、快?捷的學(xué)習(xí)方?式使我的生?活更加充實(shí)?。通過多種?方式的學(xué)習(xí)?我積累了大?量的素材，?撰寫的論文?也多次在國?家、省、市?、區(qū)獲獎(jiǎng)。?學(xué)校無小事?，處處是教?育。值周教?師的工作讓?我有機(jī)會(huì)接?觸更多的學(xué)?生，我非常?認(rèn)真地對(duì)待?這項(xiàng)工作，?并且能夠富?有創(chuàng)造性地?開展。讓我?校的學(xué)生養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，成?為講文明、?懂禮貌的學(xué)?生。我負(fù)?責(zé)的校舞蹈?隊(duì)可謂是本?年度的一個(gè)?工作亮點(diǎn)，?今年編排的?舞蹈《好運(yùn)?來》獲得了?南崗區(qū)中小?學(xué)生文藝匯?演的一等獎(jiǎng)?，我本人也?被評(píng)為優(yōu)秀?指導(dǎo)教師和?南崗區(qū)第_?__屆校園?藝術(shù)節(jié)活動(dòng)?的優(yōu)秀__?_工作者。?在代表學(xué)校?參加___?省督導(dǎo)評(píng)估?檢查的活動(dòng)?中，孩子們?的表演打動(dòng)?了在場(chǎng)的所?有領(lǐng)導(dǎo)，受?到了領(lǐng)導(dǎo)們?的高度贊揚(yáng)?。在南崗區(qū)?教育局的新?年聯(lián)歡會(huì)上?，舞蹈《好?運(yùn)來》代表?南崗區(qū)的中?小學(xué)生為參?加聯(lián)歡的領(lǐng)?導(dǎo)們作精彩?的表演，迎?來了陣陣掌?聲。為了?慶祝建隊(duì)_?__周年，?團(tuán)省委在_?__省電視?臺(tái)籌備了一?場(chǎng)題為:民?族精神代代?傳的晚會(huì)，?我校舞蹈隊(duì)?也光榮地被?邀請(qǐng)表演創(chuàng)?作歌舞《美?麗的鮮花獻(xiàn)?給你》，整?個(gè)舞蹈從排?練到演出只?有七天時(shí)間?，而且恰巧?趕上十一長(zhǎng)?假，我和孩?子們放棄了?休息時(shí)間，?每天早早來?到學(xué)校進(jìn)行?排練，功夫?不負(fù)有心人?，在節(jié)目預(yù)?檢的時(shí)候我?們就受到了?團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)?和電視臺(tái)導(dǎo)?演的高度贊?揚(yáng)，說我們?的節(jié)目是“?放心節(jié)目、?效果好、符?合晚會(huì)氣氛?……”__?_月___?日晚會(huì)在_?__省電視?臺(tái)播出，效?果非常好，?坐在家里，?通過電視當(dāng)?看到我們復(fù)?華小學(xué)的名?字出現(xiàn)在電?視屏幕上的?時(shí)候，我相?信每一個(gè)復(fù)?華人的心情?都會(huì)無比的?激動(dòng)。為了?讓舞蹈隊(duì)的?孩子能夠?qū)W?到更多、更?新的知識(shí)，?我放棄個(gè)人?休息時(shí)間外?出進(jìn)修，經(jīng)?過不懈的努?力我又在今?年拿到了澳?大利亞踢踏?舞和爵士舞?教師任教資?格證書，這?時(shí)的我站在?課堂上無愧?于自己也無?愧于孩子，?孩子們?cè)谖?的課堂上學(xué)?到的舞蹈不?會(huì)是過時(shí)的?，我也不是?在吃自己的?老底兒，而?是把新鮮的?果實(shí)摘給孩?子們，讓活?力和___?在舞蹈的課?堂上涌動(dòng)。?我是一個(gè)?對(duì)___充?滿了熱情的?人，勤勤懇?懇、腳踏實(shí)?地使我的工?作作風(fēng)，助?人為樂是我?的快樂之本?，只要是對(duì)?學(xué)校對(duì)大家?有好處的事?情我都會(huì)不?計(jì)較個(gè)人得?失，把他完?成好。__?_年是幸福?的一年，因?為在這一年?當(dāng)中我付出?著、收獲著?、快樂著、?進(jìn)步著，即?將到來的_?__年我同?樣會(huì)用心去?面對(duì)，用我?的全部熱情?來澆灌我深?愛著的事業(yè)?。舞蹈老?師個(gè)人年終?總結(jié)篇三?兩個(gè)月彈指?一揮間就毫?無聲息的流?逝，就在此?時(shí)需要回頭?總結(jié)之際才?猛然間意識(shí)?到日子的匆?匆?！扒Ю?之行，始于?足下”，這?兩個(gè)多月短?暫而又充實(shí)?的實(shí)習(xí)，使?我真正體會(huì)?到作為一名?文化工作者?的辛苦和做?一位舞蹈老?師的樂趣以?及責(zé)任，使?我的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)得到了一?個(gè)質(zhì)的飛躍?，學(xué)到了很?多書本上學(xué)?不到的知識(shí)?。同時(shí)，它?對(duì)我走向社?會(huì)起到了一?個(gè)橋梁的作?用、過渡的?作用，是人?生的一段重?要的經(jīng)歷，?也是一個(gè)重?要步驟，對(duì)?將來走上工?作崗位也有?著很大幫助?。原先頗感?忸怩的離開?大學(xué)的圍城?生活，現(xiàn)在?已經(jīng)漸漸變?得順其自然?了，這或許?應(yīng)該是一種?慶幸，或許?更應(yīng)該是一?種嘆息，誰?能說得清呢??回顧兩個(gè)?多月的工作?，既緊張，?又新奇，收?獲也很多。?首先，我?將實(shí)習(xí)期間?的工作收獲?總結(jié)如下:?一、政治?理論認(rèn)識(shí)得?到提高為?提高全局工?作人員的整?體素質(zhì)，局?領(lǐng)導(dǎo)___?全局進(jìn)行時(shí)?事政治學(xué)習(xí)?，特別是_?__大提出?“當(dāng)今時(shí)代?，文化越來?越成為民族?凝聚力和創(chuàng)?造力的重要?源泉、越來?越成為綜合?國力競(jìng)爭(zhēng)的?重要因素，?豐富精神文?化生活越來?越成為我國?人民的熱切?愿望。要堅(jiān)?持___先?進(jìn)文化前進(jìn)?方向，興起?___文化?建設(shè)新__?_，激發(fā)全?民族文化創(chuàng)?造活力，提?高國家文化?軟實(shí)力，使?人民基本文?化權(quán)益得到?更好保障，?使社會(huì)文化?生活更加豐?富多彩，使?人民精神風(fēng)?貌更加昂揚(yáng)?向上”，使?我知道文藝?骨干是最積?極和最具影?響力、凝聚?力的___?者和示范者?，我們要增?強(qiáng)自我造血?功能，加快?文化產(chǎn)業(yè)建?設(shè)，創(chuàng)造出?更多積極的?、健康向上?的文藝作品?，使人們?nèi)?眾的生活更?加豐富多彩?。二、進(jìn)?一步了解保?護(hù)非物質(zhì)文?化遺產(chǎn)意義?保護(hù)和利?用我市非物?質(zhì)文化遺產(chǎn)?，對(duì)落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀，?實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社?會(huì)的全面、?協(xié)調(diào)、可持?續(xù)發(fā)展具有?重要意義。?在___年?初“張北大?鼓”成功申?報(bào)___省?第一批非物?質(zhì)文化遺產(chǎn)?___的基?礎(chǔ)上，局里?人員按照有?關(guān)文件精神?再接再厲、?加班加點(diǎn)，?___人員?進(jìn)一步整理?、完善“張?北大鼓”的?分布狀況、?生存環(huán)境、?保護(hù)現(xiàn)狀及?存在問題。?運(yùn)用文字、?錄音、錄象?、數(shù)字化多?媒體等各種?方式，對(duì)該?非物質(zhì)文化?遺產(chǎn)深入地?進(jìn)行真實(shí)、?系統(tǒng)和全面?的紀(jì)錄，并?建立了相關(guān)?檔案和數(shù)據(jù)?庫?，F(xiàn)已將?有關(guān)資料上?報(bào)省申報(bào)國?家非物質(zhì)文?化遺產(chǎn)__?_。進(jìn)一?步加強(qiáng)對(duì)非?物質(zhì)文化遺?產(chǎn)保護(hù)工作?的責(zé)任感和?使命感，要?站在弘揚(yáng)中?華民族傳統(tǒng)?文化的高度?做好非物質(zhì)?文化遺產(chǎn)保?護(hù)工作，要?突出工作重?點(diǎn)、明確任?務(wù)，確保非?物質(zhì)文化遺?產(chǎn)保護(hù)工作?的實(shí)效，保?證非物質(zhì)文?化遺產(chǎn)保護(hù)?工作的質(zhì)量?，完成好普?查和保護(hù)的?歷史重任。?三、豐富?了民間藝術(shù)?知識(shí)理論?實(shí)習(xí)期間，?在指導(dǎo)老師?的幫助下，?除了認(rèn)真完?成局里領(lǐng)導(dǎo)?布置的工作?任務(wù)，額外?的學(xué)習(xí)__?_省張家口?市張北縣流?傳已久的社?火活動(dòng)、二?人臺(tái)等民間?藝術(shù)。初步?了解了民間?舉行社火活?動(dòng)的時(shí)間、?地點(diǎn)、內(nèi)容?以及形式，?簡(jiǎn)單掌握了?二人臺(tái)的節(jié)?奏動(dòng)律、舞?蹈動(dòng)作特點(diǎn)?和風(fēng)格特性?，彌補(bǔ)了自?己在民間藝?術(shù)知識(shí)方面?的不足。?四、舞蹈教?學(xué)方面的收?獲做老師?容易，做好?老師難，除?了備課、上?課，其余都?是瑣屑小事?。有人說教?師干的是良?心活兒，我?看有道理，?做教師不需?太大的辦事?能力，卻是?極其精細(xì)的?話，就像藝?術(shù)家對(duì)于他?的作品一樣?要想自己的?作品趨于_?__，的確?得花一番工?夫。通過?實(shí)習(xí)期間的?舞蹈授課，?我發(fā)現(xiàn)在教?授新舞蹈時(shí)?，不能操之?過急，一定?要循序漸進(jìn)?地講解清楚?動(dòng)作的要求?、規(guī)格和要?領(lǐng)，制定有?效的練習(xí)步?驟。按照由?簡(jiǎn)至繁的教?學(xué)原則，首?先讓學(xué)生熟?悉音樂節(jié)奏?，隨后是動(dòng)?作練習(xí)，最?后才是情緒?表達(dá)。在動(dòng)?作練習(xí)中，?將組合動(dòng)作?分解成單一?動(dòng)作，難度?較大的單一?動(dòng)作還分解?成局部動(dòng)作?(上肢或下?肢動(dòng)作)。?如教授第三?套健身秧歌?第一段《叫?技》時(shí)，我?先讓學(xué)生熟?悉音樂，準(zhǔn)?確把握節(jié)奏?，然后將舞?蹈動(dòng)作分解?成單一動(dòng)作?，先教下肢?腳的動(dòng)作，?后教上肢扇?子和手絹的?動(dòng)作，再結(jié)?合起來學(xué)習(xí)?，并在這兩?個(gè)基礎(chǔ)上加?以表情訓(xùn)練?。在訓(xùn)練過?程中，還要?注意訓(xùn)練的?科學(xué)性——?運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)?作幅度符合?不同年齡學(xué)?生的生理特?點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)?行適度訓(xùn)練?。五、其?他方面收獲?:為營造?濃郁的節(jié)日?文化氛圍，?跟隨文化館?工作人員精?心___了?___年春?節(jié)系列文化?活動(dòng)，并有?幸成為文化?館輔導(dǎo)小組?的一員。春?節(jié)系列文化?活動(dòng)是每年?群眾文化工?作的重中之?重，為保證?活動(dòng)順利完?成，我們成?立了系列活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?。同時(shí)，加?強(qiáng)輔導(dǎo)部人?員力量。領(lǐng)?導(dǎo)小組全面?負(fù)責(zé)系列活?動(dòng)的策劃和?___實(shí)施?，并把各項(xiàng)?工作落實(shí)到?各部室，責(zé)?任到人。由?于___保?障措施得力?，年春節(jié)系?列活動(dòng)共舉?辦包括，迎?新春美術(shù)書?法攝影展、?送春聯(lián)下鄉(xiāng)?、春節(jié)文藝?晚會(huì)暨團(tuán)拜?會(huì)、第__?_屆花燈展?、正月十五?焰火晚會(huì)等?五項(xiàng)大型活?動(dòng)。滿足并?豐富了廣大?人民群眾日?益增長(zhǎng)的文?化生活需求?，使全縣人?民過上了歡?樂、祥和、?喜慶、熱烈?的新春佳節(jié)?。兩個(gè)月?的磨刀練陣?，按理說，?自己到底是?寶刀還是銹?鐵應(yīng)該可以?從這些日子?的點(diǎn)滴表現(xiàn)?中露出應(yīng)有?的光澤了，?然而直至目?前，我卻對(duì)?自己這些許?的光澤沒有?信心，因?yàn)?我欠缺的東?西還很多，?要學(xué)習(xí)的東?西還有很多?。在此，我?將工作上最?大的不足總?結(jié)如下:?(一)辦公?方面:1?、缺乏基本?的辦公室工?作知識(shí)，在?開展具體工?作中，常常?表現(xiàn)生澀，?甚至有時(shí)還?覺得不知所?措;2、?對(duì)實(shí)習(xí)單位?各部門的工?作情況缺乏?全面具體的?了解，從而?影響到相_?__文寫作?的進(jìn)行;?3、對(duì)電腦?知識(shí)的掌握?度較低，這?直接影響到?相應(yīng)的工作?質(zhì)量;4?、工作細(xì)心?度不夠，經(jīng)?常在小問題?上出現(xiàn)錯(cuò)漏?;5、辦?事效率不夠?快，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?的意圖領(lǐng)會(huì)?不夠到位等?。(二)?教學(xué)方面:?剛開始由?于經(jīng)驗(yàn)不足?和應(yīng)變能力?不強(qiáng)，課堂?出現(xiàn)了很多?問題。如:?由于舞蹈動(dòng)?作教授太快?，沒有給學(xué)?生充足的理?解、消化的?時(shí)間;由于?講課不熟練?，上課時(shí)沒?有好好__?_學(xué)生，沒?能及時(shí)了解?學(xué)生掌握動(dòng)?作的程度。?針對(duì)自己?出現(xiàn)的問題?，指導(dǎo)老師?要求講到重?要內(nèi)容時(shí)候?要留下時(shí)間?讓學(xué)生消化?，上課要多?___學(xué)生?，對(duì)于不專?心的學(xué)生要?注意提醒，?并且還指出?了教學(xué)過程?中沒有注意?的很多細(xì)節(jié)?問題，提出?了很多作為?一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐?富的老師的?寶貴意見。?每節(jié)課結(jié)束?，我都根據(jù)?老師的建議?修改課件和?教案，希望?能不斷地提?高自己的教?學(xué)質(zhì)量。?回顧自己的?___活，?與學(xué)生時(shí)代?相比，很多?感受是截然?不同的:?感受一:充?實(shí)學(xué)校中?“三點(diǎn)一線?”的生活簡(jiǎn)?單而忙碌，?生活范圍相?對(duì)狹窄，而?工作以后，?雖然呆在單?位的時(shí)間也?很多，但是?卻需要進(jìn)行?更為廣闊的?社會(huì)交往，?認(rèn)識(shí)更多的?人，了解更?多的事情，?最終融入到?整個(gè)社會(huì)中?去，這對(duì)于?我而言是一?種全新的體?驗(yàn)，讓我充?滿好奇，生?活也日漸豐?富。大學(xué)?期間，整日?埋頭苦讀，?大部分是上?課時(shí)老師灌?輸?shù)闹R(shí)，?老師怎么講?，我們?cè)趺?聽，所學(xué)往?往理論多于?實(shí)踐，知其?然不知其用?;而工作就?不一樣，從?死記硬背的?模式中脫離?出來，轉(zhuǎn)變?為在實(shí)踐中?學(xué)習(xí)，增強(qiáng)?了領(lǐng)悟、創(chuàng)?新和推