中考語文模擬試卷分類匯編：課外文言文閱讀專題

課外文言文閱讀專題2022年山東省濟南市萊蕪區(qū)中考三模語文試題(二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成10—12題。(共8分)志不立,天下無可成之事。雖百工技藝，未有不本于志者。今學者曠廢隳惰,玩歲愒時而百無所成,皆由于志之未立耳。故立志而圣,則圣矣;立志而賢，則賢矣.志不立如無舵之舟,無銜之馬,漂蕩奔逸,終亦何所底乎?昔人有言:“使為善，而父母怒之,兄弟怨之,宗族鄉(xiāng)黨賤惡之,如此而不為善，可也;為善則父母愛之,兄弟悅之,宗族鄉(xiāng)黨敬信之,何苦而不為善、為君子?使為惡而父母愛之，兄弟悅之,宗族鄉(xiāng)黨敬信之,如此而為惡，可也;為惡則父母怒之,兄弟怨之,宗族鄉(xiāng)黨賤惡之,何苦而必為惡、為小人?”諸生念此,亦可以知所立志矣。(節(jié)選王守仁《教條示龍場諸生》)10.用“/”給下面的文字斷句。(只畫一處)（2分)志不立如無舵之舟11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)雖百工技藝,未有不本于志者。12.第二段運用了①_______和②________的論證方法,闡明③________的道理。(用自己的話概括)(3分)(二）課外文言文閱讀（共8分)10.志不立/如無舵之舟評分意見:本題2分。11.即使想成為各行各業(yè)的能工巧匠，無不是以立志為根本。評分意見:本題3分，重點詞“雖”“本”“志”翻譯正確，語句通順，即可得分。12.①道理論證②對比論證③只有立志，才能做好一件事。評分意見:本題3分，每空1分。2022年山東省濟南市歷下區(qū)中考三模語文試卷(二)課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成10~12題。(共8分)(選自晁錯《論貴粟疏》)【注釋】①食(sì)之：給他們吃。②湯：商湯，商朝開國君主。③亡：同“無”，沒有。④捐瘠者：被遺棄的人和瘦弱的人。⑤再食：吃兩頓飯。一日不再食則饑終歲不制衣則寒11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)雖慈母不能保其子，君安能以有其民哉？12.用自己的話說說，作者認為明主在治國時應(yīng)注重什么。(至少答出兩點)(3分10.一日不再食則饑/終歲不制衣則寒【評分意見】本題2分。錯畫、漏畫、多畫均不得分。11.示例：即使是慈母也不能保住她的兒子，國君又怎能保有他的百姓呢?【評分意見】本題3分。關(guān)鍵詞“雖”“安”翻譯正確，語句通順即可。12.示例：君王在治國時應(yīng)重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、輕徭薄賦、重視糧食儲備、防患于未然，才能夠使百姓安居樂業(yè)，得到人民的支持。【評分意見】本題3分。答出一點得1分，答對兩點得3分。【參考譯文】在圣明的君王統(tǒng)治下，百姓不挨餓受凍，這并非是因為君王能親自種糧食給他們吃，織布匹給他們穿，而是由于他能給人民開辟財源。所以盡管唐堯、夏禹之時有過九年的水災(zāi)，商湯之時有過七年的旱災(zāi)，但國內(nèi)沒有因饑餓而死的人，這是因為貯藏積蓄的東西多，事先早已作好了準備。人之常情是:一天不吃兩頓飯就要挨餓，整年不做衣服穿就會受凍。那么，肚子餓了沒飯吃，身上冷了無衣穿，即使是慈母也不能保住她的兒子，國君又怎能保有他的百姓呢?賢明的君主懂得這個道理，所以讓人民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕他們的賦稅，大量貯備糧食，以便充實倉庫,防備水旱災(zāi)荒，因此也就能夠擁有人民。2022年山東省濟南市高新區(qū)中考二模語文試題（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成各題。龐仲達為漢陽太守?？と巳翁恼哂衅婀?jié)隱居授教。仲達到郡，先候①之，棠不交言，但以薤②一大缽，水一盂，置戶屏前，自抱孫兒伏于戶下。主簿③白以為倨④。仲達思其微意，良久曰：“棠是欲曉太守也。水者，欲吾清，拔大缽薤者，欲吾擊強宗⑤，抱兒當戶者，欲吾開門恤孤也。”嘆息而還。【注釋】①候：看望，問候。②薤：一種多年生草本植物。③主簿：官名。掌管文書、辦理事務(wù)的屬官。④倨：傲慢。⑤強宗：豪門大族。10.用“/”給下面文字斷句。（畫兩處）郡人任棠者有奇節(jié)隱居授教11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。良久曰：“棠是欲曉太守也。”12.龐仲達從任棠的行為中獲得的啟示是：。（請用原文回答）讀完本文，你認為龐仲達是一個怎樣的人？【答案】10.郡人任棠者/有奇節(jié)/隱居授教。11.過了很久，（龐仲達）說：“任棠是想讓我明白（道理）啊。12.答案示例：第一個空：“水者，欲吾清，拔大缽薤者，欲吾擊強宗，抱兒當戶者，欲吾開門恤孤也”；第二問：他是一個虛心求教，禮待賢才，求賢若渴；智慧過人、悟性強；想勵精圖治，造福百姓的人?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查文言斷句的能力。文言語句的斷句一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。本句的意思是：郡人任棠有非同一般的氣節(jié)，隱居教授學徒。“郡人任棠者”是主語，其后可斷開，“有奇節(jié)”“隱居授教”是并列關(guān)系，中間可以斷開，故根據(jù)句意以及畫兩處的要求即可斷句為：郡人任棠者/有奇節(jié)/隱居授教?！?1題詳解】本題考查翻譯文言語句的能力。翻譯時必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句，要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。本題重點詞：良久：過了很久。欲：想要。曉：使……明白?！?2題詳解】本題考查理解與分析文章內(nèi)容與概括人物形象。文中“水者，欲吾清，拔大缽薤者，欲吾擊強宗，抱兒當戶者，欲吾開門恤孤也”的意思是：水，是想讓我為官清廉，拔一大缽薤，是想讓我打擊豪門大族，抱著孩子站在門口，是想讓我開門救濟弱小。據(jù)此可知龐仲達從任棠的行為中獲得的啟示是：水者，欲吾清，拔大缽薤者，欲吾擊強宗，抱兒當戶者，欲吾開門恤孤也。龐仲達形象：由原文“仲達到郡，先候之”可知，仲達作為太守，到任后，先去問候一名隱居教授，可見他虛心求教，禮待賢才，求賢若渴的人；由“棠是欲曉太守也……嘆息而還”可知，從任棠的舉動，龐仲達就能知道他的用意，可見龐仲達智慧過人、悟性強，也表明他想要勵精圖治，造福百姓。【點睛】參考譯文：龐仲達擔任漢陽太守。郡人任棠有非同一般的氣節(jié)，隱居教授學徒。龐仲達到任，先去看望他，任棠不和他說話，只把一大缽薤、一盆水放在戶屏之前，自己抱著孫子站在門口。主簿稟告并認為任棠很傲慢。龐仲達想了一下他微妙的用意，過了很久（龐仲達）說：“任棠是想讓我明白（道理）啊。水，是想讓我為官清廉，拔一大缽薤，是想讓我打擊豪門大族，抱著孩子站在門口，是想讓我開門救濟弱小啊。”于是嘆息著回去了。2022年山東省濟南市市中區(qū)中考二模語文試題(二)課外文言文閱讀完成10~12題。(共8分)上謂黃門侍郎①王珪曰:“開皇十四年大旱，人多饑乏。是時倉庫盈溢，隋文不許賑給，乃令百姓逐糧。比至末年天下儲積得供五十年。煬帝恃其富饒,奢靡無厭,遂致亡國。凡理國者，務(wù)積于人,不在盈其倉庫。古人云:‘百姓不足，君孰與足?’但使倉庫可備兇年，此外何煩儲蓄!后嗣若賢，自能保其天下;如其不肖，多積倉庫，徒益其奢侈，危亡之本也?！薄咀ⅰ竣偕希哼@里指唐太宗。黃門侍郎：宮門之內(nèi)的郎官，是皇帝近侍之臣。11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)煬帝恃其富饒，奢靡無厭，遂致亡國。12.10.比至末年/天下儲積得供五十年。11．隋炳帝依仗國庫富有豐足,奢侈浪費不滿足,最終導致國家滅亡。評分意見:3分,關(guān)館詞“恃”“厭*“遂”,翻譯正確,語句通順,即可得分。12.示例1:隋煬帝窮奢極欲,缺少憂患意識,導致國家滅亡;闡述了奢靡之風不可盛行,治國要厲行節(jié)約，體恤百姓,以民為本。示例2:唐太宗以史為鑒,意識到隋煬帝滅國源于奢侈浪費，不顧百姓;闡述了奢靡之風不可盛行,治國要厲行節(jié)約,體恤百姓,以民為本。評分意見:結(jié)合內(nèi)客1分,闡述道理2分,符合即可得分。2022年山東省濟南市鋼城區(qū)中考二模語文試題（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成10一12題。（8分）日喻說蘇軾生而眇者①不識日，問之有目者，或告之曰：“日之狀如銅盤?！笨郾P而得其聲，他日聞鐘，以為日也?；蚋嬷唬骸叭罩馊鐮T?！睊袪T而得其形；他日揣籥②，以為日也。日之與鐘、籥亦遠矣，而眇者不知其異，以其未嘗見而求之人也。道之難見也甚于日而人之未達也，無以異于眇。達者告之，雖有巧譬善導，亦無以過于盤與燭也。自盤而之鐘，自燭而之籥，轉(zhuǎn)而相之，豈有既乎？故世之言道者，或即其所見而名之，或莫之見而意之，皆求道之過也?！咀⑨尅竣夙穑╩iǎo）指天生雙眼失明的瞎子。②籥（yuè）：古代的一種竹制管樂器。10.用“/”給下面的文字斷句。（只畫一處）（2分）道之難見也甚于日而人之未達也11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）達者告之，雖有巧譬善導，亦無以過于盤與燭也。作者通過本文說明什么道理？（3分）（二）課外文言文閱讀（共8分）10．道之難見也甚于日/而人之未達也評分意見：本題2分。11.示例：通曉的人告訴他，即使有巧妙的比喻和很好的引導，也不比銅盤和蠟燭的比喻更形象。評分意見：本題3分。重點詞“之”“雖”“于”翻譯正確，語句通順，即可得分。12.示例：①做學問如果不通過自己刻苦鉆研，親身實踐，只是靠打聽別人，隨便相信別人，不僅失于片面，而且還容易犯錯誤。②探求真理，鉆研學問，要靠自己學習，不能只撿別人的現(xiàn)成果實。③學習不能只空談理論，而是得自己下真功夫，下苦功夫，要有真才實學，要受過實際鍛煉。評分意見：本題3分，三種觀點答對任何一個，言之成理即可。2022年山東省濟南市歷城區(qū)中考一模語文試卷（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成10～12題。(共8分)季文子相宣成①，無衣帛之妾無食粟之馬。仲孫它諫曰：“子為魯上卿②，相二君矣，妾不衣帛，馬不食粟，人其以子為愛③，且不華④國乎!”文子曰：“吾亦愿之，然吾觀國人，其父兄之食粗而衣惡者猶多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣惡，而我美妾與馬，無乃非相人者乎？且吾聞以德榮為國華，不聞以妾與馬。”（節(jié)選《國語?季文子以德為榮》）【注釋】①宣成：指春秋時期魯宣公和魯成公。②上卿：古代最高的官銜。③愛：吝嗇。④華：使??有光彩10.用“/”給下面的文字斷句。（只畫一處）（2分）無衣帛之妾無食粟之馬11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）且吾聞以德榮為國華，不聞以妾與馬。12.結(jié)合選文內(nèi)容，說說季文子有哪些“德”是值得稱頌的。（3分）（二）課外文言文閱讀（共8分）10．無衣帛之妾/無食粟之馬評分意見：本題2分。11．示例：況且我聽說憑借高尚的德行及榮譽才可以為國爭光，沒有聽說因為婢女穿得好和馬匹吃得好可以為國爭光的。評分意見：本題3分。重點詞“且”“以”“聞”翻譯正確，語句通順，即可得分。12.從“然吾觀國人，其父兄之食粗而衣惡者猶多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣惡，而我美妾與馬，無乃非相人者乎？且吾聞以德榮為國華，不聞以妾與馬”中可知，季文子身為上卿，他憂國憂民，心系百姓，體恤民生疾苦；并且以身作則，反對奢華，這些都是值得贊頌的。評分意見：本題3分，結(jié)合內(nèi)容得1分，寫出贊頌點得2分，意思對即可。【附譯文】參考譯文：季文子任魯宣公和魯成公相國，沒有一個穿絲綢衣服的婢女，沒有一匹吃糧食的馬。仲它勸諫他說：“您擔任魯國的上卿，輔佐了兩代國君，婢女不穿綢衣，馬不吃糧食，人們或許會認為您是吝嗇的，況且這樣又使國家不光彩??！”文子說：“我也愿意那樣。然而我看到國家的百姓，那些父老兄長吃著粗糧又穿著破衣的很多啊，我因此不敢不節(jié)儉。人們的父老兄長吃粗糧穿破衣，而我讓婢女和馬匹穿好的吃好的，恐怕不是輔助君主的人該做的事吧？況且我聽說憑借高尚的德行及榮譽才可以為國爭光，沒有聽說因為婢女穿得好和馬匹吃得好為國爭光的。”2022年山東省濟南市中考考前押題密卷語文試題三、課外閱讀（11分）今不嘗觀其說好攻伐之國？若使中興師，君子，庶人也必且數(shù)千，徒倍十萬，然后足以師而動矣。久者數(shù)歲，速者數(shù)月。是上不暇聽治，士不暇治其官府，農(nóng)夫不暇稼穡，婦人不暇紡績織纴。則是國家失卒，而百姓易務(wù)也。然而又與其車馬之罷①弊也，幔幕帷蓋，三軍之用，甲兵之備，五分而得其一，則猶為序疏矣。然而又與其散亡道路，道路遼遠，糧食不繼，食飲之②時，廁役③以此饑寒凍餒疾病而轉(zhuǎn)死溝壑中者，不可勝計也。此其為不利于人也天下之害厚矣，而王公大人樂而行之，則此樂賊滅天下之萬民也，豈不悖哉！（節(jié)選自《墨子·九章》）【注解】①罷：通“?！薄＂谥寒敒椤安弧?。③廁役：雜役。10．用“/”給下面的文字斷句。（只畫一處）此其為不利于人也天下之害厚矣11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。則是國家失卒，而百姓易務(wù)也。12．本文運用了_______的論證方法，闡明_______的道理（用自己的話概括）。10．此其為不利于人也/天下之害厚矣。11．那么這樣國家就會失去士兵，百姓就要改業(yè)了。12．

①舉例論證的方法

②戰(zhàn)爭不利于國家安定，不利于人民生活，危害嚴重。（意思對即可）10．本題考查文言斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗證。句意為：這樣不利于人、為害天下之處就夠嚴重了?！耙病迸c“矣”都是句末語氣詞。故“也”后應(yīng)斷開。故應(yīng)斷句為：此其為不利于人也/天下之害厚矣。11．本題考查文言翻譯。翻譯時要做到“信、達、雅”，注意重點字詞。重點字詞有：則：那么。是：這樣。而：表并列。易務(wù)：改業(yè)。12．本題考查分析論證方法。聯(lián)系文本中的“若使中興師……不可勝計也”可知，作者以假想中的某一次戰(zhàn)爭為例，戰(zhàn)爭讓“上不暇聽治，士不暇治其官府，農(nóng)夫不暇稼穡，婦人不暇紡績織纴”，無數(shù)的人在戰(zhàn)爭中失去生命，“不可勝計”，這是舉例論證?！按似錇椴焕谌艘蔡煜轮褚印笔亲髡咦C明的觀點，戰(zhàn)爭不利于人，讓天下動蕩不安，人民游離失所，危害嚴重?！军c睛】參考譯文：

現(xiàn)在何不試著看看