《河中石獸》課件

河中石獸復習課紀昀河中石獸復習課紀昀1

紀昀，字，代著名學者,生性詼諧風趣，任《四庫全書》總纂官，著有《閱微草堂筆記》是紀昀晚年所作的一部小說，題材以為主，但于人事異聞、名物典故等也有記述，內(nèi)容相當廣泛。一文學常識曉嵐清《閱微草堂筆記》文言筆記妖怪鬼狐紀昀，字，2二、背誦課文，掌握重點字詞1、自由朗讀3分鐘，同桌之間互相檢查背誦。二、背誦課文，掌握重點字詞1、自由朗讀3分鐘，同桌之間互相檢3滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。

靠近岸邊

p?坍塌

一起經(jīng)歷年募集尋找竟然zhào劃（船）yè牽引

蹤跡gān2、重點字詞滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石靠近岸4一講學家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。

講學，教書聽說這件事你們這些人推究事物的道理這fèi木片怎么被帶是yān埋沒通“癲”，癲狂認為一講學家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不講學，教書聽5一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上游。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙

沙為

坎穴

，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。講學家的話原因是的沖刷形成坑洞niè一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，講學家的話原因是的沖刷形6如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？

像這樣停止于是sù逆流固然依照他的，指老河兵的找到既然這樣，那么只主觀地判斷嗎yú如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，像這樣停止于是sù逆流73、古今異義古今干岸不潮濕閱經(jīng)歷看物理事物的道理一門學科是這表判斷的動詞已停止已經(jīng)3、古今異義古今干岸不潮濕閱經(jīng)歷看物理事物的道理一門學科是這84、一詞多義之聞之笑曰代詞,代順流而下尋找石獸這件事沿河求之代詞,代石獸.一老河兵聞之代詞,代講學家的話.當求之于上流代詞,代石頭.其反激之力的至石之半的求之下流、求之地中代詞,代石獸然則天下之事的4、一詞多義之聞之笑曰代詞,代順流而下尋找石獸這件事沿河求之9四、重點句子翻譯1、求石獸于水中，竟不可得。2、爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？3、眾服為確論。在河中尋找兩個石獸，到底沒能找到。你們這些人不能推究事物得道理。這不是木片，怎么能被大水帶走呢？大家信服地認為（這話）是精當確切的言論。四、重點句子翻譯1、求石獸于水中，竟不可得。在河中尋找兩個石104、然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情況太多了，怎么能只根據(jù)某一個道理就主觀地判斷呢？4、然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？那11五、課文內(nèi)容理解1、總結(jié)四種尋找石獸的方法尋找經(jīng)過人物尋找的地點結(jié)果第一種僧第二種僧順流而下第三種講學家原地沙下第四種老河兵求之于上流果得于數(shù)里外失敗原地水中不可得無跡五、課文內(nèi)容理解尋找經(jīng)過人物尋找的地點結(jié)果第一種僧第二種僧順122、在尋找石獸得問題上，廟僧和講學家犯了什么錯誤？為什么只有老河兵提出了正確得方法？3、文章中寫了兩次“笑”，你怎么理解其中得意味？4、本文說明了一個什么道理？廟僧和講學家都犯了脫離實際、主觀臆斷得錯誤。老河兵則從實際經(jīng)驗出發(fā)，綜合考慮各方面得因素，因此能提出正確看法。講學家的“笑”，是自以為懂得“物理”，笑別人不具備這方面的知識。老河兵的“笑”，則是因為富于實際經(jīng)驗，笑講學家主觀臆斷。任何事物都不能根據(jù)主觀推理，要實事求是，實踐出真知。2、在尋找石獸得問題上，廟僧和講學家犯了什么錯誤？廟僧和講學13六、課堂檢測：做陽光課堂66頁六、課堂檢測：做陽光課堂66頁14河中石獸復習課紀昀河中石獸復習課紀昀15

紀昀，字，代著名學者,生性詼諧風趣，任《四庫全書》總纂官，著有《閱微草堂筆記》是紀昀晚年所作的一部小說，題材以為主，但于人事異聞、名物典故等也有記述，內(nèi)容相當廣泛。一文學常識曉嵐清《閱微草堂筆記》文言筆記妖怪鬼狐紀昀，字，16二、背誦課文，掌握重點字詞1、自由朗讀3分鐘，同桌之間互相檢查背誦。二、背誦課文，掌握重點字詞1、自由朗讀3分鐘，同桌之間互相檢17滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。

靠近岸邊

p?坍塌

一起經(jīng)歷年募集尋找竟然zhào劃（船）yè牽引

蹤跡gān2、重點字詞滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石靠近岸18一講學家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。

講學，教書聽說這件事你們這些人推究事物的道理這fèi木片怎么被帶是yān埋沒通“癲”，癲狂認為一講學家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不講學，教書聽19一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上游。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙

沙為

坎穴

，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。講學家的話原因是的沖刷形成坑洞niè一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，講學家的話原因是的沖刷形20如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？

像這樣停止于是sù逆流固然依照他的，指老河兵的找到既然這樣，那么只主觀地判斷嗎yú如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，像這樣停止于是sù逆流213、古今異義古今干岸不潮濕閱經(jīng)歷看物理事物的道理一門學科是這表判斷的動詞已停止已經(jīng)3、古今異義古今干岸不潮濕閱經(jīng)歷看物理事物的道理一門學科是這224、一詞多義之聞之笑曰代詞,代順流而下尋找石獸這件事沿河求之代詞,代石獸.一老河兵聞之代詞,代講學家的話.當求之于上流代詞,代石頭.其反激之力的至石之半的求之下流、求之地中代詞,代石獸然則天下之事的4、一詞多義之聞之笑曰代詞,代順流而下尋找石獸這件事沿河求之23四、重點句子翻譯1、求石獸于水中，竟不可得。2、爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？3、眾服為確論。在河中尋找兩個石獸，到底沒能找到。你們這些人不能推究事物得道理。這不是木片，怎么能被大水帶走呢？大家信服地認為（這話）是精當確切的言論。四、重點句子翻譯1、求石獸于水中，竟不可得。在河中尋找兩個石244、然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情況太多了，怎么能只根據(jù)某一個道理就主觀地判斷呢？4、然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？那25五、課文內(nèi)容理解1、總結(jié)四種尋找石獸的方法尋找經(jīng)過人物尋找的地點結(jié)果第一種僧第二種僧順流而下第三種講學家原地沙下第四種老河兵求之于上流果得于數(shù)里外失敗原地水中不可得無跡五、課文內(nèi)容理解尋找經(jīng)過人物尋找的地點結(jié)果第一種僧第二種僧順262、在尋找石獸得問題上，廟僧和講學家犯了什么錯誤？為什么只有老河兵提出了正確得方法？3、文章中寫了兩次“笑”，你怎么理解其中得意味？4、本文說明了一個什么道理？廟僧和講學