幼兒園大班教學(xué)教案大全5篇

Word———幼兒園大班教學(xué)教案大全5篇

幼兒園大班教案。

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季風(fēng)雨。教案可以把同學(xué)從廣泛的教材中解放出來(lái)，編寫(xiě)教案要依據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)，從同學(xué)實(shí)際狀況動(dòng)身，細(xì)心設(shè)計(jì)。好的教案需要符合哪些規(guī)范條件呢？我特殊編輯了“幼兒園大班教學(xué)教案大全”，大家不妨來(lái)參考。盼望你能喜愛(ài)！

幼兒園大班教學(xué)教案大全【篇1】

教學(xué)內(nèi)容

語(yǔ)言：木樨咯嘰嘰

重點(diǎn)難點(diǎn)

理解故事的主要情節(jié)

用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)故事

教學(xué)目標(biāo)

1.傾聽(tīng)故事，感受勞動(dòng)人民對(duì)自然危害的生活才智。2.能以肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)故事情景。

組織形式

集體

教學(xué)預(yù)備

兒童閱歷基礎(chǔ)

幼兒在電視上看到過(guò)穿木樨

環(huán)境預(yù)備

掛圖號(hào)，故事磁帶、幼兒活動(dòng)材料

過(guò)程與策略

一、出示圖片一引出課題。

1.出示掛圖一，老師敘述故事第一、兒段。

2.老師再次敘述。

二、出示掛圖二，圖三，老師敘述故事第三段。

1.引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論故事。

2.引導(dǎo)幼兒觀看老公公和老婆婆的表情。

3.老師播放錄音，讓幼兒完整聽(tīng)一遍故事。

三、兒歌表演。

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌，為表演兒歌作預(yù)備。

2熟識(shí)兒歌進(jìn)行表演。

3.幼兒交換角色，再次表演。

有效語(yǔ)言設(shè)計(jì)

1.山上來(lái)了一頭大黑熊，老公公和老婆婆會(huì)怎么樣？

2.老公公和老婆婆的嗓子喊啞了，那怎么辦？

3.老公公好和老婆婆想出了什么好方法？

4.大黑熊聽(tīng)到聲音怎么辦？

環(huán)境幫助

出示掛圖。

出示錄音機(jī)和磁帶

幼兒園大班教學(xué)教案大全【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)感知6以內(nèi)的序數(shù)，并會(huì)從不同的方向辨別數(shù)序，進(jìn)展幼兒的規(guī)律思維力量。

2、鼓舞幼兒大膽地思索，敢于表達(dá)自己的發(fā)覺(jué)。

3、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)嬉戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

圖片：動(dòng)物之家（設(shè)計(jì)為6層，每層為6間房，住著各種小動(dòng)物）

各種標(biāo)有樓層和房間號(hào)的小動(dòng)物卡片（人手一張）

小貓手偶一只。2只老鼠動(dòng)動(dòng)偶

活動(dòng)過(guò)程：

一：導(dǎo)入

師：漂亮的大森林里，小動(dòng)物們一起建了一座新居子。我們一起來(lái)看看！

二、引導(dǎo)幼兒看一看，數(shù)一數(shù)初步感知6以內(nèi)數(shù)的序列。

1、熟悉樓房的層數(shù)。

師：a這座樓房一共有幾層？

b第1層在哪里？

師：a那么第2層在哪里？

b最高的那一層是第幾層？

c師幼共同小結(jié)：這座樓房一共有6層，第一層在最下面？第一層、其次層、第三層……，

2、熟悉每層樓的房間數(shù)。

師：a第一層樓上有幾間房？

b第1層的第1間在哪里？(依次認(rèn)數(shù)第2—6間)

c第2層有幾間房？

d第3層有幾間房？

e那么第4層有幾間房呢？第5層、第6層呢？

f師幼共同小結(jié)：這座樓房的每一層都有6間房。

三、引導(dǎo)幼兒從不同的方向辨別數(shù)序

1、師：這座樓房可真大啊，看，已經(jīng)有小動(dòng)物搬進(jìn)來(lái)啦。

a小狗住在第幾層，第幾間呀？

b你是怎么知道的？

c小豬（小羊、小牛）住在第幾層，第幾間房？

2、關(guān)心小動(dòng)物找到伴侶的家

師：小動(dòng)物來(lái)探望搬新家的動(dòng)物伴侶，**動(dòng)物來(lái)看**動(dòng)物，它住在第*層第*間，請(qǐng)小伴侶說(shuō)說(shuō)，它在哪里。

3、師幼共同小結(jié)。小伴侶們真能干，關(guān)心了那么多的小動(dòng)物。而且，我們也都學(xué)會(huì)了：數(shù)樓層都要從下往上數(shù)，數(shù)房間號(hào)，要從左往右數(shù)。

四、嬉戲“貓捉老鼠”

1、老鼠在房子里竄來(lái)竄去。

2、師：不好，房子里有老鼠了，我們請(qǐng)貓先生來(lái)幫忙捉老鼠，你們一起說(shuō)出老鼠在第幾層第幾間，告知貓先生，讓他以最快的速度抓到老鼠。

3、貓捉老鼠（一）

引導(dǎo)幼兒精確快速的找出老鼠在第幾層，第幾間。促進(jìn)思維性的進(jìn)展。

（最終老鼠被捉住，感謝幼兒，使其獲得勝利感。）

4、貓捉老鼠（二）。

引導(dǎo)幼兒回憶，老鼠剛剛消失在第幾層第幾間，促進(jìn)幼兒記憶力的進(jìn)展。

最終捉住老鼠，提問(wèn)老鼠是在第幾層第幾間捉到的？

五、小動(dòng)物搬家

引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看地址，每人關(guān)心一個(gè)小動(dòng)物搬家，并做到相互謙讓?zhuān)拿靼峒摇?/p>

幼兒操作時(shí)，老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

六、結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)評(píng)析：

本次活動(dòng)通過(guò)數(shù)樓層、熟悉房間，找伴侶、貓捉老鼠等嬉戲?qū)W習(xí)6以內(nèi)的序數(shù)，整個(gè)活動(dòng)嬉戲性、趣味性強(qiáng)，活動(dòng)設(shè)計(jì)中最凸現(xiàn)的是“貓捉老鼠”這一環(huán)節(jié)，動(dòng)物樓插片和鏤空設(shè)計(jì)，別出心裁，很好地起到了幫助教學(xué)的作用，也點(diǎn)燃了每個(gè)孩子的思維，體現(xiàn)了很強(qiáng)的互動(dòng)性和參加性，孩子在歡樂(lè)中完成了教學(xué)目標(biāo)。整篇教學(xué)設(shè)計(jì)可謂獨(dú)具匠心。

幼兒園大班教學(xué)教案大全【篇3】

活動(dòng)名稱

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)――5以內(nèi)減法

活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)按圖意找減法算式題配對(duì)的活動(dòng)，使幼兒理解減法的意義及減法算式題所表示的意思，并學(xué)習(xí)5以內(nèi)減法算式題的較快速的口算力量。

2．培育幼兒的觀看、比較、語(yǔ)言表達(dá)及樂(lè)觀思維力量。

活動(dòng)預(yù)備

1．喝飲料卡、車(chē)到站卡、開(kāi)窗卡及5以內(nèi)減法算式題卡若干。

2．貼有數(shù)字1～4的郵箱各一個(gè)，有一道5以內(nèi)加法算式題的“信”若干。

3．每人一份寫(xiě)有減法算式題涂色用的動(dòng)物圖及蠟筆若干。

活動(dòng)過(guò)程

1．看圖找算式題配對(duì)并敘述算式題所表達(dá)的意思

(1)老師出示喝飲料卡和車(chē)到站卡，請(qǐng)幼兒在桌上查找可以與圖片做伴侶的算式題卡。

1)讀一讀找到的卡片上的算式題。

2)講講算式題所表達(dá)的圖片的意思。

小結(jié)：我們看懂了圖片的意思，找到了可以和它做伴侶的算式題，知道要從原有的飲料里去掉喝掉的幾杯，從原來(lái)乘車(chē)的人里去掉下車(chē)的人。要算算還剩下多少時(shí)，都可以用減法算式題表示并算出結(jié)果。

3)想一想，在我們四周關(guān)于吃的、用的、玩的、發(fā)生的事中是否也能用3-1=2或5-2=3來(lái)表示。

(2)出示開(kāi)窗卡，請(qǐng)幼兒認(rèn)真看看、想想，在這一張圖片中能找出哪些不同的減法算式題來(lái)表示圖片的意思?

小結(jié)：有的圖片只能表示一種意思，也就只能找一道算式題來(lái)和它做伴侶；有的圖片能表示幾種意思，那就可以找?guī)椎啦煌乃闶筋}和它做伴侶。以后看圖片要更認(rèn)真，盡量把能和它做伴侶的算式題全部找出來(lái)。

2．玩送信的嬉戲

(1)出示嬉戲材料――4個(gè)郵箱和很多信，讓幼兒觀看、思索、爭(zhēng)論嬉戲玩法規(guī)章。

(2)請(qǐng)幼兒以小組為單位分別打開(kāi)4個(gè)信箱，按嬉戲規(guī)章檢查“信”都送對(duì)了嗎?

3．算算涂涂

出示5以內(nèi)減法算式題卡，算算減法算式題，按答數(shù)涂色。答數(shù)是1的涂自己喜愛(ài)的顏色，答數(shù)不是1的不能涂色。

步驟三：自由編題。

老師不供應(yīng)任何編題的條件，讓幼兒完全依據(jù)自己的生活閱歷和學(xué)問(wèn)編題。這也是幼兒特別喜愛(ài)的編題形式，同時(shí)，自編應(yīng)用題能喚起幼兒頭腦中有關(guān)加減情景的表象，起到幼兒把握加減運(yùn)算由詳細(xì)過(guò)渡到抽象的中介和橋梁作用，從而促進(jìn)幼兒抽象力量的提高。

幼兒園大班教學(xué)教案大全【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受用水彩顏料作畫(huà)的樂(lè)趣。

2、能夠選擇自己喜愛(ài)的顏料暈染出漂亮的星空。

活動(dòng)重點(diǎn)：

感受用水彩顏料作畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能夠選擇自己喜愛(ài)的顏料暈染出漂亮的星空。

活動(dòng)預(yù)備：

創(chuàng)作背景音樂(lè)、星空?qǐng)D片、濕水彩作品圖、水彩顏料、調(diào)色盤(pán)、排刷、水

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀賞星空畫(huà)展進(jìn)行導(dǎo)入

播放背景音樂(lè)，出示星空?qǐng)D片。

師：漂亮的星空，帶給我們無(wú)限的遐想。

二、觀看水彩星空?qǐng)D，感受水彩暈染之美

出示水彩星空?qǐng)D。

師：認(rèn)真觀看圖片，這和我們平常創(chuàng)作的水粉畫(huà)有什么不一樣？（濕/干）

師：這是漂亮的星空水彩畫(huà)。你們都看到了哪些顏色？

師：你們知道水彩顏料和水在一起，會(huì)有什么變化嗎？

三、介紹材料，激發(fā)幼兒創(chuàng)作自己的水彩星空

師：快來(lái)看看，我們都用到了哪些材料？（水、水彩顏料、水彩紙、排刷）讓我們利用這些材料，創(chuàng)作一幅漂亮的水彩星空?qǐng)D吧。

四、幼兒創(chuàng)作，老師跟進(jìn)指導(dǎo)

播放音樂(lè)，幼兒創(chuàng)作。

五、觀賞作品并進(jìn)行評(píng)價(jià)

第一層評(píng)價(jià)：針對(duì)水彩顏色的疊加暈染，讓小伴侶共享創(chuàng)作中遇到的問(wèn)題，以及解決問(wèn)題的方法。其次層評(píng)價(jià)：讓小伴侶共享自己的作品，通過(guò)語(yǔ)言敘述，表達(dá)對(duì)《星空》的無(wú)限向往與憧憬，表現(xiàn)自己在創(chuàng)作過(guò)程中的所思所想。

課后反思

一、選材緣起我們每個(gè)人對(duì)于星空，都有無(wú)盡的想象和愛(ài)好。特殊是3—6歲的幼兒?；谒麄兊膼?ài)好，我們開(kāi)展了濕水彩《星空》這個(gè)活動(dòng)?！?—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》中提出“幼兒可以用顏色和線條表現(xiàn)出想畫(huà)的人或者事物”。本次活動(dòng)的核心閱歷，我們聚焦幼兒對(duì)顏色的感知。濕水彩有得天獨(dú)厚的暈染之美，在表現(xiàn)星空這樣一個(gè)唯美的主題上，它有著獨(dú)特的效果。

二、活動(dòng)簡(jiǎn)述濕水彩畫(huà)不同于其他作品類(lèi)型，它是孩子們通過(guò)探究水與水彩顏料的融合、多種水彩顏料之間的融合，從而感受顏色的動(dòng)態(tài)變化美。為了讓課程豐實(shí)、好玩，在活動(dòng)開(kāi)篇，我們創(chuàng)設(shè)了“星空”主題畫(huà)展吸引幼兒，讓幼兒通過(guò)看畫(huà)展，了解水彩畫(huà)的創(chuàng)作效果，感受星空的靜謐和漂亮，進(jìn)而想要樂(lè)觀嘗試和體驗(yàn)。在活動(dòng)中，我們又創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，通過(guò)“顏色沒(méi)有暈染開(kāi)”，讓孩子了解用排刷完全浸濕水彩紙，是創(chuàng)作中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子自主發(fā)覺(jué)，主動(dòng)提出，經(jīng)由老師的關(guān)心，自己的后期嘗試，作品勝利完成了顏色的暈染。這個(gè)過(guò)程，孩子們自己感悟到，濕水彩畫(huà)的關(guān)鍵是需要用排刷完全浸濕水彩紙，再通過(guò)顏色的深淺來(lái)表達(dá)內(nèi)容。創(chuàng)作的過(guò)程中，孩子感受了濕水彩畫(huà)的美，也在顏色的幻化中使得自己的靈感自由飛行。

三、作品評(píng)價(jià)大班幼兒有豐富的內(nèi)心世界，能夠通過(guò)語(yǔ)言表征自己的作品形式和內(nèi)容。因此，在評(píng)價(jià)中，我們通過(guò)兩個(gè)層次進(jìn)行評(píng)價(jià)。第一層，是針對(duì)水彩顏色的疊加暈染，讓小伴侶共享創(chuàng)作中遇到的問(wèn)題，以及解決問(wèn)題的方法。其次層，是讓小伴侶共享自己的作品，通過(guò)語(yǔ)言敘述，表達(dá)對(duì)《星空》的無(wú)限向往與憧憬，表現(xiàn)自己在創(chuàng)作過(guò)程中的所思所想。

幼兒園大班教學(xué)教案大全【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解蛋糕制作的步驟；

2、讓幼兒體驗(yàn)制作過(guò)程；

3、培育幼兒動(dòng)手操作的力量。

活動(dòng)預(yù)備：

太空泥制作工具

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)頭部分

1、師幼問(wèn)好

2、談話導(dǎo)入：師：小伴侶們喜愛(ài)吃蛋糕嗎？你們會(huì)做嗎？今日咱們一起學(xué)習(xí)制作蛋糕，好不好？

二、基礎(chǔ)部分

1預(yù)備好蛋糕的底部，用工具刻出一圈凹槽。

2、把皮泥用手掌揉成圓球，再用手掌按壓成厚餅狀，放置在蛋糕的底部之上。

3、選出自己喜愛(ài)的顏色揉圓按壓成薄餅狀貼在上面做奶油層。

4、進(jìn)行小豬蛋糕的主題制作“小豬”選擇位置將做好的小豬放置在上面。

5、下來(lái)進(jìn)行最終的裝飾部分：用圓球、長(zhǎng)條和喜愛(ài)的水果（草莓）裝飾剩余的部分，讓你的蛋糕看上去更豐富、更精致。

三、結(jié)束部分

1、相互觀賞做好的蛋糕。

2、老師總結(jié)。

四、活動(dòng)反思：

1、在以后的活動(dòng)中可以采納多名幼兒合作完成的方法，作品效果會(huì)更好。

2、思索的時(shí)間，這樣做出來(lái)的東西會(huì)更精致。

3、列在桌子上，同伴之間相互介紹自己的作品，這樣更簡(jiǎn)單提高幼兒的審美力量。

學(xué)習(xí)指導(dǎo)：

通過(guò)課件的展現(xiàn)，結(jié)合講解與示范，為同學(xué)在學(xué)習(xí)歌曲《梨園英秀》的其次部分內(nèi)容供應(yīng)肯定的關(guān)心，克服節(jié)奏上存在的難題。

配套資料：

課件、小豬蛋糕

制作技術(shù)介紹：

首先本人對(duì)制作《小豬蛋糕》教學(xué)環(huán)節(jié)采納了直觀的教學(xué)方法，依據(jù)這一