幼兒園中班家長工作計(jì)劃

篇一：幼兒園中班家長工作計(jì)劃幼兒園中班家長工作計(jì)劃1、過“給家長的信告系單地”等形式，及時(shí)與家長溝通。與家交流，時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。2、心組織和安排家長開放日慶元旦等家園活動(dòng)。3、周根據(jù)做工作重點(diǎn)布置家園里，介紹幼兒教育方面的小文章，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。4、勵(lì)家長撰寫家教經(jīng)驗(yàn)文章并在班級(jí)家教園地中粘貼，交流家教經(jīng)驗(yàn)。5、真制作《家園聯(lián)系單兒的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，對幼兒的弊端寄予希望。6、于個(gè)別較特殊的幼兒，如氣、自理能力較差、膽小等，給予個(gè)別交流，與家長共同尋求教育方法。7、發(fā)問卷讓家長參與評(píng)價(jià)教、生活教師，評(píng)價(jià)學(xué)校，參與助教。8、學(xué)期至少家訪1次上。9對來園一天的幼兒打電話詢問三天以上進(jìn)行家訪篇幼園中班下學(xué)期家長工作計(jì)劃2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期家長工作計(jì)劃中二班李紅一、指導(dǎo)思想《綱》指出庭幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能我班以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。二、家長工作目標(biāo)1．過交流了解到幼兒在家的活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。2．過開展各種各樣形式的活，如家教知識(shí)講座，家長咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀。3開豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)定期發(fā)放調(diào)查表開展對家長半日開放活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。4．合節(jié)日，開展家園同系活，親子活動(dòng)，慶國慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。三、家長工作措施1．針對性的與家長交流，了幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。2．真填寫《家園聯(lián)系欄》向長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。3．開家長會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查。4．家長宣傳春季育兒的保健識(shí)。5．放家長對幼兒園工作質(zhì)量題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。6．求家長意見，做好反饋工。四、具體月工作安排（一）三月份1.做新學(xué)期幼兒接待工作，及學(xué)典禮儀式。2.及更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。3.對及時(shí)入園的幼兒做好家訪作。

4.為長會(huì)的開展做好準(zhǔn)備工作5.對網(wǎng)站的照片及教育筆記及更換。1.整班級(jí)幼兒常規(guī)。2.對題墻內(nèi)容及時(shí)更換3.做家長工作。4.備每一節(jié)課，爭取讓每個(gè)幼都能理解。5.保每一個(gè)幼兒的安全。（三）五月份1.做好班級(jí)觀摩備工作。2.以級(jí)為單位，結(jié)合五一勞動(dòng)開展“勞動(dòng)真快樂”主題教育活動(dòng)，如疊毛巾、剝雞蛋、澆花、擦桌子、整理玩具、幫食堂擇菜、撿樹葉等，點(diǎn)綴歌曲《勞動(dòng)最光自己的勞動(dòng)情況》豐富五一主題教育。3.準(zhǔn)教師基本功考核：說課。4.說一方案、講預(yù)案，慶“六”彩排。（四）六月份山東北方現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)有限公司幼兒園教教學(xué)類1.做班級(jí)觀摩評(píng)比準(zhǔn)備工作。2.以級(jí)為單位，結(jié)合端午節(jié)或父親節(jié)（教師自選）開展主題教育活動(dòng)，如手工活動(dòng)《包粽子術(shù)動(dòng)《我的爸爸本領(lǐng)大》等，提升幼兒園對幼兒德育、情感教育。3.準(zhǔn)教師基本功考核4.“禮儀明事理”禮儀節(jié)暨一慶?；顒?dòng)（幼兒園做出小報(bào)發(fā)放給家長）5.認(rèn)寫好各類總結(jié)并上交。（五）七月份1.及做好電訪工作，保證幼兒全。2.準(zhǔn)教師假期培訓(xùn)工作。4.主與家長聯(lián)系溝通交流。5.繼進(jìn)行招生工作。二〇一五年二月二十七日篇三：中班家長工作計(jì)劃家長工作計(jì)劃本學(xué)期，我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想，努力發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。具體計(jì)劃：1．極利用“家長園地”與家進(jìn)行溝通。介紹本班的具體情況和計(jì)劃安排，還根據(jù)不同的時(shí)間段，不同的保教重點(diǎn)制作各種精美的欄目，吸引家長去瀏覽。如“教子白皮家長提供教育孩子的方法周計(jì)劃”及時(shí)向家長宣傳本周的教育內(nèi)容與保育方法。另外，我們還發(fā)動(dòng)家長與幼兒共同收集材料，在展示區(qū)里，把家長與幼兒親手完成的美術(shù)作品以及一些已開展的主題活動(dòng)的資料展示出來。相信家長在與孩子共同完成的作品中會(huì)看到自己孩子的進(jìn)步，也看到班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)，更加看到的是老師對家長付出的肯定。2了家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況們會(huì)繼續(xù)利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。3園系手冊》也是我們與長進(jìn)行溝通的橋梁。有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的還向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等。也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一

致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。4本學(xué)期我們將開展家長會(huì)長開放日等活動(dòng)長從活動(dòng)中了解我們幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法，也親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足。從而深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育。此外，家長在與教師及相互之間的交流中，進(jìn)一步了解科學(xué)育兒的知識(shí)。5．行幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。鼓勵(lì)長積極參與，在輕松、愉快的活動(dòng)中，互相增進(jìn)了解，增進(jìn)情感交流。6我將充分利用家長資源家長主動(dòng)地參與教育活動(dòng)如根據(jù)家長的不同職業(yè)不閱歷、不同興趣與特長等教育資源充分發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性。如請交警爸爸給幼兒介紹各種交通標(biāo)志，并指導(dǎo)幼兒了解交通標(biāo)志的用途