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第4頁共4頁大班語言教案〔共4篇〕第1篇：大班語言教案設計背景期末在即，春節(jié)將至，通過本次活動讓孩子們感受新年的氣息，理解春節(jié)在中國人心里的重要性。教案目的1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。2、樂意參與活動，能大膽地表述自己的觀點。3、知道我國過年南北方不同風俗。4、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美妙情感。5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。重點難點1、認識過年我國南北的風俗。2、流利講述自己過年的事?；顒訙蕚?、布置喜慶的環(huán)境氣氛、搜集有關過年的各種活動的圖片(貼對聯(lián)、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會等)，并把這些圖片集中布置在教室里。2、音樂：《恭喜發(fā)財》。3、福字、各種剪紙等。活動過程1．看課本《過新年》一課，參觀本班搜集的當地“過年”圖片展，理解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種風俗。(1)參觀“過年”圖片展，理解我國過年的幾種風俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內容。有的說：“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子，我也會包餃子的?！薄拔艺J識，這是‘?！郑^年的時候我家門上總是貼它的。”……(2)說說自己參觀后的感想，說說自己最喜歡過年時的哪項活動？“過年了，大家是怎么慶賀的?”幼兒圍繞自己剛剛參觀時看到的內容并結合自身的經歷講述。因為圖片內容是幼兒熟悉的生活經歷，所以，大家都非常愿意發(fā)言。有：收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。(3)小結：過年真開心真熱鬧。2、布置教室環(huán)境。讓幼兒自己動手布置過年的環(huán)境。3、活動延伸進展區(qū)域活動，在“小小廚房”制作各種過年吃的食品。教學反思這節(jié)課完畢，孩子們都還沉浸在歡樂的氣氛中，大家理解了我國南北過年的風俗及本地區(qū)的風俗，在延伸環(huán)節(jié)更是讓幼兒的激情得以釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說，有看、有動〔操作〕，缺乏：操作材料少。第2篇：大班語言教案活動目的：1、初步理解故事內容，感受老奶奶和老爺爺對小鳥的熱愛。2、感受人與自然的和諧之美以及與同伴互動學習的樂趣?；顒訙蕚洌?、配樂故事。2、幼兒用書《鳥窩》活動過程：一、導入老師：今天老師要給小朋友講一個非常好聽的故事，故事的名字叫《鳥窩》，想不想聽呀？二、欣賞故事1、老師在背景音樂的伴奏下，富有

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