部編版人教道德與法治(政治)八上(初二)期末復習第一單元走進社會生活教案

第1單元走進社會生活一、教學目標：1.讓學生全面掌握本單元的知識點和考點

。2.

培養(yǎng)學生解題的能力和學以致用的能力。3.培養(yǎng)學生的分析、歸納及運用能力

。二、教學重難點重點：培養(yǎng)學生的學科學習能力和考試能力。

難點：培養(yǎng)學生的分析、歸納及運用能力。三、教學過程：一、知識結構教師總結：同學們，可以按照這個知識結構圖對第一單元的知識，有一個整體上的了解，也可再這個結構圖的基礎上記憶重點知識。二、知識梳理（一）我與社會

1.感受社會生活

（1）我們的社會生活絢麗多彩。

（2）人們在社會交往中形成了各種社會關系。社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。

2.個人與社會的關系

（1）個人是社會的有機組成部分。

（2）人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。

3.幾種主要的社會關系：血緣關系（家庭、家族成員之間的關系）、地緣關系（同鄉(xiāng)、鄰居）、業(yè)緣關系（同學、同事）（二）在社會中成長

1.在社會課堂中成長

（1）在社會課堂中成長人的成長是不斷社會化的過程。我們會逐漸成長為一名合格的社會成員。

（2）我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都能從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。

2.親社會行為的表現(xiàn)

關注社會，了解社會，服務社會。3.親社會行為的作用

有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。

4.怎樣養(yǎng)成親社會行為？

（1）樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。

（2）親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

（3）參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。主動關心社會，積極融入社會，奉獻社會，實現(xiàn)自己的人生價值。（三）網(wǎng)絡改變世界

1.網(wǎng)絡是怎樣改變世界的？

（1）網(wǎng)絡豐富日常生活、（2）網(wǎng)絡推動社會進步

2.網(wǎng)絡怎樣豐富日常生活？

（1）網(wǎng)絡讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；

（2）互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；

（3）網(wǎng)絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。3.網(wǎng)絡怎樣推動社會進步？（1）網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。促進了人財物的流動，推動了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉型升級，提升了經(jīng)濟發(fā)展生平；（2）網(wǎng)絡促進了民主政治的進步?；ヂ?lián)網(wǎng)豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，有利于保障公民的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權。（3）網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺?；ヂ?lián)網(wǎng)提高了文化傳播的速度，促進了創(chuàng)新資源的合作與共享。4.網(wǎng)絡中的陷阱（弊端）有哪些？（1）網(wǎng)絡信息良莠不齊。信息變得豐富的同時，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息；（2）沉迷于網(wǎng)絡，影響學習、工作和生活；（3）個人隱私容易被侵犯。（四）

合理利用網(wǎng)絡1.怎樣理性參與網(wǎng)絡生活？

（1）我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。

（2）我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應該在無關信息面前停留，不應該在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡，要學會“信息節(jié)食”。

（3）我們要學會辨析網(wǎng)絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）恪守道德、遵守法律。做一名負責的網(wǎng)絡參與者。

2.網(wǎng)絡生活基本準則是什么？

恪守道德、遵守法律。

3.怎樣傳播網(wǎng)絡正能量？

（1）充分利用網(wǎng)絡平臺為社會發(fā)展建言獻策?？梢韵蛴嘘P部門積極提出意見和建議，為決策科學化、民主化貢獻力量。

（2）我們要在網(wǎng)上傳播正能量。共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化，讓網(wǎng)絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。教師寄語：本節(jié)課我們隊第一單元的知識進行復習。本單元一共有二課《豐富的社會生活》和《網(wǎng)絡生活的新空間》。這兩節(jié)課重點問題是養(yǎng)成親社會的行為和合理利用網(wǎng)絡，希望同學們能夠認真復習，把握好知識點之間的聯(lián)系，從而能夠深刻理解知識。板書設計：走進社會生活豐富的社會生活（一）我與社會1.感受社會生活2.我們都是社會的一員（二）在社會中成長1.在