《課堂教學技能培養(yǎng)與訓練》第10章在線測試

《課堂教學技能培養(yǎng)與訓練》第10章在線測試《課堂教學技能培養(yǎng)與訓練》第10章在線測試 剩余時間：58:39答題須知：1、本卷滿分20分。2、答完題后，請一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷，否則無法記錄本試卷的成績。3、在交卷之前，不要刷新本網(wǎng)頁，否則你的答題結果將會被清空。第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）1、教師不斷地組織學生注意，管理紀律，引導學習，建立和諧的教學環(huán)境，幫助學生達到預定教學目標的行為方式，稱為教師的＿＿＿＿＿＿＿＿技能。A、課堂控制C、課堂教學

B、課堂組織D、課堂講授2、教師課堂組織的基本形式有如下幾個類型：1）管理性組織2）指導性組織3）＿＿＿＿＿＿＿組織A、創(chuàng)新性C、研究性

B、啟發(fā)性D、誘導性3、課堂教學的組織形式，一般來說，主要有全班教學的組織形式，小組教學的組織形式和＿＿＿＿＿＿的組織形式三種。A、個別教學C、學習小組

B、分類教學D、興趣小組4定向、定量、定度、＿＿＿＿＿＿、定勢。A、定位C、定質(zhì)

B、定效D、定序5、＿＿＿＿＿＿＿是一種有計劃、有組織，學生積極參與的獨特的教學方式。A、組織觀察C、組織閱讀

B、課堂討論D、組織實驗第二題、多項選擇題（每題2分，5道題共10分）1、課堂組織的作用：1）組織和維持＿＿＿＿＿＿＿＿2）激發(fā)學習興趣和動機3）增強學生的自信心和進取心4）幫助學生建立＿＿＿＿＿＿＿＿5）創(chuàng)造良好的課堂氣氛。A、學生的注意B、保證教學質(zhì)量CD、完成教學任務2、課堂組織應注意以下幾項基本原則：1）明確目的教書育人2）了解學生尊重學生3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5）不焦不躁沉著冷靜6）要求合理發(fā)揚民主。A、公平B、重視集體形成風氣C、強調(diào)團隊意識D、靈活應變因勢利導3、課堂組織技能的訓練有四大內(nèi)容：＿＿＿＿＿＿＿＿的能力、＿＿＿＿＿＿＿＿組織管理、教學內(nèi)容的組織、師生交往方式的組織。A、保證教學質(zhì)量B、把握重點CD、課堂駕御4、課堂教學的組織可以分為幾個階段：1）預備階段的組織教學2）＿＿＿＿＿＿階段的組織教學3）授課階段的組織教學4）＿＿＿＿＿＿＿＿階段的組織教學。A、講解B、開講C、總結鞏固D、強調(diào)重點5＿＿＿＿＿＿、定量、定度、＿＿＿＿＿＿、定勢。A、定向B、定時C、定質(zhì)D、定序D、定序第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）1正確錯誤2、指導性組織的是進行課堂紀律的管理。其作用是使教學能在一種有秩序的環(huán)境中進行。正確錯誤3、小組教學形式指把一個班從教學需要出發(fā)暫時分成幾個小組進行教學。既可按不同程度的學生分組，也可按學生的興趣分組，還可混合編組。小組人數(shù)的確定，根據(jù)教學任務不同而有差異。正確錯誤4、課堂教學組織的要求：明確目的，教書育人；了解學生，尊重學生；重視集體，形成風氣；靈活應變，因勢利導。正確錯誤5、誘導性組織是在教學過程中，教師用充滿感情