實(shí)用的感受作文合集四篇

第實(shí)用的感受作文合集四篇感受作文篇1

記得我5歲那年，也就是1997年去過(guò)大青溝，已經(jīng)某某年沒(méi)有光臨那里了。臨近畢業(yè)，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ笄鄿嫌斡[，我萬(wàn)分快樂(lè)?，F(xiàn)在，大青溝的景色在我的腦海里漠漠糊糊，大青溝究竟變成什么樣了？

聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，大青溝添置了漂流探險(xiǎn)，小青湖水上樂(lè)園等設(shè)施。這些都是我以前去的時(shí)候沒(méi)有的，我迫不及待地想趕快到達(dá)那里，去欣賞煥然一新的大青溝。

乘電廠大客車(chē)去大青溝的路上，到處都是綠色，一片生機(jī)勃勃的景象。成群的馬兒奔馳著，結(jié)伴的牛羊慢步著，參天的大樹(shù)聳立著，滿地的莊稼成長(zhǎng)著?？?，大青溝就要到了。

一走進(jìn)大青溝的原始森林，腦子里一切便都凈化了，單單地剩下一個(gè)字：美。那里的樹(shù)木沒(méi)有人工的雕琢，賦予的是天然的美，野性的美。三五樁成群，或單獨(dú)拔起，或相互纏繞，或相互依偎。樹(shù)的品種很多：黃菠蘿、桑樹(shù)、五兄弟……，它們的壽命非常長(zhǎng)，250年、300年，甚至還有800年的呢！目之所及，一片綠色的海洋，綠得難以形容?？峙轮挥挟?huà)家才能描繪出這么多的綠顏色來(lái)呢！

也許老師怕孩子們出危險(xiǎn)的緣故，咱們未能玩上那些設(shè)施。但是漂流那沒(méi)有沒(méi)過(guò)膝蓋的水清清涼涼，值得咱們留戀。小青湖的湖水雖然沒(méi)有大海的波瀾壯闊，也沒(méi)有西湖的水平如境，更沒(méi)有漓江的靜、清、綠。但是游艇經(jīng)過(guò)后泛起的`波浪卻是無(wú)比美麗的。

這就是國(guó)家二級(jí)保護(hù)區(qū)的美。它讓我感受到了孩子們向往的大自然。但是免不了留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾——沒(méi)有“嘗到〞坐漂流、游艇的樂(lè)趣，有時(shí)機(jī)我一定要重返大青溝。

感受作文篇2

母愛(ài)，讓多少兒女敬仰的字眼；父愛(ài)，多想我們成長(zhǎng)的搖籃，一路上伴隨我們的感情就是——親情。

親情就在我們的身邊，每天都與我們打交道，但誰(shuí)又真正感受，體驗(yàn)過(guò)它呢？它就在我們的身邊，讓我們一起回想那腦海最深處記憶。

在我們小時(shí)侯，蹣跚走路的時(shí)候，是誰(shuí)？是誰(shuí)？又是誰(shuí)？在我們的身邊守護(hù)我們。是親情，是他在我們傷心，失落時(shí)，它總在我們的身邊鼓勵(lì)我們，在我們?yōu)橐稽c(diǎn)小成績(jī)沾沾自喜是，它總及時(shí)催促我們要努力，從而為下次奮勇向前……

記得有一次，在我6歲時(shí)，由于我在雨中追逐打鬧，我感冒了，母親整晚都睡不著，生怕我有事，眼睛里好似有水花在打滾，于是便背上我去醫(yī)院，撫慰我說(shuō)：“在堅(jiān)持一下，馬上就到了。〞是什么讓我和母親如此緊密相連，是親情……

親情就是家庭于我溝通的橋梁，是對(duì)我們的關(guān)心與幫助，也是對(duì)我們的關(guān)心與保護(hù)，它把我們捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，它就是親情。

感受親情，它就是我們身邊的一點(diǎn)一滴，讓我們都長(zhǎng)有一雙慧眼，像羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)的：“世界上不是缺少美的人，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的人。〞于是，我現(xiàn)在要說(shuō)：“世界上不是缺少親情，而是缺少感受親情的人啊！〞

感受作文篇3

在一個(gè)很熱很熱的夜晚，

我從夢(mèng)中醒來(lái)，

媽媽正給我扇著扇子，

汗水卻濕透了她的衣裳。

??！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。

在一個(gè)很冷很冷的雨天，

媽媽到學(xué)校接我，

一把傘遮在我的頭頂，

雨水卻打在媽媽的身上。

??！媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。

有一回我病了，

媽媽抱我去醫(yī)院，

摸著我很燙很燙的額頭，

媽媽著急地哭了。

啊!媽媽的愛(ài)是滴答的淚。

有一天我考試作弊了，

對(duì)媽媽說(shuō)了謊，

媽媽的批評(píng)使我臉紅，

我不敢抬頭看她的眼睛。

啊！媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。

……

哦!

我知道了，

媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，

她的愛(ài)就在那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。

感受作文篇4

藝術(shù)節(jié)是個(gè)舒展才華的時(shí)刻，在小學(xué)五年級(jí)就暗暗下決心要多報(bào)幾個(gè)工程，這樣就獲獎(jiǎng)的幾率會(huì)大大地增加。所以，這個(gè)學(xué)期我報(bào)了這么幾個(gè)工程：書(shū)法、篆刻、變廢為寶。集體工程有：大合唱、硬筆書(shū)法。

在小學(xué)我的書(shū)法應(yīng)該是經(jīng)過(guò)多方老師認(rèn)可的，有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、小到班主任都是知道我肚子里有多少“水〞的。可是，自從看了這個(gè)學(xué)校的參賽的同學(xué)，心里沒(méi)膽了，就怕以前的輝煌就這樣抹去了。

說(shuō)說(shuō)大合唱真的很氣人，在六《1》班有這么大的一顆“老鼠屎〞在里面竟然沒(méi)有壞了“一鍋粥〞，真的疑心那些評(píng)委的視力問(wèn)題。我們都認(rèn)為這次比賽是我們排練以來(lái)唱的最好的一次了，但最終只拿了二等獎(jiǎng)。六《1》班的那些動(dòng)作，在常人看來(lái)很惡心，但是到了評(píng)委眼中竟變成了