螞蟻的發(fā)現(xiàn)小學(xué)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——螞蟻的發(fā)現(xiàn)小學(xué)螞蟻的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我為大家收集的螞蟻的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

螞蟻的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1

在五年級下學(xué)期的一個星期日，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的機(jī)要。

那天上午，我閑來無事，便想下樓玩耍。經(jīng)過我1小時27分9秒鐘的苦苦央求（嘿嘿，開玩笑，時間沒這么長），媽媽終究同意了，不過，我只能操縱在45分鐘內(nèi)，真倒霉！

我蹦蹦跳跳、三步并著兩步走的下了樓，希望能儉約點時間，我下了樓，一開啟門，突然發(fā)現(xiàn)右前方有一團(tuán)黑乎乎的東西，我走進(jìn)一看，媽呀，原來是一群螞蟻被一圈蜜蜂圍住了，我想：假使不是一圈蜜蜂而是一圈火圍住，那它們會怎樣逃命呢？于是，我急急忙忙跑上樓去取火柴，又急急忙忙跑下樓，要知道，我家可是七樓，這一上一下，跑得我上氣不接下氣，我平日可沒這樣跑過，看來我要多鍛練了。

言歸正傳，當(dāng)我高舉火柴跑下樓時，那群黑乎乎的螞蟻還沒有走，我把火柴點著，沿著蜜蜂繞了一圈，火很快就曼延開了，我觀測著螞蟻如何逃命，只見螞蟻迅速聚在一起，變成一個螞蟻球，然后快速地滾了出去，外面的螞蟻被燒得“叭叭〞作響，而里面的螞蟻卻安然無恙?！霸瓉砦浵亗兪沁@樣逃命的。〞我歡呼著跑回家，當(dāng)然，也沒忘把火滅了。而媽媽知道了這件事，也獎勵我一頓“肯德雞〞大餐。

當(dāng)然，這個發(fā)現(xiàn)帶給我的好處并不是一頓“肯德雞〞大餐，而是我明白了不管做什么，一定要有團(tuán)體精神，才能戰(zhàn)無不勝，攻無不克。

螞蟻的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2

一天我去家小廣場玩。走到小廣場時，我突然發(fā)現(xiàn)一群黑乎乎的小東西在地面快速地移動著。我好奇地蹲下來，細(xì)心一看，原來是一群小螞蟻。它們要去干什么呢？我正想著，剛剛還是晴空萬里的天空，突然烏云密布，而且很快就下起了傾盆大雨，我立刻往家里跑去。

回到家后，我望著窗戶，想到了那群螞蟻。我心想：它們會不會被水淹死呢？它們的家會不會被吞噬呢？我?guī)е@些疑問去問爸爸，爸爸對我說：“有不懂的問題不要依靠別人，要自己去思考，或者去查書，也可以上網(wǎng)找一下。〞我聽了爸爸的話，拿出了《十萬個為什么》聚精會神地看了起來。

哦，我明白了，原來螞蟻是天氣預(yù)報的“小專家〞。每當(dāng)天氣悶熱，快要下雨的時候，它們都會從對比低的洞里搬到高一點的洞里去。由于假如下大雨的話，雨水會灌進(jìn)它們原來較低的洞里，不搬到高一點的洞里，就有可能會被淹死。

生活四處皆學(xué)問，只要留心觀測，認(rèn)真思考，做個生活的有心人，就一定會收獲更多的知識。

螞蟻的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3

有一天，我吃完一個梨，剛要把吃剩下的梨扔掉，媽媽說：“把核給螞蟻吃。〞我聽了說：“現(xiàn)在是冬天，哪有螞蟻？〞媽媽把我拉到屋里，指墻角的一個小洞說：“你看，就在這里。〞我蹲下一看，果真有幾只螞蟻在洞口邊爬來爬去，我看了，心想：“冬天還有螞蟻？可能是屋里對比熱的起因吧！

〞于是，我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會，梨核就被螞蟻的一個偵探兵發(fā)現(xiàn)了。它爬到梨核旁邊，用觸角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只螞蟻，它們碰碰觸角，繼續(xù)往前走一直爬到洞里。過了一會兒，從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻，我想這一定是螞蟻大軍來了。它們一窩峰似的爬上梨核，在上面忙了一會兒，然后又爬回洞里去。我細(xì)心一看，呀！

它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢！

不一會兒，一個梨核就被螞蟻們啃出了一個洞。冬天為什么會有螞蟻？為什么要相互鵬觸角？螞蟻在尋覓食物時會不會迷路？一連串的問題出現(xiàn)在我的腦子里。為了弄明了這些問題，我找出了那本>。經(jīng)過細(xì)心查找，我終究得到了所有問題的答案，冬天有螞蟻是由于它們假如沒有儲存足夠的過冬食物，在對比溫暖的狀況下螞蟻也會外出留下一種氣味，當(dāng)它返回時，只要沿著氣味往回走，就一定能夠回到螞蟻洞，所以螞蟻不會迷路。今天，我又有了很大的收獲，昆蟲世界真是微妙無窮，只有細(xì)心觀測，才能獲取更多的知識。

螞蟻的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4

暑假里的一個周末，我在居住的小區(qū)里溜達(dá)，偶然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在搬家，它們浩浩蕩蕩地朝前推進(jìn)，我順著前進(jìn)的隊伍朝前看去，前面有一道高低不同的坎，我心里不禁產(chǎn)生了幾個疑問：螞蟻是怎么過這道坎的呢？它們這是要去向哪里，又為什么要搬家呢？帶著這幾個疑問我走過去好奇地觀測了起來。

只見幾十只螞蟻串成一根線，一頭搭在高處，一頭搭在低處，形成了“跨橋〞，后面的螞蟻就通過這條“橋〞順利地爬了過去。

在螞蟻長龍的前方，有一條水溝，我想：這次，它們又是怎么過去的呢？這個時候，小小的螞蟻們竟然在水里連同搬運(yùn)的貨物抱成團(tuán)，然后像游泳似的劃動它們的幾條細(xì)腿，沒一會功夫就漂到了“岸邊〞，水中零星有幾只螞蟻落了單，但它們在很短的時間內(nèi)又抱成了團(tuán)，沒多久就跟大部隊會合了，然后又再踏上了搬遷之途。

俗話說：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到“。書上常說中國古諺語博大精深，包含著好多的生活經(jīng)驗。到明天，我要驗證一下這句話的確切性。

回到家，我把在樓下所觀測到的講給爸爸聽，爸爸說：〞螞蟻是社會性動物群體，它們通過團(tuán)隊精神戰(zhàn)勝種種困難，我們?nèi)艘彩且粯?，一個人的力量是有限的，只有發(fā)揮團(tuán)隊精神，互幫互助，才能最終到達(dá)勝利的對岸“！

螞蟻的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5

秋天，我們家門前的一條地溝里有一群螞蟻。它們行走的時候，隊伍像一條長長的繩子一樣。它們覓食的時候，總是用嘴巴逐漸咬住食物。它們交流時，喜歡用觸角相互撞著。我逐漸地發(fā)現(xiàn)了它們有好多好多機(jī)要。

有一次，我被螞蟻咬了，覺得螞蟻很煩人。我就拿著打火機(jī)準(zhǔn)備一把火消滅他們。可我剛點著火，天空就下起了傾盆大雨。莫非是上天不許我燒死他們嗎？我不信。其次次，我改變了計劃，我?guī)Я艘煌胨?，?zhǔn)備“水淹七軍〞?？墒俏也抛哌^去，就被媽媽叫回家了。媽媽給了我一本關(guān)于螞蟻的書。

通過閱讀，我知道了螞蟻有六只腳，不像蠶那樣用肚皮走走路，并且，它們也有自己的語言，就是用他們頭上的觸角相互撞著交流。真奇妙??！

又有一次快下雨了，我去看螞蟻，我發(fā)現(xiàn)，螞蟻不停地來回跑，嘴里還叼著什么。我問媽媽怎么回事？媽媽說：“這是由于立刻就要下雨了，它們在洞口修擋水壩，螞蟻們要奮力保護(hù)自己的家園。〞

??！多么大膽的小動物啊！

通過長時間的觀測，我交了螞蟻這群好朋友，也知道了小小的螞蟻竟然有這么多機(jī)要！他們團(tuán)結(jié)，有勇氣！他們真是我學(xué)習(xí)的好模范！

螞蟻的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6

大千世界無奇不有，大自然有大量奧秘，只要你認(rèn)真觀測，就會發(fā)現(xiàn)，我選一件我的發(fā)現(xiàn)給大家看看。

那天氣去倒垃圾時，看見一棵大樹上有大量螞蟻爬上爬下，好像有什么緊急的事情，我急忙跑回家，我問爸爸：“為什么螞蟻老爬上爬下？〞我邊說邊指了指樓下的那棵大樹?！澳悄阕约喝フ掖鸢赴?！〞爸爸說。

我查閱了《十萬個為什么》也沒有找到答案。于是，我決定自己去觀測。

以后，我一有空就往大樹那跑，一看就是半個鐘頭。我發(fā)現(xiàn)螞蟻是在往一個螞蟻窩在爬，而且有兩種狀況：要么安寧靜靜，要么忙繁忙碌。當(dāng)螞蟻窩里“喧嚷〞時，其次天就會下雨。

我的發(fā)現(xiàn)讓我很興奮，為了證明事情是否如此，我又進(jìn)一步做了調(diào)查。

一天下午，媽媽說明天下雨，讓我?guī)Ш糜陚?。我一聽，機(jī)遇來了，我急忙跑到大樹下，看見的情景讓我驚呆了：成群結(jié)隊的螞蟻爬上爬下，頭上的觸角奇峰著螞蟻卵，提防翼翼地爬向它們的新家。其次天，我剛睡醒，我就聽見“嘩啦啦〞的下雨聲。“螞蟻搬家必定下雨〞還真靈。

“螞蟻搬家必定下雨〞這個發(fā)現(xiàn)幫了我不少忙。有一天中午天氣很好，可是我看見螞蟻們從高到低處往高處搬家，我知道螞蟻報天氣很靈，為防萬一，我把雨傘帶上了，下午真的下了雨，我撐著雨傘驕傲地走出教室，心里在感謝著小螞蟻們。

這個發(fā)現(xiàn)使我懂得了不少知識，也幫了我不少忙。同學(xué)們，假如你想多一個“幫手〞，你就留心大自然吧！

螞蟻的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7

有一次，我要去上學(xué)，由于時間緊張，就順手從桌子上拿了個夾著蜂蜜的面包。走在上學(xué)路上，邊走邊吃。我咬了幾口，填飽了肚子，就急急忙忙地趕去坐公交車去學(xué)校上課。小精靈網(wǎng)放學(xué)后，我走過上學(xué)的路。在半路，我發(fā)現(xiàn)了那塊面包。我停住腳步，細(xì)心觀測起來。過了好久，我才發(fā)現(xiàn)一只細(xì)小的螞蟻，聞到了蜂蜜的味道，就情不自禁爬上面包山咬了兩口，原路返回。

我很好奇，心想:這只螞蟻怎么爬回去了？過了一會兒，那只螞蟻帶著一群蝦兵蟹將來了。只見它們排成兩大列隊。領(lǐng)頭用觸角相互碰了碰，隊員們就迫不及待地爬上面包山開始品嘗。吃飽后的螞蟻，還摸著胖乎乎的肚子，不停地打嗝。不一會兒，一隊螞蟻整齊有序地搬著小塊的面包碎。一，二，三步伐?？吹竭@，我真是難以置信，細(xì)小的螞蟻竟然協(xié)同的這么有點契，我們?nèi)瞬痪筒钸@種團(tuán)結(jié)一心的精神嗎？經(jīng)過這次觀測的事，我不僅發(fā)現(xiàn)了螞蟻用觸角傳遞信息的機(jī)要和愛吃甜食的機(jī)要，還明白了在生活中要細(xì)心觀測才會有新的發(fā)現(xiàn)。

螞蟻的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8

一個星期天的下午，我在樓下玩，突然在樓道門口，一團(tuán)黑東西把我吸引住了，細(xì)心一看，原來是一群螞蟻在啃食一只腐爛的青蛙。

聽說螞蟻可以把比自己大幾十倍的東西抬起來，我不太相信。大人說：“耳聽為虛、眼見為實。〞今天，我便要親眼看一看。于是，我蹲到那里，細(xì)心觀測螞蟻的動向。天突然陰下來了，可能是要下雨，但我還是傻乎乎地蹲著。

只見螞蟻有的咬住青蛙的頭，有的咬住青蛙的腳，都是狠狠地一口咬住，拉的拉、推的推，使出全身力氣，竟然把青蛙這個“龐然大物〞給拉動了，我嚇了一跳。這時天上落下來雨點，媽媽在樓上叫我回家，我叫媽媽給我扔點餅干下來。我把餅干弄碎，放在青蛙旁邊，過了一會，螞蟻就一哄而上，把餅干咬成很小的小塊，三三兩兩地抬回了洞里。

雨越下越大，我快被淋成了落湯雞，趕快上了樓，媽媽拿來毛巾讓我擦頭，我坐在沙發(fā)上，暗暗地想：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣呀，這真是：團(tuán)結(jié)就是力量！

通過我的觀測，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些小機(jī)要，我相信：只要細(xì)心觀測，還會發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)要，學(xué)到更多的知識。

螞蟻的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9

羅丹說：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。〞我也有了一個發(fā)現(xiàn)。

在7歲那年暑假，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的規(guī)律。我去奶奶家玩，院子里有些小蟲子。我正觀測那些小蟲，突然看見在一棵樹下，有一隊螞蟻。它們從這棵樹上一直走到對面的樹洞里。

我看見這場景很是好奇。不過一會，天上就下起了雨，當(dāng)時的我?guī)е蓡柣氐綐巧稀?/p>

之后幾天，我一直觀測螞蟻們的行動，終究在第六天發(fā)現(xiàn)了變化。那些螞蟻又排成一隊回到了之前的巢里。不一會，天空就下起了大雨。假如是現(xiàn)在的我，早已知道了答案，但那時的我仍舊不明白。

于是，我問奶奶為什么會這樣。奶奶說：“螞蟻們每過幾天就要換一次新家。〞“為什么？〞我問。奶奶并沒有回復(fù)我，而是回樓上洗衣服了。之后，我繼續(xù)觀測螞蟻，但是這些螞蟻有一段時間不換巢了，而那段時間也沒下過雨。

有一天，我仍舊在院子里觀測螞蟻。突然，一只螞蟻從巢里出來。它現(xiàn)在洞口左顧右盼，再出來轉(zhuǎn)幾圈，好像看看有沒有危險。在認(rèn)定周邊沒有危險的時候，返回了巢里。過了一會，由蟻后帶領(lǐng)著一隊螞蟻走到草叢安家。不一會兒，天上下起了暴雨，我回到樓上思考了一下。哦，原來是這樣。原來通過螞蟻搬家能判斷出天空是否下雨。

羅丹說的沒錯，我細(xì)心觀測，發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的樂趣，原來是為了不讓雨水吞噬巢穴。我們要留心觀測身邊的事物，發(fā)現(xiàn)身邊的美和奧秘。

螞蟻的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的機(jī)要張家旋螞蟻，相信大家都很熟悉。那么又有誰能真正了解螞蟻呢？螞蟻，相信大家都很熟悉。那么又有誰能真正了解螞蟻呢？螞蟻為什么不會迷路呢？為什么不會迷路呢？帶著這個問題，我查閱了一些書籍。書上說，帶著這個問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，達(dá)目的地后，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。通知其他的.螞蟻。科學(xué)家就曾經(jīng)就這個問題作了一個試驗?？茖W(xué)家就曾經(jīng)就這個問題作了一個試驗?？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將它沿途到達(dá)的目的地的地方用力擦潔凈。當(dāng)這只螞確定一只螞蟻，將它沿途到達(dá)的目的地的地方用力擦潔凈。蟻返回時，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋覓蟻返回時，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。著什么。從而得知，螞蟻是靠氣味分辯方向的。著什么。從而得知，螞蟻是靠氣味分辯方向的。我為了證明這個結(jié)論，我作了個試驗。我為了證明這個結(jié)論，我作了個試驗。我首先準(zhǔn)備了一個十厘米左右的細(xì)小樹枝，左右的細(xì)小樹枝，在樹枝的一頭放上一個誘餌—顆小糖果。我把小樹枝在樹枝的一頭放上一個誘餌—一1顆小糖果。這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會

螞蟻的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11

每當(dāng)我在公園里的一個洞穴里看到一條條黑線時，我就不由自主地想這是一群螞蟻，這時，我的腦海中一個個問號浮出了水面，我有這樣的問題：洞里黑漆漆的，螞蟻是怎么進(jìn)進(jìn)出出的呢？

周日，陽光像一把把利劍扎入大地，天氣晴朗，這天，我活捉了幾只螞蟻，它們小得像沙子一樣，于是把它們放到一個小瓶子里，我用放大鏡觀測它們，讓我好奇地發(fā)現(xiàn)它們有一對長長的觸角，我就做了一次試驗。

我把螞蟻的觸角剪去后，把它們放到可口面包旁邊，我想螞蟻們已經(jīng)餓極了，有觸角的晃了晃觸角，又碰了碰地面，只見小螞蟻的小腳就像田徑隊員似的，奔跑。沒有觸角的，好像對面包有些不在乎，“它們是不是不喜歡面包呢？〞我不解不解地說。接著，我又換了我的最愛，牛奶糖，可螞蟻還是無動于衷。突然，螞蟻們像沒頭蒼蠅一樣，在原地轉(zhuǎn)了十幾圈，最終，我將螞蟻放到奶糖上面，它們一下子轉(zhuǎn)換成了一個個吃貨，在細(xì)細(xì)品味牛奶糖。我終究恍然大悟，原來，螞蟻是靠觸角來傳遞信息的。

螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路的。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，只要聞到這氣味就可以確定路線了，這真是“氣味長廊〞呀！

噢，螞蟻竟然這么奇妙，只要留心觀察大自然，就會發(fā)現(xiàn)一些未知的機(jī)要。

螞蟻的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12

螞蟻有什么機(jī)要呢？經(jīng)過我的觀測發(fā)現(xiàn)了螞蟻是摔不死的，這是由于螞蟻在空中時，腳在空中冒死地?fù)u擺，使身體保持平衡，也由于螞蟻的身體輕盈、小巧。

在一個春天的早上我起來寫作業(yè)，寫的時候發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在書桌上行走。我往桌子一掃，螞蟻全掉了下去，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蟻竟然摔不死，還在地上匆促逃去。我放下作業(yè)，好奇心牽引著我。我在家門口又抓了幾只螞蟻，分別從三、四、五層往下扔，螞蟻仍舊還活著，這足以證明螞蟻是摔不死的?？蛇@是為什么呢？

就在我百思不得其解時，鄰居阿姨買回一只雞，雞毛輕盈地從雞身上飄下來。哦！我知道了，螞蟻的頭小身體輕盈，所以才摔不死。我為自己的發(fā)現(xiàn)而歡呼，我愉快得一蹦三尺，這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村〞。

之后我又查閱了大量的資料發(fā)現(xiàn)，螞蟻不但身體輕盈而且它在空中時搖擺腳來保持平衡，這才使螞蟻在摔下來時不會死。

在眾多科學(xué)家中他們都是先發(fā)現(xiàn)問題，再不斷解答，發(fā)明創(chuàng)新，這才使我們有今天的美好生活。其實每個人都具備這種擅長發(fā)現(xiàn)，擅長摸索的能力，不過有些人不愿獨(dú)立思考，把機(jī)遇留給那些獨(dú)立思考，擅長發(fā)現(xiàn)和煦于摸索的人,在祖國的搖籃中這樣的人將不斷增加。

螞蟻的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13

早上，媽媽給我買了一個面包，我坐在小區(qū)的花園里津津有味地吃著。這時我看見兩只螞蟻在石凳底下，我有意掉下一塊面包給它們吃。兩只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，趕快來搬，可是搬不動了，于是一只小螞蟻和另一只大螞蟻它們就用觸角碰撞一下仿佛在說：你趕快去叫螞蟻們來幫忙吧！不一會兒，那只大螞蟻急急忙忙地帶領(lǐng)著浩浩蕩蕩的螞蟻隊伍來到面包旁，圍成一圈。你一口，我一口，螞蟻們用力把面包抬回去。

我很古怪，看它們走得特別快，我想：這小螞蟻有幾條腿呢？我數(shù)了數(shù)，可太小了數(shù)也數(shù)不清。我準(zhǔn)備帶它們回家做一個試驗。我把兩只螞蟻用白紙包好，拿了一個顏料底盤，用一點點藍(lán)墨水，讓兩只小螞蟻在墨水里爬一爬，再放到白紙上，我看了看，真的看出了，螞蟻有六條腿。它的身子左右兩邊各有三條腿。每邊的前足、后足和另一邊的中足分別組成兩組三角架，當(dāng)?shù)谝唤M三腳架舉起向前邁步時，其次組三腳架支撐身體，保持平衡。

今天，我太愉快了，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻有兩大機(jī)要：用觸角傳遞信息的，用三腳架邁動走路的。

螞蟻的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14

我在無意之中，竟然發(fā)現(xiàn)了螞蟻的習(xí)性。

一天，我一邊吃蘋果一邊下樓玩，一不提防把一塊蘋果皮掉在螞蟻窩前。我正想扔掉，當(dāng)我彎下腰時的一瞬間，突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻迅速爬到蘋果皮旁用觸角試探著碰它。我開始不解，這螞蟻玩的是什么把戲？它為什么碰見了蘋果皮而不吃，卻返回“家〞里？我想，可能是這只螞蟻已經(jīng)吃飽了，它懶得理“上門〞的食物吧！但是我立刻否定了這個觀點，由于映入眼簾的螞蟻洞中竟然走出一大群螞蟻！我認(rèn)真觀測，只見那隊螞蟻大軍聞著氣味、順著方才那只神秘螞蟻的路直奔蘋果皮而來！

我看見當(dāng)?shù)谝恢晃浵伵鲆娞O果皮時，后面的螞蟻便分散開來，在蘋果皮周邊圍成一圈，幾只螞蟻一齊用力，卻總也舉不起這“沉重〞的蘋果