小學三年級體育教案設計

—小學三年級體育教案設計教案是老師為順當而有效地開展教學活動，依據(jù)課程標準，教學大綱和教科書要求及同學的實際情況，以課時或課題為單位，下面是為大家整理的關(guān)于小學三班級體育教案設計，歡迎大家閱讀參考學習!小學三班級體育教案設計1學習階段：水平二學習目標：合作訓練、把握技能學習內(nèi)容：實心球接力訓練學習步驟：一、歡樂的游戲老師活動：1.提出隊列訓練的要求2.組織隊列訓練3.提出游戲訓練的要求4.組織游戲同學活動：1.和伙伴合作完成隊列訓練2.主動的進行游戲的訓練組織：二、合作探究、把握技能重點、難點：老師活動：1.老師提出實心球的訓練要求2.示范徒手的動作，同學們觀看后進行動作的講解3.組織進行徒手的訓練4.提出借助排球進行前拋的訓練5.組織小組進行自主的進行訓練6.組織進行小結(jié)同學活動：1.主動、大膽的進行發(fā)言。2.自主的進行徒手模擬訓練3.小組自主的進行訓練4.大膽發(fā)言，總結(jié)自己的經(jīng)驗組織：三、接力訓練、提高身體素養(yǎng)老師活動：1.提出接力訓練的要求2.講解接力的方法3.組織訓練。（方法：做25個仰臥起坐后進行10米的來回蛙跳）同學活動：1.懂得訓練的方法2.小搭配作主動的投入競賽中去。組織：場地器材：課后小結(jié)：1.在實心球的訓練時女同學的力量缺乏。動作做的很差。同時許多的同學存在著投擲的角度偏低的現(xiàn)象。2.在接力訓練的時分同學們通過各種起跑姿態(tài)的變換而提高了起跑的反映速度。小學三班級體育教案設計2學習階段：水平二學習目標：在努力的錘煉過程中把握技能.學習內(nèi)容：長繩短繩學習步驟：（一、隊列訓練、提高同學愛好老師活動：1.老師提出隊列訓練的要求。2.組織齊步走的隊列訓練3.組織反口令訓練同學活動：1.認真、主動的完成齊步走的隊列訓練2.完成反口令的隊列訓練組織：二、合作探究、把握技能重點：能夠很嫻熟進行短繩訓練難點：在訓練的過程中能很好的連接老師活動：1.提出長繩的訓練的要求2.分發(fā)長繩、分組別、指定場地3.組織訓練4.組織進行3分鐘的長繩訓練。5.提出進行播送操的復習6.組織播送操的訓練7.講解“拉馬”的訓練方法8.組織2人一組的拉馬訓練9.組織50次短繩的訓練10.進行一分鐘的短繩訓練同學活動：1.認真的完成長繩的訓練，提高和伙伴的聯(lián)結(jié)力量2.主動的參與到3分鐘的訓練3.在播送操的復習中要使自己的動作到位。4.和伙伴合作完成拉馬的訓練5.爭取在一分鐘的短繩的訓練中取的好成果。組織：三、組織方法、提高機體的力量老師活動：老師提出放松的要求組織放松：老師指揮同學活動：盡情的放松機體組織：場地器材：長繩和短繩若干課后小結(jié)：1、在訓練長繩的時分，存在著個別水平的差異性，為了更好的完成訓練任務.在分組的時分留意把水平差不多的同學聚在一起（即進行按水平上下進行分類），這是不至于使水平一般的同學在訓練中同高水平的同學進行正面的較量，使他們保存自己的尊嚴和自信，同時也有利于水平全都的同學間的切磋和較量，從而提高自己的技能水平。等技術(shù)一般的同學練嫻熟后再分到水平較高的小組中去.這樣逐步的提高水平。、2、在練短繩的時分許多的同學已經(jīng)開頭在訓練雙飛，表現(xiàn)的很好，這樣自覺的進行創(chuàng)新和進一步要求進展，這種精神很可貴，因此在以后的教學中。小學三班級體育教案設計3學習目標：能夠在訓練中互相觀看幫忙伙伴，發(fā)家共同提高，共同進步，把握團身低頭推手的要領學習內(nèi)容：后滾翻學習步驟：一、情景導入老師活動：1.組織同學隊列常規(guī)訓練。2.帶著同學進行準備活動訓練，使同學明白各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶著下自己會做。3.講解示范游戲的方法規(guī)章，組織同學進行游戲活動。同學活動：1.集中留意力，認真進行隊列隊型訓練。2.虛心學習明白各節(jié)準備活動的方法和意義。3.主動進行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團結(jié)就是力量。組織：訓練隊型如圖：XXXXXXXXXXXX二、合作探究把握技能重點：團身、低頭、推手的動作要領難點：推手的機遇要恰到好處老師活動：1.老師講解示范動作，強調(diào)要做到一直團身、低頭和演示推手的方法和機遇。2.組織同學進行循環(huán)訓練，對不好的同學賜予幫忙和提示，動作做的好的同學，可以進行籃球活動。3.選出幾名的同學，對不好的同學進行幫忙和指導。同學活動：1.認真傾聽和觀看老師的講解示范，主動進行訓練。2.主動的投入到訓練中去，能夠幫忙同學訂正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取較好快速完成任務，并主動爭當小老師。組織：四列橫隊三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步老師活動：老師通過詢問了解同學對該次課技術(shù)的把握情況。同學活動：主動思索答復老師的問題。組織：四列橫隊場地器材：田徑場一片墊子一塊烏拉圈20籃球足球壘球共20個課后小結(jié)：1.利用同學感愛好的游戲和良好的紀律相結(jié)合，同學在心理能夠明白“好的紀律是自己開心的保證”。2.從后滾翻訓練中，同學能互相幫忙提示，為了自己組的榮譽，都很主動訓練，但個別同學有時會蹲或坐在地上，老師應當按時提示，使其能夠很快明白，這樣做是不好的，以后同學每當自己坐下來的時分，就會直接的有一個條件反射。要使同學養(yǎng)成良好的行為習慣。小學三班級體育教案設計4學習階段：水平一學習目標：在小組活動中學會按挨次運用同一場地。進展同學的跑的力量。學習內(nèi)容：跑走交替、游戲?qū)W習步驟：一、主動游戲，穩(wěn)固集隊1、組織同學集隊和隊列訓練。2、組織同學進行游戲快快集合。3、組織同學復習播送操。同學活動：1、按要求進行快速地集隊，并聽老師的口令復習看齊、報數(shù)。2、按要求進行自主活動和游戲快快集合的互動。3、認真聽口令復習播送操，改進第四節(jié)的動作。組織：自由分散、五列橫隊XXXXXXXXXXXXXXX二、跑走交替，學會交往老師活動：1、帶著同學進行跑走交替、柔韌訓練。2、和同學一起領悟跑走交替的要求。3、組織同學分組進行跑走替。同學活動：1、跟隨老師進行按圖形進行跑走交替，體驗自然放松的慢跑。2、了解分組進行跑走交替的要求，明白如何來按挨次運用同一場地進行訓練。3、在小組長的帶著下進行跑走交替。4、在小組長的帶著下進行柔韌放松。組織：集體訓練、分組訓練場地器材：操場、錄音機、短繩小學三班級體育教案設計5教材：1、投擲：持輕物擲遠2、游戲：換物接力賽教學目標：1、初步學會持輕物擲遠與換物接力的方法，進展同學的投擲和奔跑力量。2、培育同學機智英勇的意志品質(zhì)，團結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽感。3、激勵同學主動參與，嘗試“小搭配作學習”的方法和要求及培育同學對體育的愛好。教學內(nèi)容：一、游戲：鉆山洞1、講解游戲方法與規(guī)章2、聽音樂師生共同游戲訓練隊形：二、投擲：持輕物擲遠同學自己動手制作投擲器械，請同學演示，引入投擲動作，結(jié)伴分組學習擲輕物的動作，老師巡察指導，分組溝通學習不同器械的擲遠動作，老師巡察指導，進行擲輕物比遠.1、猜拳取物2、制作器械3、分組學習持一種器械擲遠4、分組溝通學習持其他器械擲遠的方法5、