蘇科版七年級生物上冊期末測試卷【參考】

蘇科版七年級生物上冊期末測試卷【參照答案】考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、放學(xué)后，饑腸轆轆的劉華同學(xué)沖入廚房，抓起一個剛出鍋的饅頭。他當(dāng)時的感覺和反響的先后次序是（）A．先感覺燙后放手B．先放手后感覺燙C．放手和感覺燙是同時的D．沒有必定的次序2、以下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞暫時裝片”實驗的部分操作，②和④滴加的液體分別是（）A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液3、以下物質(zhì)屬于細胞中有機物的是()。①水②無機鹽③核酸④糖類⑤脂質(zhì)⑥蛋白質(zhì)⑦氧A．①②③④B．③④⑤⑥C．③④⑥⑦D．①③⑤⑦4、以下營養(yǎng)物質(zhì)中，不需消化就能被直接汲取的是（）A．蛋白質(zhì)、無機鹽、維生素B．水、無機鹽、維生素C．水、無機鹽、淀粉D．無機鹽、維生素、脂肪5、以下不是生物特色的是（）A．能生長B．能生殖C．會活動D．能對刺激發(fā)生反響6、對食品中脂肪、蛋白質(zhì)和糖類都能產(chǎn)生消化作用的是（）A．胰液B．胃液C．膽汁D．唾液

7、比較大熊貓與竹子的生物體構(gòu)造層次，大熊貓獨有的構(gòu)造層次是（）。A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)8、如圖是在顯微鏡下察看到的幾何圖形，要將圖甲的幾何圖形換成圖乙，載玻片挪動方向和視線內(nèi)的明暗變化是（）A．左下方變亮B．左下方變暗C．右上方變亮D．右上方變暗9、在抽血或輸液時，要將針刺入部位的上方（近心端）用膠皮管捆扎起來，以下解說中不適合的是（）A．目的是減緩或暫時阻擋血液的向心運動B．動脈中血液向心流動，刺后的傷口出血極少，稍經(jīng)壓迫即可止血C．血管因為血液多而鼓脹起來，進而便于針刺入D．多半靜脈散布較淺，壁薄，彈性較小，有益于針的刺入10、“因小失大”，這類現(xiàn)象說明（）A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．生物能影響環(huán)境C．環(huán)境能適應(yīng)生物D．環(huán)境能影響生物11、皮膚在人體表面起到保護作用，當(dāng)皮膚劃破時人會感覺痛苦，甚至?xí)餮?，說明皮膚屬于人體構(gòu)造層次中的（）A．細胞B．器官C．組織D．系統(tǒng)12、廣東名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及此中的“筋絡(luò)”分別屬于()①保護組織；②輸導(dǎo)組織；③分生組織；④營養(yǎng)組織。A．①④③B．③④②C．①②③D．①④②13、大豆、玉米種子萌生時所需要的養(yǎng)料分別來自（）1/5A．子葉、胚乳B．胚芽、胚根C．胚根、子葉D．胚軸、胚芽A．減少了一半B．增添了一半C．不變D．有的增添，有的減少14、肺適于氣體互換的特色有（）22、在我國北方,梧桐樹一到冬季就落葉,說明生物體（）A．肺泡壁薄B．肺泡數(shù)目多A．能夠生長和發(fā)育B．成熟個體能夠生殖后輩C．肺泡外包繞著豐富的毛細血管D．以上三項都對C．擁有遺傳和變異現(xiàn)象D．能對各樣刺激作出反響15、有“海中之花”之稱的?？瑢儆谝韵履姆N動物（）23、雌蕊的構(gòu)成是（）A．腔腸動物B．扁形動物C．線形動物D．環(huán)節(jié)動物A．柱頭、花柱和子房B．花藥和花絲16、長跑時，體育老師建議盡量用鼻吸氣，用嘴呼氣，原理是鼻腔能對吸入的氣體進C．花藥、花絲和花柱D．花柱和子房行多種辦理。但這些辦理中不包含（）24、腎單位是腎臟構(gòu)造和功能的基本單位,以下對于腎單位構(gòu)成的表達,正確的選項是A．暖和B．潤濕C．潔凈D．消除全部有害物質(zhì)（）17、與左心室相連的血管是（）A．由采集管、腎小囊、腎小球構(gòu)成A．主動脈B．肺動脈C．肺靜脈D．上下腔靜脈B．由腎小管、腎小囊、腎小球構(gòu)成18、以下對于尿的形成與排出的說法中，正確的選項是（）C．由入球小動脈、腎小球、出球小動脈構(gòu)成A．形成尿液的基本單位是腎單位D．由入球小動脈、腎小囊、出球小動脈構(gòu)成B．尿的形成和排出都是連續(xù)的25、以下消化液中，不可以消化蛋白質(zhì)的是（）C．嬰幼兒時期出現(xiàn)不自主排尿現(xiàn)象的原由是膀胱太小A．唾液B．胃液C．腸液D．胰液D．人體排尿的意義在于能夠保持體溫恒定二、填空題（共5個小題，共10分）19、以下裝置中，能夠快速、安全地溶解葉綠素的是（）1、木本植物的莖由外到內(nèi)一般由樹皮、________、木質(zhì)部和________四部分構(gòu)成。2、神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)造和功能的基本單位是______，神經(jīng)調(diào)理的基本方式是______。A．B．3、植物體內(nèi)運輸水分和無機鹽的構(gòu)造是______；運輸有機物的構(gòu)造是______．4、當(dāng)肋間肌和_______縮短時，胸廓擴充，氣體被人體吸入。5、人體必要的六大營養(yǎng)物質(zhì)是食品中含有的蛋白質(zhì)、脂肪、_________、_________、C．D．_________和維生素。三、識圖剖析題（共3個小題，共21分）20、以下動物是腔腸動物的是（）1、依據(jù)察看蚯蚓的實驗回答以下問題。A．水母B．線蟲C．蛔蟲D．蚯蚓21、人的皮膚細胞分裂后，新細胞中染色體數(shù)目與原細胞對比（）2/5（1）蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依照上圖中[]__________________的地點來劃分。（2）在察看中，要常常用浸潤的棉花輕輕擦抹蚯蚓的體表，是為了保持其體表潤濕，有益于蚯蚓的__________________。（3）用放大鏡察看蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有很多小崛起，叫__________________，它能夠協(xié)助蚯蚓運動。（4）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)中的__________________者，它能把有機物分解為無機物，供應(yīng)綠色植物再利用。（5）實驗完成后，我們應(yīng)將蚯蚓_____________________。2、如圖是形成人體不一樣構(gòu)造層次的表示圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中①②③過程表示細胞的______，過程④表示細胞的______。（2）圖中所示的構(gòu)造中，近似植物保護組織的是______組織。（3）在人體的四種組織中，擁有縮短和舒張功能的是______組織。（4）圖中A表示的構(gòu)造層次是______。構(gòu)造層次A、B、C，高等動物和人擁有而植物不擁有的是______。3、綠色開花植物各器官互相聯(lián)系，成為一個一致整體，據(jù)圖回答。

（1）植物體擁有運輸水分、無機鹽和有機物功能的是_________組織。（2）圖A中，①表示經(jīng)過氣孔開釋的氣體，它能夠表示光合作用產(chǎn)生的_________；也能夠表示蒸騰作用消散的____。（3）花的主要構(gòu)造是_________；受精后，圖B中[_____]將發(fā)育成種子。（4）察看圖C，根尖成熟區(qū)有益于汲取水分的構(gòu)造特色是_________（寫出一點即可）。四、實驗研究題。（共2個小題，共14分）1、某生物小組為了研究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，設(shè)計了以下實驗步驟：a.取兩個玻璃缸編號為A、B，在A、B兩缸內(nèi)各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料。b.在A、B兩缸內(nèi)加入同時孵化的同樣數(shù)目的蝌蚪（不可以少于5只）。c.在A缸加人適當(dāng)?shù)募谞钕偌に?，B缸不加。d.保持A，B兩缸內(nèi)水溫為22～25℃，并每日察看和記錄蝌蚪生長發(fā)育的狀況。請依據(jù)實驗和所學(xué)知識回答以下問題：(1)該研究實驗的變量是。步驟C設(shè)計的目的是______________，此中實驗組和比較組分別是_______和_______。(3)A、B兩缸中的蝌蚪數(shù)目“不可以少于5只”，是為了減少___________對實驗結(jié)果的影響。展望實驗結(jié)果：蝌蚪長出四肢A缸_______（選填“早”或“遲”）于B缸，蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時間A缸比B缸_______（選填“長”或“短”）。3/5(5)依據(jù)展望可得出結(jié)論：甲狀腺激素擁有____________蝌蚪發(fā)育的作用。（4）假如人類不合理利用自然資源，高出了它的承載量和支付力，就會造成資源被破2、為了研究免疫的產(chǎn)生，某中學(xué)生物興趣小組進行了以下實驗：壞和環(huán)境惡化，影響人類的生計和發(fā)展。這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是___________步驟一：取8只小白鼠做實驗，均勻分紅甲、乙兩組。（答案合理即給分）。步驟二：甲組的小白鼠取活的肺炎球菌注入體內(nèi)；乙組的小白鼠取減毒或滅活的肺炎（5）人類賴于生計的地球只有一個，保護環(huán)境，從我做起。請列舉你在平時生活中保球菌注入體內(nèi)，兩周后再取活的肺炎球菌注入體內(nèi)。護環(huán)境的行為：_______（答案合理即給分）。（答兩點即可）步驟三：察看實驗結(jié)果。甲組的小白鼠死亡，乙組的小白鼠存活。請回答以下問題：（1）在步驟一中，取的8只小白鼠健康狀況要一致，為何？______。（2）乙組實驗中小白鼠產(chǎn)生了抵擋肺炎球菌的_____（填“抗原”或“抗體”），從而對這類病原體產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫作用，這類免疫屬于______（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。（3）將流感病毒注入乙組小白鼠體內(nèi)，小白鼠會不會生??？為何？______。（4）傳得病的預(yù)防舉措可分為三個方面：①控制______；②切斷流傳門路；③保護易動人群。人類的計劃免疫中，如接種卡介苗，相當(dāng)于上述實驗中______的操作，在傳得病預(yù)防舉措中屬于______。五、資料剖析題（共5分）1、閱讀資料，回答以下問題：2019賀歲大片《漂泊地球》，電影上映以來收獲了特別高的評論和口碑?！镀吹厍颉返墓适掳l(fā)生在離此刻不太遠的將來，那時科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，太陽正在急劇老化，快速膨脹，很快就要淹沒地球。人們集結(jié)全世界之力，建筑了一萬臺行星發(fā)動機，將地球推離軌道，在宇宙中“漂泊”，找尋新家園。（1）《漂泊地球》告訴人們地球與人類息息有關(guān)。地球上全部生物的家園是___________，保護它就是保護包含人類在內(nèi)的全部生物。（2）地球為生物供應(yīng)了陽光、__________、水、適合的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)和生計空間等賴以生計的條件。（3）“萬物生長靠太陽”，太陽光能是影響生物生活的___________要素，全部生物生命活動所需能量歸根究竟都來自太陽光能。4/5參照答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、B2、C3、B4、B5、C6、A7、D8、D9、B10、B11、B12、D13、A14、D15、A16、D17、A18、A19、D20、A21、C22、D23、A24、B

25、A二、填空題（共5個小題，共10分）1、形成層髓2、神經(jīng)元反射3、導(dǎo)管篩管4、膈肌5、糖類水無機鹽三、識圖剖析題（共3個小題，共21分）1、3環(huán)帶呼吸剛毛分解