小學(xué)體育教研工作計(jì)劃

—小學(xué)體育教研工作計(jì)劃方案應(yīng)規(guī)定出在肯定時(shí)間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)到達(dá)要求。任務(wù)和要求應(yīng)當(dāng)詳細(xì)明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。制定方案前，要分析研討工作現(xiàn)狀，充足了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)方案。下面是給大家整理的小學(xué)體育教研工作方案，希望大家喜愛!小學(xué)體育教研工作方案1一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校藝教處中心工作，為響應(yīng)“全國億萬同學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)”的號召，全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處，全面促進(jìn)我校師生身體素養(yǎng)、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展和健康成長，培育同學(xué)愛好，豐富體育活動(dòng)內(nèi)容。抓特色體育，成跳繩傳統(tǒng)。全面展現(xiàn)我校體育工作的豐碩成果。我校確定在本學(xué)期舉辦第X屆體育節(jié)。二、工作內(nèi)容：兩個(gè)重點(diǎn)：第一，勝利舉辦第X屆體育節(jié)。第二，順當(dāng)完成一年一度X市中小同學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。日常教育教學(xué)工作：1、開學(xué)三周來，我組體育工作連續(xù)保持好教研組的穩(wěn)定，穩(wěn)步、求實(shí)的工作看法。發(fā)揮團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取的工作熱忱，共同把學(xué)校的體育工作做好、做實(shí)。2、強(qiáng)化安全防范措施。課堂教學(xué)中要一直把“安全意識(shí)”放在首位，做好自我愛護(hù)意識(shí)，確?；顒?dòng)場地設(shè)備的完好與安全，做到責(zé)任到人，分工明確，確保同學(xué)安全。3、連續(xù)學(xué)習(xí)和研討《體育與健康》新教材，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則。堅(jiān)持互相聽課和評課，不斷提高自己的專業(yè)水平與力量，對新教材加以研討，參與課程改革，主動(dòng)探究教學(xué)新思路。以同學(xué)為本，以“健康第一”為原則，促使同學(xué)養(yǎng)成自我錘煉的習(xí)慣，把握科學(xué)錘煉的方法，樹立終身錘煉的思想。4、依據(jù)我組學(xué)科特點(diǎn)，老師們要嚴(yán)格要求自我，樹立堅(jiān)固的專業(yè)思想、踏實(shí)的工作作風(fēng)。業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀看力量，有肯定的組織教學(xué)力量，講解的表達(dá)力量，動(dòng)作的示范力量，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練力量，調(diào)動(dòng)同學(xué)的鼓勵(lì)力量，教學(xué)中的制造力量，教研的科研力量。在教育教學(xué)中互相促進(jìn)互相提高。5、強(qiáng)化教研組的科研意識(shí)，強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣。以科研指導(dǎo)教學(xué)，以科研服務(wù)教學(xué)，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。6、連續(xù)抓好校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作。不但提高運(yùn)動(dòng)水平，要強(qiáng)化對同學(xué)的道德意志品質(zhì)的培育，賽出成果、賽出水平。7、主動(dòng)推動(dòng)同學(xué)陽光體育活動(dòng)的開展。確保同學(xué)每天必要的活動(dòng)時(shí)間（一小時(shí)），做好二操兩課兩活動(dòng)，落實(shí)好各班級陽光活動(dòng)的場地組織布置工作，給同學(xué)制造一個(gè)呈現(xiàn)自我的平臺(tái)。三、詳細(xì)布置三月份1、各備課組制定學(xué)期工作方案、單元方案。2、校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)、訓(xùn)練工作。3、制定學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)管理方案。四月份1、校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練、參賽準(zhǔn)備工作。2、《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試以及上報(bào)公工作。3、參與市中小同學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、校體育節(jié)籌備工作。5、迎接市教研室體育教育教學(xué)研討活動(dòng)以及體育老師體能測試工作。五月份1、圍繞體育節(jié)各類體育競賽活動(dòng)開頭。2、同一備課組老師開課。六月份1、體育節(jié)各類體育競賽活動(dòng)。2、老師培訓(xùn)。3、市學(xué)科帶頭人（趙X老師）上教科研一體化。七月份1、學(xué)期結(jié)束工作。2、完成各班級體測、體檢工作。3、完本錢學(xué)期體育節(jié)全部資料搜集與整理工作。4、教研組工作總結(jié)。小學(xué)體育教研工作方案2一、同學(xué)情景分析：（一）生理發(fā)育的特點(diǎn)1、四班級同學(xué)一般為9—10歲，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開頭突增，女生均自8—9歲開頭突增，女生均早于男生。四班級同學(xué)相比擬較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。2、四班級同學(xué)身體素養(yǎng)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8來回跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標(biāo)為四班級同學(xué)的敏感期，既關(guān)鍵進(jìn)展時(shí)期。靈敏素養(yǎng)進(jìn)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和把握技術(shù)動(dòng)作較快。3、四班級同學(xué)骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比擬大，富彈性，牢固性較差，不簡單骨折，且簡單彎曲變形、脫臼和損傷，所以，要異樣留意身體姿態(tài)的培育和訓(xùn)練前的準(zhǔn)備活動(dòng)。4、四班級同學(xué)肌肉中含水率較高，肌肉瘦長并且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早所以，要多布置跑、跳、投等根本活動(dòng)本領(lǐng)的訓(xùn)練，在留意進(jìn)展大肌肉群的同時(shí)，也要留意小肌肉群的進(jìn)展。（二）生心理進(jìn)展的特點(diǎn)1、四班級同學(xué)感知覺的無意性和心情性比擬明顯。身體訓(xùn)練時(shí)簡單被新穎的資料所吸引，常常遺忘訓(xùn)練的主要目的。愛好非常廣泛，幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜愛，感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比擬籠統(tǒng)，簡單把相近的動(dòng)作混淆起來，時(shí)間和空間感較差。2、四班級同學(xué)留意力不夠穩(wěn)定，不易長久，有意留意雖有進(jìn)展，但還很不完善。集中留意力的本領(lǐng)較好，交換訓(xùn)練的時(shí)間應(yīng)掌握在20分鐘內(nèi)。3、四班級同學(xué)無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢，所以，講解不宜過長，講述動(dòng)作要領(lǐng)和訓(xùn)練方法要提綱挈領(lǐng)。4、四班級同學(xué)的情感簡單外露，愛爭辯問題，簡單沖動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就提出批判看法，但仍情愿依靠老師，希望老師來做主。5、自我評價(jià)意識(shí)開頭構(gòu)成，擔(dān)憂自我體育成果不佳、擔(dān)憂自我在訓(xùn)練中影響團(tuán)體。開頭能辨別同學(xué)中體育本領(lǐng)的上下及學(xué)習(xí)看法的好壞。情愿聽表揚(yáng)，要求老師實(shí)行公正看法，老師批判不當(dāng)，就不愿意，異樣是女生。二、教材分析：小學(xué)四班級體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的本領(lǐng)以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)工程，以便使同學(xué)跑、跳、投的根本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的適用技能。并經(jīng)過體育錘煉，培育團(tuán)體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)：1、具有進(jìn)取參與體育活動(dòng)的看法和行為：同學(xué)將能夠樂于參與各種游戲活動(dòng)；認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)問；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：同學(xué)將能夠：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出根本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的根本技能。3、構(gòu)成正確的身體姿態(tài)；進(jìn)展體能（進(jìn)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本領(lǐng)）；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。4、學(xué)會(huì)經(jīng)過體育活動(dòng)等方法調(diào)空心情同學(xué)能夠體驗(yàn)并簡潔描述提高或勝利時(shí)的心情表現(xiàn)；觀看并簡潔描述退步或失利時(shí)的心境。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)詳細(xì)的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)同學(xué)心理和身體健康、歡樂的進(jìn)展。5、經(jīng)過體育錘煉，培育團(tuán)體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)重點(diǎn)：分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米X8或400米跑五、教學(xué)難點(diǎn)：體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)。六、教學(xué)措施及留意事項(xiàng)：1、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充足發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)同學(xué)參與體育活動(dòng)的愛好。2、小同學(xué)好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增加同學(xué)錘煉身體的效果。3、因材施教，以增加同學(xué)的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到錘煉的樂趣。4、高班級的同學(xué)可采納一些分組輪換的方法，由小組長帶著進(jìn)行訓(xùn)練，充足發(fā)揮小組長的帶頭作用。小學(xué)體育教研工作方案3一、學(xué)期教研目標(biāo)1、以體育課堂常規(guī)和文體活動(dòng)的有效性為抓手，以跑操競賽為契機(jī)切實(shí)強(qiáng)化體育課堂教學(xué)，確保每節(jié)體育課的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，讓每個(gè)同學(xué)體質(zhì)有所增加。2、完善體育學(xué)科的綜合素養(yǎng)評價(jià)。3、做好校足球競賽工作。二、主要教研任務(wù)及完成措施1、主動(dòng)參與校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，強(qiáng)化與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。2、明確體育課堂的運(yùn)動(dòng)密度，強(qiáng)化文體活動(dòng)的檢查力度。三、工作重點(diǎn)1、開展好教研活動(dòng)：（1）依據(jù)課程改革精神，認(rèn)真組織體育老師學(xué)習(xí)，全面了解領(lǐng)悟課改精神，施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織上好體育課。（2）主動(dòng)的向同學(xué)宣傳學(xué)校體育活動(dòng)的重要性，并有方案有組織的開展學(xué)校課外體育活動(dòng)，讓同學(xué)和老師在課外活動(dòng)時(shí)間里都能動(dòng)起來到達(dá)體育錘煉的效果。使同學(xué)和老師都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中。（3）連續(xù)強(qiáng)化校播送操的訓(xùn)練質(zhì)量。嚴(yán)抓進(jìn)退場隊(duì)列隊(duì)形，強(qiáng)化全校師生對播送操的認(rèn)識(shí)看法。（4）連續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作。培育同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛好，增加同學(xué)對體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對自身進(jìn)展重要性的認(rèn)識(shí)。2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，主動(dòng)探究，大膽實(shí)踐，主動(dòng)進(jìn)展，目標(biāo)體驗(yàn)，提高課堂效率。努力完善歡樂、體驗(yàn)、合作、成長的教學(xué)模式，讓孩子歡樂學(xué)習(xí)，體驗(yàn)勝利喜悅。3、連續(xù)營造標(biāo)準(zhǔn)深厚的校內(nèi)體育氣氛，開展“陽光體育”活動(dòng)，大力強(qiáng)化學(xué)校體育工作。進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)參與體育錘煉，培育體育錘煉的愛好和習(xí)慣，有效提高同學(xué)體質(zhì)健康水平。4、開展校體育公開教學(xué)研討活動(dòng)。5、抓好學(xué)校傳統(tǒng)體育工程的開展和推廣。6、對同學(xué)進(jìn)行心理健康教育和體育保健常識(shí)教育。四、工作布置二月份：1、整理體育器材室，清點(diǎn)體育器材。2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)校體育教研組工作方案。3、清理場地，器材造冊登記，及完善體育器材管理方法細(xì)則。4、抓好播送操的動(dòng)作要領(lǐng)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)。5、溝通研討：溝通體育學(xué)科本學(xué)期教學(xué)規(guī)劃和工作布置；三月份：1、抓好教學(xué)常規(guī)課。2、建立歡樂、體驗(yàn)、合作、成長的教學(xué)模式。3、抓好體育愛好教學(xué)課。四月份：1、體育創(chuàng)新課堂教學(xué)活動(dòng)，組內(nèi)相互聽課。2、抓好體育教學(xué)常規(guī)課。3、對同學(xué)進(jìn)行心理健康教育和體育保健常識(shí)教育。五月份：1、認(rèn)真組織開展好校內(nèi)足球賽。2、抓好教學(xué)常規(guī)課。六月份1、做好體育教學(xué)成果測評及登記評價(jià)。2、進(jìn)行體育教研組工作總結(jié)及個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)。3、體育器材登記造冊。小學(xué)體育教研工作方案4一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認(rèn)真組織實(shí)施《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化校內(nèi)體育文化建設(shè)，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速地進(jìn)展。二、工作思路和工作目標(biāo)堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充足調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的專心性，切實(shí)發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用。改善教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式，同時(shí)要強(qiáng)化政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、強(qiáng)化師德標(biāo)準(zhǔn)與同學(xué)溝通的技巧、強(qiáng)化群眾教研、備課活動(dòng)與互相聽課、評課、議課、課后反思的溝通、要強(qiáng)化體育教研、課題、體育特長生的突破。三、工作重點(diǎn)和舉措1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)布置。2、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)方案。依據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和同學(xué)的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度方案、教學(xué)進(jìn)度布置表和課時(shí)方案。有方案、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫、資源庫、同學(xué)成果數(shù)據(jù)庫、老師個(gè)人成長資料庫。3、強(qiáng)化群眾備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。全體老師要熟識(shí)、把握教學(xué)課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各班級同學(xué)的實(shí)際狀況與目標(biāo)，各老師按班級教學(xué)進(jìn)度布置表方案，提前兩周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)方案，提前一周分班級進(jìn)行群眾備課商量（全員參與），時(shí)間每周二上午教研活動(dòng)，由各班級負(fù)責(zé)人，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)方案。查看課后小結(jié)，促進(jìn)各老師學(xué)習(xí)和提高。4、強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步完善老師崗位制度，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)行為，九班級老師，依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)技能。5、強(qiáng)化課外體育工作的開展和安全教育工作。本學(xué)期方案開展班級播送操及進(jìn)退場競賽，全面提高同學(xué)的做操和進(jìn)退場質(zhì)量，既到達(dá)鍛練身體的效果，又要為學(xué)校增加一道亮麗的風(fēng)景線。開展群眾體育節(jié)。強(qiáng)化各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、制定活動(dòng)方案。專心開展校業(yè)余隊(duì)的訓(xùn)練，體育老師要細(xì)心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、努力訓(xùn)練、專心參與各項(xiàng)競賽活動(dòng)；并鼓勵(lì)有體育特長和愛好的同學(xué)專心參與競賽，為班級、校爭光。尤其是各種活動(dòng)的安全問題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動(dòng)都在有安全防護(hù)的狀況下進(jìn)行。6、強(qiáng)化與班主任的聯(lián)系，留意抓好訓(xùn)練同學(xué)的思想工作和學(xué)習(xí)成果。四、專心開展教研、教改活動(dòng)，提高老師的業(yè)務(wù)理論水平建立健全職責(zé)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證教研活動(dòng)順當(dāng)開展。不斷提高自身的文化素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、思想素養(yǎng)和身體素養(yǎng)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專心撰寫論文，每學(xué)期每人一篇；專心參與校、區(qū)級、縣級各種論文評比活動(dòng)和公開課活動(dòng)。在條件答應(yīng)的狀況下到外校、外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)溝通，提高見識(shí)，豐富經(jīng)驗(yàn)。五、強(qiáng)化體育教學(xué)設(shè)備的檢查和維護(hù)對部分體育器材進(jìn)行增加和更新，使體育場地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和同學(xué)的體育錘煉，做好體育場地、器材的安全檢查與上報(bào)工作，并提出改善的推舉。小學(xué)體育教研工作方案5本學(xué)期體育組力求透過豐富多彩的體育手段，培育同學(xué)的體育愛好與終身體育意識(shí)，在滿意同學(xué)身、心和諧進(jìn)展的同時(shí)，尊重同學(xué)獨(dú)特，培育同學(xué)的心理健康與社會(huì)順應(yīng)潛力。為了到達(dá)以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們力爭做到以下幾點(diǎn)：一、抓好教學(xué)工作，深化體育課堂。應(yīng)對21世紀(jì)的社會(huì)進(jìn)展和人才需求，學(xué)校體育教育以同學(xué)進(jìn)展為本，樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想。同時(shí)，伴著新課程改革的日趨完善，小學(xué)《體育與健康》課程中強(qiáng)調(diào)以同學(xué)的身體健康為教學(xué)目標(biāo)，致力于提高全體同學(xué)的總體素養(yǎng)。要求透過豐富多彩的體育手段，培育同學(xué)的體育愛好與終身體育意識(shí)，在滿意同學(xué)身、心和諧進(jìn)展的同時(shí)，尊重同學(xué)獨(dú)特，培育同學(xué)的心理健康與社會(huì)順應(yīng)潛力。為了到達(dá)以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們確定在體育教研組實(shí)施以下的措施：1、抓好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機(jī)制體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對師生提出的一系列根本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織，對強(qiáng)化同學(xué)的思想品德教育，培育優(yōu)秀的精神禮貌品質(zhì)都有非常重要的作用。因此，授課老師在進(jìn)行授課時(shí)要充足了解以下幾點(diǎn)：（1）同學(xué)課前的常規(guī)；例如：同學(xué)的到場人數(shù)，請假原因，實(shí)習(xí)生的布置等。老師應(yīng)依據(jù)不同狀況，分別進(jìn)行妥當(dāng)布置。（2）同學(xué)服裝的準(zhǔn)備；體育課是一種身體參與的訓(xùn)練課程，合理的著裝要求是同學(xué)安全學(xué)習(xí)的保障。因此，要嚴(yán)格指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行正確的服裝儀表要求。（3）同學(xué)課中的常規(guī)。（4）課后常規(guī)；老師課后要進(jìn)行總結(jié)和反思，對不合理的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行按時(shí)的修改與訂正。2、預(yù)防意外，建立安全歡樂的體育課堂《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學(xué)過程中要嚴(yán)格保障同學(xué)的人身安全，并要引導(dǎo)同學(xué)樹立自我安全愛護(hù)意識(shí)。為了削減體育課堂中的安全隱患，本學(xué)期要求體育老師首先要堅(jiān)固樹立“安全第一”的思想，其次，要有方案、有目的地對同學(xué)進(jìn)行安全教育，灌輸安全思想，讓同學(xué)懂得健康與安全的關(guān)系。讓同學(xué)知曉體育課中違規(guī)、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆，就應(yīng)盡量去防止。第三，要標(biāo)準(zhǔn)體育課的教學(xué)，嚴(yán)格按大綱的要求，操作標(biāo)準(zhǔn)、目的明確，切不行采納“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各方力量，盡可能防止損害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長。二、提高老師素養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是教育競爭力的核心表現(xiàn)，而全面提高老師的素養(yǎng)和潛力，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。提高教學(xué)質(zhì)量其實(shí)就是要求老師既要有師德修養(yǎng)，又要有精湛的專業(yè)水平，還要走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)研討促進(jìn)教學(xué)潛力的提高。總得來說，就是要求老師要具有課堂根本操作潛力、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、評價(jià)潛力，課堂教學(xué)的研討潛力等等。本學(xué)期體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手：1、練好專項(xiàng)，提高課堂操作潛力體育課不僅僅要求體育老師要有根本的語言描述潛力，更要求體育老師要有正確的技能示范潛力。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)精確、簡潔易懂的語言進(jìn)行課堂教學(xué)，是每個(gè)體育老師該有的根本技能。2、標(biāo)準(zhǔn)備課，促進(jìn)課堂設(shè)計(jì)潛力體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)是多元的，有運(yùn)動(dòng)參與