2023學(xué)年we love animals教學(xué)模板

Weloveanimals教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱Weloveanimals課時(shí)一課時(shí)學(xué)段學(xué)科三年英語(yǔ)教材版本人教版作者王沙沙學(xué)校木蘭縣建設(shè)小學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)：1、能在語(yǔ)境中運(yùn)用What’sthis?It’sa…來(lái)交流物品信息。2、能夠聽(tīng)說(shuō)dog,duck,bear,cat,pig等單詞。3、能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的指示語(yǔ)，并能按照指令模仿動(dòng)物做出相應(yīng)的動(dòng)作。4、能用課文對(duì)話進(jìn)行角色表演。5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、能在語(yǔ)境中運(yùn)用What’sthis?It’sa…來(lái)交流物品信息。2、了解、認(rèn)識(shí)dog,duck,bear,cat,pig五種動(dòng)物。三、學(xué)情分析：三年級(jí)學(xué)生是第一次接觸英語(yǔ)這一學(xué)科，由于英語(yǔ)是一種全新的語(yǔ)言，加上社會(huì)與家庭的渲染與影響，學(xué)生對(duì)這新的課程充滿了好奇，喜歡聽(tīng)人說(shuō)英語(yǔ)，能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲，做動(dòng)作，做事情；能做簡(jiǎn)單的角色扮演，能唱簡(jiǎn)單的歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠，能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣。四、教學(xué)方法：學(xué)生是課堂主體，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、感性學(xué)習(xí)大于理性要求的特點(diǎn)，圍繞本課重難點(diǎn)，我將采用體態(tài)語(yǔ)言、直觀教具、游戲穿插三種形式創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松生動(dòng)的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和對(duì)課堂的投入程度。五、教學(xué)過(guò)程：Step1Warm-uptalk.Hello/Hi.What’syourname?Nicetomeetyou!asong.《ABCsong》Step2RevisionRevisetheChant:Ihavea…Metoo!利用學(xué)過(guò)的文具練習(xí)。Step3Presentation’stalk多媒體出示P38Let’stalk動(dòng)畫(huà)。T:Whoarethey?Whataretheydoing?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)What’sthis?It’sa…句型，并引出新單詞duck,dog,bear這三個(gè)動(dòng)物單詞，教授新單詞。2.Let’splayT:Listenandguess:What’sthis?出示Let’splay動(dòng)畫(huà)，師講清規(guī)則，示范模仿動(dòng)物的聲音并做動(dòng)作，讓學(xué)生猜。要引導(dǎo)學(xué)生用What’sthis?問(wèn)，用It’sa…來(lái)猜。通過(guò)最后一個(gè)動(dòng)物cat，引出P39Let’slearn.’slearnT:MikeandSaraharemakingsomeanimalswiththeirhands,too.Lookatthepictures.Whatanimalscanyousee?多媒體出示Let’slearn動(dòng)畫(huà)或圖片，引導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)話，操練單詞。Playagame:Whichismissing?Step4Practiceandrepeatthedialog..game.Step5SummaryT:Wehavelearnedfiveanimals.Animalsareourfriends,weshouldloveandprotectthem.Step6Homework練讀所學(xué)內(nèi)容，并說(shuō)給父母及身邊伙伴聽(tīng)。板書(shū)：UnitFourIloveanimalsWhat’s