初中閱讀訓(xùn)練(八套)

初中閱讀訓(xùn)練(八套)閱讀訓(xùn)練一月日班級(jí)姓名評(píng)價(jià)古詩詞閱讀十一月四日風(fēng)雨大作僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。1、本詩作者是（朝代）著名詞人2、對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A、由于“僵臥孤村”，而且風(fēng)雨大作，所以詩人情不自禁地哀嘆連連。B、“風(fēng)吹雨”既寫實(shí)，扣題“風(fēng)雨大作”，又象征了南宋朝廷風(fēng)雨飄搖。C、詩中兩次寫到了北疆戰(zhàn)事，但都是詩人的意想，并非身臨疆場(chǎng)。D、全詩奔放雄沉而又略帶蒼涼，愛國之情，感有肺腑。3本詩表達(dá)了作者怎樣的感情？二、文言文閱讀吳起者，衛(wèi)人也，好用兵。嘗學(xué)于曾子。吳起為西河守，甚有聲名。魏置相①，相田文②。吳起不悅，謂田文曰：“請(qǐng)與子論功，可乎？”田文曰：“可?！逼鹪唬骸皩⑷姡故孔錁匪?，敵國不敢謀，子孰與起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，親萬民，實(shí)府庫，子孰與起？”文曰：“不如子?！逼鹪唬骸笆匚骱佣乇桓覗|鄉(xiāng)③，韓趙賓從④，子孰與起？”文曰：“不如子?！逼鹪唬骸按巳?，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少國疑⑤，大臣未附，百姓不信，方是之時(shí)，屬⑥之于子乎？屬之于我乎？”起默然良久，曰：“屬之子矣?！蔽脑唬骸按四宋崴跃幼又弦??！眳瞧鹉俗灾ト缣镂??！咀ⅰ竣傥褐孟啵何簢O(shè)置相位。②田文：戰(zhàn)國時(shí)人，曾任魏相，能禮賢下士。③不敢東鄉(xiāng)：鄉(xiāng)，同“向”。不敢向東侵犯。④賓從：服從、歸順。⑤主少國疑：國君年輕，國人疑慮。⑥屬：同“囑”，委托、托付。4、用現(xiàn)代漢語表述下列詞語的意思①將三軍，使士卒樂死，將：②方是之時(shí)，是：③親萬民，實(shí)府庫，實(shí)：④吳起乃自知弗如田文5、用現(xiàn)代漢語表述下列語句的意思。吳起者，衛(wèi)人也，好用兵。嘗學(xué)于曾子6、選出與例句中的“所以”用法相同的一項(xiàng)是（）例句：此乃吾所以居子之上也A．所以動(dòng)心忍心，曾益其所不能B．吾知所以距子矣，吾不言C．此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也D．親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也7、吳起是個(gè)什么樣的人？三、現(xiàn)代文閱讀（一）記敘文閱讀紅花衣和日記本殘雪①我們家里小孩多，布票遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，母親就買回一大匹極便宜的粗麻布給我們做衣服。衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套沒有染。我記得褲子是紫色的底子上起花朵，上衣是大紅底子起綠小葉。我一點(diǎn)都不喜歡這種色彩搭配，覺得怪扎眼的，難看死了?？墒菦]有別的衣服，只能穿它們。我穿著這身衣服忐忑不安地來到學(xué)校，馬上就聽到了議論，“鄉(xiāng)下人……”女孩們說。有一個(gè)長(zhǎng)得像洋娃娃的同學(xué)還特地到我跟前來問：“你②那一天，大家都不愿和我玩游戲，嫌我土里土氣。不過畢竟是孩子，到了第二天、第三天，她們就忘了這事，又和我玩起來了。當(dāng)然，我知道她們當(dāng)中有幾個(gè)是從心里瞧不起我的。想想看，一個(gè)瘦小的女孩，臉色蒼白，穿著那種母親用手工趕制的，硬邦邦紅彤彤的大花衣，同樣硬邦邦的紫色花褲子，那會(huì)是什么樣子，當(dāng)然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的，我的最大愿望是不要引起別人的注意。一來我瘦骨伶仃，穿衣服撐不起；二來我的所有衣服全是便宜布，母親粗針大線縫制的，上不得臺(tái)面。③盡管樣子難看，盡管從來出不了風(fēng)頭，盡管老師也因?yàn)槲业摹俺錾怼笨次視r(shí)帶著異樣的眼神，我卻并不消沉?，F(xiàn)在回想起這事來有點(diǎn)怪，或許是我體內(nèi)超出常人的活力給了我某種自信？我總是蠢蠢欲動(dòng)，躍躍欲試，從來沒有一刻消沉過。蕩秋千我能蕩得最高，短跑我能跑得最快，作文我能寫得最好，算術(shù)總是第一。當(dāng)然我做這些事也遠(yuǎn)比別人認(rèn)真，付出也比別人要多。④老師讓我們每天寫日記，交給他批改。他要求我們每個(gè)人買一個(gè)正式的日記本，外面有塑料殼的那種。那時(shí)的塑料是很貴的，是時(shí)髦的東西。星期六，父親帶我上街去買本子。我們來到百貨店的文具柜，我看中了柜里的好幾種，紅的、黃的、有花兒的，我激動(dòng)得一顆心在胸膛里“怦怦”直跳?？墒撬袪I(yíng)業(yè)員拿出來翻了翻，又退回去了，說：“太貴了?！蔽掖笫：髞砣チ说诙?，又看了一通，父親還是說：“太貴了?！边@時(shí)我已經(jīng)很不高興了，但還抱著希望。第三家是大百貨公司，里頭什么日記本都有，我看得眼花繚亂。我覺得那本鵝黃色的，厚厚的最合我意。我眼巴巴地看父親和營(yíng)業(yè)員商量了很久，最后，父親居然叫營(yíng)業(yè)員拿出一個(gè)墨綠色的，馬糞紙的外殼，然后再要了一個(gè)小小的寫字本，將那簡(jiǎn)易寫字本往馬糞紙的外殼里頭一套，說：“好！這不就是日記本了嗎？”我站在那兒，眼淚幾乎就要奪眶而出！我腦海里不斷地出現(xiàn)同學(xué)們那些花花綠綠的塑料殼的日記本，委屈得一個(gè)字都說不出來。⑤于是我就在這個(gè)一半馬糞紙一半漆布做成外殼的日記本上寫日記了。我的字跡端端正正，我?guī)缀趺扛魩滋炀桶l(fā)誓，我要努力鍛煉自己，使自己成為更好的人。當(dāng)老師將全班同學(xué)的日記本放在講臺(tái)上時(shí)，我看見我的墨綠色的小本子縮在那一堆花花綠綠的豪華本里頭，那么不起眼，那么讓人害臊?、蕻?dāng)我長(zhǎng)大后，再去看父親給我買的日記本時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了他深藏的一番苦心。本子的紙張十分好，根本不是低檔貨；而墨綠色的外殼更是大方樸素，很有格調(diào)，確實(shí)比那些塑料殼本本好看多了。我那個(gè)時(shí)候看不出，是因?yàn)槲疫€沒修煉到他那個(gè)份上吧。啊，那種壓抑，不是于無形中打掉了我身上的輕浮之氣嗎？回想這一生，的確從未真正輕浮過，主要還是得益于“老謀深算”的父親的影響吧。8、簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。9、分析“我答不出，我的臉發(fā)燒，恨不得鉆進(jìn)地里去?！敝小般@”的作用。分析下列語句的描寫方法和作用。將那簡(jiǎn)易寫字本往馬糞紙的外殼里頭一套，說：“好！這不就是日記本了嗎？11、賞析語句“我看見我的墨綠色的小本子縮在那一堆花花綠綠的豪華本里頭，那么不起眼，那么讓人害臊！”12、“我”是一個(gè)怎樣的人。13、請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀阕x完本文的感受。（二）議論文閱讀日成一事，方可有為王開林①一位熟識(shí)的讀者告訴我：幾年前，他曾在精神方面出現(xiàn)了危機(jī)的前兆——空虛和迷茫。于是他主動(dòng)應(yīng)對(duì)，閱讀了一些書。忽然悟到，大家人云亦云，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“有志者事竟成”，那個(gè)“事”通常都指大事，然而天下大事太少，小事如麻，倘若我們一味地想做大事，別說良機(jī)有限，貴人難遇，就老實(shí)地掂量自己的才智吧，也未必夠用。悟到這一層，他當(dāng)機(jī)立斷，確定了一條嶄新的座右銘——“日成一事”。這個(gè)“事”只限于小事和微事，但必須做得有條不紊，有始有終。一段時(shí)間后，他走出困境，取得了突出的業(yè)績(jī)，成為同行中的領(lǐng)軍人物。可見，日成一事，方可有為。②日成一事，就是要盡可能地把小事做好，把細(xì)節(jié)顧全。讀一本書，就把這本書讀明白，不“殺書頭”（國學(xué)家黃侃的說法，只讀個(gè)開頭，就將書撂下拋棄）。寫一封信，就把這封信寫周詳，慎勿差池。見一個(gè)人，就把這個(gè)人見清楚，莫留疑惑。植一棵樹就把這棵樹植成活，勿使枯萎。諸如此類。日成一事，既是一個(gè)原始積累的過程，也是一個(gè)自我完善的過程，久而久之，不說積土成山，積水成淵，至少也能集腋成裘。③日成一事，就是要盡可能地把小事做好，不慌不忙，不急不躁。曾國藩有一副名聯(lián)，可謂快人“慢語”：“好人半自苦中來，莫貪便宜；世事皆因忙里錯(cuò)，且更從容?！蔽艺f曾國藩是“快人”，其意并不難解，他是近代公認(rèn)的立德、立功、立言的頭號(hào)典型人物，大家都認(rèn)定他是快刀斬亂麻的頂尖高手。殊不知，他經(jīng)常勸人要慢工出細(xì)活，天下事非從容而莫辦。無獨(dú)有偶，民國元?jiǎng)S興也是“快人”，半生戎馬倥傯，但他好整以暇，最愛對(duì)人說的四個(gè)字是“慢慢細(xì)細(xì)”（長(zhǎng)沙方言，意為做事不求快而求精）。大德高人，我們學(xué)不來，但其言之要義值得留心，無論做大事還是做小事，單純地追求快速都不行。精心之作則須仔細(xì)打磨。④也許有人會(huì)犯嘀咕：日成一事，這是否要求太高而又逼迫太緊？首先，日成一事，是專指小事；其次，日成一事，是專重細(xì)節(jié)；此外，日成一事，是要快人減速；還有，日成一事，是要懶人提勁。雖是小事和細(xì)節(jié)，你若日日慎意而為，精心而為，你將具備過人之處。14、本文的中心論點(diǎn)是什么？第一段有什么作用？16、分析第③段的論證方法和作用。17、簡(jiǎn)要分析選文的論證思路。18、不能作為本文論據(jù)的一項(xiàng)是（）A.馬南邨《燕山夜話》：“任何重大原則的分野，常常是隱伏在不被注意的細(xì)微末節(jié)之間，有識(shí)者不可不察！”B.梁實(shí)秋《書》：“擠在書肆里讀書，應(yīng)該像牛吃嫩草，不慌不忙的……”C.陶淵明在《五柳先生傳》中寫道：“好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。”D.老子說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)?！遍喿x訓(xùn)練二（含答案）月日班級(jí)姓名評(píng)價(jià)古詩詞閱讀望洞庭湖贈(zèng)張丞相八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。首聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？對(duì)本詩理解有誤的一項(xiàng)是（）A“涵虛”句中“太清”指天，“混”字寫出水天相接的景象。B“欲濟(jì)”句中的“濟(jì)”即渡，這句是說湖大浪高，欲渡不能。C“端居”句中“端居”即閑居，“圣明”指當(dāng)時(shí)的太平盛世。D最后兩句中借用了“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的古語。3、賞析“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城?！蔽难晕拈喿x（一）近塞上之人，有善術(shù)者，馬無敵亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。（二）秦巨伯捉鬼瑯琊①秦巨伯，年六十，嘗夜行飲酒，道經(jīng)蓬山廟。忽見其兩孫迎之，扶持百余步，便捉伯頸著地，罵：“老奴，汝某日捶我，我今當(dāng)殺汝。”伯思惟某時(shí)信捶此孫。伯乃佯死，乃置伯去。伯歸家，欲治兩孫。兩孫驚惋，叩頭言：“為子孫，寧可有此？恐是鬼魅，乞更試之。”伯意悟。數(shù)日，乃詐醉，行此廟間。復(fù)見兩孫來，扶持伯。伯乃急持，鬼動(dòng)作不得。達(dá)家，乃是兩人②也。伯著火炙之，腹背俱焦坼③。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得殺之。后月余，又佯酒醉夜行，懷刃以去，家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺殺之。（選自《六朝志怪小說選譯》）注釋：①瑯琊:古郡名，治所在今山東省膠南縣。②兩人：指木偶人③坼：裂開。4、下列解釋有誤的是（）A、伯思惟某時(shí)信捶此孫（確實(shí)）B、伯歸家，欲治兩孫（懲罰）C、伯恨不得殺之（憎恨）D、馬無故亡而入胡（逃跑）加點(diǎn)的字意思用法相同的是（）A、伯乃佯死，乃置伯去去后乃至B、其孫恐又為此鬼所困是非木杮，豈能為瀑漲攜之去C、又佯酒醉夜行，懷刃以去此獨(dú)以跛之故用現(xiàn)代漢語表述下列語句的意思。（1）為子孫，寧可有此？恐是鬼魅，乞更試之。（2）其父曰：“此何遽不為福乎？”7、簡(jiǎn)要分析這兩個(gè)故事分別給你怎樣的啟示？現(xiàn)代文閱讀記敘文閱讀完美的禮物母親節(jié)到了，8歲的兒子用自己的零花錢親自給媽媽買了一套連衣裙。媽媽深受感動(dòng)，輕輕地?fù)肀е鴥鹤訂枺骸把笱?，你為什么給媽媽買衣服?。俊薄敖裉焓悄赣H節(jié)，我要送你一件禮物！”兒子自豪地說。“這套裙子多少錢？”媽媽又問?！笆圬泦T阿姨說198元，見我沒有跟大人一起來，又聽說這是母親節(jié)送給媽媽的禮物，便要了我158元。這不，還有發(fā)票呢?！眱鹤訌亩道锾统鲆粡埌l(fā)票交給媽媽，又說：“媽媽，你快試試裙子吧。”媽媽在兒子的催促中試起了裙子。由于媽媽個(gè)子不高，裙子明顯大了；媽媽膚色不白，裙子又是深色，一下子把人襯得更黑了……爸爸和媽媽對(duì)裙子盡管有一百個(gè)不滿意，但是當(dāng)著兒子的面又不能表露出不滿的情緒，以免傷害到孩子幼小的心靈，這畢竟是兒子對(duì)母愛真摯的回報(bào)啊！爸媽直夸兒子：“好孩子，真懂事！”下午，爸爸和媽媽根據(jù)發(fā)票提供的地址，找到了那家服裝店要求退貨。當(dāng)出示發(fā)票說明情況后，服裝店老板邊辦理退貨邊講起兒子買裙子的經(jīng)過：兒子一個(gè)人來到服裝店，要給媽媽買裙子。老板問：“你媽媽有多高？”兒子說：“媽媽不高不矮?！崩习逵謫枺骸澳銒寢層卸嗯?？”兒子說：“媽媽不胖不瘦。”老板問：“你媽媽是什么膚色？”兒子說：“媽媽不黑！”老板又問：“裙子要哪個(gè)價(jià)位的？”兒子說：“要最貴的！”說著從書包中掏出一堆零錢，老板和他數(shù)了數(shù)共213元。于是便推薦了198元這個(gè)價(jià)位……老板又說：“服裝店自開業(yè)到現(xiàn)在已5年多了，他是我遇到的第一個(gè)給母親送禮物的孩子，很受感動(dòng)，于是就按進(jìn)價(jià)賣給他一套。同時(shí)怕大人不放心，我還給他出了一張發(fā)票……”媽媽打斷了服裝店老板的話說：“這裙子我們不退了，謝謝你！”并緊抱兒子給她買的不合體的裙子，紅著眼圈走出了服裝店，她把它當(dāng)做禮物永遠(yuǎn)珍藏起來。不高不矮、不胖不瘦、不黑、最貴的——這是孩子心中神圣的母愛！8、用簡(jiǎn)要語言概括本文主要內(nèi)容。爸爸媽媽為什么要退貨？“媽媽打斷了服裝店老板的話說：“這裙子我們不退了，謝謝你！”并緊抱兒子給她買的不合體的裙子，紅著眼圈走出了服裝店，”用第一人稱寫出當(dāng)時(shí)媽媽的心理活動(dòng)。11、如何理解“完美”這一題目？12、讀完本文你有什么感想？孝敬父母，你可以為他們做些什么？（二）議論文閱讀成長(zhǎng)與成功①當(dāng)我們說一個(gè)人成長(zhǎng)了，通常意義上不是指他的身體長(zhǎng)高了，或者年齡長(zhǎng)大了，而是指他在精神和思想層面更加成熟了。成長(zhǎng)，意味著一個(gè)人的思想更加豐富、心靈更加充實(shí)、能力不斷增加、經(jīng)驗(yàn)日益豐富、意志更加堅(jiān)強(qiáng)、個(gè)性更加圓潤(rùn)。而停止成長(zhǎng)，則意味著一個(gè)人停止了對(duì)思想和精神境界的追求，就像一棵樹的樹枝不再伸向天空，沒有了觸摸藍(lán)天的渴望。②很多人在看待人生時(shí)都存在一個(gè)誤區(qū)，那就是更加看重成功，而常常忽略成長(zhǎng)。成功是什么？按照世俗的定義，當(dāng)一個(gè)人在社會(huì)上取得了財(cái)富、名譽(yù)和地位時(shí)，我們就說這個(gè)人成功了。但事實(shí)上，這一成功的定義本身就是有問題的，因?yàn)閺谋举|(zhì)上講，成功不是得到了什么，而是一個(gè)人成長(zhǎng)的自然結(jié)果。成功不是某種靜態(tài)的東西，可以守株待兔地等來；那些唾手可得的成功，與其稱其為“成功”，不如叫做“運(yùn)氣”，人們看待成功，未免過于簡(jiǎn)單粗暴：只看結(jié)果本身，而不去探索產(chǎn)生結(jié)果的路徑。成功是怎么來的？是通過自身艱苦卓絕的努力得來的。從本質(zhì)上講，成功不是得到了什么，而是一個(gè)人成長(zhǎng)的自然結(jié)果。③王安石筆下的方仲永，五歲時(shí)，指物作詩立就，然其父未能關(guān)注其成長(zhǎng)，滿足于邑人的“賓客”之道，“錢幣”之誘，“日扳仲永環(huán)謁于邑人”，“不使學(xué)”。十多年后，天賦超人的方仲永“泯然眾人矣”。而居里夫人，幾十年如一日，埋頭科學(xué)研究。在獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后，依然沉醉于科學(xué)的世界，“像一個(gè)小孩兒迷醉于神話故事一般”，將更大的精力投入到對(duì)未知的探尋之中，經(jīng)驗(yàn)日益豐富，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，再次獲得諾獎(jiǎng)的垂青。由此可見，持續(xù)不斷的成功就是一路成長(zhǎng)的必然結(jié)果。④追求成長(zhǎng)，讓成功成為成長(zhǎng)的必然結(jié)果——這就是通往成功的最正確的道路。所謂的“只問耕耘，不問收獲”。耕耘是不斷的成長(zhǎng)，收獲是必然的結(jié)果。如果我們只向往結(jié)果，而忽略成長(zhǎng)，必然拔苗助長(zhǎng)，最后枯萎而死。我們都見過飛舞的蝴蝶，在展翅飛翔的一刻，它是如此美麗，但請(qǐng)別忘了，在美麗的背后，它曾經(jīng)有過毛毛蟲的爬行、織絲成繭的辛勞、黑暗中的等待，以及破繭化蝶的痛苦。(有刪改)14、簡(jiǎn)要分析第③段的論證思路。15第③段運(yùn)用了哪種論證方法？作用是什么？16、依據(jù)本文論點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析下列任意一個(gè)人物的事例。A.《陳涉世家》中的陳勝B.《范進(jìn)中舉》中的范進(jìn)17、讀完本文，你獲得什么啟示？【答案】成功就是一路成長(zhǎng)的必然結(jié)果，想要成功，就要重視人生的每一個(gè)階段的成長(zhǎng)，只有一步步踏實(shí)走好，才有可能最后獲得成功。【解析】做好此題，要結(jié)合“成長(zhǎng)過程很重要”來談。閱讀訓(xùn)練三月日班級(jí)姓名評(píng)價(jià)古詩詞閱讀黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。睛川歷歷漢陽樹，芳草萎萎鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。1、解釋下面的詞浯。①歷歷：②鄉(xiāng)關(guān)：賞析首聯(lián)“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。”。3、詩中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字?簡(jiǎn)要分析詩人是如何表達(dá)這種感情的。文言文閱讀【甲文】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！疽椅摹肯壬恢卧S人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此；或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終?！颈摹刻諠摚衷?，少懷高尚，博學(xué)善文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。”其自序如此，時(shí)人謂之實(shí)錄。其親朋好事，或載酒肴而往潛亦無所辭焉。每一醉，則大適融然。時(shí)或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲！”（節(jié)選自《晉書》）【注釋】①〖融然〗和悅快樂的樣子。②〖畜〗同“蓄”。③〖弦徽〗琴弦與琴徽，琴弦即琴弦音位的標(biāo)志。4、給“每一醉，則大適融然”中“適”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專ǎ〢．符合B．恰好C．滿足D．舒服5、用現(xiàn)代漢語表述下面的句子的意思。①其中往來種作，男女衣著，悉如外人。②短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。6、加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A．因以為號(hào)焉自號(hào)曰醉翁也B．先生不知何許人也曳屋許許聲C．期在必醉與友期行D．有良田美池桑竹之屬屬予作文以記之7、對(duì)選文的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．以上3篇選文中，甲文和乙文均是陶淵明本人所著，丙文則是他人為陶淵明所著。B．以上3篇選文都體現(xiàn)了陶淵明的安貧樂道和隱居思想。C．乙文讓我們看到了一個(gè)率真放達(dá)、安貧樂道、淡泊名利和悠然自得的陶淵明。D．丙文主要通過陶淵明喝酒和撫琴兩件事情來體現(xiàn)其穎脫不羈的性格?，F(xiàn)代文閱讀記敘文閱讀菊事丁立梅①去年冬天，我把一盆開過花的菊，隨手丟棄在屋旁，連同裝它的瓦盆。②屋旁有巴掌大的空地，沒人理它，它便自作主張地在里面長(zhǎng)婆婆納，長(zhǎng)狗尾巴草，長(zhǎng)車前子，長(zhǎng)蒲公英，還長(zhǎng)薺菜。我挑過一回薺菜，滿像那回事的，把一份野趣挑進(jìn)籃子里。后來，這一小撮薺菜，被我切碎了，烙進(jìn)糯米餅里。餅烙得點(diǎn)點(diǎn)金黃，配了糯米的糯白，配了薺菜的嫩綠，不用吃，光看看，就很享受了。咬一口，鮮透牙。很是感動(dòng)了一回，有泥土的地方，總會(huì)生長(zhǎng)著我的故鄉(xiāng)。③現(xiàn)在，這塊地里，多出一大叢的菊來。是被我丟棄的那一盆。誰想到呢，它的花萎了，葉萎了，心竟是活的。它摟著這顆心，落地生根，不聲不響地，勤勤勉勉地生長(zhǎng)。最終，它不單自己活了下來，還子孫滿堂的樣子，——去冬不過一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大叢了。它讓我想到柳暗花明，想到天無絕人之路，想到苦盡甘來，只要心沒有死，總有出頭之日的。④風(fēng)一場(chǎng)，雨一場(chǎng)，秋季翻過，已是冬了，它還沒開夠，朵朵燦爛。滿世界的蕭條，唯它，一簇新亮，是李商隱詩里的“融融冶冶黃”，是童年鄉(xiāng)下屋檐下的那抹明黃，打老遠(yuǎn)就看得見。路過的人，有的站著遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞅。有的看不過癮，走近了細(xì)細(xì)瞧。一律的驚嘆，好漂亮的花！它倒是沉得住氣，面對(duì)眾人的贊賞，不動(dòng)聲色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏。一瓣金黃，再一瓣，還是金黃。如歷盡世事的女子，參透人生無常，倒讓自己有了一份堅(jiān)守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁華亦罷，它都能安然相待，不急不躁。⑤孤寡老人程爹，在小區(qū)的小徑旁長(zhǎng)菊。小徑旁的空地，原是狹長(zhǎng)的一小塊，小區(qū)人家裝修房子，把一些碎磚碎玻璃倒在里面。路過的人都小心不去碰觸，以免被玻璃劃傷了。連調(diào)皮的小貓，也繞著那塊地走。老人清理掉碎磚碎玻璃，在里面長(zhǎng)青菜和菊。幾棵青菜，幾朵菊花。再幾棵青菜，幾朵菊花。綠配紫，綠配紅，綠配白，綠配黃，小塊的地，讓人看過去，竟有花園般的感覺。⑥這些天，老人除了吃飯睡覺，幾乎都圍著他的菊在轉(zhuǎn)。我上班時(shí)看見他，下班時(shí)還看見他，背著雙手，很有成就感地在小徑上漫步，來來回回。一旁，他的菊，如同被慣壞的孩子，正滿地打著滾，撒潑似的，把些紫的、紅的、白的、黃的顏色，潑灑得四處飛濺。哪一朵，都是碩大豐腴的，都上得了美人頭。⑦天冷，菊越發(fā)的艷麗，直艷到人的心里去。小區(qū)的人，每日里行色匆匆，雖是久住，彼此卻毫不關(guān)己地陌生著。而今，因?yàn)檫@些菊，一個(gè)個(gè)舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來。話搭話地閑聊幾句，說著花真好看之類的?；蛘卟涣?，僅僅站著，看一眼菊，相互笑笑，自有一份親切，入了心頭。再遇見，便是老相識(shí)了。清寒疏離的日子，因菊，變得脈脈溫情。（選自《揚(yáng)子晚報(bào)》）簡(jiǎn)要概括文中關(guān)于菊的幾件事情。9、第②段寫屋旁巴掌大的空地有什么作用？10、賞析語句：它倒是沉得住氣，面對(duì)眾人的贊賞，不動(dòng)聲色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏。11、分析“因?yàn)檫@些菊，一個(gè)個(gè)舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來?！敝小叭岷汀钡暮x。聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)劚疚慕o你的啟示。（二）議論文閱讀尊嚴(yán)是心靈的防線古人云：“人無剛骨，安身不牢?！边@剛骨就是尊嚴(yán)。普列姆昌德說：“對(duì)人來說，最最重要的東西是尊嚴(yán)?！倍饑?yán)跟心靈密不可分。一個(gè)人的心靈是否充滿真、善、美，從一定意義來說，就取決于他是否有尊嚴(yán)以及能否守護(hù)好它。一般來說，君子在這方面做得很好，小人，則相反。換言之，前者的尊嚴(yán)成了其心靈的防線，后者的尊嚴(yán)早已消失殆盡。如果心靈失去了該有的保護(hù)，就會(huì)受到這樣或那樣的損傷——來自外界的誘惑和自身強(qiáng)烈的欲望等，都會(huì)去破壞心靈，進(jìn)而使人蛻變、墮落。（A）因此，要想做一個(gè)真正的人，就必須擁有尊嚴(yán)并且要守護(hù)好它。如果一個(gè)人失去了做人的尊嚴(yán)，那么他就失去了做人的骨氣，（B）所以，古希臘有這樣一句諺語：“兩腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大?！睕]有尊嚴(yán)，一個(gè)人就很難成為真正意義上的人，他可能淪落為妖魔鬼怪，或者說，一個(gè)人原本能成為某個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，但是因?yàn)闆]有了尊嚴(yán)，他可能一無建樹，誤入歧途，甚至遺臭萬年。殺死岳飛的秦檜、甘當(dāng)賣國賊的汪精衛(wèi)等，就是這樣。也許，在平時(shí)堅(jiān)守尊嚴(yán)不是困難的事，可是，一旦遭逢特殊的境遇，堅(jiān)守尊嚴(yán)往往就成了君子所為。當(dāng)年，孔子在游學(xué)中，曾被陳、蔡兩國的服勞役者圍困在野外，弟子們驚慌失措，孔子卻照樣給大家講學(xué)。孔子說：“君子在困窘面前能堅(jiān)守節(jié)操不動(dòng)搖，小人遇到困窘就會(huì)不加節(jié)制，什么樣的事都可能做得出來?！本褪钦f，在逆境中堅(jiān)守尊嚴(yán)，更需要一個(gè)人的品質(zhì)保證。（C）當(dāng)然，尊嚴(yán)不會(huì)從天而降，要靠自己去爭(zhēng)取。就像美麗的蝴蝶竭盡自己的全力，不畏艱難，破繭而出，才舞出精彩，贏得屬于自己的尊嚴(yán)。（D）所以，盧梭呼吁：“每一個(gè)人都應(yīng)該維護(hù)自己和祖國的尊嚴(yán)而努力?！卑退垢鹫f：“人的一切尊嚴(yán)，就在于思想?！敝挥兴枷敫呱?，我們才有尊嚴(yán)。當(dāng)我們的思想變得越來越高尚時(shí)，尊嚴(yán)才會(huì)真正成為我們心靈的防線。本文中心論點(diǎn)是什么？14、下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.古人云：“人無剛骨，安身不牢?！边@剛骨就是尊嚴(yán)。普列姆昌德說：“對(duì)人來說，最最重要的東西是尊嚴(yán)。”（引用論證）B.如果心靈失去了該有的保護(hù)，就會(huì)受到這樣或那樣的損傷——來自外界的誘惑和自身強(qiáng)烈的欲望等，都會(huì)去破壞心靈，進(jìn)而使人蛻變、墮落。（舉例論證）C.一般來說，君子在這方面做得很好，小人，則相反。換言之，前者的尊嚴(yán)成了其心靈的防線，后者的尊嚴(yán)早已消失殆盡。（對(duì)比論證）D.就像美麗的蝴蝶竭盡自己的全力，不畏艱難，破繭而出，才舞出精彩，贏得屬于自己的尊嚴(yán)。（比喻論證）15、分析下列語句的論證方法及作用。當(dāng)年，孔子在游學(xué)中，曾被陳、蔡兩國的服勞役者圍困在野外，弟子們驚慌失措，孔子卻照樣給大家講學(xué)?？鬃诱f：“君子在困窘面前能堅(jiān)守節(jié)操不動(dòng)搖，小人遇到困窘就會(huì)不加節(jié)制，什么樣的事都可能做得出來?！毕旅孢@段話應(yīng)放在文中什么位置？（）當(dāng)年，畫家徐悲鴻在歐洲留學(xué)，有個(gè)洋學(xué)生向他挑釁說：“中國人愚昧無知，去天堂學(xué)習(xí)，也成不了才?！毙毂櫫x正詞嚴(yán)地說：“我們代表彼此的國家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)，看到底誰是人才，誰是蠢才?！睆拇艘院?，徐悲鴻刻苦努力，最終他的作品轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界，那個(gè)洋學(xué)生也不得不甘拜下風(fēng)，從此對(duì)中國人刮目相看。結(jié)合實(shí)際，說說你對(duì)“尊嚴(yán)是心靈的防線”的理解。閱讀訓(xùn)練四白居易，字_____，號(hào)__________。你還讀過他的詩有《》。中表現(xiàn)農(nóng)民反常矛盾心理的語句是：______________，_____________。小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。從小丘西行百二十步佁然不動(dòng)佁然凄神寒骨，悄愴幽邃結(jié)合文意，說說你對(duì)題目“花兒要開了”的理解。9．文章線索有著串聯(lián)全文、貫通文脈的作用，請(qǐng)你概括出本文的兩條線索。10．概括文章第8—11段插敘的內(nèi)容，并說說插敘的作用。11．“是蟲子，一條綠色的長(zhǎng)著小絨毛的蟲子，它正快速地噬咬著花的葉子。他仿佛看到花皺起了眉頭，發(fā)出細(xì)微的呻吟”，請(qǐng)你分析這句話的表達(dá)效果。小說中的“他”是個(gè)怎樣的人？簡(jiǎn)要概括閱讀訓(xùn)練五（含答案）請(qǐng)展開聯(lián)想和想象，描繪“?！彼宫F(xiàn)的畫面。給你人間尋常愛鄧海燕①一天，12歲的兒子放學(xué)回家，忽然問我：“媽媽，假如——假如啊，你別當(dāng)真，我說的是假如?！蔽铱此绱肃嵵?，便有些好奇，說：“我知道你是假如，假如怎么樣？”“假如，我被很嚴(yán)重地?zé)齻?，需要植皮……”我打斷孩子的話，?dāng)即接口：“媽媽自然給你我自己的皮膚?！焙⒆訐u頭：“我當(dāng)然知道你會(huì)給我?？晌艺f的不是這個(gè)。你聽我說，植皮手術(shù)只能在人清醒的時(shí)候進(jìn)行，如果供皮人昏死過去或者被麻醉，都不會(huì)有效果，而這種痛苦人是沒法忍耐的。如果是這樣，你怎么選擇？”我說：“我當(dāng)然選擇不打麻藥。”兒子說：“那你就會(huì)昏死過去了，植皮也是沒用的?！蔽艺f：“那，那可怎么辦呢？”“告訴你吧，有個(gè)媽媽可偉大了，她選擇了不打麻藥，并且要求醫(yī)生在她痛昏過去時(shí)就把她喚醒，一次又一次，最后終于植皮成功?！甭犃撕⒆又v的故事，我不禁心懷惴惴：我怎么就沒有想到這樣的辦法，難道面對(duì)那樣的生死考驗(yàn)，我會(huì)退縮嗎？這個(gè)故事一直纏繞在我的心間，為自己母愛的不夠而慚愧。②時(shí)隔不久放暑假，兒子的父親邀兒子去南方他那里。一個(gè)月之后回來，兒子對(duì)我們樸素的家便百般挑剔。他滿懷羨慕喋喋不休地跟我說起父親的大房子和漂亮的車，以及在父親家中過的隨意而奢侈的生活，然后仰頭問我：“你不是總說最愛我嗎？可為什么舍不得為我花錢？你為什么不能讓我過像妹妹那樣的生活呢？”本來歡喜的我頓時(shí)沉默了，內(nèi)心百般惶惑痛苦，眼淚隨即漲滿眼眶。單親8年，獨(dú)自帶孩子的那份艱辛困苦無法對(duì)人言，原以為孩子會(huì)懂得，哪料到糖衣炮彈是如此厲害。③面對(duì)孩子，我竟不知如何回答。忽然又想起那個(gè)偉大媽媽的故事，剎那間心地洞明。④認(rèn)真地對(duì)孩子說：“媽媽是普通女子，沒有能力掙更多的錢讓你過上更好的生活。并且假如你遇到類似需要植皮的生死考驗(yàn)，我也很可能想不出、做不到那樣偉大的行為。我能夠給予你的不過是人間最尋常最普通的愛：在你哭泣時(shí)會(huì)立刻把你抱起，在你需要的時(shí)候會(huì)耐心地陪你游戲，把我全部的時(shí)間和精力都給你，看著你每一天的成長(zhǎng)。如果你覺得這些愛抵不過物質(zhì)金錢，媽媽尊重你的選擇，你可以去你爸爸那邊生活?！雹輧鹤鱼蹲×耍缓笸艺f：“不，我要和媽媽在一起，沒有媽媽在身邊，那樣的生活我不再羨慕。我也不期待什么生死考驗(yàn)，只要媽媽每天給我的那些尋常愛?！雹奘前。覀兌际瞧胀ㄈ?，無法用千金寶馬贏得心愛之人的展顏一笑；我們也遭遇不到考驗(yàn)生死的機(jī)會(huì)，無法演繹那樣蕩氣回腸的故事。于是，在那些平淡瑣碎的日子里，我們能夠給予最愛的人的，不過是那人間最尋常的愛。那一蔬一飯，一言一語，一寸寸光陰，是我們能夠付出的最卑微也最寶貴的愛。(選自《讀者》2014年第1期)概括前兩段中的兩種“不尋常”的愛。在文中起什么作用？聽了孩子講的故事，我不禁心懷惴惴：我怎么就沒有想到這樣的辦法，難道面對(duì)那樣的生死考驗(yàn)，我會(huì)退縮嗎?”請(qǐng)你結(jié)合語境，談?wù)勥@個(gè)句子的表達(dá)效果。結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勵(lì)}目中的“尋常愛”的含義。本文的中心論點(diǎn)是什么？閱讀訓(xùn)練六（含答案）賞析第?段畫線句。11．“父親仿佛只是無聲地奔跑著，跑在寒冷的前面，把冬天關(guān)在家門外，踏平一路的荊棘，把一條用苦澀的汗水澆灌的花香四溢的道路留給我們這些孩子?！闭?qǐng)你說說這句話的含義。閱讀訓(xùn)練七（含答案）你認(rèn)為下列選項(xiàng)中最能體現(xiàn)愛如茉莉映子椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。初升的陽光從窗外悄悄地探了進(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。那是一個(gè)漂浮著橘紅色黃色光影的美麗黃昏，我從一本纏綿悱惻、蕩氣回腸的愛情小說中抬起酸脹的眼睛，不禁對(duì)著一旁修剪茉莉花枝的母親沖口說：“媽媽，你愛爸爸嗎?”媽媽先是一愣，繼而微紅了臉，嗔怪道：“死丫頭，問些什么莫名其妙的問題!”我見從媽媽口中誘不出什么秘密，便改變了問話的方式：“媽，那你說真愛像什么？”媽媽尋思了一會(huì)兒，隨手指著那株平淡無奇的茉莉花，說：“就像茉莉吧?！蔽也铧c(diǎn)笑出聲來，但一看到媽媽一本正經(jīng)的眼睛，趕忙把很是輕視的一句話“這也叫愛”咽了回去。此后不久，在爸爸出差回來的前一個(gè)晚上，媽媽得急病住進(jìn)了醫(yī)院。第二天早晨，媽媽用虛弱的聲音對(duì)我說：“映兒，本來我答應(yīng)你爸爸今天包餃子給他吃，現(xiàn)在看來不行了。你呆會(huì)兒就買點(diǎn)現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院，不然他會(huì)吃不下肚的?！比欢职譀]有吃我買的餃子，也沒有聽我花盡心思編的謊話，他直奔醫(yī)院。此后，他每天都去醫(yī)院。一個(gè)清新的早晨，我按照爸爸特別的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的門，不禁被跳入眼簾的情景驚住了：媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前。似乎是我驚醒了爸爸。他睡眼朦朧地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門邊，把我拉了出去。望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛，我不禁心疼地問：“爸，你怎么不在陪床上睡?！卑职诌叴蚬愤呎f：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動(dòng)我就驚醒了。”爸爸去買早點(diǎn)，我悄悄溜進(jìn)病房，把一大束茉莉花插進(jìn)空罐頭瓶里，一股清香頓時(shí)彌漫開來。我開心地想：媽媽在這花香中欣欣然睜開雙眼該多又詩意啊，轉(zhuǎn)念又笑自己簡(jiǎn)直已是不可救藥地“耍”浪漫。笑著回頭，卻觸到媽媽一雙清醒含笑的眸子：“映兒，來幫我揉揉胳膊和腿?！薄皨?，你怎么啦？”我好生奇怪?！澳惆职址诖策吽?，我怕驚動(dòng)他不敢動(dòng)。不知不覺，手腳都麻木了?！边@么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡的一句話，卻是我靜靜地流下淚來。淚眼朦朧中，那叢叢簇簇的茉莉更加潔白純凈。它送來縷縷幽香，裊裊娜娜地鉆到我們的心中，而且縈繞不去。哦，愛如茉莉，愛如茉莉。細(xì)微之處見真情，【答案】【解析】本題考查對(duì)文章重點(diǎn)內(nèi)容的理解與概括能力。根據(jù)選文內(nèi)容，找出文中表現(xiàn)父母之間真愛的細(xì)節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。①物性脆弱，不難認(rèn)知。相比于石頭，雞蛋是脆弱的；相比于炸彈，石頭是脆弱的；相比于時(shí)間，炸彈是脆弱的。人類早已習(xí)慣于敬佩堅(jiān)強(qiáng)，殊不知，堅(jiān)強(qiáng)只是表象。鉆石夠堅(jiān)強(qiáng)了吧，但在“飛秒激光”面前，它脆弱得如同初生的嬰兒。②數(shù)年前，一位朋友不幸罹患鼻咽癌，在腫瘤病醫(yī)院接受治療。我對(duì)他的病情很擔(dān)憂，他卻反過來安慰我：“鼻咽癌就相當(dāng)于癌癥中的小感冒，你瞧我這身板兒，它可嚇不倒我！”半年后，癌細(xì)胞已經(jīng)轉(zhuǎn)移到他身體的其他部位，醫(yī)生的結(jié)論出來了，他頂多還能活半年。從那時(shí)開始，他徹底放棄了住院治療，帶著藥物，搬到一個(gè)偏僻的山村去居住。③情緒低落的時(shí)候，他讀到一位遠(yuǎn)方癌友撰寫的博文，其中講述了一個(gè)令人振奮的故事：一對(duì)英國夫婦韋德和安妮雙雙遭遇癌魔，已被醫(yī)生判定不久于人世，于是他們列出死前要干的五十件事情，以倒計(jì)時(shí)的緊迫感去做好它們，但求人生無憾。他們有一個(gè)共同的心愿，那就是環(huán)游世界。于是他們拿出家中的全部積蓄四萬英鎊，與旅行社簽約：只要兩人中有一位離開人世，旅行合同即自行終止，否則他們可以繼續(xù)旅行。④2003年5月7日，韋德夫婦乘坐豪華游輪，從利物浦出發(fā)。此后一年多，主治醫(yī)生威斯里未收到韋德夫婦的音訊，估計(jì)他倆早已不在人世。2004年11月7日，威斯里突然接到韋德的電話，得知這對(duì)夫婦剛剛回到利物浦，韋德以異常興奮的聲音告訴威斯里，他們?cè)谟顧?quán)威的倫敦皇家醫(yī)院做了檢查，他與安妮的癌細(xì)胞已在體內(nèi)全部消失。威斯里醫(yī)生認(rèn)識(shí)到，奇跡必有其發(fā)生的條件，那就是對(duì)個(gè)體生命的珍惜和享受，對(duì)大自然美景的欣賞和體驗(yàn)，這樣他們的身心在持續(xù)不斷的愉悅和滿足中獲得了自愈的能力，從而擊退癌魔，重獲新生。⑤這位好友讀完韋德夫婦抗癌成功的故事后，感到前所未有的精神振奮，立刻與妻子商量，效仿韋德夫婦，乘坐豪華客輪踏上環(huán)游世界之旅。為此，他們做了充分的思想準(zhǔn)備?？删驮诔鲂星皟商?，一次劇痛的“地毯式轟炸”，使他頹然放棄了整個(gè)計(jì)劃。兩個(gè)月后，他與世長(zhǎng)辭。⑥你也許會(huì)輕下結(jié)論：他太脆弱了，臨戰(zhàn)怯陣。但我尊重他的脆弱，尊重人的個(gè)體差異。尊重比同情更強(qiáng)，也更正確。有了尊重，才會(huì)有體恤；如果我們不尊重他人的脆弱，就等于不尊重自己。段在文中起什么作用？閱讀下面的材料鏈接，說說材料能否成為論證本文觀點(diǎn)的論據(jù)，試作分析。（4分）【鏈接材料】海明威在發(fā)表《老人與海》,并得到殊榮以后,其精神上受的壓力越來越難以忍受．他由于懷念非洲那段充滿無限樂趣的狩獵生活,再度前往,結(jié)果兩次遭遇墜機(jī)事件,雖然大難不死,但身體和精神上的創(chuàng)傷卻更加深了。古巴卡斯特羅執(zhí)政期間,古美關(guān)系日益惡化,海明威一家被逐出古巴。他返回美國以后,曾兩度住進(jìn)精神病院,更有甚者,他在1961年7月2日,竟然以獵槍結(jié)束了自己的寶貴生命。18.請(qǐng)為本文擬一個(gè)題目。閱讀訓(xùn)練八（含答案）春光好歐陽炯天初暖，日初長(zhǎng),春光好。萬匯此時(shí)皆得意，競(jìng)芬芳。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰把金絲裁剪卻，掛斜陽？【注釋】雪塢:背陽處尚未消融的雪坡。2、請(qǐng)對(duì)“花偎雪塢濃香”作簡(jiǎn)要賞析。（）3、下列對(duì)詞的表現(xiàn)手法分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．這首詞寫景狀物色彩鮮明，花團(tuán)錦簇，柳絲夕陽，構(gòu)成了一幅幅天然的畫卷。B．這首詞托物言志，表現(xiàn)了詞人的遠(yuǎn)大抱負(fù)，表達(dá)了壯志難酬、懷才不遇的苦悶。C．詞的上片“得意”和“競(jìng)”等詞語通過擬人手法濃墨重彩地表現(xiàn)出了熱鬧的春意。D．“花偎雪塢濃香”與“筍迸苔錢嫩綠”對(duì)仗，景致互相映襯，香色盡現(xiàn)。吾愛之、重之吾常為寒心，是以不愿子孫效矣童年的月光寶盒王聰娜①童年是一個(gè)塵封的月光寶盒，打開記憶的密碼，那些早已泛黃卻又透著幾分新鮮的往事，爭(zhēng)先恐后逶迤而來……②那時(shí)，媽媽是村幼兒園孩子們最喜歡的老師，年輕漂亮活潑開朗，演過《紅燈記》的她有一條小鐵梅式的烏黑油亮的大辮子，我的頭發(fā)自然也被梳成了麻花小辮，跑起來飛成兩串麻花。近水樓臺(tái)先得月，唱兒歌，跳舞，背唐詩，背“小九九”，打拳，兒時(shí)的我據(jù)說被媽媽培養(yǎng)得相當(dāng)“多才多藝”。每次放學(xué)，當(dāng)街一群曬太陽的老爺爺總要虎著臉攔住我：“小梅子，來趟拳，要不不讓過！”只得乖乖從命，煞有介事地舒腰展臂閃轉(zhuǎn)騰挪一番，贏得一片喝彩和開心的大笑。③童年的記憶里時(shí)常搖曳著大隊(duì)部的燈光。晚上常和小伙伴們?nèi)ソo父母記工分。冰冷的寒夜里，昏暗的油燈下，那個(gè)俊俏的姐姐在表格上一筆一畫的記完，把我摟在懷里，愛憐地摸摸我凍成胡蘿卜的小手，拍拍我皴裂的面梨似的小臉，嘆口氣：“哎，這苦日子啥時(shí)熬到頭??！”那幽幽的嘆息，在夜色里傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……④大隊(duì)部旁邊的小賣部是我兒時(shí)的樂園。花手娟、蝴蝶結(jié)、玻璃球、大白兔奶糖……所有新奇有趣的物件都能在那里找到，而且隔些天就變換一回，比劉謙的魔術(shù)還神奇，我有事沒事就跑到那里一次次“見證奇跡”。開小賣部的大伯家有弟兄倆個(gè)，淘氣的嘎子哥是我們的偶像兼“孩子王”。我們這幫小“兵”們跟著他玩各種千奇百怪的游戲，圍成一圈聽他講戰(zhàn)斗故事，小尾巴似的跟著他去外村看電影《林海雪原》，軍營(yíng)夢(mèng)也就在那時(shí)萌芽。后來嘎子哥參軍到北京，成為一名青年軍官。多年后，我也儼然成了半個(gè)“女兵”，去部隊(duì)采訪順路看望他。一身戎裝英姿颯爽地出現(xiàn)在他面前，“啪”一個(gè)敬禮，驚得他嘴巴張成○字型，半天沒回過神來：“丫頭，都長(zhǎng)這么大啦？！真是女大十八變??！”回憶起小時(shí)候的趣事，兩個(gè)“兵”，還孩子般笑作一團(tuán)。⑤兒時(shí)的世界里，最深的渴望就是能有個(gè)哥哥。在我受傷的時(shí)候，能為我拭去腮邊的淚滴，能把我冰涼的小手緊握在他溫暖的掌心，能讓我撲進(jìn)他懷里痛哭一場(chǎng)，能挺身而出擋在我面前：“小妹，別怕，有我呢!”可是，我沒有。受那些壞孩子欺負(fù)的時(shí)候，硬撐著擺出一副不服氣的架勢(shì)，小胸脯一挺：“哼，等著瞧，看我哥回來怎么收拾你們！”也想做集萬千寵愛于一身的小公主，對(duì)有兄長(zhǎng)的小姐妹羨慕得眼睛發(fā)藍(lán)，在數(shù)次向媽媽提出“再給我生個(gè)哥哥”的要求遭到嚴(yán)辭拒絕后，我打起了同伴的主意。向有三個(gè)哥哥的最好的朋友小蘭送毽子沙包手絹糖豆大獻(xiàn)殷勤，然后跟人家商量：“勻一個(gè)哥哥給我行不？我給你個(gè)妹妹?！雹尥甑脑鹿鈱毢欣?，珍藏著一件件趣味的珠貝。一次雨后上房偷棗，從房頂上漏下來，還把家里精心擇好準(zhǔn)備去賣的棉花弄了個(gè)亂七八糟。還有一回，和一群小伙伴悄悄潛入村北的白胡子老爺爺家，趁他睡午覺時(shí)上樹摘桃，正摘得高興，忽聽得里屋一聲咳嗽：“小兔崽子，哪兒跑？”隨后是踶拉鞋的聲音。嚇得我們魂飛魄散，兜著衣襟跟頭骨碌撒丫子就逃，跑飛了涼鞋，跑開了小辮。跑到安全處定下心神，一邊慶幸沒被逮住，一邊美滋滋地品嘗勝利果實(shí)——偷來的桃子就是甜?。、吣菚r(shí)家里窮，星期天幫父母趕著小毛驢去地里干活，一次車飛跑起來差點(diǎn)翻進(jìn)溝里。放了假幫著整枝打杈收拾棉花，棉蛉蟲粘到手上臉上，一出汗粘乎乎癢得難受，一天下來累得腰都直不起來。晚上做夢(mèng)，千百條肥肥的大青蟲爬到身上拼命的吞噬著我，嚇得哭著驚叫而起，再也無法入眠，連續(xù)半月天天如此，怕父母擔(dān)心還不敢給大人說。從那時(shí)起，隱隱懂事的我開始向往外面的世界……⑧哦，逝去的童年，或甜蜜或苦澀的記憶！那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過往，是我一生的珍寶，我將它珍藏進(jìn)歲月的箱底，時(shí)光之手無法觸及的距離……【答案】【解析】本題考查對(duì)文章題目的理解。解答此類題，從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和語言上分析，此文標(biāo)題將童年時(shí)光比作月光寶盒，將童年往事比作一個(gè)個(gè)珍寶，這是比喻的修辭手法，引起讀者的閱讀興趣，生動(dòng)形象地表達(dá)作者對(duì)童年的懷念和珍惜。在結(jié)構(gòu)上是貫穿全文的線索?！拔摇毙r(shí)候的往事，填在下面的橫線上。（1）展示幼兒園時(shí)自己的“多才多藝”（2）________________________________________（3）向有三個(gè)哥哥的小蘭獻(xiàn)殷勤，讓她勻一個(gè)哥哥給“我”（4）________________________________________（5）________________________________________10.簡(jiǎn)要品析下面句子中的加點(diǎn)字詞。跑到安全處定下心神，一邊慶幸沒被逮住，一邊美滋滋地品嘗勝利果實(shí)——偷來的桃子就是甜啊選文第④段屬于記敘文的什么部分，在文中有何作用？12．“打開記憶的密碼，那些早已泛黃卻又透著幾分新鮮的往事，爭(zhēng)先恐后逶迤而來……”請(qǐng)談?wù)剬?duì)“早已泛黃”和“幾分新鮮”的理解。何謂幸福何啟治①在人世間，人人都渴望幸?！欠N讓人心情舒暢、稱心如意的境遇和生活。②而托爾斯泰告訴我們：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。③也許，托翁在《安娜?卡列尼娜》開篇頭一句話所說的意思有所特指，而我在經(jīng)歷過幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，卻不再猶豫地對(duì)自己，也想對(duì)讀者說：與其說每個(gè)人心里向往的幸福大都相同，還不如說，幸福其實(shí)也只能是各人有各人的幸福。④首先，幸福因人而異。⑤偉大的政治家不僅為自己的國家、民族創(chuàng)建殊勛偉業(yè)，還想為人類文明的進(jìn)步多做貢獻(xiàn)，這是他心里渴望的幸福；而一位普通勞動(dòng)者所渴望的幸福不過是辛勤勞作后的豐收和殷實(shí)的日子。教師以為社會(huì)培育有用的人才為幸福，戰(zhàn)士以為保衛(wèi)祖國而獻(xiàn)身為