悲劇、喜劇與美育復(fù)習(xí)要點

悲劇、喜劇與美育一、本講自學(xué)內(nèi)容及要求：1、了解西方悲劇理論的發(fā)展歷程。2、掌握悲劇的美學(xué)特點。3、掌握喜劇的美學(xué)特點。4、理解悲劇、喜劇的美育效應(yīng)。二、重點與難點：本講重點是掌握悲劇、喜劇的美育效應(yīng)；難點在于悲劇、喜劇的美育特點的把握。三、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：理論聯(lián)系實際。四、典型例題介紹：1、悲?。浚~解釋）答：悲劇是指在特定歷史環(huán)境下，緊張對峙的善惡力量通過尖銳、激烈的重大矛盾沖突，展示出不應(yīng)該毀滅而毀滅、不應(yīng)該失敗而失敗的命運或事件，以激起人們憐憫、同情、悲痛、壯烈、崇高等美感效應(yīng)的審美對象。2、喜??？（名詞解釋）答：喜劇是指以嚴(yán)肅的題旨為靈魂而以荒唐的藝術(shù)表現(xiàn)形式造成“悖謬”，從而引人發(fā)笑來鞭撻丑，征服丑，并顯示實踐主體自尊自豪、優(yōu)越勝利的一種審美對象。3、悲劇的審美特點？（簡答題）答：其一，從悲劇矛盾沖突的結(jié)局看，被毀滅或遭致失敗的對象具有正面的價值，即在真假、善惡、美丑、是非等的劇烈沖突中，真被扭曲，善被壓倒，美被毀滅，從而不應(yīng)失敗而失敗，不應(yīng)毀滅而毀滅。但因為“不應(yīng)”，所以失敗和毀滅的不是價值原則，而是價值具體。這可以稱之為正面價值定性。其二，從悲劇的表現(xiàn)狀況看，悲劇人物無論出于什么樣的艱危厄運之中，始終具有一種為正義和真理，為歷史必然性而赴難就死的堅定性和崇高性，體現(xiàn)著人格力量的崇高和正義原則的永恒。這可稱為人格崇高的定性。其三，從悲劇的表現(xiàn)意向看，它包含了明確的覺醒意識、抗?fàn)幰庾R和超越意識，它引起人的同情、憐憫，同時激起人的抗?fàn)幒统?，因而充滿了理性精神。這可稱為理性精神定性。4、喜劇的美學(xué)特點？（簡答題）答：其一，從喜劇沖突的性質(zhì)和結(jié)局看，多威武價值的以有價值自炫，并在自炫中暴露其渺小和可笑，因而矛盾沖突的解決顯得輕松,由此造成了喜劇沖突荒誕性。其二，從喜劇人物看，人物性格往往乖謬錯訛，自相矛盾，多有愚行和丑行，卻又自炫為美，具有人物性格的乖謬性。其三，從藝術(shù)表現(xiàn)手段看，多用機智、幽默、諷刺、滑稽，具有藝術(shù)諷刺性。其四，從語言應(yīng)用上看，顯得俏皮、夸張、詼諧，具有語言的風(fēng)趣性。5、悲劇、喜劇的美育效應(yīng)？（簡答題）答：第一，結(jié)合重大的社會歷史沖突，評價歷史或現(xiàn)實中悲劇人物或喜劇人物，研究其作為悲劇或喜劇產(chǎn)生的緣由。第二，通過關(guān)上優(yōu)秀的悲劇、喜劇作品可以推動人們由審美