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第三章認(rèn)識的深化與成篇
第二節(jié)理性思維的深化精選課件第三章認(rèn)識的深化與成篇第二節(jié)理性思維的深化精選課1思考:1、對前兩年的“超女熱”,你是怎么看的?2、對“三鹿奶粉”事件,你有怎樣的看法。精選課件思考:2、對“三鹿奶粉”事件,你有怎樣的看法。精選課件2示例1:“問題奶粉”引發(fā)社會誠信危機(jī)這是一串令中國奶粉行業(yè)蒙羞的數(shù)字:16日國家質(zhì)檢部門公布的對全國109家嬰幼兒奶粉企業(yè)491個批次產(chǎn)品抽查的結(jié)果顯示,有22家企業(yè)的69批次產(chǎn)品被檢出不同含量的三聚氰胺。這一結(jié)果令人震驚,也把三鹿奶粉事件引向更深的思考。奶粉與嬰幼兒的健康成長密切相關(guān)。這些“問題奶粉”企業(yè)為了追求利益,置行業(yè)的道德底線于不顧,視人民群眾的生命健康為兒戲,把行業(yè)自律、社會誠信、健康常識拋到腦后。如此大膽地造假,如此公然地作孽,不僅是對好不容易成長起來的乳制品自主品牌形象的重大傷害,也是對奶粉行業(yè)質(zhì)量監(jiān)管的刺痛。
一個行業(yè)的成長壯大要?dú)v經(jīng)千辛萬苦,毀掉它有時卻易如反掌。當(dāng)權(quán)威部門發(fā)布上述數(shù)字時,有多少孩子的父母緊鎖眉頭,有多少消費(fèi)者對曾經(jīng)信任的品牌產(chǎn)生疑慮,有多少食用了相關(guān)品牌奶粉的孩子經(jīng)歷著身心的煎熬,有多少遵紀(jì)守法的企業(yè)跟著蒙羞。行業(yè)的公共形象是企業(yè)賴以生存的基礎(chǔ),嬰幼兒奶粉行業(yè)所經(jīng)歷的震動令全社會深深憂慮。
精選課件示例1:精選課件3
個人誠信、企業(yè)誠信、行業(yè)誠信,都是社會誠信大廈的基本單元。這次一些奶粉企業(yè)用極不自重的方式給整個社會誠信抹了黑,給社會造成了痛苦,給本已脆弱的誠信體系當(dāng)頭一擊。一些食品企業(yè)頻繁造假的事實,也再次讓整個社會集體思考:沒有誠信基石,難建和諧大廈;沒有誠信基石,難享小康成果;沒有誠信基石,難成百年大業(yè)。嬰幼兒奶粉行業(yè)之傷引發(fā)社會誠信之痛,走出傷痛唯有拿出捍衛(wèi)誠信的勇氣。試想,如果向原奶投放第一勺三聚氰胺的人能戰(zhàn)勝自身的貪婪,還會出現(xiàn)今天的行業(yè)災(zāi)難嗎?任何職務(wù)行為都要接受監(jiān)督,所以捍衛(wèi)誠信是依法監(jiān)督的本義。如果監(jiān)管部門事先防住了企業(yè)的造假行為,還會出現(xiàn)今天事后監(jiān)管的被動嗎?
精選課件個人誠信、企業(yè)誠信、行業(yè)誠信,都是社會誠信大廈的41、思維有哪兩種基本形式?思維有“感性”和“理性”兩種基本形式。感性思維往往同具體形象聯(lián)系在一起,時常伴隨著想象和聯(lián)想,并且蘊(yùn)含著“愛”“恨”“愉悅”“悲傷”等種種情感活動。理性思維則借助“概括”“判斷”“演繹”“歸納”等邏輯形式體現(xiàn)著對客觀現(xiàn)實認(rèn)識的深化。精選課件1、思維有哪兩種基本形式?思維有“感性”和“理性5
(1)感知需要理性的分析2、如何在文章寫作過程中實現(xiàn)理性思維的深化?在對一個事物或一種現(xiàn)象進(jìn)行理性思維的過程中,常常存在一個由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的過程。在這樣的認(rèn)識過程中,需要對獲取的感知進(jìn)行理性的分析,需要將整體分解成若干個側(cè)面,然后在感知基礎(chǔ)上上升到理性的思考,分別挖掘出其背后所隱含的意義或哲理,最后加以綜合歸納,形成統(tǒng)一的、完整的理性認(rèn)識。這是一個由分解到整合歸納的過程,但它不是簡單的分與合,而是認(rèn)識過程中質(zhì)的飛躍。精選課件(1)感知需要理性的分析2、如何在文章寫作過程中實6垂釣余秋雨去年夏天我與妻子買票參加了一個民間旅行團(tuán),從牡丹江出發(fā),到俄羅斯的海參崴游玩。海參崴的主要魅力在于海,我們下榻的旅館面對海,每天除了在陽臺上看海,還要一次次下到海岸的最外沿,靜靜地看。海參崴的海與別處不同,深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我們瞇縫著眼睛,把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng),立即成了大自然凜冽威儀下的可憐小蟲。其實豈止是我們,連海鷗也只在岸邊盤旋,不敢遠(yuǎn)翔,四五條獵犬在沙灘上對著海浪狂吠,但才吠幾聲又縮腳逃回。逃回后又回頭吠叫,嗚嗚的風(fēng)聲中永遠(yuǎn)夾帶著這種凄惶的吠叫聲,直到深更半夜。只有幾艘兵艦在海霧中隱約,海霧濃了它們就淡,海霧淡了它們就濃,有時以為它們駛走了,定睛一看還在,看了幾天都沒有移動的跡象,就像一座座千古冰山。我們在海邊說話,盡量壓低了聲音,怕驚動了冥冥中的什么。在一個小小的彎角上,我們發(fā)現(xiàn),端坐著一胖一瘦兩個垂釣的老人。胖老人聽見腳步聲朝我們眨了眨眼算是打了招呼,他回身舉起釣竿把他的成果朝我們揚(yáng)了一揚(yáng),原來他的釣繩上掛了六個小小的釣鉤,每個釣鉤上都是一條小魚。他把六條小魚摘下來放進(jìn)身邊的水桶里,然后再次下鉤,半分鐘不到他又起竿,又是六條掛在上面。就這樣,他忙忙碌碌地下鉤起鉤,我妻子走近前去一看,水桶里已有半桶小魚。精選課件垂釣精選課件7奇怪的是,只離他兩米之遠(yuǎn)的瘦老人卻紋絲不動。為什么一條魚也不上他的鉤呢?正納悶,水波輕輕一動,他緩緩起竿,沒有魚,但一看釣鉤卻碩大無比,原來只想釣大魚。在他眼中,胖老人忙忙碌碌地釣起那一大堆魚,根本是在糟踐釣魚者的取舍標(biāo)準(zhǔn)和堂皇形象。偉大的釣魚者是安坐著與大海進(jìn)行談判的人類代表,而不是在等待對方瑣碎的施舍。胖老人每次起竿摘魚都要用眼角瞟一下瘦老人,好像在說:“你就這么熬下去吧,偉大的談判者!”而瘦老人只以泥塑木雕般的安靜來回答。兩人都在嘲諷對方,兩人誰也不服誰。過了不久,胖老人起身,提起滿滿的魚桶走了,快樂地朝我們扮了一個鬼臉,卻連笑聲也沒有發(fā)出,腳步如勝利者凱旋。瘦老人仍然端坐著,夕陽照著他倔強(qiáng)的身軀,他用背影來鄙視同伴的淺薄。暮色蒼茫了,我們必須回去,走了一段路回身,看到瘦小的身影還在與大海對峙。此時的海,已經(jīng)更加猙獰昏暗。狗吠聲越來越響,夜晚開始了。精選課件奇怪的是,只離他兩米之遠(yuǎn)的瘦老人卻紋絲不動。為8妻子說:“我已經(jīng)明白,為什么一個這么胖,一個這么瘦了。一個更加物質(zhì),一個更加精神。人世間的精神總是固執(zhí)而瘦削的,對嗎?”我說:“說得好。但也可以說,一個是喜劇美,一個是悲劇美。他們天天在互相批判,但加在一起才是完整的人類?!贝_實,他們誰也離不開誰。沒有瘦老人,胖老人的豐收何以證明?沒有胖老人,瘦老人固守有何意義?大海中多的是魚,誰的豐收都不足掛齒;大海有漫長的歷史,誰的固守都是一瞬間。因此,他們的價值都得由對手來證明??梢栽O(shè)想,哪一天,胖老人見不到瘦老人,或瘦老人見不到胖老人,將會是何等惶恐。在這個意義上,最大的對手也就是最大的朋友,很難分開。兩位老人身體都很好,我想此時此刻,他們一定還坐在海邊,像兩座恒久的雕塑,組成我們心中的海參崴。精選課件妻子說:“我已經(jīng)明白,為什么一個這么胖,一個這9點評:作者經(jīng)過認(rèn)真的觀察和思考,從胖老人身上,作者看到了生活中樂觀、開朗、追求物質(zhì)的一面;從瘦老人身上,作者看到了生活中堅守、頑強(qiáng)、精神崇高的一面。正是通過對眼前景象所體現(xiàn)出來的人物不同行為進(jìn)行不同側(cè)面的理性思考,作者最終才明白了一個讓他心靈震撼的結(jié)論:現(xiàn)實生活就是物質(zhì)與精神的對立統(tǒng)一,悲劇與喜劇相互并存;在人類社會中,最大的對手也是最大的朋友。精選課件點評:精選課件10
(2)對自己的感知還要能夠做恰當(dāng)?shù)母爬ê驼f明不少考生寫的記敘文內(nèi)容空洞、枯燥無味,其主要原因是生活經(jīng)歷的欠缺,如果平時能夠養(yǎng)成積極深入生活、認(rèn)真觀察生活的習(xí)慣,學(xué)會從校園生活、家庭生活、家鄉(xiāng)生活以及社會實際生活中獲取寫作素材,就有可能使文章的內(nèi)容具體并且洋溢著濃郁的生活氣息。精選課件
(2)對自己的感知還要能夠做恰當(dāng)?shù)母爬ê驼f明11①用一種形象而富有內(nèi)涵和意蘊(yùn)的句子來概括自己的思考。鮮花與枯枝雷抒雁
那是一棵什么樹呢?在這深秋,黃葉已紛紛墜落的時候,它卻是繁花滿枝,顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢?清晨,走進(jìn)園子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就看見一樹鮮花,紅的花,紫的花,在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。當(dāng)我一步步走近那樹時,才看清了,那不過是一株秋葉落盡的枯枝,纏繞著剛剛綻開的牽牛花。枯樹,把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長藤,而牽牛花,也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復(fù)活了,和諧地美麗地生活在一起,使你猛然間感到他們原本就是渾然一起的。精選課件①用一種形象而富有內(nèi)涵和意蘊(yùn)的句子來概括自己的思考。鮮花與枯12枯樹喲,你不厭棄新生者的柔弱,以你的堅硬支持了它,所以你也得到了美。柔藤喲,你不厭棄那長者的衰老,以你的活力裝點著它,所以你的美得到了發(fā)揮。我看過一些枯枝傲然地挺立著,身上落滿了骯臟的鳥糞,腳下卷過蕭條的風(fēng)。我也看過一些牽?;?,找不到支撐,委棄在地上,被荒草吞沒。望著這一棵樹,我微笑著。精選課件枯樹喲,你不厭棄新生者的柔弱,以你的堅硬支持了它,所以你也得13點評:作者看到了共同生活的枯枝與鮮花彼此互為生命的依托而“和諧地美麗地生活在一起”這一自然奇觀,并對此“奇跡”進(jìn)行了理性化的深入思考,從而得出了“生活中彼此合作幫助才能超越自我,實現(xiàn)價值,創(chuàng)造奇跡”這樣的人生啟示,但這一啟示用兩個抒情短句“枯樹喲……”表達(dá)出來,形象而含蓄地表達(dá)出自己的這一理性感知,妙趣橫生,發(fā)人深思。精選課件點評:精選課件14②用一種明確的、概括性、議論性的語言直接加以表述,使說明自己理性思考的文字更加直白、鮮明。落葉樹北京的街道,國槐、白楊之類的落葉樹很多,冬天到來時,樹葉就紛紛飄零,只剩下光禿禿的樹身,任憑寒風(fēng)侵襲,冰雪堆積,始終傲然屹立街頭。落葉樹之所以能夠抗擊冰雪嚴(yán)寒,是因為它能夠很好地保護(hù)自己的根部。為了保護(hù)根部,它把自身的一部分——樹葉,毫不吝惜的撒落地面,樹葉慢慢化作肥料,被根部吸收,成為再生的源泉。
精選課件②用一種明確的、概括性、議論性的語言直接加以表15落葉樹深深懂得:藏在土里的樹根比露在地面的枝和干更重要。春來時,光禿禿的樹枝上吐出的新芽美極了。枝干漸漸長大,向天空揮舞手臂,努力表明自己的存在。這種力量來源于根。到了夏天,繁茂的枝葉感受烈日暴曬的痛苦,可它依然不動聲色。精選課件落葉樹深深懂得:藏在土里的樹根比露在地面的枝和干更重要。精選16總之,就是這樣:時而落葉紛紛,時而郁郁蔥蔥;經(jīng)受酷暑之苦也毫不介意,只要能保住根——生命的源泉。落葉樹這種堅韌不拔的精神激勵著我。我想,如果舍不得犧牲,故意逃避苦難,而疏于保護(hù)根,那便沒有落葉樹,也不會有大千世界的滔滔風(fēng)云。點評:文章先對普普通通的落葉樹做出了極富感性色彩的描繪,結(jié)尾用直接、明確的語言對自己的理性感知進(jìn)行了概括。精選課件總之,就是這樣:時而落葉紛紛,時而郁郁蔥蔥;經(jīng)17(3)梳理思路,使理性的分析構(gòu)成文章的主線參見課本第51-53例文借鑒二、三
(4)段落安排上體現(xiàn)內(nèi)容的遞進(jìn)關(guān)系
參見課本第49-50所舉例子精選課件(3)梳理思路,使理性的分析構(gòu)成文章的主線18
3、例文借鑒點評:
4、補(bǔ)充例文:【作文試題】(2008年高考全國卷Ⅱ)閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。南太平洋的小島上,有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?。一天黃昏,一只幼龜探頭探腦地爬出來,一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了,連忙跑過去趕走老鷹,護(hù)著小龜爬進(jìn)大海??墒?,意想不到的事情發(fā)生了,沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來,先出來的那只幼龜是個“偵察兵”,一旦遇到危險,它便縮回去,現(xiàn)在它安全到達(dá)大海,錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了,原先那只在等待時機(jī)的老鷹又飛了回來,其他老鷹也跟過來了。要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。精選課件3、例文借鑒點評:4、補(bǔ)充例文:【19變味的善良云南一考生我們總站在富足的地方憫惜貧窮,總躺在安全的地方怒斥邪惡,總在五十步笑百步后呼喚遠(yuǎn)離冷漠,總在血痕淡去后才忙著計算生命的價值。于是,我們俯身憐憫的姿態(tài)傷害了別人的自尊。每次災(zāi)難過后,都有太多的人爭先領(lǐng)養(yǎng)孤兒;當(dāng)這片熱潮過去,又有太多的孤兒陷入苦難。據(jù)心理學(xué)家分析,領(lǐng)養(yǎng)孤兒要考慮自己的經(jīng)濟(jì)狀況,家庭氛圍要與孩子原先的家庭相似,教育方式、家長性格都要與孤兒相適宜。但是,太多的人僅憑自己一腔熱血,用熱心換回的卻是家庭的分裂。孩子們再次面臨家園破碎的痛苦,傷害再次打擊無辜孩子柔弱的心靈,善良由甜蜜變?yōu)榭酀?。于是,我們用沸騰的熱血燙傷了他人的肉體。精選課件變味的善良精選課件202008年奧運(yùn)會是我們中國人的奧運(yùn),舉國歡慶,氣氛火熱,圣火傳遞,同一世界,同一夢想。但是,不和諧的色彩也玷污了奧運(yùn)火紅的火炬和綠色的橄欖枝。據(jù)報道,8歲孩童用55天時間完成抵京“馬拉松式”的賽跑;10歲孩子捆綁雙臂在激流中前行;8歲女孩在父親陪同下步行3000多千米到達(dá)首都北京……這些行為引起中國甚至世界媒體的關(guān)注,其中不乏外國媒體以此對中國奧運(yùn)的詆毀。不實評論須全力抵制,但也不可否認(rèn),這是“畸形奧運(yùn)熱”。我們要舉辦一個理性的奧運(yùn),就需要以理性的行為作為支撐。我們的熱情不該由火熱的激情變得瘋狂。甚至,我們在用熱血燙傷他人肉體時,也燙傷他人的心靈。2008年5月12日汶川大地震發(fā)生后,我們以最迅速、最團(tuán)結(jié)的行動援救了太多的生命,我們贏得了世界的尊重。無數(shù)的閃光燈聚焦四川,閃爍著無數(shù)動人感人的故事,但也刺傷了精選課件2008年奧運(yùn)會是我們中國人的奧運(yùn),舉國歡慶,21災(zāi)區(qū)人們的瞳眸。被成功救援的孩子本是幸運(yùn)的,但有記者為了采訪,一遍遍喚起他們沉痛的回憶,孩子失聲痛哭,大人們也泣不成聲;有些熱心的志愿者毫無救災(zāi)意識卻前往災(zāi)區(qū),雖懷有一顆熾熱之心實際卻是給災(zāi)區(qū)添亂。不正確的救援動作,不完善的服務(wù)行為,不合理的安慰幫助,帶給災(zāi)區(qū)人民的是“二次傷害”。我們發(fā)現(xiàn),善良由本意的撫慰變成了利劍。中華民族是堅毅、熱情、善良的民族。當(dāng)我們挺過洪水、挺過“非典”,挺過不法分子對祖國的分裂和對奧運(yùn)的褻瀆,我們也必將挺過慘烈的汶川大地震,成功地舉辦一屆奧運(yùn)盛會。但我們需要更多的思索和行動,需要站在別人的角度理性而全面地看問題。讓“愛人之心”深入我們的血液,讓我們永葆善良的甜蜜,為善良保鮮,使它不褪色,不變質(zhì),不變味。
。精選課件災(zāi)區(qū)人們的瞳眸。被成功救援的孩子本是幸運(yùn)的,但有記者為了采訪22點評:這是一篇很有見地的思想評論,充分體現(xiàn)出作者對社會生活的關(guān)注與可貴的理性思維。從結(jié)構(gòu)上看,全文呈“總—分—總”式,主體部分的層次劃分雖未必嚴(yán)密(更好的處理可能是把第一層放到最后),但它緊扣了三大熱點——僅憑一腔熱血領(lǐng)養(yǎng)孤兒、“畸形奧運(yùn)熱”以及汶川地震后某些“燙傷他人肉體”甚至“燙傷他人的心靈”的“善舉”。這些事件多為人們所關(guān)心、所熟悉的最“熱”的時事,讀者很容易將作者的論述與自己的認(rèn)識進(jìn)行對比、印證和分析,從而獲得有益的啟迪。這樣一來,文章的針對性和現(xiàn)實意義就特別強(qiáng)。文中的剖析冷靜、沉穩(wěn)而不乏鋒芒(比如“雖懷有一顆熾熱之心實際卻是給災(zāi)區(qū)添亂”),遣詞造句洗練、樸實而富于辯證色彩(比如“不實評論須全力抵制,但也不可否認(rèn),這是‘畸形奧運(yùn)熱’”),讀來既有很強(qiáng)的說服力,又能激起讀者的共鳴。把握事物的外部聯(lián)系和表面特征,是認(rèn)識的開始,但是,認(rèn)識不能僅僅停留在表面現(xiàn)象上。要想把認(rèn)識導(dǎo)向深入,還需要進(jìn)一步探求事物的內(nèi)在特征、本質(zhì)屬性,由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。為此,動筆寫作前需仔細(xì)審度,深入探究,不可貿(mào)然作出判斷。
。精選課件點評:精選課件23三、寫作訓(xùn)練:
見課本第53頁題一、二,任選一題作文。精選課件三、寫作訓(xùn)練:精選課件24第三章認(rèn)識的深化與成篇
第二節(jié)理性思維的深化精選課件第三章認(rèn)識的深化與成篇第二節(jié)理性思維的深化精選課25思考:1、對前兩年的“超女熱”,你是怎么看的?2、對“三鹿奶粉”事件,你有怎樣的看法。精選課件思考:2、對“三鹿奶粉”事件,你有怎樣的看法。精選課件26示例1:“問題奶粉”引發(fā)社會誠信危機(jī)這是一串令中國奶粉行業(yè)蒙羞的數(shù)字:16日國家質(zhì)檢部門公布的對全國109家嬰幼兒奶粉企業(yè)491個批次產(chǎn)品抽查的結(jié)果顯示,有22家企業(yè)的69批次產(chǎn)品被檢出不同含量的三聚氰胺。這一結(jié)果令人震驚,也把三鹿奶粉事件引向更深的思考。奶粉與嬰幼兒的健康成長密切相關(guān)。這些“問題奶粉”企業(yè)為了追求利益,置行業(yè)的道德底線于不顧,視人民群眾的生命健康為兒戲,把行業(yè)自律、社會誠信、健康常識拋到腦后。如此大膽地造假,如此公然地作孽,不僅是對好不容易成長起來的乳制品自主品牌形象的重大傷害,也是對奶粉行業(yè)質(zhì)量監(jiān)管的刺痛。
一個行業(yè)的成長壯大要?dú)v經(jīng)千辛萬苦,毀掉它有時卻易如反掌。當(dāng)權(quán)威部門發(fā)布上述數(shù)字時,有多少孩子的父母緊鎖眉頭,有多少消費(fèi)者對曾經(jīng)信任的品牌產(chǎn)生疑慮,有多少食用了相關(guān)品牌奶粉的孩子經(jīng)歷著身心的煎熬,有多少遵紀(jì)守法的企業(yè)跟著蒙羞。行業(yè)的公共形象是企業(yè)賴以生存的基礎(chǔ),嬰幼兒奶粉行業(yè)所經(jīng)歷的震動令全社會深深憂慮。
精選課件示例1:精選課件27
個人誠信、企業(yè)誠信、行業(yè)誠信,都是社會誠信大廈的基本單元。這次一些奶粉企業(yè)用極不自重的方式給整個社會誠信抹了黑,給社會造成了痛苦,給本已脆弱的誠信體系當(dāng)頭一擊。一些食品企業(yè)頻繁造假的事實,也再次讓整個社會集體思考:沒有誠信基石,難建和諧大廈;沒有誠信基石,難享小康成果;沒有誠信基石,難成百年大業(yè)。嬰幼兒奶粉行業(yè)之傷引發(fā)社會誠信之痛,走出傷痛唯有拿出捍衛(wèi)誠信的勇氣。試想,如果向原奶投放第一勺三聚氰胺的人能戰(zhàn)勝自身的貪婪,還會出現(xiàn)今天的行業(yè)災(zāi)難嗎?任何職務(wù)行為都要接受監(jiān)督,所以捍衛(wèi)誠信是依法監(jiān)督的本義。如果監(jiān)管部門事先防住了企業(yè)的造假行為,還會出現(xiàn)今天事后監(jiān)管的被動嗎?
精選課件個人誠信、企業(yè)誠信、行業(yè)誠信,都是社會誠信大廈的281、思維有哪兩種基本形式?思維有“感性”和“理性”兩種基本形式。感性思維往往同具體形象聯(lián)系在一起,時常伴隨著想象和聯(lián)想,并且蘊(yùn)含著“愛”“恨”“愉悅”“悲傷”等種種情感活動。理性思維則借助“概括”“判斷”“演繹”“歸納”等邏輯形式體現(xiàn)著對客觀現(xiàn)實認(rèn)識的深化。精選課件1、思維有哪兩種基本形式?思維有“感性”和“理性29
(1)感知需要理性的分析2、如何在文章寫作過程中實現(xiàn)理性思維的深化?在對一個事物或一種現(xiàn)象進(jìn)行理性思維的過程中,常常存在一個由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的過程。在這樣的認(rèn)識過程中,需要對獲取的感知進(jìn)行理性的分析,需要將整體分解成若干個側(cè)面,然后在感知基礎(chǔ)上上升到理性的思考,分別挖掘出其背后所隱含的意義或哲理,最后加以綜合歸納,形成統(tǒng)一的、完整的理性認(rèn)識。這是一個由分解到整合歸納的過程,但它不是簡單的分與合,而是認(rèn)識過程中質(zhì)的飛躍。精選課件(1)感知需要理性的分析2、如何在文章寫作過程中實30垂釣余秋雨去年夏天我與妻子買票參加了一個民間旅行團(tuán),從牡丹江出發(fā),到俄羅斯的海參崴游玩。海參崴的主要魅力在于海,我們下榻的旅館面對海,每天除了在陽臺上看海,還要一次次下到海岸的最外沿,靜靜地看。海參崴的海與別處不同,深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我們瞇縫著眼睛,把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng),立即成了大自然凜冽威儀下的可憐小蟲。其實豈止是我們,連海鷗也只在岸邊盤旋,不敢遠(yuǎn)翔,四五條獵犬在沙灘上對著海浪狂吠,但才吠幾聲又縮腳逃回。逃回后又回頭吠叫,嗚嗚的風(fēng)聲中永遠(yuǎn)夾帶著這種凄惶的吠叫聲,直到深更半夜。只有幾艘兵艦在海霧中隱約,海霧濃了它們就淡,海霧淡了它們就濃,有時以為它們駛走了,定睛一看還在,看了幾天都沒有移動的跡象,就像一座座千古冰山。我們在海邊說話,盡量壓低了聲音,怕驚動了冥冥中的什么。在一個小小的彎角上,我們發(fā)現(xiàn),端坐著一胖一瘦兩個垂釣的老人。胖老人聽見腳步聲朝我們眨了眨眼算是打了招呼,他回身舉起釣竿把他的成果朝我們揚(yáng)了一揚(yáng),原來他的釣繩上掛了六個小小的釣鉤,每個釣鉤上都是一條小魚。他把六條小魚摘下來放進(jìn)身邊的水桶里,然后再次下鉤,半分鐘不到他又起竿,又是六條掛在上面。就這樣,他忙忙碌碌地下鉤起鉤,我妻子走近前去一看,水桶里已有半桶小魚。精選課件垂釣精選課件31奇怪的是,只離他兩米之遠(yuǎn)的瘦老人卻紋絲不動。為什么一條魚也不上他的鉤呢?正納悶,水波輕輕一動,他緩緩起竿,沒有魚,但一看釣鉤卻碩大無比,原來只想釣大魚。在他眼中,胖老人忙忙碌碌地釣起那一大堆魚,根本是在糟踐釣魚者的取舍標(biāo)準(zhǔn)和堂皇形象。偉大的釣魚者是安坐著與大海進(jìn)行談判的人類代表,而不是在等待對方瑣碎的施舍。胖老人每次起竿摘魚都要用眼角瞟一下瘦老人,好像在說:“你就這么熬下去吧,偉大的談判者!”而瘦老人只以泥塑木雕般的安靜來回答。兩人都在嘲諷對方,兩人誰也不服誰。過了不久,胖老人起身,提起滿滿的魚桶走了,快樂地朝我們扮了一個鬼臉,卻連笑聲也沒有發(fā)出,腳步如勝利者凱旋。瘦老人仍然端坐著,夕陽照著他倔強(qiáng)的身軀,他用背影來鄙視同伴的淺薄。暮色蒼茫了,我們必須回去,走了一段路回身,看到瘦小的身影還在與大海對峙。此時的海,已經(jīng)更加猙獰昏暗。狗吠聲越來越響,夜晚開始了。精選課件奇怪的是,只離他兩米之遠(yuǎn)的瘦老人卻紋絲不動。為32妻子說:“我已經(jīng)明白,為什么一個這么胖,一個這么瘦了。一個更加物質(zhì),一個更加精神。人世間的精神總是固執(zhí)而瘦削的,對嗎?”我說:“說得好。但也可以說,一個是喜劇美,一個是悲劇美。他們天天在互相批判,但加在一起才是完整的人類?!贝_實,他們誰也離不開誰。沒有瘦老人,胖老人的豐收何以證明?沒有胖老人,瘦老人固守有何意義?大海中多的是魚,誰的豐收都不足掛齒;大海有漫長的歷史,誰的固守都是一瞬間。因此,他們的價值都得由對手來證明??梢栽O(shè)想,哪一天,胖老人見不到瘦老人,或瘦老人見不到胖老人,將會是何等惶恐。在這個意義上,最大的對手也就是最大的朋友,很難分開。兩位老人身體都很好,我想此時此刻,他們一定還坐在海邊,像兩座恒久的雕塑,組成我們心中的海參崴。精選課件妻子說:“我已經(jīng)明白,為什么一個這么胖,一個這33點評:作者經(jīng)過認(rèn)真的觀察和思考,從胖老人身上,作者看到了生活中樂觀、開朗、追求物質(zhì)的一面;從瘦老人身上,作者看到了生活中堅守、頑強(qiáng)、精神崇高的一面。正是通過對眼前景象所體現(xiàn)出來的人物不同行為進(jìn)行不同側(cè)面的理性思考,作者最終才明白了一個讓他心靈震撼的結(jié)論:現(xiàn)實生活就是物質(zhì)與精神的對立統(tǒng)一,悲劇與喜劇相互并存;在人類社會中,最大的對手也是最大的朋友。精選課件點評:精選課件34
(2)對自己的感知還要能夠做恰當(dāng)?shù)母爬ê驼f明不少考生寫的記敘文內(nèi)容空洞、枯燥無味,其主要原因是生活經(jīng)歷的欠缺,如果平時能夠養(yǎng)成積極深入生活、認(rèn)真觀察生活的習(xí)慣,學(xué)會從校園生活、家庭生活、家鄉(xiāng)生活以及社會實際生活中獲取寫作素材,就有可能使文章的內(nèi)容具體并且洋溢著濃郁的生活氣息。精選課件
(2)對自己的感知還要能夠做恰當(dāng)?shù)母爬ê驼f明35①用一種形象而富有內(nèi)涵和意蘊(yùn)的句子來概括自己的思考。鮮花與枯枝雷抒雁
那是一棵什么樹呢?在這深秋,黃葉已紛紛墜落的時候,它卻是繁花滿枝,顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢?清晨,走進(jìn)園子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就看見一樹鮮花,紅的花,紫的花,在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。當(dāng)我一步步走近那樹時,才看清了,那不過是一株秋葉落盡的枯枝,纏繞著剛剛綻開的牽?;???輼?,把它的身軀借給了柔弱的牽?;ǖ拈L藤,而牽?;ǎ脖惆氧r艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復(fù)活了,和諧地美麗地生活在一起,使你猛然間感到他們原本就是渾然一起的。精選課件①用一種形象而富有內(nèi)涵和意蘊(yùn)的句子來概括自己的思考。鮮花與枯36枯樹喲,你不厭棄新生者的柔弱,以你的堅硬支持了它,所以你也得到了美。柔藤喲,你不厭棄那長者的衰老,以你的活力裝點著它,所以你的美得到了發(fā)揮。我看過一些枯枝傲然地挺立著,身上落滿了骯臟的鳥糞,腳下卷過蕭條的風(fēng)。我也看過一些牽?;ǎ也坏街?,委棄在地上,被荒草吞沒。望著這一棵樹,我微笑著。精選課件枯樹喲,你不厭棄新生者的柔弱,以你的堅硬支持了它,所以你也得37點評:作者看到了共同生活的枯枝與鮮花彼此互為生命的依托而“和諧地美麗地生活在一起”這一自然奇觀,并對此“奇跡”進(jìn)行了理性化的深入思考,從而得出了“生活中彼此合作幫助才能超越自我,實現(xiàn)價值,創(chuàng)造奇跡”這樣的人生啟示,但這一啟示用兩個抒情短句“枯樹喲……”表達(dá)出來,形象而含蓄地表達(dá)出自己的這一理性感知,妙趣橫生,發(fā)人深思。精選課件點評:精選課件38②用一種明確的、概括性、議論性的語言直接加以表述,使說明自己理性思考的文字更加直白、鮮明。落葉樹北京的街道,國槐、白楊之類的落葉樹很多,冬天到來時,樹葉就紛紛飄零,只剩下光禿禿的樹身,任憑寒風(fēng)侵襲,冰雪堆積,始終傲然屹立街頭。落葉樹之所以能夠抗擊冰雪嚴(yán)寒,是因為它能夠很好地保護(hù)自己的根部。為了保護(hù)根部,它把自身的一部分——樹葉,毫不吝惜的撒落地面,樹葉慢慢化作肥料,被根部吸收,成為再生的源泉。
精選課件②用一種明確的、概括性、議論性的語言直接加以表39落葉樹深深懂得:藏在土里的樹根比露在地面的枝和干更重要。春來時,光禿禿的樹枝上吐出的新芽美極了。枝干漸漸長大,向天空揮舞手臂,努力表明自己的存在。這種力量來源于根。到了夏天,繁茂的枝葉感受烈日暴曬的痛苦,可它依然不動聲色。精選課件落葉樹深深懂得:藏在土里的樹根比露在地面的枝和干更重要。精選40總之,就是這樣:時而落葉紛紛,時而郁郁蔥蔥;經(jīng)受酷暑之苦也毫不介意,只要能保住根——生命的源泉。落葉樹這種堅韌不拔的精神激勵著我。我想,如果舍不得犧牲,故意逃避苦難,而疏于保護(hù)根,那便沒有落葉樹,也不會有大千世界的滔滔風(fēng)云。點評:文章先對普普通通的落葉樹做出了極富感性色彩的描繪,結(jié)尾用直接、明確的語言對自己的理性感知進(jìn)行了概括。精選課件總之,就是這樣:時而落葉紛紛,時而郁郁蔥蔥;經(jīng)41(3)梳理思路,使理性的分析構(gòu)成文章的主線參見課本第51-53例文借鑒二、三
(4)段落安排上體現(xiàn)內(nèi)容的遞進(jìn)關(guān)系
參見課本第49-50所舉例子精選課件(3)梳理思路,使理性的分析構(gòu)成文章的主線42
3、例文借鑒點評:
4、補(bǔ)充例文:【作文試題】(2008年高考全國卷Ⅱ)閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。南太平洋的小島上,有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?。一天黃昏,一只幼龜探頭探腦地爬出來,一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了,連忙跑過去趕走老鷹,護(hù)著小龜爬進(jìn)大海??墒?,意想不到的事情發(fā)生了,沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來,先出來的那只幼龜是個“偵察兵”,一旦遇到危險,它便縮回去,現(xiàn)在它安全到達(dá)大海,錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了,原先那只在等待時機(jī)的老鷹又飛了回來,其他老鷹也跟過來了。要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。精選課件3、例文借鑒點評:4、補(bǔ)充例文:【43變味的善良云南一考生我們總站在富足的地方憫惜貧窮,總躺在安全的地方怒斥邪惡,總在五十步笑百步后呼喚遠(yuǎn)離冷漠,總在血痕淡去后才忙著計算生命的價值。于是,我們俯身憐憫的姿態(tài)傷害了別人的自尊。每次災(zāi)難過后,都有太多的人爭先領(lǐng)養(yǎng)孤兒;當(dāng)這片熱潮過去,又有太多的孤兒陷入苦難。據(jù)心理學(xué)家分析,領(lǐng)養(yǎng)孤兒要考慮自己的經(jīng)濟(jì)狀況,家庭氛圍要與孩子原先的家庭相似,教育方式、家長性格都要與孤兒相適宜。但是,太多的人僅憑自己一腔熱血,用熱心換回的卻是家庭的分裂。孩子們再次面臨家園破碎的痛苦,傷害再次打擊無辜孩子柔弱的心靈,善良由甜蜜變?yōu)榭酀?。于是,我們用沸騰的熱血燙傷了他人的肉體。精選課件變
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