期中考試前作文指導(dǎo)課件

我們?cè)搹哪膸讉€(gè)方面讓我們的作文卷面不失分呢？1字?jǐn)?shù)2字體3段落4點(diǎn)題5標(biāo)點(diǎn)6用筆我們?cè)搹哪膸讉€(gè)方面讓我們的作文卷面不失分呢？1字?jǐn)?shù)一關(guān)于字?jǐn)?shù)

1字?jǐn)?shù)必須符合作文要求（每少50字，扣1分）

2空一行、二行、三行都可以，最多空三行。

3

如果空行超過(guò)三行，則有可能被判為字?jǐn)?shù)不足。盡管作文紙上300字處有“300字”的提示，但考場(chǎng)上的閱卷老師判定字?jǐn)?shù)是否達(dá)標(biāo)，不是依靠計(jì)算，而是依靠直覺(jué)。

4建議最好不要寫(xiě)滿，留出空白，可以給人以“游刃有余”之感。

5堅(jiān)決不能在印刷的作文格外再寫(xiě)字。一關(guān)于字?jǐn)?shù)二關(guān)于字體

考場(chǎng)作文大體是同題作文，老師在問(wèn)卷中會(huì)有視覺(jué)和思維的疲憊，再有，他并不知道作文的作者是一個(gè)什么層面的學(xué)生，他只能通過(guò)作文來(lái)感覺(jué)。而第一感覺(jué)對(duì)象就是卷面。他沒(méi)有充分時(shí)間來(lái)分析作文作者的完整內(nèi)涵，而這時(shí)候他就會(huì)犯一個(gè)經(jīng)驗(yàn)性的定勢(shì)性的錯(cuò)誤:這個(gè)學(xué)生字寫(xiě)這么好，卷面這么清楚，一定是學(xué)習(xí)好的學(xué)生。潛意識(shí)中再和自己教過(guò)的優(yōu)秀生聯(lián)系，分值馬上會(huì)提上去。二關(guān)于字體考場(chǎng)作文大體是同題作文，老師在問(wèn)卷考場(chǎng)作文的字體關(guān)鍵在于整體效果，即整潔（整齊，干凈不涂抹）。1清楚不連筆。2字的大小一致，在同一水平線上，一般占三分之二格。3橫平豎直4中心垂直，給人站著的感覺(jué)。5卷面干凈不涂抹考場(chǎng)作文的字體關(guān)鍵在于整體效果，即整潔（整齊，干凈不涂抹）。字寫(xiě)太滿格，甚至超格，字體歪斜。字寫(xiě)太滿格，甚至超格，字體歪斜。寫(xiě)錯(cuò)后，劃幾根線或涂一個(gè)黑疤。寫(xiě)錯(cuò)后，劃幾根線或涂一個(gè)黑疤。太多連筆，寫(xiě)錯(cuò)后，涂一個(gè)黑疤。太多連筆，寫(xiě)錯(cuò)后，涂一個(gè)黑疤。期中考試前作文指導(dǎo)課件1卷面不可有明顯的修改（小于三處）2若有錯(cuò)字，盡量不改，在后面寫(xiě)正確的。3若有錯(cuò)句，用括號(hào)括起，在旁邊寫(xiě)“否”字4不用涂改液。5題目開(kāi)頭決不出錯(cuò)。1卷面不可有明顯的修改（小于三處）整潔整潔美觀美觀三關(guān)于段落

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一篇作文，理想的段落段落在4——6段。特殊情況下，可以多寫(xiě)幾段，但一定不能過(guò)多。

2鳳頭（第一段）豹尾（最后一段）力求簡(jiǎn)潔精彩，盡量控制在三行以內(nèi)。3豬肚（中間段）力求充實(shí)豐富。但要注意每5.6行應(yīng)分一段。三關(guān)于段落

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一篇作文，理想的段落段落在4——6段四關(guān)于點(diǎn)題1要不斷出現(xiàn)文題詞語(yǔ)（命題作文主要點(diǎn)標(biāo)題或主題），文中點(diǎn)題扣題的字眼宜多不宜少，不斷地告訴閱卷老師：我的作文沒(méi)有偏題。2要學(xué)會(huì)在關(guān)鍵處或醒目處點(diǎn)題何謂關(guān)鍵處或醒目處？1)標(biāo)題;2)開(kāi)頭結(jié)尾；3）中間幾段的段首或段尾；4）必要時(shí)，點(diǎn)題句單獨(dú)成段。四關(guān)于點(diǎn)題1要不斷出現(xiàn)文題詞語(yǔ)五關(guān)于標(biāo)點(diǎn)1題目不能加書(shū)名號(hào)。2書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，尤其是“，”和“?！?每行開(kāi)頭不可以有點(diǎn)號(hào)（。，：；??？）4標(biāo)點(diǎn)占格要正確，點(diǎn)號(hào)占左半邊。五關(guān)于標(biāo)點(diǎn)1題目不能加書(shū)名號(hào)。15可編輯15可編輯：說(shuō)“冒號(hào)、前引號(hào)：說(shuō)“冒號(hào)、前引號(hào)。了”冒號(hào)、后引號(hào)。了”冒號(hào)、后引號(hào)小鳥(niǎo)好像在說(shuō)：這些花兒真香?。　啊泵疤?hào)、引號(hào)的運(yùn)用：“”冒號(hào)、引號(hào)的運(yùn)用：公園的一角公園的一角真是美麗極了！看！湖中荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，碧綠的面，淡綠的底。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。我愛(ài)這里的景色！錯(cuò)誤的分段格式：錯(cuò)誤的分段格式：公園的一角公園的一角真美啊！湖中荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)的大圓盤(pán)碧綠的面，淡綠的底。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。這里的景色真是太美了！分段正確格式：，分段正確格式：，七關(guān)于用筆1筆色絕不能太淺。2不出現(xiàn)兩種筆跡（大忌）3準(zhǔn)備三只同一牌子的筆，準(zhǔn)備擦筆紙。七關(guān)于用筆1筆色絕不能太淺。期中考試前作文指導(dǎo)課件學(xué)舞蹈

我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活充滿了快樂(lè)。記得第一天上舞蹈班，沒(méi)進(jìn)門(mén)我就興奮不已了，因?yàn)槲易钕矏?ài)跳舞，也許這是女孩的天性吧！剛開(kāi)始老師教的動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單，很容易就能學(xué)會(huì)，我感覺(jué)學(xué)舞蹈真輕松呀！慢慢地，學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好幾遍也做不好，我真有點(diǎn)想放棄，不學(xué)算了。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，學(xué)舞蹈要慢慢來(lái)，老師相信你一定會(huì)跳的很好的?！蔽医K于恢復(fù)了信心，加倍努力練習(xí)。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下，我做的動(dòng)作離老師的要求越來(lái)越近了，還在小區(qū)演出中得了獎(jiǎng)呢！

學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。學(xué)舞蹈１．你準(zhǔn)備寫(xiě)誰(shuí)？他有什么特點(diǎn)？列提綱：2.選擇最能體現(xiàn)特點(diǎn)的一件事。事情發(fā)生的時(shí)間事情發(fā)生的地點(diǎn)事情中的主要人物事情的起因事情的經(jīng)過(guò)事情的結(jié)果3．他對(duì)你有什么影響或者你對(duì)他有什么看法？１．你準(zhǔn)備寫(xiě)誰(shuí)？他有什么特點(diǎn)？列提綱：2.選擇最能體現(xiàn)特點(diǎn)期中考試前作文指導(dǎo)課件期中考試前作文指導(dǎo)課件期中考試前作文指導(dǎo)課件28可編輯28可編輯我們?cè)搹哪膸讉€(gè)方面讓我們的作文卷面不失分呢？1字?jǐn)?shù)2字體3段落4點(diǎn)題5標(biāo)點(diǎn)6用筆我們?cè)搹哪膸讉€(gè)方面讓我們的作文卷面不失分呢？1字?jǐn)?shù)一關(guān)于字?jǐn)?shù)

1字?jǐn)?shù)必須符合作文要求（每少50字，扣1分）

2空一行、二行、三行都可以，最多空三行。

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如果空行超過(guò)三行，則有可能被判為字?jǐn)?shù)不足。盡管作文紙上300字處有“300字”的提示，但考場(chǎng)上的閱卷老師判定字?jǐn)?shù)是否達(dá)標(biāo)，不是依靠計(jì)算，而是依靠直覺(jué)。

4建議最好不要寫(xiě)滿，留出空白，可以給人以“游刃有余”之感。

5堅(jiān)決不能在印刷的作文格外再寫(xiě)字。一關(guān)于字?jǐn)?shù)二關(guān)于字體

考場(chǎng)作文大體是同題作文，老師在問(wèn)卷中會(huì)有視覺(jué)和思維的疲憊，再有，他并不知道作文的作者是一個(gè)什么層面的學(xué)生，他只能通過(guò)作文來(lái)感覺(jué)。而第一感覺(jué)對(duì)象就是卷面。他沒(méi)有充分時(shí)間來(lái)分析作文作者的完整內(nèi)涵，而這時(shí)候他就會(huì)犯一個(gè)經(jīng)驗(yàn)性的定勢(shì)性的錯(cuò)誤:這個(gè)學(xué)生字寫(xiě)這么好，卷面這么清楚，一定是學(xué)習(xí)好的學(xué)生。潛意識(shí)中再和自己教過(guò)的優(yōu)秀生聯(lián)系，分值馬上會(huì)提上去。二關(guān)于字體考場(chǎng)作文大體是同題作文，老師在問(wèn)卷考場(chǎng)作文的字體關(guān)鍵在于整體效果，即整潔（整齊，干凈不涂抹）。1清楚不連筆。2字的大小一致，在同一水平線上，一般占三分之二格。3橫平豎直4中心垂直，給人站著的感覺(jué)。5卷面干凈不涂抹考場(chǎng)作文的字體關(guān)鍵在于整體效果，即整潔（整齊，干凈不涂抹）。字寫(xiě)太滿格，甚至超格，字體歪斜。字寫(xiě)太滿格，甚至超格，字體歪斜。寫(xiě)錯(cuò)后，劃幾根線或涂一個(gè)黑疤。寫(xiě)錯(cuò)后，劃幾根線或涂一個(gè)黑疤。太多連筆，寫(xiě)錯(cuò)后，涂一個(gè)黑疤。太多連筆，寫(xiě)錯(cuò)后，涂一個(gè)黑疤。期中考試前作文指導(dǎo)課件1卷面不可有明顯的修改（小于三處）2若有錯(cuò)字，盡量不改，在后面寫(xiě)正確的。3若有錯(cuò)句，用括號(hào)括起，在旁邊寫(xiě)“否”字4不用涂改液。5題目開(kāi)頭決不出錯(cuò)。1卷面不可有明顯的修改（小于三處）整潔整潔美觀美觀三關(guān)于段落

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一篇作文，理想的段落段落在4——6段。特殊情況下，可以多寫(xiě)幾段，但一定不能過(guò)多。

2鳳頭（第一段）豹尾（最后一段）力求簡(jiǎn)潔精彩，盡量控制在三行以內(nèi)。3豬肚（中間段）力求充實(shí)豐富。但要注意每5.6行應(yīng)分一段。三關(guān)于段落

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一篇作文，理想的段落段落在4——6段四關(guān)于點(diǎn)題1要不斷出現(xiàn)文題詞語(yǔ)（命題作文主要點(diǎn)標(biāo)題或主題），文中點(diǎn)題扣題的字眼宜多不宜少，不斷地告訴閱卷老師：我的作文沒(méi)有偏題。2要學(xué)會(huì)在關(guān)鍵處或醒目處點(diǎn)題何謂關(guān)鍵處或醒目處？1)標(biāo)題;2)開(kāi)頭結(jié)尾；3）中間幾段的段首或段尾；4）必要時(shí)，點(diǎn)題句單獨(dú)成段。四關(guān)于點(diǎn)題1要不斷出現(xiàn)文題詞語(yǔ)五關(guān)于標(biāo)點(diǎn)1題目不能加書(shū)名號(hào)。2書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，尤其是“，”和“?！?每行開(kāi)頭不可以有點(diǎn)號(hào)（。，：；?。浚?標(biāo)點(diǎn)占格要正確，點(diǎn)號(hào)占左半邊。五關(guān)于標(biāo)點(diǎn)1題目不能加書(shū)名號(hào)。43可編輯15可編輯：說(shuō)“冒號(hào)、前引號(hào)：說(shuō)“冒號(hào)、前引號(hào)。了”冒號(hào)、后引號(hào)。了”冒號(hào)、后引號(hào)小鳥(niǎo)好像在說(shuō)：這些花兒真香??！“”冒號(hào)、引號(hào)的運(yùn)用：“”冒號(hào)、引號(hào)的運(yùn)用：公園的一角公園的一角真是美麗極了！看！湖中荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，碧綠的面，淡綠的底。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。我愛(ài)這里的景色！錯(cuò)誤的分段格式：錯(cuò)誤的分段格式：公園的一角公園的一角真美啊！湖中荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)的大圓盤(pán)碧綠的面，淡綠的底。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。這里的景色真是太美了！分段正確格式：，分段正確格式：，七關(guān)于用筆1筆色絕不能太淺。2不出現(xiàn)兩種筆跡（大忌）3準(zhǔn)備三只同一牌子的筆，準(zhǔn)備擦筆紙。七關(guān)于用筆1筆色絕不能太淺。期中考試前作文指導(dǎo)課件學(xué)舞蹈

我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活充滿了快樂(lè)。記得第一天上舞蹈班，沒(méi)進(jìn)門(mén)我就興奮不已了，因?yàn)槲易钕矏?ài)跳舞，也許這是女孩的天性吧！剛開(kāi)始老師教的動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單，很容易就能學(xué)會(huì)，我感覺(jué)學(xué)舞蹈真輕松呀！慢慢地，學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好幾遍也做不好，我真有點(diǎn)想放棄，不學(xué)算了。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，學(xué)舞蹈要慢慢來(lái)，老師相信你一定會(huì)跳的很好的?！蔽医K于恢復(fù)了信心，加倍努力練習(xí)。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下，我做的動(dòng)作離老師的要求越來(lái)越近了，還在小區(qū)演出中得了獎(jiǎng)