2023年深圳市重點中學高二生物第二學期期末監(jiān)測試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．制作泡菜并檢測亞硝酸鹽含量的操作中，制備樣品處理液不需要的溶液是（）A．蒸餾水 B．亞硝酸鈉 C．氫氧化鈉 D．氫氧化鋁2．下圖表示細胞中幾種化學元素與相應化合物之間的關系，其中①③④代表單體。下列敘述正確的是A．若⑤具有催化作用，則①可與雙縮脈試劑反應顯紫色B．若②具有保溫和保護作用，則②比同質量的多糖徹底氧化產能多C．若⑥主要分布在細胞核，則③中不含單糖D．若⑦是植物細胞壁的主要成分，則④只存在于植物細胞中3．下列對下圖曲線a和b“可分別代表”的描述，錯誤的是()A．細胞分裂間期DNA含量和ATP量B．細胞分化程度與全能性表現能力的變化C．質壁分離過程中細胞滲透吸水能力和原生質體體積的變化D．萌發(fā)的小麥種子在出土之前有機物種類和干重的變化4．下列關于真核生物、原核生物和病毒的敘述中，正確的是（）①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物②金黃色葡萄球菌、酵母菌都含有核糖體和DNA③真核生物的細胞壁都可以用纖維素酶和果膠酶分解④細菌等原核生物與噬菌體的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核⑤原核生物沒有線粒體就只能進行無氧呼吸⑥有些細菌的遺傳物質是RNAA．③④⑤⑥ B．② C．②③④ D．②③④⑥5．圖為一食物網。若要使丙體重增加x，已知其食用的動物性食物(乙)所占比例為a，則至少需要的生產者（甲)的量為y，那么x與y的關系可表示為A．y=90ax+10x B．y=25ax+5xC．y=20ax+5x D．y=10ax+10x6．某生物減數分裂產生的配子種類及其比例為Ab∶aB∶AB∶ab＝2∶2∶3∶3。若該生物進行自交，則后代出現純合子的概率為：A．26% B．30% C．35% D．36%7．下圖為現代生物進化理論概念圖，下列有關分析正確的是A．①表示生存斗爭，這是生物過度繁殖與有限環(huán)境資源的矛盾體現B．②表示進化的原材料，包括基因突變和染色體變異C．③代表新物種形成，其形成的標致是出現生殖隔離D．④包含基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性8．（10分）下列對基因型與表現型關系的敘述，錯誤的是A．表現型相同，基因型不一定相同B．在不同的生活環(huán)境中，基因型相同，表現型不一定相同C．基因型相同，表現型一定相同D．在相同的生活環(huán)境中，基因型相同，表現型一定相同二、非選擇題9．（10分）應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產品。請據圖回答下列問題：（1）在培育轉人生長激素基因牛過程中，②過程常用的方法是_________________，采用___________技術可以獲得多頭基因型相同的轉基因牛。（2）轉人生長激素基因?？赏ㄟ^乳腺細胞分泌乳汁來生產人生長激素，在構建基因表達載體時，人生長激素基因的首端必須含有_______________。（3）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，Ⅲ代表的細胞具有________________________的特點。（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程常采用的方法是_______________；⑤過程采用的技術是____________________；在分子水平上可采用__________________方法來檢測轉基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功表達。（5）下面是獲取目的基因的幾種方法，其中需要模板的是______________。①從基因組文庫中獲取目的基因

②利用PCR技術擴增目的基因③構建cDNA文庫

④通過DNA合成儀利用化學方法人工合成目的基因A．①②B．②③C．①③D．①④（6）當獲能后的精子與卵子相遇時，首先發(fā)生________，釋放出有關的酶直接溶解卵丘細胞間的物質，形成精子穿越放射冠的通路．防止多精入卵的生理反應依次有透明帶反應、_____________。10．（14分）不同濃度的NaC1對某植物幼苗表觀光合速率、光合色素含量的影響如圖1所示，圖2是光合產物在植物細胞中的利用示意圖。請回答：（1）光合色素所吸收的光為可見光，波長在____________nm范圍內。當濃度大于50mmol/L時，隨著濃度增加，NaCl對光合色素的影響是____________。對不同濃度下的幼苗進行光合色素的提取與分離，相比50mmol/L的處理組，250mmol/L組顏色為____________的條帶明顯變窄。（2）光反應產生的NADPH可為卡爾文循環(huán)提供___________，每合成一個三碳糖需要進行________輪卡爾文循環(huán)；合成的三碳糖大部分運至葉綠體外，還有一部分在葉綠體中轉變成___________。（3）當NaC1濃度高于200mmol/L，植物表觀光合速率較低，其原因可能是___________，影響了光反應；同時葉片___________，從而影響碳反應。11．（14分）林業(yè)生態(tài)工程是指依據生態(tài)工程學和森林生態(tài)學的基本原理，設計和建造的以木本植物為主體、協(xié)調人與自然關系的一種生產工藝系統(tǒng)。請回答下列問題：（1）在建設林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時，必須走生態(tài)經濟之路，生態(tài)經濟所遵循的主要原則和實現手段分別是______和__________。（2）林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的設計過程中，各組分之間必須具有適當的比例關系，以便使系統(tǒng)順利完成能量、物質、信息、價值的轉換和流通，這體現了生態(tài)工程的_________________原理，并且還要綜合考慮林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的經濟效益、生態(tài)效益和社會效益，這主要體現生態(tài)工程的____________原理。（3）建設林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時要歸還林業(yè)的本來面目，不能將如中草藥、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果樹都拒之門外，從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析，原因是_____________。其中食用菌在林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________。（4）林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、維護生態(tài)平衡、減少自然災害等作用這體現了生物多樣性的_______價值。12．下圖為不同生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解。請根據圖回答下面的問題：(1)圖2中表示有氧呼吸的全過程是______________（填標號），發(fā)生的場所在____________，產生[H]最多的過程是_______________（填標號）。(2)圖2中產生的H218O含有放射性，其放射性來自于反應物中的_____________，過程①進行的場所為_______________。(3)人在劇烈運動后感到肌肉酸痛，是因為人的骨骼肌細胞進行了_________（填標號）反應。(4)圖1表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。在__________點最適于儲存水果蔬菜。相對低溫條件也利于儲存果實，主要原因是______________________________。(5)圖1中的P點以后，細胞呼吸的總反應式為_____________________________________。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

自然界中，亞硝酸鹽分布廣泛，沒有腌制的蔬菜中也含有一定量的亞硝酸鹽。在腌制幾天后，泡菜中的亞硝酸鹽的含量達到最高峰，但隨著腌制時間延長，乳酸菌大量繁殖產生乳酸抑制硝酸鹽還原菌的繁殖，致使泡菜中亞硝酸鹽含量下降?！绢}目詳解】制備樣品處理液時，提取液的配制過程中用到鹽酸，所以要用氫氧化鈉溶液中和，而氫氧化鋁能夠使樣品處理液更加清澈透明，所以要用氫氧化鋁溶液，本實驗目的是要測定泡菜中的亞硝酸鹽含量，所以不能再加入亞硝酸鹽。綜上所述，D符合題意，A、B、C不符合題意。2、B【答案解析】

蛋白質的元素組成為C、H、O、N；糖類、脂肪的元素組成為C、H、O；核酸的元素組成為C、H、O、N、P。圖示分析：①是氨基酸，③是核苷酸，④是單糖?！绢}目詳解】A、若⑤具有催化作用，組成元素是C、H、O、N，則⑤是蛋白質，①是氨基酸，①不會與雙縮脲試劑反應，A錯誤；B、若②具有保溫和保護作用，則②是脂肪，則②比同質量的多糖徹底氧化產能多B正確；

C、若⑥主要分布在細胞核，由C、H、O、N、P組成，則⑥為DNA，③為脫氧核苷酸，含有脫氧核糖，C錯誤；D、若⑦是植物細胞壁的主要成分，則⑦為纖維素或果膠，纖維素的單體是葡萄糖，普遍存在于動植物細胞中，D錯誤。故選B。【答案點睛】識記各種有機物的元素組成，能準確判斷圖中各序號所代表的物質，根據題干情境準確作答。3、A【答案解析】

有絲分裂間期，細胞主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；生物體內ATP的含量很少，但生成的速度快，且能維持相對穩(wěn)定；細胞質壁分離過程中，液泡和原生質體體積減小，細胞液濃度增大，顏色變深?！绢}目詳解】A.細胞中ATP含量能保持相對穩(wěn)定，因此b不能代表細胞分裂間期ATP含量，A錯誤；B.細胞分化程度越高，其全能性越低，與圖示曲線相符，B正確；C.質壁分離過程中，細胞液濃度增大，細胞滲透吸水能力增強，而原生質體體積變小，與圖示曲線相符，C正確；D.萌發(fā)的小麥種子在出土之前消耗有機物，有機物種類增多，但干重減少，這與圖示曲線相符，D正確。4、B【答案解析】

原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的細胞核；原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和和蛋白質等物質，且遺傳物質是DNA。【題目詳解】①青霉菌是真菌，屬于真核生物，①錯誤；②金黃色葡萄球菌是原核生物，酵母菌是真核生物，兩者都含有核糖體，且兩者的遺傳物質都是DNA，②正確；③真核生物的細胞壁的主要成分不一定是纖維素和果膠，如真菌的細胞壁的主要成分是幾丁質，不能被纖維素酶和果膠酶分解，③錯誤；④噬菌體是病毒，沒有細胞結構，因此細菌等原核生物與噬菌體的主要區(qū)別是有無細胞結構，④錯誤；⑤部分原核生物也能進行有氧呼吸，如醋酸菌，⑤錯誤；⑥細菌的遺傳物質是DNA，⑥錯誤。綜述正確選項有②，故選B。5、C【答案解析】

能量的傳遞效率為10%-20%，計算生產者至少消耗的量按20%傳遞效率計算?！绢}目詳解】圖中共有3條食物鏈，丙增重x，經過甲→乙→丙這條食物鏈至少消耗的生產者的量為：x×a÷20%÷20%，經過甲→丙食物鏈至少消耗的生產者的量為x×（1-a）÷20%，則y=x×a÷20%÷20%+x×（1-a）÷20%=20ax+5x。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。6、A【答案解析】

根據分析可知，該生物能產生4中配子，且Ab占、aB占、AB占、ab占．只有相同基因型的配子結合才能形成純合子，所以該生物進行自交后代出現純合體的概率為×+×+×+×=，即26%．故選A．7、D【答案解析】

本題以概念圖為載體，考查學生對現代生物進化理論的基本觀點及其關系的認識和掌握情況?！绢}目詳解】①表示自然選擇學說，是現代生物進化理論的核心內容，A錯誤；②表示可遺傳的變異，包括突變和基因重組，是生物進化的原材料，B錯誤；③表示種群基因頻率的改變，是生物進化的實質，C錯誤；④表示基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，是共同進化的結果，D正確。【答案點睛】解決此類問題，需要學生熟記并理解現代生物進化理論的基本觀點及其相互關系、形成知識網絡，據此明辨圖中數字的含義，再結合所學的知識準確判斷各選項。8、C【答案解析】A．表現型相同，基因型不一定相同，如基因型為AA和Aa的表現型相同，A項正確；B．表現型受基因型和環(huán)境決定，所以基因型相同，生活環(huán)境不同的情況下，表現型可能不同，B項正確；C．基因型相同，生活環(huán)境不同的情況下表現型可能不同，C項錯誤；D．表現型=基因型+環(huán)境條件，所以在相同的生活環(huán)境中，基因型相同，表現型一定相同，D項正確；答案選C。二、非選擇題9、（1）顯微注射法胚胎分割（2）牛乳腺蛋白基因的啟動子（只答啟動子不得分）（3）既能無限增殖，又能產生特定抗體（4）農桿菌轉化法植物組織培養(yǎng)抗原﹣﹣抗體雜交（5）B（6）頂體反應卵細胞膜的封閉作用【答案解析】試題分析：⑴將目的基因導入動物細胞的方法是顯微注射法；利用胚胎分割可以獲得遺傳物質相同的胚胎。⑵利用乳腺生物發(fā)生器時，需要在啟動子前加入乳腺蛋白基因的啟動子。⑶雜交瘤細胞的特點是既能無限增殖，又能產生特定抗體。⑷在獲得轉基因抗蟲棉過程中，將目的基因導入植物細胞的方法是農桿菌轉化法；若將目的基因導入到植物的體細胞中，需要經過植物組織培養(yǎng)技術獲得轉基因個體；目的基因表達是指通過轉錄和翻譯合成相應的蛋白質，因此可以采用抗原——抗體雜交法檢測目的基因是否成功表達。⑸在獲取目的基因的方法中，PCR擴增和構建cDNA文庫，需要使用模板。⑹精子與卵細胞相遇時，首先發(fā)生頂體反應；防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應和卵細胞膜的封閉作用。考點：本題主要考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關內容，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。10、400-700葉綠素含量下降，類胡蘿卜素含量基本不變藍綠色和黃綠色氫和能量3淀粉、脂質、蛋白質葉綠素含量下降（減少、降低）氣孔關閉，CO2固定減少（CO2吸收減少、胞間CO2濃度降低）【答案解析】

植物在光照條件下進行光合作用，光合作用依賴于葉綠體的類囊體薄膜上的光合色素吸收和傳遞光能，光合色素分為葉綠素和類胡蘿卜素兩大類，主要吸收可見光中的紅光和藍紫光。分為光反應階段和暗反應階段，光反應階段在于葉綠體的類囊體薄膜上發(fā)生水的光解，產生ATP和[H]，同時釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應階段三碳化合物的還原。【題目詳解】（1）光合色素所吸收的光波長在400—700nm范圍內，主要為紅光和藍紫光。根據圖1，當濃度大于50mmol/L時，隨著NaCl濃度增加，葉綠素含量下降，類胡蘿卜素含量基本不變。相比50mmol/L組，250mmol/L組的葉綠素含量明顯下降，包括葉綠素a和葉綠素b，表現在分離帶上為藍綠色和黃綠色，即這兩條帶明顯變窄；（2）光反應產生的NADPH為卡爾文循環(huán)提供氫和能量，每進行一個卡爾文循環(huán)固定一個碳，因此合成一個三碳糖需要進行3輪卡爾文循環(huán)；合成的三碳糖大部分運至葉綠體外轉變成蔗糖，有一部分在葉綠體中轉變成淀粉、脂質、蛋白質；（3）當NaC1濃度高于200mmol/L時，植物葉綠素含量大幅度下降，影響了光反應；同時由于無機鹽濃度過高，植物葉片氣孔關閉，導致CO2吸收減少從而影響暗反應，綜合來看，植物的表觀光合速率較低?！敬鸢更c睛】本題考查了光合作用的相關內容，要求考生能夠識記光合作用的物質變化，能夠根據圖表信息判斷光合色素的含量變化，總結變化趨勢，分析其原因。11、循環(huán)經濟生態(tài)工程系統(tǒng)整體性整體性物種豐富度越大，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構越復雜，其抵抗力穩(wěn)定性越高分解者間接【答案解析】

1、生態(tài)工程建設目的：遵循自然界物質循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產潛力，防止環(huán)境污染，達到經濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。（少消耗、多效益、可持續(xù)）。2、生態(tài)經濟主要是通過實行“循環(huán)經濟”原則，使一個系統(tǒng)產生出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產原料，從而實現廢棄物的資源化，而實現循環(huán)經濟最重要的手段之一是生態(tài)工程。生態(tài)工程依據的基本原理：（1）物質循環(huán)再生原理：物質能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復，分層分級利用；（2）物種多樣性原理：物種繁多復雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；（3）協(xié)調與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設要考慮自然、經濟、社會的整體影響；（5）系統(tǒng)學和工程學原理：系統(tǒng)的結構決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結構改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當的比例關系，使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成，并實現總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1>2”?！绢}目詳解】（1）根據以上分析已知，生態(tài)經濟遵循的主要原則是循環(huán)經濟，利用的手段是生態(tài)工程。（2）根據題意分析，在林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的設計過程中，各組分之間必須具有適當的比例關系，以便使系統(tǒng)順利完成能量、物質、信息、價值的轉換和流通，并實現總體功能大于各部分之和的效果，這體現了生態(tài)系統(tǒng)的系統(tǒng)整體性原理；還要綜合考慮林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的經濟效益、生態(tài)效益和社會效益，即要考慮自然、經濟、社會的整體影響，這體現了生態(tài)系統(tǒng)的整體性原理。（3）生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度越大，則生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構越復雜，其抵抗力穩(wěn)定性就越高，因此在建設林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時要歸還林業(yè)的本來面目，不能將如中草藥、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果樹都拒之門外。（4）林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、維護生態(tài)平衡、減少自然災害等作用，都屬于生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)功能，體現了生物多樣性具有間接價值?！敬鸢更c睛】解答本題的關鍵是了解生態(tài)工程建設的目的、生態(tài)經濟的概念以及生態(tài)工程的基本原理等知識點，能夠根據不同的實例分析判斷其所遵循的生態(tài)工程原理，明確生態(tài)功能體現的是生物多樣性的間接價值。12、①④⑤細胞質基質和線粒體④氧氣細胞質基質①③C低溫降低了細胞呼吸相關酶的活性C6H1