四年級(jí)上冊(cè)音樂教案-5.5歡騰的那達(dá)慕-人教新課標(biāo)

5.5歡騰的那達(dá)慕1、教學(xué)目標(biāo)1、通過創(chuàng)造性的教學(xué)法和合作法,讓學(xué)生利用課本上的素材和自己創(chuàng)造的素材,表現(xiàn)“歡騰的那達(dá)慕”。2、通過活動(dòng)課,引導(dǎo)學(xué)生感受歌中活潑歡快的情緒,從而激發(fā)他們對(duì)音樂學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)少數(shù)民族節(jié)日的向往之情。2、學(xué)情分析

四年級(jí)學(xué)生活潑可愛,對(duì)音樂有著濃厚的興趣,已經(jīng)初步掌握簡(jiǎn)譜的視唱,但是對(duì)節(jié)拍掌握不夠好,而且在自創(chuàng)自編的層面上很差,所以這節(jié)課利用自創(chuàng)自編的活動(dòng)開發(fā)學(xué)生音樂素養(yǎng),是他們懂得在生活中自創(chuàng)自編優(yōu)美的旋律。同時(shí)通過這節(jié)課能夠讓學(xué)生了解我們個(gè)各少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日。3、重點(diǎn)難點(diǎn)通過交流、合作、創(chuàng)編等方式表現(xiàn)歡騰的那達(dá)慕。4、教學(xué)過程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1學(xué)時(shí)重點(diǎn)

進(jìn)行三個(gè)活動(dòng),摔跤、賽馬、射箭。同時(shí)為這三個(gè)活動(dòng)加上相應(yīng)的節(jié)奏和旋律。4.1.2教學(xué)目標(biāo)通過活動(dòng)課,引導(dǎo)學(xué)生感受歌中活潑歡快的情緒,從而激發(fā)他們對(duì)音樂學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)少數(shù)民族節(jié)日的向往之情。4.1.3學(xué)時(shí)難點(diǎn)按照相應(yīng)的旋律進(jìn)行摔跤,賽馬、射箭活動(dòng)。4.1.4教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】1、出示《那達(dá)慕之歌》,學(xué)生跟唱,尤其是結(jié)束句多練習(xí)。2、了解那達(dá)慕大會(huì),注意會(huì)上有哪些活動(dòng)?出示那達(dá)慕場(chǎng)面,了解那達(dá)慕內(nèi)容。師:同學(xué)們,剛才我們感受了“那達(dá)慕”大會(huì)盛大的場(chǎng)面,你們還記得“那達(dá)慕”大會(huì)上都有哪些比賽嗎?

學(xué)生自由回答?；顒?dòng)2【講授】學(xué)習(xí)新課二、剛才我們領(lǐng)略了蒙古民族的那達(dá)慕大會(huì),今天我們以我們的方式

來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。

1、活動(dòng):“歡騰的那達(dá)慕”教師出示摔跤比賽圖片。

(1)請(qǐng)兩位同學(xué)模仿摔跤比賽。

(2)創(chuàng)編摔跤的旋律。出示摔跤的旋律:

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嘿

嘿

嘿

嘿

嘿!

教師指導(dǎo):在()中選擇恰當(dāng)?shù)囊?56123)指導(dǎo)學(xué)生用幾個(gè)音把旋律補(bǔ)充完整。發(fā)揮學(xué)生的想象,讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造。

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(3)選四個(gè)學(xué)生來(lái)表演摔跤,其他學(xué)生唱旋律。

2、教師出示賽馬比賽圖片。

師:摔跤比賽進(jìn)行得很激烈,第二項(xiàng)比賽是賽馬。

(1)創(chuàng)編賽馬的節(jié)奏并用打擊樂器伴奏。

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響板

教師指導(dǎo):指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏,選擇用打擊樂器伴奏。學(xué)生可以選擇響板、雙響筒、串鈴、手鈴等樂器。

(2)學(xué)生分組匯報(bào)表演。

3、教師出示射箭比賽圖片。

提問:你們指導(dǎo)射箭比賽應(yīng)該怎么表現(xiàn)嗎?應(yīng)該選擇哪種樂器比較合適?學(xué)生自由回答。

教師指導(dǎo):指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)拉弓、射箭、中靶的不同樂器。

學(xué)生分組用打擊樂器模仿“射箭”的聲音效果。

4、分組討論,設(shè)計(jì)表演。

教師指導(dǎo):學(xué)生分四組,相互討論,交流摔跤、射箭、賽馬、加油等活動(dòng)。

5、分組進(jìn)行歌曲表演。

教師指導(dǎo):指導(dǎo)每組學(xué)生進(jìn)行表演,其他三個(gè)組的同學(xué)唱加油歌。每個(gè)組的比賽項(xiàng)目有同學(xué)演唱或演奏樂器。每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后,啦啦隊(duì)同學(xué)唱加油歌。最后完整演唱歌曲《那達(dá)慕之歌》。學(xué)生可以不按照書上排列的順序進(jìn)行,要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。三、課堂小結(jié)

我們的國(guó)家是一個(gè)多民族的國(guó)家,每個(gè)民