部編人教版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)《走向未來》優(yōu)質(zhì)課件

道德與法治部編版九年級(jí)下冊(cè)第七課從這里出發(fā)7.2走向未來道德與法治部編版九年級(jí)下冊(cè)第七課從這里出發(fā)7.2走向未1暢想未來暢想未來1.暢想未來的原因

暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度。更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國家。1.暢想未來的原因暢想未來是為了豐富自己的生生命的價(jià)值生命的價(jià)值P4-P9探究與分享1：07-17

小說《生命清單》布雷特的母親過世，留給兩個(gè)哥哥多的足以讓后半生無憂的大筆遺產(chǎn)。而給布雷特的卻是一張14歲的夢想清單，母親遺言，布雷特只有在一年內(nèi)完成清單內(nèi)剩下的10個(gè)清單，布雷特才能繼承母親留給她的遺產(chǎn)。母親為了推動(dòng)她去完成清單上的內(nèi)容，甚至將她從家族企業(yè)辭退。清單內(nèi)容有：有一個(gè)或兩個(gè)孩子、養(yǎng)一條狗、養(yǎng)一匹馬、做一個(gè)很棒的老師、幫助窮人、與父親有良好的關(guān)系、與大學(xué)前的好友成為永遠(yuǎn)的朋友、擁有一個(gè)漂亮的房子、在大舞臺(tái)上表演。P4-P9探究與分享1：07-17小說《生命清單》布07-1707-17思考(1)這個(gè)故事給了我們哪些啟迪？(2)我們可以給自己列哪些“生命清單”呢？07-1707-1707-1707-17思考(1)這個(gè)故事給了我們哪些啟迪？072、我們暢想未來的要求

(1)暢想未來需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結(jié)合。2、我們暢想未來的要求(1)暢想未來需要開闊的

中國早期的馬克思主義傳播者李大釗對(duì)青年人寄予無限厚望，在著名的《青春》一文中，它強(qiáng)調(diào)：“凡以沖決歷史之桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之青春者，固莫不惟其青年是望矣?！?/p>

在《〈晨鐘〉之使命》一文中，感慨道“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。”思考：懷揣夢想的青年一代肩負(fù)著國家和民族的期望，我們應(yīng)該以怎樣的心境和行動(dòng)走向未來？探究與分享2中國早期的馬克思主義傳播者李大釗對(duì)青年人寄予無

我們要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。面向未來，既需要對(duì)未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。我們要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全(2)暢想未來不是僅僅預(yù)設(shè)未來上什么學(xué)校，從事什么工作，而是要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。(2)暢想未來不是僅僅預(yù)設(shè)未來上什么學(xué)校，

（3）面向未來，既需要對(duì)未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。（3）面向未來，既需要對(duì)未來有美好的憧憬，也二、踏上新征程

我們就要結(jié)束初中的學(xué)習(xí)和生活旅程了，更廣闊的天地在等待著我們，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，讓我們出發(fā)吧。1、我們要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)二、踏上新征程我們就要結(jié)束初中的學(xué)習(xí)和生活旅程了，更廣闊初中畢業(yè)后

到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)到法定年齡時(shí)就業(yè)探究與分享3

初中三年，是收獲的三年，是成長的三年，也可能是有些遺憾的三年。未來的路，你會(huì)有多種選擇。你會(huì)選擇哪一種，又將怎樣堅(jiān)持呢?

到普通高中學(xué)習(xí)初中畢業(yè)后到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)到法定年齡時(shí)就業(yè)探究與分享3

①如果選擇直接踏入社會(huì)，我會(huì)主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)思考在學(xué)習(xí)和生活上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)救訓(xùn)，不斷進(jìn)步。②以初中畢業(yè)生的身份踏入社會(huì)。可能會(huì)遇到社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，考慮問題不夠全面。感情易沖動(dòng)，職業(yè)感不強(qiáng)，不能堅(jiān)持始終等困難。③我要磨練自己的意志，刻苦鉆研。虛心請(qǐng)教逐步克服困難。④如果想繼續(xù)學(xué)習(xí).我可以自學(xué)，可以參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，可以在工作的過程中向其他人學(xué)習(xí)。①如果選擇直接踏入社會(huì)，我會(huì)主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)2.踏上新征程的有利條件

(1)國內(nèi)條件我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的新時(shí)代。國家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的社會(huì)條件。2.踏上新征程的有利條件(1)國內(nèi)條件(2)國際條件隨著改革開放的深入，我國與世界各國的互動(dòng)更加頻繁，為我們的成長創(chuàng)造了更為廣闊的空間。(2)國際條件3.踏上新征程對(duì)我們的要求

時(shí)代給我們提供了一個(gè)展示才華的廣闊舞臺(tái)，

(1)我們要做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)會(huì)，還要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，成就自己。3.踏上新征程對(duì)我們的要求時(shí)代給我們提供了一個(gè)展示才華的廣

（2）我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題，也讓我們?cè)鎏硪环莩恋榈榈呢?zé)任感與使命感，提醒我們時(shí)不我待，只爭朝夕。（3）一切趁現(xiàn)在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標(biāo)，去想、去做、去體驗(yàn)、去搏擊風(fēng)浪、去迎接考驗(yàn)。（2）我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題，也讓我們?cè)鎏硪环莩恋樘骄颗c分享4每次畢業(yè)都值得慶賀，需要見證。我們成長，我們畢業(yè)、我們離開，我們用一個(gè)儀式來與過去告別。然后重新出發(fā)，開始新的生活。讓我們見證別人的成長，也透過別人見證自己的成長。1、如果你有一個(gè)慶祝自己畢業(yè)的儀式，你會(huì)邀請(qǐng)誰參加？你為什么想邀請(qǐng)他參加？他會(huì)為你慶賀什么？2、如果讓你去參加一個(gè)同伴的畢業(yè)儀式，你愿意選誰？你會(huì)為他慶賀什么？探究與分享4每次畢業(yè)都值得慶賀，需要見證。我們成長，我們畢業(yè)1、我會(huì)邀請(qǐng)父母，老師和同學(xué)參加畢業(yè)儀式。因?yàn)樵谖页踔腥甑臅r(shí)間里,接受著老師和父母的教導(dǎo)，接受著同學(xué)們的幫助。他們會(huì)祝福我走向成熟，并預(yù)祝走好今后的路。2、如果讓我參加一個(gè)同伴的畢業(yè)儀式，我愿意選擇和我熟悉的，三年來一起學(xué)習(xí)成長的好伙伴。我會(huì)祝福他(她)順利完成初中學(xué)業(yè)，踏上新的征程，同時(shí)我們也收獲了真摯的友誼。1、我會(huì)邀請(qǐng)父母，老師和同學(xué)參加畢業(yè)儀式。因?yàn)樵谖页踔腥?/p>

走向畢業(yè)的過程，也是不斷走向成熟的過程。讓我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們向未來進(jìn)發(fā)！3、踏上新的征程，不斷走向成熟走向畢業(yè)的過程，也是不斷走向成熟的過程。讓我們帶著通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了暢想未來的目的和要求，知道了面向未來離不開實(shí)際行動(dòng)，要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。同時(shí)理解了踏上新征程的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，明確了帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了暢想未來的目的和要求，知道了面向1．馬上就要畢業(yè)了，我們不免為當(dāng)下的人生選擇焦慮，為未來擔(dān)心。對(duì)此，下列觀點(diǎn)你會(huì)采納的是（）①理性分析主客觀條件，慎重選擇②生命中追逐目標(biāo)的結(jié)果不重要，重在過程③暢想未來，全面規(guī)劃有意義的人生④對(duì)未來既有美好的憧憬，更要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C本題考查走向未來的相關(guān)知識(shí)。我們中學(xué)生面對(duì)初中畢業(yè)的交匯點(diǎn)，要理性分析主客觀條件，慎重作出選擇，①正確。生命中追逐的目標(biāo)和結(jié)果都重要，②錯(cuò)誤。我們要大膽嘗試，積極行動(dòng)，暢想未來，全面規(guī)劃有意義的人生，③正確。對(duì)未來既要有美好的憧憬，更要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)，珍惜當(dāng)下，④正確。故本題正確答案選C。1．馬上就要畢業(yè)了，我們不免為當(dāng)下的人生選擇焦慮，為未來擔(dān)心2．面向世界，暢想未來，我們青少年應(yīng)該（）①專注學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事②開闊視野，全面提升個(gè)人素養(yǎng)③立即投身社會(huì)主義建設(shè)，建功立業(yè)④把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展結(jié)合起來A．②④ B．①② C．②③ D．③④【答案】C作為青少年要認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解、關(guān)心國家大事，全面提升個(gè)人素養(yǎng)，①觀點(diǎn)錯(cuò)誤，②觀點(diǎn)正確；青少年正處于長知識(shí)、長身體的重要時(shí)期，要好好學(xué)習(xí)，練就一身本領(lǐng)，將來為祖國的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，③觀點(diǎn)錯(cuò)誤；我們?cè)谶x擇成才目標(biāo)時(shí)，要把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展結(jié)合起來，④觀點(diǎn)正確，所以本題選擇C答案。2．面向世界，暢想未來，我們青少年應(yīng)該（）【答案】走向未來踏上新征程4.踏上新的征程，不斷走向成熟暢想未來2.暢想未來的要求1.暢想未來的原因1.我要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)2.踏上新征程的有利條件3.踏上新征程對(duì)我們的要求走向未來踏上新征程4.踏上新的征程，不斷走向成熟暢想未來2.部編人教版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)《走向未來》優(yōu)質(zhì)課件26道德與法治部編版九年級(jí)下冊(cè)第七課從這里出發(fā)7.2走向未來道德與法治部編版九年級(jí)下冊(cè)第七課從這里出發(fā)7.2走向未27暢想未來暢想未來1.暢想未來的原因

暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度。更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國家。1.暢想未來的原因暢想未來是為了豐富自己的生生命的價(jià)值生命的價(jià)值P4-P9探究與分享1：07-17

小說《生命清單》布雷特的母親過世，留給兩個(gè)哥哥多的足以讓后半生無憂的大筆遺產(chǎn)。而給布雷特的卻是一張14歲的夢想清單，母親遺言，布雷特只有在一年內(nèi)完成清單內(nèi)剩下的10個(gè)清單，布雷特才能繼承母親留給她的遺產(chǎn)。母親為了推動(dòng)她去完成清單上的內(nèi)容，甚至將她從家族企業(yè)辭退。清單內(nèi)容有：有一個(gè)或兩個(gè)孩子、養(yǎng)一條狗、養(yǎng)一匹馬、做一個(gè)很棒的老師、幫助窮人、與父親有良好的關(guān)系、與大學(xué)前的好友成為永遠(yuǎn)的朋友、擁有一個(gè)漂亮的房子、在大舞臺(tái)上表演。P4-P9探究與分享1：07-17小說《生命清單》布07-1707-17思考(1)這個(gè)故事給了我們哪些啟迪？(2)我們可以給自己列哪些“生命清單”呢？07-1707-1707-1707-17思考(1)這個(gè)故事給了我們哪些啟迪？072、我們暢想未來的要求

(1)暢想未來需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結(jié)合。2、我們暢想未來的要求(1)暢想未來需要開闊的

中國早期的馬克思主義傳播者李大釗對(duì)青年人寄予無限厚望，在著名的《青春》一文中，它強(qiáng)調(diào)：“凡以沖決歷史之桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之青春者，固莫不惟其青年是望矣?！?/p>

在《〈晨鐘〉之使命》一文中，感慨道“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史?！彼伎迹簯汛粝氲那嗄暌淮缲?fù)著國家和民族的期望，我們應(yīng)該以怎樣的心境和行動(dòng)走向未來？探究與分享2中國早期的馬克思主義傳播者李大釗對(duì)青年人寄予無

我們要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。面向未來，既需要對(duì)未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。我們要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全(2)暢想未來不是僅僅預(yù)設(shè)未來上什么學(xué)校，從事什么工作，而是要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。(2)暢想未來不是僅僅預(yù)設(shè)未來上什么學(xué)校，

（3）面向未來，既需要對(duì)未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。（3）面向未來，既需要對(duì)未來有美好的憧憬，也二、踏上新征程

我們就要結(jié)束初中的學(xué)習(xí)和生活旅程了，更廣闊的天地在等待著我們，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，讓我們出發(fā)吧。1、我們要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)二、踏上新征程我們就要結(jié)束初中的學(xué)習(xí)和生活旅程了，更廣闊初中畢業(yè)后

到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)到法定年齡時(shí)就業(yè)探究與分享3

初中三年，是收獲的三年，是成長的三年，也可能是有些遺憾的三年。未來的路，你會(huì)有多種選擇。你會(huì)選擇哪一種，又將怎樣堅(jiān)持呢?

到普通高中學(xué)習(xí)初中畢業(yè)后到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)到法定年齡時(shí)就業(yè)探究與分享3

①如果選擇直接踏入社會(huì)，我會(huì)主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)思考在學(xué)習(xí)和生活上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)救訓(xùn)，不斷進(jìn)步。②以初中畢業(yè)生的身份踏入社會(huì)。可能會(huì)遇到社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，考慮問題不夠全面。感情易沖動(dòng)，職業(yè)感不強(qiáng)，不能堅(jiān)持始終等困難。③我要磨練自己的意志，刻苦鉆研。虛心請(qǐng)教逐步克服困難。④如果想繼續(xù)學(xué)習(xí).我可以自學(xué)，可以參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，可以在工作的過程中向其他人學(xué)習(xí)。①如果選擇直接踏入社會(huì)，我會(huì)主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)2.踏上新征程的有利條件

(1)國內(nèi)條件我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的新時(shí)代。國家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的社會(huì)條件。2.踏上新征程的有利條件(1)國內(nèi)條件(2)國際條件隨著改革開放的深入，我國與世界各國的互動(dòng)更加頻繁，為我們的成長創(chuàng)造了更為廣闊的空間。(2)國際條件3.踏上新征程對(duì)我們的要求

時(shí)代給我們提供了一個(gè)展示才華的廣闊舞臺(tái)，

(1)我們要做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)會(huì)，還要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，成就自己。3.踏上新征程對(duì)我們的要求時(shí)代給我們提供了一個(gè)展示才華的廣

（2）我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題，也讓我們?cè)鎏硪环莩恋榈榈呢?zé)任感與使命感，提醒我們時(shí)不我待，只爭朝夕。（3）一切趁現(xiàn)在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標(biāo)，去想、去做、去體驗(yàn)、去搏擊風(fēng)浪、去迎接考驗(yàn)。（2）我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題，也讓我們?cè)鎏硪环莩恋樘骄颗c分享4每次畢業(yè)都值得慶賀，需要見證。我們成長，我們畢業(yè)、我們離開，我們用一個(gè)儀式來與過去告別。然后重新出發(fā)，開始新的生活。讓我們見證別人的成長，也透過別人見證自己的成長。1、如果你有一個(gè)慶祝自己畢業(yè)的儀式，你會(huì)邀請(qǐng)誰參加？你為什么想邀請(qǐng)他參加？他會(huì)為你慶賀什么？2、如果讓你去參加一個(gè)同伴的畢業(yè)儀式，你愿意選誰？你會(huì)為他慶賀什么？探究與分享4每次畢業(yè)都值得慶賀，需要見證。我們成長，我們畢業(yè)1、我會(huì)邀請(qǐng)父母，老師和同學(xué)參加畢業(yè)儀式。因?yàn)樵谖页踔腥甑臅r(shí)間里,接受著老師和父母的教導(dǎo)，接受著同學(xué)們的幫助。他們會(huì)祝福我走向成熟，并預(yù)祝走好今后的路。2、如果讓我參加一個(gè)同伴的畢業(yè)儀式，我愿意選擇和我熟悉的，三年來一起學(xué)習(xí)成長的好伙伴。我會(huì)祝福他(她)順利完成初中學(xué)業(yè)，踏上新的征程，同時(shí)我們也收獲了真摯的友誼。1、我會(huì)邀請(qǐng)父母，老師和同學(xué)參加畢業(yè)儀式。因?yàn)樵谖页踔腥?/p>

走向畢業(yè)的過程，也是不斷走向成熟的過程。讓我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們向未來進(jìn)發(fā)！3、踏上新的征程，不斷走向成熟走向畢業(yè)的過程，也是不斷走向成熟的過程。讓我們帶著通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了暢想未來的目的和要求，知道了面向未來離不開實(shí)際行動(dòng)，要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。同時(shí)理解了踏上新征程的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，明確了帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了暢想未來的目的和要求，知道了面向1．馬上就要畢業(yè)了，我們不免為當(dāng)下的人生選擇焦慮，為未來擔(dān)心。對(duì)此，下列觀點(diǎn)你會(huì)采納的是（）①理性分析主客觀條件，慎重選擇②生命中追逐目標(biāo)的結(jié)果不重要，重在過程③暢想未來，