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PAGEPAGE342021年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院輔導員招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、單選題1.對“科教興國”理解錯誤的是()。A.堅持教育為本B.科技、教育是民族進步的靈魂C.為了實現(xiàn)全民族科技文化素質(zhì)的提高D.把科技、教育放在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置答案:B解析:“科教興國”是指全面落實科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想,堅持教育為本,把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置,增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力,提高全民族的科技文化素質(zhì),把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來,加速實現(xiàn)國家的繁榮強盛。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達不竭的動力。所以該題選B??键c政治理論2.電器起火時正確的做法是()。A.用水撲救B.用潮濕的物品捂蓋C.先切斷電源,再滅火D.用沙土覆蓋答案:C考點輔導員知識3.成語“杯弓蛇影”是心理學中的什么現(xiàn)象()A.功能固著B.幻覺C.思維定勢D.錯覺答案:D考點心理健康教育4.個別教學制的不足之處是()A.不利于因材施教B.教學效率較低C.學生的自主性不夠D.學生的積極性不夠答案:B解析:個別教學制是對學生進行個別教學,班級授課制是對學生進行集體教學,因而個別教學制的教學效率低??键c高等教育學5.預備黨員的預備期從()算起。A.填寫入黨志愿書B.入黨宣誓C.支部通過他成為預備黨員D.黨組織找他談話答案:C考點輔導員知識6.精神分析療法的創(chuàng)立者是()A.榮格B.弗洛伊德C.羅杰斯D.華生答案:B考點心理健康教育7.黑格爾哲學的“合理內(nèi)核”是()。A.唯物主義B.辯證唯物主義C.唯物主義辯證法D.辯證法答案:D解析:德國哲學家黑格爾創(chuàng)立的關(guān)于“絕對理念”辯證發(fā)展的理論體系,它是黑格爾客觀唯心主義哲學體系中的“合理內(nèi)核”,是唯物辯證法的直接理論來源。故本題答案選D??键c政治理論8.“善于提出問題,啟發(fā)學生積極思考”描述的是哪項大學教育原則()A.科學性與思想性相統(tǒng)一原則B.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一原則C.教師主導作用與學生主動性相結(jié)合原則D.理論與實踐相結(jié)合原則答案:C解析:教師主導作用與學生主動性相結(jié)合的原則貫徹要求包括運用啟發(fā)式教學,善于提出問題,啟發(fā)學生積極思考??键c高等教育學9.兩年制(專業(yè)碩士)學生國家助學貸款貸款期限時間是()?A.72個月B.84個月C.96個月答案:C考點輔導員知識10.對高等教育結(jié)構(gòu)的形成、發(fā)展和調(diào)整起決定性影響的是()A.文化因素B.科技因素C.教育因素D.經(jīng)濟因素答案:D解析:經(jīng)濟發(fā)展對高等教育具有決定作用??键c高等教育學11.高等教育的大眾教育階段是指高等教育入學人數(shù)和適齡人口的比例為()A.<15%B.>15%C.15%~50%D.>50%答案:C考點高等教育學12.在理性主義大學理念里,人永遠是教育對象,追求知識和智能本身就是教育的目的。理性主義大學理念的代表人物是()A.杜威B.紐曼C.查理斯·范海斯D.詹姆士答案:B解析:理性主義大學理念代表人物:洪堡、紐曼、懷特海。實用主義大學理念代表人物:威斯康星大學校長查理斯·范海斯??键c高等教育學13.思想政治教育過程的基本矛盾是()A.受教育者與教育介體之間的矛盾B.教育者與受教育者之間的矛盾C.教育者與教育介體之間的矛盾D.教育者一定的思想品德要求與受教育者思想品德水平之間的矛盾答案:D考點思想政治教育14.個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等,屬于自我意識的()A.自我認識B.自我調(diào)節(jié)C.自我體驗D.自我控制答案:C解析:自我體驗是自我意識的情感成分,在自我認識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,反映個體對自己所持的態(tài)度。它包括自我感受、自愛、自尊、自信、自卑、內(nèi)疚、自豪感、成就感、自我效能感等層次??键c高等教育心理15.會講英語的人學習德語,學得比其他人快,這屬于()A.正遷移B.負遷移C.縱向遷移D.逆向遷移答案:A解析:英語學習的經(jīng)驗對德語學習起促進作用,這是一種正遷移??键c高等教育心理16.馬克思主義揭示人的本質(zhì)的出發(fā)點是:()A.人的自身需要B.人類的共同利益C.人的社會觀D.人的自然屬性答案:C考點輔導員知識17.按照章節(jié)、課題和條目敘述某一學科主要內(nèi)容的教學指導文件是()A.教學計劃B.課程設(shè)計C.教學大綱D.教案答案:C解析:教學大綱以系統(tǒng)和連貫的形式,按章節(jié)、課題和條目敘述該學科的主要內(nèi)容??键c高等教育學18.1967年,美國心理學家()發(fā)表了《認知心理學》一書,標志著現(xiàn)代認知心理學的正式誕生A.奈塞爾B.馬斯洛C.斯金納D.考夫卡答案:A考點高等教育心理19.教育行政部門收到調(diào)解申請,認為必要的,可以指定專門人員進行調(diào)解,并應(yīng)當在受理申請之日起()日內(nèi)完成調(diào)解。A.30B.60C.90D.10答案:B考點輔導員知識20.李達班綜合獎學金的評定過程中比普通班級參評比例高出()A.1%B.2%C.3%D.4%答案:C考點輔導員知識21.挫折對大學生所起到的積極作用()A.降低大學生的學習效率B.增強大學生的耐受力C.降低大學生的思維能力和生活能力D.促使大學生改變性格與出現(xiàn)行為偏差答案:B考點心理健康教育22.著名的職業(yè)生涯規(guī)劃大師依照年齡將每個人生階段與職業(yè)發(fā)展配合,創(chuàng)造性的提出了職業(yè)生涯彩虹圖。()A.舒伯B.霍蘭德C.薩提亞D.帕森斯答案:A考點輔導員知識23.將下列句子組成一段邏輯嚴謹、語言流暢的文字,排列順序最合理的是()。①“快”似乎成了一種躲避不開的生活潮流,“快”也許是每個中國人對自己生活的最真切感受。②究其原因,與我們快速發(fā)展的生活節(jié)奏不無關(guān)系。③從容作為一種悠然、寬緩的生活態(tài)度,已然成為一種稀缺的東西且離我們的生活漸行漸遠。④中國速度催生了我們生活的快節(jié)奏,我們在有意無意間做著壓縮時間的工作。A.①②④③B.①④③②C.③②④①D.④①②③答案:C考點輔導員知識24.我國高等教育發(fā)展的必然趨勢是()A.公立教育B.私立教育C.英才教育D.大眾教育答案:D考點高等教育學25.指導法和()是兩種相對立的教學方法。A.發(fā)現(xiàn)法B.設(shè)計法C.算式法D.假設(shè)法答案:A解析:當前,國際上提出了兩種相對立的教學方法:指導法和發(fā)現(xiàn)法??键c高等教育心理26.影響心理健康的因素不包括()。A.生物因素B.社會因素C.群體因素D.個體心理因素答案:A考點心理健康教育27.下列那一項不是研究生特困生活補助申請必需條件?()A.在校生活水平低于長沙地區(qū)居民的平均最低生活水準線B.有良好的品德表現(xiàn),思想積極向上C.學生成績優(yōu)異,加權(quán)成績排名專業(yè)前十D.尊師愛校,遵守學校的各項規(guī)章制度,團結(jié)同學答案:C考點輔導員知識28.群體決策時,冒險偏移和謹慎偏移發(fā)生的概率()A.前者多B.后者少C.一樣多D.看具體情況答案:A考點心理健康教育29.用人單位()即與勞動者建立勞動關(guān)系。A.自用工之日B.自簽訂合同法之日C.自簽訂合同法次日D.自用工次日答案:A考點輔導員知識30.作為一種正式的現(xiàn)代教學方法,發(fā)現(xiàn)法最早的提出者是()A.布魯納B.洛扎諾夫C.斯金納D.巴班斯基答案:A解析:美國的布魯納最早提出了發(fā)現(xiàn)法。考點高等教育學31.根據(jù)美國心理學家維納的成敗歸因理論,努力程度屬于()因素。A.穩(wěn)定、外在、不可控B.不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控C.不穩(wěn)定、外在、可控D.穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控答案:B考點高等教育心理32.高等學校教學組織形式的發(fā)展趨勢是教學活動的小規(guī)?;鏊鄻踊?)A.高關(guān)聯(lián)化B.綜合化C.短學程化D.融合化答案:C考點高等教育學33.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時期是()。A.初中時期B.高中時期C.大學時期D.成年期答案:C考點輔導員知識34.同一學年內(nèi),獲得國家獎學金的家庭經(jīng)濟困難學生是否可以同時申請并獲得國家助學金嗎?()A.可以B.不可以C.學生自愿D.不好說答案:A考點輔導員知識35.教師在講授新知識之前,先給學生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導性材料,用學生能理解的語言和方式來表述,以便給學生在學習新知識時提供一個較好的同定點,清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來。這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為()A.先行組織者B.認知結(jié)構(gòu)C.復習材料D.固定點答案:A解析:“先行組織者”就是先于學習任務(wù)本身呈現(xiàn)的一種引導性材料。它的抽象、概括和綜合水平高于學習任務(wù),在學習者已知的東西與需要知道的東西之間架設(shè)了一座知識之橋,使學習者更有效地學習新材料??键c高等教育心理36.銀行提供的國家助學貸款還款計劃測算表均按現(xiàn)行()計算,根據(jù)助學貸款合同規(guī)定,貸款期限在()以上的,從次年貸款()按調(diào)整后的利率執(zhí)行。應(yīng)提醒學生及時關(guān)注利率的變化。A.利率、四年、發(fā)放日B.標準、兩年、發(fā)放日C.利率、一年、發(fā)放日D.標準、一年、發(fā)放日答案:C考點輔導員知識37.畢業(yè)生畢業(yè)后()年之內(nèi)可以辦理報到證改派手續(xù)。A.1B.2C.4D.無限期答案:A考點輔導員知識38.意識是人腦的機能指的是()。A.意識是人腦自生的B.意識是人腦的分泌物C.人腦是意識的源泉D.人腦是意識的物質(zhì)器官答案:D解析:意識是人腦的機能,是說人腦是意識的物質(zhì)器官。A、C項是唯心主義的說法,B項是庸俗唯物主義的說法,故排除??键c政治理論39.個體由于群體的輿論,壓力,在認知和行動上不由自主地趨向于跟多數(shù)人一樣的現(xiàn)象稱為()A.凝聚性B.從眾C.社會助長D.士氣答案:B解析:從眾是指人們在群體影響和壓力下,放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為的心理狀態(tài)??键c高等教育心理40.在認識過程中具有更為重要意義的飛躍是指()。A.從外在形象到內(nèi)在本質(zhì)的飛躍B.從個性認識到共性認識的飛躍C.從肯定階段到否定階段的飛躍D.從理性認識到實踐的飛躍答案:D解析:認識過程分為兩個階段,第一階段是從感性認識到理性認識的飛躍,第二階段是從理性認識到實踐的飛躍。認識過程的第二次飛躍比第一次飛躍具有更加重大的意義,這是因為:①只有經(jīng)過第二次飛躍,才能把理論用于指導實踐,實現(xiàn)對客觀世界的改造;②只有經(jīng)過第二次飛躍,使理性認識再回到實踐中去,才能使之得到檢驗、豐富和發(fā)展。故本題選D。考點政治理論二、多選題1.關(guān)于學生違紀處分生效時間的說法正確的是:()A.自當事學生所在院(系)召開會議集體研究之日算起B(yǎng).自學生違紀處分委員會召開會議之日算起C.由教務(wù)處、研究生院、公安處負責調(diào)查處理的,以做出處理決定之日算起D.自學校印發(fā)處分文件之日算起答案:AC2.知識的應(yīng)用主要經(jīng)歷的基本環(huán)節(jié)有()A.審題B.理解C.聯(lián)想D.答案:ACDE解析:E.類化知識應(yīng)用的具體過程一般包含以下四個基本環(huán)節(jié):(1)審題;(2)聯(lián)想;(3);(4)類化。3.建設(shè)學習型學生黨組織的重要意義有哪些()A.建設(shè)學習型學生黨組織,是促進大學生黨員全面成長成才的需要B.建設(shè)學習型學生黨組織,是建立學生黨員先鋒模范作用的需要C.建設(shè)學習型學生黨組織,是加強學生黨組織的建設(shè)的需要D.建設(shè)學習型學生黨組織,是推動學??茖W發(fā)展的需要E.建設(shè)學習型學生黨組織,是建立健全管用有效的學習制度,提升黨員思想政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的需要答案:ACD4.使用手提二氧化碳時應(yīng)注意()。A.應(yīng)設(shè)法使二氧化碳盡量多地噴射到燃燒區(qū)域內(nèi),使之達到滅火的濃度B.在噴射過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài),切不可平放或顛倒使用C.不要用手直接握噴筒或金屬管,以防將手凍傷D.在室外滅火時,應(yīng)在上風方向噴射(如果風大,滅火效果會更差)答案:ABCD5.大學生的思維素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為()。A.思維具有一定的創(chuàng)造性B.思維的抽象性明顯增強C.辨證思維成熟D.自我意識強烈E.思維的獨立性增強。答案:ABE6.輔導員在學生軍訓工作中主要做好以下工作()A.做好學生軍訓中的思想政治工作B.做好軍訓中的安全防事故工作C.做好軍事技能訓練工作D.與軍訓教官一起做好學生管理工作答案:ABD7.()是高校團組織開展的培養(yǎng)學生主人翁意識和責任心的一種有效的管理形式,又稱“三自”方針。A.自我管理B.自我教育C.自我實踐D.自我服務(wù)E.自我鍛煉答案:ABD8.黨章規(guī)定,申請入黨的人(),才能成為正式黨員。A.要填寫入黨志愿書B.要有兩名正式黨員作介紹人C.要經(jīng)支部會議通過和上級黨組織批準D.經(jīng)過預備期的考察答案:ABCD9.在理解與把握心理健康標準時,應(yīng)考慮()。A.判斷時應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩方面B.心理健康具有相對性C.心理健康只是一種狀態(tài)D.心理健康是一種狀態(tài),也是一種過程E.心理健康是一個社會評價問題答案:ABDE解析:C與D相矛盾,心理健康既是一種狀態(tài)又是一種過程。10.下列()情況下,發(fā)放國家助學貸款的銀行和國家各級教育貸款管理部門有權(quán)采取停止發(fā)放貸款,提前收回貸款等債權(quán)保全措施?A.在校學生涉入重大訴訟或仲裁案件而未按規(guī)定及時告知學校的B.在有關(guān)貸款合同中的陳述發(fā)生重大失實,或提供虛假文件資料,或隱瞞重要事實,已經(jīng)或者可能造成貸款損失的C.在校學生被所在學校開除,或經(jīng)學校同意休學、退學、轉(zhuǎn)學或自行離校而未償清借款的D.變更工作單位或者居住地后20個工作日內(nèi)未通知學校的答案:ABCD11.以下申請國家助學貸款的貸款金額的不符合要求的是()。A.5200B.6500C.4500D.8000答案:BD12.談及大學生的愛情心理保健問題,應(yīng)包括()。A.樹立積極健康的愛情觀。B.加強戀愛的道德感和責任感C.學習和培養(yǎng)愛的能力D.正確對待失戀答案:ACD13.思想政治教育方法的系統(tǒng)性主要表現(xiàn)在()A.整體性B.有序性C.層次性D.動態(tài)性E.相關(guān)性答案:ABCDE14.根據(jù)主體對外部條件的利用程度,動作技能可分為()A.工具性動作技能B.連續(xù)性動作技能C.封閉性動作技能D.非連續(xù)性動作技能E.開放性動作技能答案:CE解析:根據(jù)主體對外部條件的利用程度,動作技能可分為封閉性動作技能和開放性動作技能兩種。15.以下哪些是健康的情緒表現(xiàn)()。A.能調(diào)控不良情緒B.積極、愉悅的情緒基調(diào)C.適度的情緒反應(yīng)D.高級社會性情感發(fā)展良好答案:ABCD三、判斷題1.社會保險包括:養(yǎng)老保險;失業(yè)保險;醫(yī)療保險;工傷保險;意外保險。()是否答案:否考點輔導員知識2.定勢是一個人從事某種活動之前的心理準備狀態(tài),對后續(xù)的活動可能有消極的干擾作用,也可能有積極的促進作用。()是否答案:是考點高等
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